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文档简介

部编版语文三下分层作业设计02《燕子》

A类基础必做题:

1.用“—”给加点字选择正确读音。

闲散(sansan)纤细(qianxian)木枉(gangan)

俭俐(linglin)横掠(luelue)几痕(henheng)

似的(sishi)笔枉(gangan)篓置(gaohao)

2.辨字组词。

燕()聚()增()掠()

稻()尖()偶()沾()

3.从课文中选择恰当的词语填空。

()的羽毛()的翅膀()的尾巴

()的天空()的春天()的小燕子

B类提升选做题:(2选1)

1.按要求写句子。

(1)小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无

比的天空……(仿造此句,写一个比喻句)

(2)多么有趣的一幅图画呀!(用加点词写一个感叹句)

(3)几对飞倦的燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

(4)燕子掠过湖面。(扩句)

2.课内阅读。

二三月的春日里,轻风()吹拂着,()细雨由天

上洒落着,()柔柳,()花,()草,

()叶,都像赶集似的聚拢来,形成了()的春天。

这时候,那些小燕子,那么()小燕子,也由南方飞来,

加入这()的图画中,为春光平添了许多生趣。

(1)按课文内容填空。

(2)画横线的句子写到的具体景物有___________________________;

表示颜色的词语有_____________________________________这么多的

颜色可以用一个词语来形容:0

(3)"像赶集似的聚拢来"写出了Lo

NtM|RZ|X|X|K]

C类拓展挑战题:(3选2)

1.课外阅读(一)

燕子

一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一

对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在

发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺'望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房

角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,

并且吱吱地叫着,仿佛在向我报告它们的劳动成果,向我分享它们的

快乐。

接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿

的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,

又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔

着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道

你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此

闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此

艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

(1)在文中用"——"画出作者描写小燕子劳动场面的语句。

(2)本文重点描写了燕子的活动。在等待燕子时,作者的

心情是___________0

(3)"我"赞美了燕子怎样的精神?

2.课外阅读(二)

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进

入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只

鸟居然会这样叫:"滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……"五字一拍,音韵

奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却

戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、睹E、咯、咕、叽、喳、喟、啾,

拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫

妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。

鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗

前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士

来解说,道士解道:"蜡烛一百八,银珠一千八。"县官脸红,这正

是他受贿的数目。道士接着翻译:"丢官而去,丢官而去!”县官大

怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着

数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,

妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

(1)作者"识鸟",识的是鸟的0

(2)"我惊讶地怔住细听","我"为何惊讶?在短文中用""

画出原因。

(3)文中引用《聊斋》中的故事作用是()。.

A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活

心明眼亮

(4)文中的"妙极"是由于什么?

3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物

的外形。

参考答案:

A类基础性必做题:

l.sanxianganlingluehenshiganhao

2.燕子聚集增加掠夺稻米笔尖偶尔沾水

3.乌黑轻快有力剪刀似

旷亮无比烂漫无比伶俐可爰

B类提升性选做题:(3选2)

1.(1)示例:树上的苹果像灯笼似的又大又红。

(2)示例:多么美丽的瀑布啊!

(3)燕子休憩。

(4)示例:燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。

2.(1)微微地如毛的千条万条的红的白的黄的青的绿的烂漫

无比伶俐可爰

的光彩夺目

(2)柳花草叶红白黄青绿五彩缤纷

(3)春天万物复苏,生动而热闹的景象

C类拓展性挑战题

1.(1)燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我

的房角上,造起一座白

色的小房子。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

(2)建房子充满希望

(3)"我"赞美了燕子勤劳的精神。

2.(1)声音

(2)画出:有一只鸟居然会这样叫:"滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……"

五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯

(3)C

(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故

而题为《春天还遥远》很恰当。

3例:(1)小白睡觉也很有意思。天气暖和时,它很爰趴在地上睡,

前脚向前伸着,后腿向后伸,或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。

(2)冬天来了,小白怕冷了,它把头紧紧地埋在腿间,蜷着身子呼

呼大睡,o

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