部编版小学语文一年级上册第四单元《1、秋天》教学设计

我们一起找秋天

-------年级上册第四单元？1.秋天?教学设计

备课组：本真语文一年级组

组长：侯亚男

组员：杜庆华、陈雅茹、陈绮玲、洪玲伟、袁千雅、刘长丽、张晓宁、

黄华琼、赵倩茹

主备人：赵倩茹

教学目的

1.借助拼音正确朗读课文，读准“一〃的不同读音、轻声和儿话音。认识自然

段，背诵课文。

2.通过多种方法识记10个生字，认识“木字旁、口字旁、人字头〃三个新偏旁。

正确书写“了、子、人、天〃4个生字。

3.结合插图和生活理解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。

教学课时：2课时

创设情境导入新课

上节课我们一起交朋友，认识了更多的新朋友，今天我们一起去找秋天，收

藏秋天的美景，为参加“玩耍四季展览会〃做好准备。

任务二：我们一起找秋天

今天我们去课文里找秋天，到秋天的乐园去玩耍，当一个小小收藏家搜集秋

天的美景和果实，送给爸爸妈妈。

第一课时

活动一:正确朗读课文，敲响秋的大门。

1.借助拼音自由朗读课文。小手指着读，读到哪，眼睛看到哪，小手指到哪，

读不准的地方多拼读几遍。

2.听教师范读，尤其要注意你刚刚读不好的地方，仔细听，看教师是怎么读

的。

3.教师领读。（关注平翘舌音、前后鼻音、连词成句地读“天气凉了，树叶

黄了，〃这两句容易断开读成词语，读准“片〃前鼻音和平翘舌音“一片片树叶

从树上落下来〃示范指导）

1

tianqiliangIe>shuy2huGngIe>y（p侑npidnyezic%gshush而8'

天气凉了.树叶黄了.一片片叶子从树上：

lu6xi&16i.

落下来。

tiank6n8none&n,n&neSdo°ylqund«y«nw^nSnanfei>ythuir

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会

7Lpdich6ng8e"renngi,y（hulrp&ich丽88'"yi"zi•

排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

d!qiOtidnIdile!

」啊！秋天来了！_4

4.发现难读字音，读准字音，读通句子。

（1〕读准”一〃的不同读音

yiyl

一片片一群大雁

yiyi

一会儿排成个“一”字

■■工大士力114之

（2）读准轻声和儿化音

tianqllidngleshuydhudngleti&nqili°ngleshuyehu^ngle

天气凉了树叶黄了天气凉了树叶黄了

yeziqiutianlaile*ziqi口tianmileyihuir

叶子秋天来了叶子秋天来了—会儿

yiyiyiyi

yihuir一片片一群大雁一会儿排成个“一”字

一会儿工

[3）送词回句，读通句子。

tidnqllidngleshuy3hu6ngleylpidn

天气凉了，树叶黄了，一片

pldnyizic6ngshushdingludxidI6i

片叶子从树上落下来.

5.朗读小帮手一一认识自然段。

（1）比照?秋天?与之前学习的儿歌，结合课后第2题，引出自然段及学习

伙伴的提示（两格就是两个字的位置。）

无空格对韵歌有空格秋天

云对雨.自

□DU-M4TT.-5T74

雷对凤

然-r^STiTl-

花对树」in.-«■KA.

鸟对生段.-ix.iTI-X-*,-

山清时水秀,.

柳绿时桃红

（2）结合课件，教师带学生一起数自然段，并示范标上序号。

2

秋」”,

前面空两格

是课文中自然段

1T.M47T.-Mx4

的标志，你来给i4.

2灵燮*：二号关不

自然段标上序号二冬儿K工木-I-李.-

科嘉工上匚拿

口巴！（课后第2题）3府！最灵X亍!

（3）照样子，在课本标上自然段序号。

学会数自然段，帮助我们朗读。自然段之间要停顿。

6.教师再次范读，学生自由读。

7.分自然段指名读。关注易错读音，不丢字，不添字，不唱读。

我们能正确地朗读课文，敲开了秋天的大门，一起走进秋的乐园。

活动二:走进秋的乐园，认识生字朋友。

1.圈画生字，找到新朋友。

（1）回忆圈画生字的方法，对照生字条，在课文中圈出要认识的字。

（2）课件出示，学生对照。

2.读准字音，认识新朋友。

qiOqiIeshuye

秋T树叶

piandafeihuige

片大飞会个

自由拼读，小教师领读，开火车读。

3.多种方法，记住新朋友。

你有什么方法记记这些字吗？

（1）熟字加一加：秋（禾+火）、树（木+对）、叶（口+十）、会（人+云）

并相机认识3个偏旁。

秋：（禾十火），给“秋〃组词找朋友：秋天、秋雨、秋风、秋千。

qiu*,纥喜

秋天

禾+火—秋

会y‘秋片叶々秋千石一

树：（木+对），木字旁，变捺为点，为旁边的“对〃留出地方，就像我们小朋友

相处时有礼貌，互相想着对方，懂得谦让。

3

■木

——由

木字旁的字和什么有关？（树木）以后认识更多木字旁的字。

叶：认识口字旁，口字做偏旁后变小。

会：认识人字头。“人〃字变成人字头后，变得稍扁一些，撇捺很舒展。

―一1森

木树木字旁的字与树有关；

◎只、啊

个、合

4.■■•4・3+，上处川"b岛事

（2）象形字识字：片、气、飞

①“片〃：象形识记“片〃，比照”一片〃和”一片片〃；一片片树叶,

生活中除了树叶，还有什么东西也是一片片，结合图片说“一片片（）〃，

出示图片，复现认读。

一片树叶一片草地

，■/3比点』

②“气〃和“飞〃：看图猜猜哪个是“气〃哪个是“飞〃（气，轻飘飘地

往上升；''飞〃的撇和点像鸟的翅膀〕

13〕熟字加一笔。人字加一笔变成什么字？人加一横变成“大〃，人加一竖变

成“个〃。

读词语

秋天天气树叶一片片

一会儿飞了

；r-，入••4

4.去掉拼音，再读课文。

5.游戏稳固：秋天的乐园里，生字宝宝见到了以前的朋友，躲到了美丽的落

叶后，读准他们就能搜集落叶，制作树叶画。

______四收集落叶丹..希啰收集落叶区’号自

活动三:正确书写生字，分享今日收获。

1.学习新笔画：横撇

学写字笔画学习

横撇书写：从左到右，起笔.

时稍重，折时顿邕，轻轻往

左下方撇。

4■工"力,士11；A岛区

2.整体观察“了"和"子"

比拟异同：“子〃比“了〃多一横，都有新笔画横撇。

3.学写“了〃

11）观察“了〃的笔画笔顺和占格。

T：一笔横撇，二笔弯钩，两笔写成“了”。

组词：凉了黄了

书写：（1）横羯：从左到右，

起之时植重，折!!<!<<,经幅往左下

才4L

（2）穹钩；沿着鳖中就写，精

发g一点.

⑵教师范写（注音加书写“了”）

（3）学生练写，教师巡视指导。

14）展评反应

4.学写“子〃，“子〃比“了〃多一横，观察横画的位置：横要写到横中线上,

略长，左低右高。

5

5,分享今日收获

5.分享今日收获

(1)给爸爸妈妈读《秋天》。☆

(2)教爸爸妈妈数自然段。☆

(3)介绍生字朋友和他们认僦☆

完成分享将在“四季积分卡”获得四颗星。

第二课时

活动四：复习稳固，学写生字

1.秋叶飘飘，复习词语

2.朗读课文。

3.书写生字：人和大

(1)整体观察

(2)分别学写“人〃和“大〃，观察占格、笔画笔顺、关键笔画起笔位置。

师范写、书空、生练写，展评反应(表扬优点，指出缺乏，学生修改)

组词：大雨大山

书写：(1)横从横中燃起右，长

短迨中.

(2)撤写成长嫩.

(3)棒在横中线下起笔，株陶比姆

尖中低.

活动五：寻找秋的足迹，收藏秋的果实

读通了课文，认识了生字朋友，他们就能带我们去寻找秋天的足迹了。

6

1.分段朗读课文，找找秋天藏在哪里。

（1）指名读第1段，引导学生结合课文插图找秋天。

预设：在一片片叶子里，在落叶里。板书：树叶

（2）读第2段，继续观察插图找秋天：

预设：一群大雁里、在蓝蓝的天空上…板书：天空、大雁

①视频理解"一群大雁往南飞〃，大雁为什么往南飞？［因为天气凉了，北

方没有充足的食物，需要飞往温暖的南方。）

②结合生活感受说“天气凉了〃。结合第1段引导学生发现：秋天也在变凉

的天气里。板书：天气

3.小结：原来课文就是从“天气、树叶、天空、大雁〃这几个方面来写秋天

的，我们通过读课文，看插图把课文读懂了，找到了秋天的足迹。

4.反复读文，尝试背诵。

小朋友们喜欢这样的秋天吗？来读一读吧。

（1）秋天来了发生哪些变化呢，引读课文

tianqlIi6ngIeshuyihudngIeylpidn-y

天气凉了，树叶黄了，一片

pidnyizic6ngshushdngludxidI6i

片叶子从树上落下来。

完善板书：天气+凉了；树叶+黄了一片片

（2）秋天的天空是什么样的呢?教师领读

0|

tidnk6ngndmeIannamegQo

天空那么蓝，那么离.

读由又蓝又高，非常高非常蓝的感觉，用一个词来说就是“天高云淡〃，学

着教师的样子来读。

完善板书（天空+蓝、高）

（3）又蓝又高的天空上

一会儿排成个“一”字。

•mm器m''**岛鼻

完善板书（大雁+往南飞一会儿—会儿）

再次稳固“一〃的不同读音，读好“一会儿……一会儿

（4）所以作者发出了感慨，齐读。

7

（5〕读全文：我们一起找到了秋天，带着喜悦的心情再读课文。

（6）借助板书背诵，填空背诵。

凉了

天气—，树叶一片片

天空.,一会

秋-黄了一片片喜—»一群.

,一会儿—

天爱儿.

高啊！秋天.

往南飞一会儿

5.秋天还在哪里呢？

（1）畅所欲言：秋天在黄色的草地里，在麦田里，在苹果里、香蕉里.....在

果园里。

[2）是呀，秋天还藏在果实里。读?小松鼠找花生?帮小松鼠找找花生吧，

看看花生藏在哪里了呢？〔结合插图想一想）

预设：花生藏在地底下。

6.听歌曲，收藏童谣。

图拓展延伸

歆曲：《秋天什么时候来》

作词：崔增录

等到羊果羞打了脸，秋•天秋天她就来.

等到高梁某弯了峡，秋天秋天她就来。

等到菊花黄，等到林花白，等到我背上

花书包，秋天她就来.

等到茂子住俞飞，及天秋天她就来.

等到豆笑笑开怀，秋天秋天她就来.

等到菊花黄，等到林花白，等到我翻开

新张本，秋天她st未.幅

童谣一童谣二

，

juhua,Juhua,zaizai»xiaoniaoshudqiutianshiI6nsede,tidnkongbiIanblIan.

小鸟说，秋天是蓝色的,天空碧蓝碧蓝。

菊花，菊花，栽栽，

qlngwfishud.qiuti&nshijinde.dddijinhu6ngjinhuang.

juhua,juhua,kaikai«

青蛙说,秋天是金色的,大地金黄金黄。

菊花，