2022-2023学年江西省赣州市南康中学高二（上）月考语文试卷（10月份）

第1页（共1页）2022-2023学年江西省赣州市南康中学高二（上）月考语文试卷（10月份）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：当前，一些外部因素已经开始影响到文学批评的正常运行。文学创作与文学批评是文学的双翼，作家和文学批评家可以有良好的私人关系，但这种关系不应该影响到文学批评，否则批评家的工作就很难做到理性与客观。但当下一些文学批评活动，深受作家与批评家个人关系的影响，出现了“人情批评”，彼此之间抬头不见低头见，抹不开面子，而某些商业因素使得这种关系更为复杂。除了文学内部因素的影响，文学外部的影响也很突出，其中的代表就是商业文化。在现代社会，商业文化通过市场行为、商业运作等多种方式，深刻地介入到社会文化之中，文学自然难以例外。在当下，要求文学批评完全与商业文化隔离不现实，也没有必要，但二者应该保持必要的距离。只是在现实中，商业文化这只“看不见的手”，已经成为不少文学批评活动直接或间接的主宰。一些文学批评家也已经习惯于按照商业文化的邀请来从事文学批评活动。在一定程度上，文学成为他们与商业文化进行交易的筹码，文学因素已经退居边缘。非文学因素的介入，使当前文学批评呈现出这样几个特征。一是“人情批评”严重。其中既包括作家个人的人情，也包括商业因素介入下的“人情”。这些因素的介入，严重影响文学批评的客观性和公正性。二是浓郁的圈子化色彩。一个典型表现是文学评价偏向社会文化的中心地带，其他地区的文学被严重忽略。近年来受到文学市场、文学评奖等青睐的作家作品，大多数都来自中心地带，文学批评就像一束光，照不到其他地方。三是远离文学的文学批评方法泛滥。在非文学因素的主导下，批评家们逐渐习惯从非文学角度来进行文学批评。久而久之，从文学角度出发，针对文学自身的批评反而被边缘化。这样的结果是，文学批评逐渐丧失了基本功能，并对整个文学生态产生严重的负面影响。文学批评也自然逐渐失去读者和作家的信任，社会信誉不佳，整体文学生态也随之受到伤害。各种非文学批评的盛行，文学评价的基本标准不清晰，结果使优秀文学被埋没，影响优秀作家的创作积极性，也影响普通读者对文学的热爱和信心。这对文学的健康发展显然是不利的。在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显然非常必要。精神内涵是文学本体的重要内容，如对人性的重视，对真善美的追求，对人类命运共同体的关注等，是评价一位作家、一部作品是否优秀的关键所在。回归文学本体，不是回到纯粹的形式，不是“向内转”，而是对文学独特思想内涵、表达形式的重视。在分析、评价文学作品思想内涵时，主体上还是应该从文学出发。同样，从作为语言艺术的独特形式特征出发来评价文学的艺术性，也是文学批评的重要要求。文学是美的艺术，特别是语言美的艺术。关注文学的叙事、节奏和韵律等，是文学批评不可忽略的内容。同时还需要立足于文学中心的原则进行文学批评活动。也就是要尽可能排除文学外因素的影响，保持文学在其中的主导地位。这就要减少文学生态中其他环节对文学批评活动的干预和影响，避免让商业因素过多介入到文学批评活动中。在文学批评的内在层面，还要始终以文学为中心，坚持以文学为主的基本原则，以及遵循文学的标准。当前文学批评状况不是短期内形成的，也不是某个人的行为。要改变文学批评的非文学现状，让它真正回归文学本体，需要批评家乃至整个文学界长期的自觉和努力。就其基本方式来说，最重要的是批评家的精神自律，就是要有文学情怀和道德自律精神。（摘编自贺仲明《文学批评应回归文学本体的怀抱》）材料二：好的文学批评，一定是批评家对作家所创造的艺术世界“含英咀华”、艺术再创造的过程。很多年前，我从李健吾的文学批评文字，就深深体味到这样“咀华撷英”的美妙感受。像李健吾这一代评论家，大多愿意将自己对作家文本的真切感受和思考，深深地植入对作家的故事、人物、语言和细节的感受、体悟之中。批评家以其激情和才情对文本进行“不遗余力”的倾情阐释和解析。这样，就使得他的文学评论文字，充满体悟和感性的张力，评论的激情在文本世界中，对应着作家的性情，同时捕捉那些令人激动的细部和美妙的心理、精神的瞬间，正可谓“随物婉转”“与心徘徊”，念兹在兹，“情往以赠，兴来如答”。而且文字中，仍不乏理性的思辨和精神的沉淀。艾布拉姆斯曾经提出过批评家和作家之间是“镜与灯”的关系。说到底，批评就是一种审美的再创造，因为真正的文学批评，其最高的境界都应该是洞烛幽微，以“隐曲之心”显露出对人性、存在世界深刻的把握。对于蕴藉在文学文本中的文化意蕴，还要有深邃的感悟。（摘编自张学昕《文学批评的“镜与灯”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.目前，一些文学批评家因为和作家有良好私人关系，以致于他们在进行文学批评活动时抹不开面子，出现了“人情批评”。B.除了文学内部因素的影响，文学外部因素中商业文化这只“看不见的手”对文学批评产生的直接或间接影响最大。C.非文学因素介入文学批评的影响很大，它使文学批评逐渐失去读者和作家的信任，社会信誉降低，还会使整体文学生态受到伤害。D.好的文学批评是批评家以其激情和才情对文本进行的“不遗余力”的倾情阐释和解析，是一种审美的再创造。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是A.当前，商业文化已经深刻地介入到社会文化之中，因此要求文学批评与商业文化完全隔离是不现实的。B.最近几年受到文学市场、文学评奖等青睐的作家和作品，大多数都来自经济发达地区，而其他地区的文学被严重忽略。C.让文学批评回归文学本体的怀抱，首先要从语言艺术的独特形式特征出发，关注文学作品的叙事、节奏和韵律等。D.李健吾这一代评论家，大多愿意将自己对作家文本的真切感受和思考写入评论中，以期让读者和研究者产生共鸣。（3）结合材料内容，下列选项中最能支持材料二观点的一项是A.新时代的文艺评论不是凭空造出来的，它与以往有着继承关系。B.一个评论家要有见解、情怀、品位，也要有胆识与魅力，还要高屋建瓴。C.新时代要求文艺评论家胸怀全局、大局，有政治意识、思想文化品质和智慧光芒。D.从《文学思潮与当代小说》一书中，读者可感受到文艺评论家心灵的悸动及其对艺术美的追求和再创造。（4）请简要分析材料一的论证思路（5）结合材料二，谈谈应该如何理解批评家与作家之间“镜与灯”的关系。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。芦花荡——白洋淀纪事之一孙犁夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空中的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们在提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶．，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。【甲】老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。她们是冀中区的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。鬼子小火轮上的探照灯突然照向她们，两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子还是负了伤。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着。水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。【乙】一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。1945年8月于延安（有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是A．我们的水上游击队，白天在岸上跟老百姓一起从事生产劳动，夜晚就藏在苇塘里监视鬼子的行动，伺机打击敌人。B．老头子心地善良，他主动找到了两个患了疟疾的女战士，并送她们到芦花荡里寻找游击队，体现了军民鱼水深情。C．放在船头的莲蓬，其实是老头子引诱鬼子的“钓饵”。他戏弄并敲打鬼子，兑现了头天晚上对两个女孩子的承诺。D．老头子在打鬼子的时候，还不忘“向着苇塘望了一眼”，这个细节表现出他斗争经验丰富，对鬼子警惕性非常高。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．“像一片苇叶”，运用比喻修辞，既生动形象地写出了小船小巧、轻快的特点，也能表现主人公撑船技术娴熟高超。B．老英雄的登场被安排在一个充满诗情画意、浪漫温馨的环境中，这与后文鬼子扫射、大菱受伤的紧张画面对比鲜明。C．结尾处交代二菱观战，看似闲笔，其实有力衬托了老头子的英雄壮举；小说至此戛然而止，也给读者留下想象空间。D．文章戏弄鬼子部分，只写引鬼子上钩，不写如何掌握其活动规律及钩子的相关情况，写其然不写其所以然，引人回味。（3）请从人物形象特点和塑造人物形象的方法两个角度，分析文中两处画线句的差异。（4）有论者以为，孙犁的小说在现实主义的基调中融入浪漫主义的笔调。试从环境描写、形象刻画、叙事风格中任选两个方面，简要分析本文是如何体现上述特征的。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。隐太子①闻其名，引直洗马，甚礼之。徵见太宗勋业日隆，每劝建成早为之所。及败，太宗使召之，谓曰：“汝离间我兄弟，何也？”徵曰：“皇太子若从徵言，必无今日之祸。”太宗素器之，引为詹事主簿。及践祚，擢拜谏议大夫，封钜鹿县男，使安辑河北，许以便宜从事。徵至磁州，遇前宫千牛李志安、齐王护军李思行锢送诣京师。徵谓副使李桐客曰：“吾等受命之日前宫齐府左右皆令赦原不问今复送思行此外谁不自疑徒遣使往彼必不信此乃差之毫厘失之千里。且公家之利，知无不为，宁可虑身，不可废国家大计。今若释遣思行，不问其罪，则信义所感，无远不臻。古者，大夫出疆，苟利社稷，专之可也。况今日之行，许以便宜从事，主上既以国士见待，安可不以国士报之乎？”即释遣思行等，仍以启闻，太宗甚悦。太宗新即位，励精政道，数引徵入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。徵亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。或有言徵阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状，彦博奏曰：“徵为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让徵，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，徵入奏曰：“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则邦之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”徵再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”徵曰：“良臣，稷、契、咎陶②是也。忠臣，龙逢、比干③是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。贞观三年，迁秘书监，参预朝政。徵以丧乱之后，典章纷杂，奏引学者校定四部书。数年之间，秘府图籍，粲然毕备。（节选自《旧唐书•魏征列传》）注：①隐太子：李建成。②稷、契、咎陶：都是舜帝的臣子。③龙逄（关龙逄，被夏桀杀害）、比干（被商纣挖心）。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。B.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。C.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。D.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.古代的帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣死后，朝廷会根据他们生前的行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。隐太子李建成，谥号“隐”；齐桓公谥号“桓”；欧阳修，世称欧阳文忠公，谥号“文忠”。B.“祚”有皇位之意。“践祚”特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位等等。“祚”还有福分之意，如“门衰祚薄”中“祚”即为此义。C.擢，提升官职。其他如“迁”“陟”“加”等也指官职的提升；“拜”“除”“领”等表示任命、授予官职；“换”“徙”“转”等表示官职的调动、改任。D.尚书省，官僚机构名，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一，下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。李世民责备魏征事先离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成失败的原因就在于没有听从他的意见。B.魏征忠诚奉国。魏征受命安抚河北，刚到磁州，就遇到押解前东宫、齐王府的旧人入京的队伍。魏征说有关国家利益，明白了没有不去做的，宁可自己承担责任，也不能损害国家大计。因此，立刻上书呈报皇上，并释放了被抓的前东宫、齐王府的旧人。C.魏征善于辞令。魏征向唐太宗提出愿做良臣、不做忠臣的请求，太宗惊问良臣、忠臣的区别。魏征巧用典故，正反举例进行说理。结果，唐太宗被魏征深深地打动，并因此赐给他五百匹绢。D.魏征重视文化。由于隋末战乱，书籍散佚和损毁较多。魏征任秘书监之职后，他奏请组织儒生校辑图书，结果，数年之间就使秘书府藏书精美又完备。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①古者，大夫出疆，苟利社稷，专之可也。译文：②太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”译文：（5）请用自己的语言概括良臣、忠臣的特点。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子•兰棹举李珣兰棹举，水纹开，竞携藤笼①采莲来。回塘②深处遥相见，邀同宴，渌酒③一卮红上面。【注释】①藤笼：以藤条编制的采莲之筐。②回塘：环曲的水池。③渌酒：清酒。（1）下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是A.“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。B.开头三句言简意赅。动词“举”“开”“携”贴切生动，将静静的莲塘搅出一片勃勃生机。C.“竞携藤笼采莲来”，“竞”字引入众多的欢快女子形象，传递出了劳动场面的活泼热闹。D.后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，对比鲜明，把采莲女的健康美丽表现得突出动人。（2）这首小令构思精巧别致，选材剪裁颇具匠心。请简要赏析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“，”。（2）杜甫《登高》中的“，”两句诗，写了六种情景，动静相间，声色相融，互相映衬，意境凄清萧瑟。（3）《琵琶行》中的琵琶女，因为岁月流逝，年长色衰，只能“”，回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光，也只能“”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，7分）6．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。苦难究竟有没有意义？对于这个问题，一直有两种的观点。其中一种观点认为：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，个体经历过的所有苦难，终将化为的人生财富，让我们变得更优秀，也更顽强。另一种观点则认为：苦难是命运不公的副产品，人们不必赋予其过多“意义”，克服苦难的人值得钦佩，但通过努力重新和别人站在同一条起跑线上，才是成功的基石。两种观点各有各的道理。苦难就是苦难，没有人天生就该、就愿意承受苦难，但克服苦难的过程并非毫无意义。的是，面对“苦出身”的奋斗者，外界常常赞美其在逆境中与命运搏斗，当事人却往往更倾向于以“平常心”对待经历过的苦难。从本质上看，前者是对“风雨之后有彩虹”这类社会叙事的构建，以此鼓励尚未走出逆境的人；后者则有助于当事人以稳定的心态；继续前行。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的语句，如果修改为“前者是这类社会叙事的构建，有助于鼓励尚未走出逆境的人；后者则有助于当事人以稳定的心态，继续前行”二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题）7．（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。最近，网上流传一种说法，即长时间特别是夜晚玩手机会引发眼部黄斑疾病，导致黄斑变性，①，完全无药可治，严重的甚至会导致失明。其实，黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑区结构的衰老性改变，通常是高龄退化的自然结果，随着年龄增加，视网膜组织退化，变薄，引起黄斑功能下降。②，包括遗传、年龄、眼部炎症、高血糖、高血脂、高血压、吸烟、长期从事户外工作、眼睛暴露在强光下等，这些因素与在黑暗中玩手机，以及长时间看手机并无直接关系。此外，将黄斑变性称为“眼癌”也不准确。所谓“眼癌”，是指生长在眼部的恶性肿瘤，一般为遗传或由于自身基因突变引发。“黑暗中玩手机会得眼癌”的说法有些耸人听闻，容易对人造成误导。不过，③，但沉溺于玩手机确实是个坏习惯，容易损害人体健康。根据科学研究显示，长期睡前玩手机可能会破坏人体免疫系统，带来长期的疲劳损害，导致视力大幅减少。此外，长期玩手机会使睡眠质量下降。因此，大家还是要学会合理使用手机，切莫沦为“手机控”。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（2）对于网上流传长时间看手机会导致黄斑变性、眼癌的说法，材料是如何反驳的？（3）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。时下网上有一句话很火：“青春才几年，疫情占三年。”引发不少评议。对于“零零后”而言，疫情确实在他们的青春里留下了无法磨灭的印记。多姿多彩的学生生活因为疫情有了很多限制。但同时，我们也会发现，许多同学虽然遗憾，虽然抱怨，但没有人停滞不前。他们抓住机会，理性地规划自己的未来，学自己想学的，做自己想做的。他们相信，所有失去的，都会以另一种方式归来。《第一财经》曾发起过一个问题征集：疫情两年多了，它偷走了你的什么？在众多的答案中，自由、时间、工作、生活和旅游是高频词。同时，在征集到的留言中，不少人谈起疫情下自己“正向的变化”，比如在停滞的时间里学习和思考，取消出行计划后攒下了不少钱，简化生活后有了更多时间陪伴家人，对中国与世界有了新的认知等等。在这场波及全人类的疫情中，不少人生路径，在疫情之下改变了原来的走向；不少人遭遇了艰难的时刻，但也有人见证了温暖和感动，更多人在一片迷雾中重新审视自己，找到人生中真正珍贵和值得追寻的东西。以上材料具有启示意义，请结合内容作文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，联系实际，写一篇不少于800字的记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

2022-2023学年江西省赣州市南康中学高二（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：当前，一些外部因素已经开始影响到文学批评的正常运行。文学创作与文学批评是文学的双翼，作家和文学批评家可以有良好的私人关系，但这种关系不应该影响到文学批评，否则批评家的工作就很难做到理性与客观。但当下一些文学批评活动，深受作家与批评家个人关系的影响，出现了“人情批评”，彼此之间抬头不见低头见，抹不开面子，而某些商业因素使得这种关系更为复杂。除了文学内部因素的影响，文学外部的影响也很突出，其中的代表就是商业文化。在现代社会，商业文化通过市场行为、商业运作等多种方式，深刻地介入到社会文化之中，文学自然难以例外。在当下，要求文学批评完全与商业文化隔离不现实，也没有必要，但二者应该保持必要的距离。只是在现实中，商业文化这只“看不见的手”，已经成为不少文学批评活动直接或间接的主宰。一些文学批评家也已经习惯于按照商业文化的邀请来从事文学批评活动。在一定程度上，文学成为他们与商业文化进行交易的筹码，文学因素已经退居边缘。非文学因素的介入，使当前文学批评呈现出这样几个特征。一是“人情批评”严重。其中既包括作家个人的人情，也包括商业因素介入下的“人情”。这些因素的介入，严重影响文学批评的客观性和公正性。二是浓郁的圈子化色彩。一个典型表现是文学评价偏向社会文化的中心地带，其他地区的文学被严重忽略。近年来受到文学市场、文学评奖等青睐的作家作品，大多数都来自中心地带，文学批评就像一束光，照不到其他地方。三是远离文学的文学批评方法泛滥。在非文学因素的主导下，批评家们逐渐习惯从非文学角度来进行文学批评。久而久之，从文学角度出发，针对文学自身的批评反而被边缘化。这样的结果是，文学批评逐渐丧失了基本功能，并对整个文学生态产生严重的负面影响。文学批评也自然逐渐失去读者和作家的信任，社会信誉不佳，整体文学生态也随之受到伤害。各种非文学批评的盛行，文学评价的基本标准不清晰，结果使优秀文学被埋没，影响优秀作家的创作积极性，也影响普通读者对文学的热爱和信心。这对文学的健康发展显然是不利的。在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显然非常必要。精神内涵是文学本体的重要内容，如对人性的重视，对真善美的追求，对人类命运共同体的关注等，是评价一位作家、一部作品是否优秀的关键所在。回归文学本体，不是回到纯粹的形式，不是“向内转”，而是对文学独特思想内涵、表达形式的重视。在分析、评价文学作品思想内涵时，主体上还是应该从文学出发。同样，从作为语言艺术的独特形式特征出发来评价文学的艺术性，也是文学批评的重要要求。文学是美的艺术，特别是语言美的艺术。关注文学的叙事、节奏和韵律等，是文学批评不可忽略的内容。同时还需要立足于文学中心的原则进行文学批评活动。也就是要尽可能排除文学外因素的影响，保持文学在其中的主导地位。这就要减少文学生态中其他环节对文学批评活动的干预和影响，避免让商业因素过多介入到文学批评活动中。在文学批评的内在层面，还要始终以文学为中心，坚持以文学为主的基本原则，以及遵循文学的标准。当前文学批评状况不是短期内形成的，也不是某个人的行为。要改变文学批评的非文学现状，让它真正回归文学本体，需要批评家乃至整个文学界长期的自觉和努力。就其基本方式来说，最重要的是批评家的精神自律，就是要有文学情怀和道德自律精神。（摘编自贺仲明《文学批评应回归文学本体的怀抱》）材料二：好的文学批评，一定是批评家对作家所创造的艺术世界“含英咀华”、艺术再创造的过程。很多年前，我从李健吾的文学批评文字，就深深体味到这样“咀华撷英”的美妙感受。像李健吾这一代评论家，大多愿意将自己对作家文本的真切感受和思考，深深地植入对作家的故事、人物、语言和细节的感受、体悟之中。批评家以其激情和才情对文本进行“不遗余力”的倾情阐释和解析。这样，就使得他的文学评论文字，充满体悟和感性的张力，评论的激情在文本世界中，对应着作家的性情，同时捕捉那些令人激动的细部和美妙的心理、精神的瞬间，正可谓“随物婉转”“与心徘徊”，念兹在兹，“情往以赠，兴来如答”。而且文字中，仍不乏理性的思辨和精神的沉淀。艾布拉姆斯曾经提出过批评家和作家之间是“镜与灯”的关系。说到底，批评就是一种审美的再创造，因为真正的文学批评，其最高的境界都应该是洞烛幽微，以“隐曲之心”显露出对人性、存在世界深刻的把握。对于蕴藉在文学文本中的文化意蕴，还要有深邃的感悟。（摘编自张学昕《文学批评的“镜与灯”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.目前，一些文学批评家因为和作家有良好私人关系，以致于他们在进行文学批评活动时抹不开面子，出现了“人情批评”。B.除了文学内部因素的影响，文学外部因素中商业文化这只“看不见的手”对文学批评产生的直接或间接影响最大。C.非文学因素介入文学批评的影响很大，它使文学批评逐渐失去读者和作家的信任，社会信誉降低，还会使整体文学生态受到伤害。D.好的文学批评是批评家以其激情和才情对文本进行的“不遗余力”的倾情阐释和解析，是一种审美的再创造。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是AA.当前，商业文化已经深刻地介入到社会文化之中，因此要求文学批评与商业文化完全隔离是不现实的。B.最近几年受到文学市场、文学评奖等青睐的作家和作品，大多数都来自经济发达地区，而其他地区的文学被严重忽略。C.让文学批评回归文学本体的怀抱，首先要从语言艺术的独特形式特征出发，关注文学作品的叙事、节奏和韵律等。D.李健吾这一代评论家，大多愿意将自己对作家文本的真切感受和思考写入评论中，以期让读者和研究者产生共鸣。（3）结合材料内容，下列选项中最能支持材料二观点的一项是DA.新时代的文艺评论不是凭空造出来的，它与以往有着继承关系。B.一个评论家要有见解、情怀、品位，也要有胆识与魅力，还要高屋建瓴。C.新时代要求文艺评论家胸怀全局、大局，有政治意识、思想文化品质和智慧光芒。D.从《文学思潮与当代小说》一书中，读者可感受到文艺评论家心灵的悸动及其对艺术美的追求和再创造。（4）请简要分析材料一的论证思路（5）结合材料二，谈谈应该如何理解批评家与作家之间“镜与灯”的关系。【分析】（1）本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较辨析。（2）本题考查学生根据材料内容进行判断，推理的能力。解答时，考生应遵循的原则是要据文推断，合理推断。（3）本题考查学生分析论点、论据的能力。解答时，一般先明确材料观点，再浏览选项，分析选项阐述的观点与材料是否相符。（4）本题考查学生分析文章结构和思路的能力。答题时要读懂文章，分析每一段的含义，进行分析概括。（5）本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。根据题目锁定答题区间，分析整合。【解答】（1）B.“商业文化这只‘看不见的手’对文学批评产生的直接或间接影响最大”于文无据，由材料一第二段“只是在现实中，商业文化这只‘看不见的手’，已经成为不少文学批评活动直接或间接的主宰”可知，原文的意思是商业文化已经直接或间接地主宰了不少文学批评活动，而没有说商业文化对文学批评产生的影响大还是小。故选：B。（2）B.“大多数都来自经济发达地区”偷换概念，材料一第三段说的是“文学评价偏向社会文化的中心地带”。C.“首先要从语言艺术的独特形式特征出发”曲解文意，由材料一第五段“在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显得非常必要。精神内涵是文学本体的重要内容是评价一位作家、一部作品是否优秀的关键所在。同样，从作为语言艺术的独特形式特征出发来评价文学的艺术性，也是文学批评的重要要求”可知，原文没有说让文学批评回归文学本体的怀抱首先要从语言艺术的独特形式特征出发。D.“以期让读者和研究者引起共鸣”于文无据。材料二第一段举李健吾的例子是为了论证“好的文学批评，一定是批评家对作家所创造的艺术世界‘含英咀华’、艺术再创造的过程”。故选：A。（3）材料二的中心观点是“好的文学评论是批评家对作家所创造的艺术世界‘含英咀华’、艺术再创造的过程”。A.强调文学批评对以往有着继承关系。B.强调评论家的见解、情怀等素养。C.强调评论家要有大格局。D.强调批评家对作家文本的感受思考和对艺术的再创造，所以D项与材料二观点相符。故选：D。（4）材料﹣共有7段。第1、2段“当前，一些外部因素已经开始影响到文学批评的正常运行”“除了文学内部因素的影响，文学外部的影响也很突出，其中的代表就是商业文化”指出了当前影响文学批评正常运行的外部因素；第3段“非文学因素的介入，使当前文学批评呈现出这样几个特征”“一是”“二是”“三是”归纳受这些因素影响的文学评论的特征；第4段“这样的结果是，文学批评逐渐丧失了基本功能，并对整个文学生态产生严重的负面影响”指出文学评论受这些外部因素影响的危害；第5、6段“在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显然非常必要”“关注文学的叙事、节奏和韵律等，是文学批评不可忽略的内容”“在文学批评的内在层面，还要始终以文学为中心，坚持以文学为主的基本原则，以及遵循文学的标准”提出了”让文学批评回归文学本体的怀抱”的观点，并论述了如何让文学批评回归文学本体的怀抱；第7段“要改变文学批评的非文学现状，让它真正回归文学本体，需要批评家乃至整个文学界长期的自觉和努力”照应开头，总结全文，深化论证。（5）“镜与灯”是一种比喻，形象地解说批评家和作家之间的密切关系。结合“批评家以其激情和才情对文本进行不遗余力的倾情阐释和解析评论的激情在文本世界中，对应着作家的性情，同时捕捉那些令人激动的细部和美妙的心理、精神的瞬间”可知，批评家和作家之间，就像“镜与灯”一样，他们能够相互照亮，相互鼓舞，实现某种内在的精神互证，并且对各自美学品质和意味相互诠释。结合“好的文学批评，一定是批评家对作家所创造的艺术世界‘含英咀华’、艺术再创造的过程”“批评就是一种审美的再创造，因为真正的文学批评，其最高的境界都应该是洞烛幽微，以‘隐曲之心’显露出对人性、存在世界深刻的把握”可知，批评家作出的批评就是一种审美的再创造，像“镜与灯”一样，能洞烛幽微，以“隐曲之心”显露出对人性、存在世界深刻的把握。答案：（1）B（2）A（3）D（4）作者首先指出了当前影响文学批评正常运行的外部因素，然后归纳受这些因素影响的文学评论的特征，指出文学评论受这些外部因素影响的危害；在此基础上，水到渠成地提出了“让文学批评回归文学本体的怀抱”的观点，并论述了如何让文学批评回归文学本体的怀抱，最后照应开头，总结全文，深化论证。（5）①批评家和作家之间，就像“镜与灯”一样，他们能够相互照亮，相互鼓舞，实现某种内在的精神互证，并且对各自美学品质和意味相互诠释。②批评家作出的批评就是一种审美的再创造，像“镜与灯”一样，能洞烛幽微，以“隐曲之心”显露出对人性、存在世界深刻的把握。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。芦花荡——白洋淀纪事之一孙犁夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空中的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们在提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶．，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。【甲】老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。她们是冀中区的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。鬼子小火轮上的探照灯突然照向她们，两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子还是负了伤。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着。水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。【乙】一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。1945年8月于延安（有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是CA．我们的水上游击队，白天在岸上跟老百姓一起从事生产劳动，夜晚就藏在苇塘里监视鬼子的行动，伺机打击敌人。B．老头子心地善良，他主动找到了两个患了疟疾的女战士，并送她们到芦花荡里寻找游击队，体现了军民鱼水深情。C．放在船头的莲蓬，其实是老头子引诱鬼子的“钓饵”。他戏弄并敲打鬼子，兑现了头天晚上对两个女孩子的承诺。D．老头子在打鬼子的时候，还不忘“向着苇塘望了一眼”，这个细节表现出他斗争经验丰富，对鬼子警惕性非常高。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是BA．“像一片苇叶”，运用比喻修辞，既生动形象地写出了小船小巧、轻快的特点，也能表现主人公撑船技术娴熟高超。B．老英雄的登场被安排在一个充满诗情画意、浪漫温馨的环境中，这与后文鬼子扫射、大菱受伤的紧张画面对比鲜明。C．结尾处交代二菱观战，看似闲笔，其实有力衬托了老头子的英雄壮举；小说至此戛然而止，也给读者留下想象空间。D．文章戏弄鬼子部分，只写引鬼子上钩，不写如何掌握其活动规律及钩子的相关情况，写其然不写其所以然，引人回味。（3）请从人物形象特点和塑造人物形象的方法两个角度，分析文中两处画线句的差异。（4）有论者以为，孙犁的小说在现实主义的基调中融入浪漫主义的笔调。试从环境描写、形象刻画、叙事风格中任选两个方面，简要分析本文是如何体现上述特征的。【分析】（1）本题考查对文本相关内容的分析鉴赏能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。（2）本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。这类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。（3）本题考查学生对人物形象的分析能力。解题时，要结合原文进行概括，有理有据，通过人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写进行分析，概括出人物的性格特征。小说中塑造人物形象的作用主要体现在情节的推进和主题的体现两个方面。（4）本题考查学生对小说情节叙述技巧的分析能力。小说的叙述问题，包含小说的叙事观点，作者、叙述者、人物和读者的关系，叙述人称，叙述线索，叙述时间，叙述节奏，叙述密度，叙述基调，叙述距离，叙述语言等。高考常考的是情节的叙述手法。情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的，包含小说的叙事观点（叙述视角）、叙述人称和叙述方法。【解答】（1）A.“白天在岸上跟老百姓一起从事生产劳动，夜晚就藏在苇塘里监视鬼子的行动，伺机打击敌人”错。原文没有提到关于游击队的相关活动。B.“他主动找到了两个患了疟疾的女战士”错。从原文“她们是冀中区的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针”可以看出，老头儿只是运送她们两个，没有提到是不是主动找到。D.“这个细节表现出他斗争经验丰富，对鬼子警惕性非常高”错。从原文“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为”可以看出，是因为芦苇花下面有一个女孩子在看着他的英雄行为。故选：C。（2）B.“这与后文鬼子扫射、大菱受伤的紧张画面对比鲜明”错。原文“头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口”“大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”可以看出，鬼子扫射和大菱受伤都是在鬼子监视下的行动，被鬼子发现了发生的情况，没有和前文形成对比，老头登场的时候也是在鬼子的密切监视下，所以并不构成对比。故选：B。（3）甲：“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”突出了老头虽然老了，但是通过描写眼睛，可以表现老头非常精神。对老头眼睛的描写属于神态描写，突出了老头虽然穿的破旧，虽然干瘦，但是精神矍铄，充满活力，和他的年龄形成反差，属于主观描写。乙：根据前文得知，老头是去找鬼子报仇，鬼子有枪，人多，但是老头“有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去”，没有武器，神情淡定，轻松从容，表现了老头的沉着冷静和胸有成竹。“撑”“剥”“投”属于动作描写，通过动作描写，展现老头面对敌人的从容，属于客观描写。（4）环境描写：原文“敌人监视着苇塘。他们在提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去”，写出了白洋淀的社会环境，在敌人的监视下，老头在行动，这是现实主义；从原文“天空中的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了”可以看出，战争形式是紧张的，在如此紧张的形式下，作者描写苇塘的鸟、歌声，富有美感，属于浪漫主义写法。形象描写：原文“半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部”可以看出，老头在敌人严密的监视下进行工作，这是现实主义；“他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样”可以看出，老头一个老人，却打的十几个鬼子落户流水，富有传奇色彩，富有浪漫主义气息。叙事风格：文章平铺直叙，简洁明快的叙述了老头是如何运送干部、粮食等，如何收拾小鬼子，不拖沓，是“纪事”笔风；“老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人”“她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为”可以看出，叙述带有强烈的抒情性，歌颂老头的行为，语言诗化风格明显，有浪漫主义的气质。答案：（1）C（2）B（3）①甲处描写他“干瘦”，突出“老头子”很精神，乙处描写他轻松随意，突出他的沉着冷静和胸有成竹。②甲处是静态描写，乙处是动态描写（或：甲处是神态描写，乙处是动作描写）。③甲处描写中带有主观评价，乙处纯用客观描写。④甲处表现人物外貌的年老干瘦与其精神矍铄、充满活力的反差；（形、神的反差）乙处表现看似轻松随意的外表与颇不宁静、丰富紧张的内心的反差。（明、暗的反差）（4）①环境描写：小说描写了白洋淀与芦花荡的自然环境，抗战、敌人从炮楼的小窗子里监视大苇塘的社会环境，这是现实主义；写战争、描写景物却富有美感，这是浪漫主义的笔调。②形象刻画：“老头子”是冀中平原百姓支持游击队抗战的典型，是现实主义；他一个人没有硝烟的战斗充满传奇色彩，是浪漫主义的笔调。③叙事风格：行文简洁明快，是“纪事”笔风；叙述带有强烈的抒情性，歌颂意味突出，语言诗化风格明显，有浪漫主义的气质。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。隐太子①闻其名，引直洗马，甚礼之。徵见太宗勋业日隆，每劝建成早为之所。及败，太宗使召之，谓曰：“汝离间我兄弟，何也？”徵曰：“皇太子若从徵言，必无今日之祸。”太宗素器之，引为詹事主簿。及践祚，擢拜谏议大夫，封钜鹿县男，使安辑河北，许以便宜从事。徵至磁州，遇前宫千牛李志安、齐王护军李思行锢送诣京师。徵谓副使李桐客曰：“吾等受命之日前宫齐府左右皆令赦原不问今复送思行此外谁不自疑徒遣使往彼必不信此乃差之毫厘失之千里。且公家之利，知无不为，宁可虑身，不可废国家大计。今若释遣思行，不问其罪，则信义所感，无远不臻。古者，大夫出疆，苟利社稷，专之可也。况今日之行，许以便宜从事，主上既以国士见待，安可不以国士报之乎？”即释遣思行等，仍以启闻，太宗甚悦。太宗新即位，励精政道，数引徵入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。徵亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。或有言徵阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状，彦博奏曰：“徵为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让徵，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，徵入奏曰：“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则邦之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”徵再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”徵曰：“良臣，稷、契、咎陶②是也。忠臣，龙逢、比干③是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。贞观三年，迁秘书监，参预朝政。徵以丧乱之后，典章纷杂，奏引学者校定四部书。数年之间，秘府图籍，粲然毕备。（节选自《旧唐书•魏征列传》）注：①隐太子：李建成。②稷、契、咎陶：都是舜帝的臣子。③龙逄（关龙逄，被夏桀杀害）、比干（被商纣挖心）。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是DA.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。B.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。C.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。D.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是CA.古代的帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣死后，朝廷会根据他们生前的行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。隐太子李建成，谥号“隐”；齐桓公谥号“桓”；欧阳修，世称欧阳文忠公，谥号“文忠”。B.“祚”有皇位之意。“践祚”特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位等等。“祚”还有福分之意，如“门衰祚薄”中“祚”即为此义。C.擢，提升官职。其他如“迁”“陟”“加”等也指官职的提升；“拜”“除”“领”等表示任命、授予官职；“换”“徙”“转”等表示官职的调动、改任。D.尚书省，官僚机构名，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一，下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是BA.魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。李世民责备魏征事先离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成失败的原因就在于没有听从他的意见。B.魏征忠诚奉国。魏征受命安抚河北，刚到磁州，就遇到押解前东宫、齐王府的旧人入京的队伍。魏征说有关国家利益，明白了没有不去做的，宁可自己承担责任，也不能损害国家大计。因此，立刻上书呈报皇上，并释放了被抓的前东宫、齐王府的旧人。C.魏征善于辞令。魏征向唐太宗提出愿做良臣、不做忠臣的请求，太宗惊问良臣、忠臣的区别。魏征巧用典故，正反举例进行说理。结果，唐太宗被魏征深深地打动，并因此赐给他五百匹绢。D.魏征重视文化。由于隋末战乱，书籍散佚和损毁较多。魏征任秘书监之职后，他奏请组织儒生校辑图书，结果，数年之间就使秘书府藏书精美又完备。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①古者，大夫出疆，苟利社稷，专之可也。译文：古时大夫出使，如果（只要）是对国家有利，就可以自己做主。②太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”译文：太宗曾经慰劳魏征说：“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您至诚报效国家，怎么能够这样？”（5）请用自己的语言概括良臣、忠臣的特点。【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。（5）本题考查对文中主人公道德品质、人物形象的探究。找到主人公所经历的事迹，认真理解的基础上探究其品质，另外也需要注意文中直接出现的展现其品质的句子。【解答】（1）“皆令赦原不问”不能断开，“赦”“原”都是赦免之意，故排除AC；“徒遣使往，彼必不信”中“彼”强调那些人，做主语，而非出使的地方，故排除B。故选D。译文：我们动身时刚得到皇上的诏命，前东宫、齐王府的旧人都一律赦免不问。现在又把李思行等押送京师，这样做其他人谁还再相信皇上的诏令而不疑虑呢？朝廷派我们安抚山东，那些人一定不会相信，这岂不是差之毫厘、失之千里。（2）C．错误，“迁”，调动官职。常见的有三种情况：一是升迁，二是改任，相当于转调原职品级的官职，三是降职，即“左迁”。（3）B．“立刻上书呈报皇上，并释放了被抓前东宫、齐王府的旧人”错。从“即释遣思行等，仍以启闻”可知副使同意魏征的话，立即释放了李思行等人，才上书呈报皇上。（4）①出疆，出使，古代指离开某一封国疆土，前往他国；苟，假设，如果；专，专擅，自作主张。译文：古时大夫出使，如果（只要）是对国家有利，就可以自己做主。②劳，慰劳；所陈谏，陈述进谏的事；何能，怎么能够。译文：太宗曾经慰劳魏征说：“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您至诚报效国家，怎么能够这样？”（5）从原文“良臣，稷、契、咎陶是也。忠臣，龙逢、比干是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名”中可知，良臣所做之事可以让君王、自己获得美名，子孙后代福禄无边。而忠臣惨遭杀戮，虽然自身得到美名，却让君王陷于愚昧凶暴的境地，以至国破家亡。答案：（1）D（2）C（3）B（4）①古时大夫出使，如果（只要）是对国家有利，就可以自己做主。②太宗曾经慰劳魏征说：“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您至诚报效国家，怎么能够这样？”（5）良臣：做对国家、对君王、对自己都有益的事。忠臣：自身有美名，却做了对国家、对君王、对自己都无益的事。参考译文：隐太子建成早已听说魏征的名气，把他召为洗马，非常恭敬他。魏征见太宗屡建功勋，威望越来越高，常常劝建成早定对策。太子建成失败后，太宗派人召见魏征，对魏征说：“你离间我兄弟关系，这是为什么？”魏征说：“太子如果听从了我的意见，一定不会遭到今天的杀身之祸。”太宗平素就器重魏征的敢于直言，于是任命他为詹事主簿。太宗即位后，提升魏征为谏议大夫，封巨鹿县男，派他安抚河北，授予他遇事可酌情处理的权力。魏征到了磁州，遇到前东宫千牛李志安、齐王护军李思行锁在囚车中押解京师。魏征对副使李桐客说：“我们动身时刚得到皇上的诏命，前东宫、齐王府的旧人都一律赦免不问。现在又把李思行等押送京师，这样做其他的人谁还再相信皇上的诏令而不疑虑呢？朝廷派我们安抚山东，人们一定不会相信，这岂不是差之毫厘、失之千里，况且有关国家利益，明白了没有不去做的，宁可自己承担责任，也不能损害国家大计。现在如果释放李思行他们，不再追究他们的罪责，那么信义的感召就会远达天下。古时大夫出使，只要是对国家有利，就可以自己做主。况且我们这次出使，皇上给予我们灵活行事的权力。皇上既然对我们以国士相待，我们怎能不以国士相报呢？”副使同意，立即释放了李思行等人，并上书呈报皇上，太宗非常高兴。太宗刚继承皇位，励精图治，改革治国之道，多次把魏征召到卧室里，询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干，性情又刚正不阿，从不退缩屈服，太宗与他谈论，总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的君主而喜不自胜，就殚精竭虑为他服务，知道的事全部说出来，毫不隐瞒。太宗曾经慰劳魏征说：“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您诚心诚意报效国家，怎么能够这样？”那年，太宗又升任他为尚书左丞。有人诽谤魏征包庇自己的亲戚，太宗派御史大夫温彦博去调查此案，结果查无实据，温彦博向太宗奏道：“魏征作为一个臣子，应该使自己的行为显明，他不能远避嫌疑，以致招来这些诽谤。虽然没有私情，也应当受到责备。”太宗命温彦博去责备魏征，并说：“从今以后，行为不得不存痕迹。”几天后，魏征入朝上奏太宗说：“我听说君臣一心，道义上如同一个整体。置国家大事于不顾，只追求行为显露痕迹，如果君臣上下都共同遵循这条道路，那么国家的兴衰就难以预料了。”太宗大惊失色说：”我已经悔悟这件事了。”魏征又跪下说：“愿陛下让臣做良臣，不要让臣做忠臣。”太宗说：“忠臣、良臣有不同的地方吗？”魏征说：“良臣是稷、契、咎陶那样的人，忠臣是龙逢、比干那样的人。良臣使自身获得美名，君主得到光耀的称号，子孙世代相传，福禄无边。忠臣自身遭祸被杀，君主陷于愚昧、凶暴的境地，国破家亡，只得到一个忠臣的空名。从这说来，忠臣、良臣相差就远了。”太宗被魏征深深地打动，赐给魏征五百匹绢。贞观三年（628），魏征升任秘书监，参预朝政。魏征因为感到国家经历了丧乱之后，图籍散失，制度、法令纷乱繁杂，奏报朝廷组织学者校定四部书。几年之间，秘府中收藏的书籍，精要而又完备。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子•兰棹举李珣兰棹举，水纹开，竞携藤笼①采莲来。回塘②深处遥相见，邀同宴，渌酒③一卮红上面。【注释】①藤笼：以藤条编制的采莲之筐。②回塘：环曲的水池。③渌酒：清酒。（1）下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是DA.“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。B.开头三句言简意赅。动词“举”“开”“携”贴切生动，将静静的莲塘搅出一片勃勃生机。C.“竞携藤笼采莲来”，“竞”字引入众多的欢快女子形象，传递出了劳动场面的活泼热闹。D.后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，对比鲜明，把采莲女的健康美丽表现得突出动人。（2）这首小令构思精巧别致，选材剪裁颇具匠心。请简要赏析。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对诗歌的赏析能力。答题时要读懂全诗，根据题干的提示，结合具体内容从构思、选材剪裁方面进行赏析。【解答】（1）D.“对比鲜明”错，应是“衬托”，衬托采莲女的形象，不是“对比”。故选：D。（2）此词截取的就是他所见到的采莲女劳动生活的两个片断。一是写劳动，“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。未见人影已感触到其手臂的力度和娴熟的船技。汪汪的水面、兰桨、木船，一系列形象都散发着南国水乡的特有气息。随后，人物跃现眼帘，“竞携藤笼采莲来”，原来这是一群活泼好胜的采莲女。携带藤筐，正各划小舟，你追我赶地采莲来。这三句，节奏短促明快，人物形象充满生命活力，富有一种清新健康的劳动之美。下面转入闲适的小憩片断，“回塘”三句，写采莲女劳动之余的交往、休息。曲幽的莲塘深处，两舟遥遥相见，主人取酒热情相邀，被邀者也爽朗答允，划船而近，欢快碰杯。“渌酒一卮红上面”是劳动后的痛快解乏，也是酒量浅浅的女儿娇态。后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，相映分明，背后远景是曲深的莲塘，碧清的水波，无边的绿荷，摇曳的红莲花，把采莲女的健康美丽衬托得突出动人。两个生活片断之间空白处，咫尺之幅，藏万里长江。至于舟入莲丛之后的一系列场面，词人略去了。然而前三句飞动的笔势，和词中留下的空白，给读者创造了丰富的想象空间，使采莲人之间纯真而深厚的乡土友谊表现得更鲜明突出。答案：（1）D（2）①截取采莲女劳动生活的两个片断连缀而成。写劳动，到“采莲来”便戛然收住，下面转入闲适的小憩片断，将舟入莲丛之后的采莲之事略而不写，仅写他们在莲塘中同饮清酒。②两个生活片断之间留下空白，给读者创造了丰富的想象空间，启人神思飞翔。③使采莲人之间纯真而深厚的乡土友谊表现得更鲜明突出。赏析：“江南可采莲，莲叶何田田”（汉乐府民歌《江南》）。江南水乡多植莲藕，采莲是水国女儿的主要劳动内容。夏秋日子里，湖港深塘，枝叶茂盛的绿荷无边无际，姑娘们三五成群，荡浆泛舟乱入芙蓉浦，喜采莲子。荷叶绿，莲花红，姑娘们如勤快的蜜蜂出没其间，池塘深处不时飞出欢歌笑语。这种新奇而美好的生活，给这位蜀客印象深刻。此篇截取的就是他所见到的采莲女劳动生活的两个片断。词以动态闯入视线：“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。一先一后，桨落水开，轻快利落，似乎可以看到猛溅起的晶莹水花、利箭般飞窜出的小船和小船压开的水面。未见人影已感触到其手臂的力度和娴熟的船技。汪汪的水面、兰桨、木船，一系列形象都散发着南国水乡的特有气息。随后，人物跃现眼帘：“竞携藤笼采莲来”，原来这是一群活泼好胜的采莲女。携带藤筐，正各划小舟，你追我赶地采莲来。“竞”字引入众多的欢快女子形象，传递出了劳动场面的活泼热闹气氛。这三句，节奏短促明快，人物形象充满生命活力。富有一种清新健康的劳动之美，是一般浅斟低唱的花间作品中不易读到的。词写劳动，到“采莲来”便戛然收住，下面转入闲适的小憩片断，至于舟入莲丛之后的一系列场面：“登画船，泛清波，采莲时唱采莲歌”“沙月静，水烟轻，芰荷香里夜船行”等“采莲歌有节，采莲夜未歇”的情形，词人略去了。然而前三句飞动的笔势，和词中留下的空白，给读者创造了丰富的想象空间，启人神思飞翔。此词转折甚妙，两个生活片断之间空白处，咫尺之幅，藏万里长江。“回塘”三句，写采莲女劳动之余的交往、休息。曲幽的莲塘深处，两舟遥遥相见，主人取酒热情相邀，被邀者也爽朗答允，划船而近，欢快碰杯。“渌酒一卮红上面”是劳动后的痛快解乏，也是酒量浅浅的女儿娇态。后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，相映分明，背后远景是曲深的莲塘，碧清的水波，无边的绿荷，摇曳的红莲花，把采莲女的健康美丽衬托得突出动人。汤显祖赞叹：“这般染法，亦画家七十二色之景，上乘也。墨子当此，定无素丝之悲。”（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“半壁见海日，空中闻天鸡”。（2）杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句诗，写了六种情景，动静相间，声色相融，互相映衬，意境凄清萧瑟。（3）《琵琶行》中的琵琶女，因为岁月流逝，年长色衰，只能“老大嫁作商人妇”，回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光，也只能“梦啼妆泪红阑干”。【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。【解答】故答案为：（1）半壁见海日空中闻天鸡（重点字：壁）（2）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（重点字：猿）（3）老大嫁作商人妇梦啼妆泪红阑干（重点字：阑）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，7分）6．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。苦难究竟有没有意义？对于这个问题，一直有两种的观点。其中一种观点认为：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，个体经历过的所有苦难，终将化为的人生财富，让我们变得更优秀，也更顽强。另一种观点则认为：苦难是命运不公的副产品，人们不必赋予其过多“意义”，克服苦难的人值得钦佩，但通过努力重新和别人站在同一条起跑线上，才是成功的基石。两种观点各有各的道理。苦难就是苦难，没有人天生就该、就愿意承受苦难，但克服苦难的过程并非毫无意义。的是，面对“苦出身”的奋斗者，外界常常赞美其在逆境中与命运搏斗，当事人却往往更倾向于以“平常心”对待经历过的苦难。从本质上看，前者是对“风雨之后有彩虹”这类社会叙事的构建，以此鼓励尚未走出逆境的人；后者则有助于当事人以稳定的心态；继续前行。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的语句，如果修改为“前者是这类社会叙事的构建，有助于鼓励尚未走出逆境的人；后者则有助于当事人以稳定的心态，继续前行”二者的表达效果有什么差别？请简要说明。【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境填入恰当的成语。（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较分析。【解答】（1）第一空，所填成语作“观点”的定语，根据下文两种观点的内容可知，两种观点相反，可填“截然不同”。“截然不同”，意思是事物之间，界限分明，全然不一样。第二空，所填成语作“人生财富”的定语，根据下文“让我们变得更优秀，也更顽强”可知，此处应强调价值大，可填“价值连城”。“价值连城”，形容物品十分贵重。第三空，面对“苦出身”的奋斗者，外界和当事人的角度并不一致，这一点值得人们思考，应选择“耐人寻味”等成语。“耐人寻味”，意思是形容值得让人仔细体会、琢磨。（2）改句与原句比，少了“从本质上看”这几个字，“从本质上看”，强调了从根本上思考两种观点的意义。少了这几个字，一是不准确，二是不足以引起重视，原句引用歌词“风雨之后有彩虹”，使表达生动，易于读者理解“这种社会叙事”的内容，还能引发阅读的兴趣，表达也更加有文采。答案：（1）截然不同价值连城耐人寻味（2）①原句中“从本质上看”，强调了从根本上思考两种观点的意义。②原句中“对‘风雨之后有彩虹’这类社会叙事的构建”引用歌词，直观生动地注释了“这种社会叙事”的内容。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题）7．（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。最近，网上流传一种说法，即长时间特别是夜晚玩手机会引发眼部黄斑疾病，导致黄斑变性，①如同患上了“眼癌”，完全无药可治，严重的甚至会导致失明。其实，黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑