专题六 科学探究类实验（5大题型）-【实验攻略】备战2024年中考生物实验题型通关（原卷版）

专题六科学探究类实验目录夯实基础常考题型（5大题型）题型一选择题题型二读图理解题题型三资料分析题题型四实验探究题题型五综合应用题真题指引模拟闯关一、探究光是否是种子萌发的外界条件：1、选取合适的实验用品—________、________、________、________、________；2、取两只干净的培养皿，分别标记“A”和“B”；3、在A培养皿内放入多于________粒的菜豆种子；4、在B培养皿内放入________的菜豆种子；5、用烧杯分别向A、B培养皿内加入等量的________；6、用不透光的________完全罩住A培养皿，B培养皿不作处理；7、填写实验报告单；①提出问题：光是否是种子萌发的外界条件？②作出假设：________________________________。③设计并实施实验：Ⅰ.分析实验：在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是________。Ⅱ.在A和B培养皿内放入等量种子的目的是控制________。8、实验结束，洗净所用器具，将废弃物放入指定容器、实验用品放回原处。二、探究水是否是种子萌发的外界条件：1、选取合适的实验用品—________、________、________、________；2、取两只干净的培养皿，分别标记“A”和“B”；3、在A培养皿内放入多于________粒的菜豆种子；4、在B培养皿内放入________的菜豆种子；5、用烧杯分别向A培养皿内加入________；6、B培养皿内部不加入清水；7、填写实验报告单；①提出问题：水是否是种子萌发的外界条件？②作出假设：________________________。③设计并实施实验：Ⅰ.分析实验：在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是________。Ⅱ.在A和B培养皿内放入等量种子的目的是控制________。8、实验结束，洗净所用器具，将废弃物放入指定容器、实验用品放回原处。三、探究水是否是种子萌发的外界条件：1、选取合适的实验用品—________、________、________、________；2、取两只干净的培养皿，分别标记“A”和“B”；3、在A培养皿内放入多于________粒的菜豆种子；4、在B培养皿内放入________的菜豆种子；5、用烧杯分别向A培养皿内加入适量的________；6、用烧杯分别向B培养皿内加入过量的________，使菜豆种子完全浸没在清水中；7、填写实验报告单；①提出问题：光是否是种子萌发的外界条件？②作出假设：________________________。③设计并实施实验：Ⅰ.分析实验：在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是________。Ⅱ.在A和B培养皿内放入等量种子的目的是控制________。8、实验结束，洗净所用器具，将废弃物放入指定容器、实验用品放回原处。题型一选择题1．如图四个实验装置中，欲探究种子萌发是否需要一定的水分，应选择的组合是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①③2．进行“种子萌发释放二氧化碳”实验前，需要为种子萌发提供以下适宜的条件（）。①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④充足的光照⑤适量的水分A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③⑤3．为了探究温度对种子萌发的影响，某实验小组设计了以下实验。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（）花盆种子数空气温度水①1粒充足25℃适量浇水②1粒充足0℃适量浇水A．都应该不浇水 B．都应适当增加实验的种子数量C．都应该放在25℃的环境中 D．都需要提供充足的光照4．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置，标号①～⑥为菜豆种子。下列相关叙述正确的是（）A．①和④可形成对照，探究种子的萌发需要一定的水分B．②和⑤可形成对照，探究种子的萌发需要适宜的温度C．①和⑤可形成对照，探究种子的萌发需要一定的水分D．③和⑥可形成对照，探究种子的萌发需要充足的空气5．煮熟的种子置于适宜的环境条件下，仍不能萌发，这是由于（）A．种子处于休眠期 B．无营养物质C．胚不完整 D．胚已经死亡6．近几年学生的劳动教育越来越受到重视，劳动过程中充满了各种智慧，下列说法正确的是（）A．早春播种后，采取地膜覆盖，主要目的是为了保持合适的湿度B．蔬菜地大雨被淹后，及时持涝是为了促进根的呼吸作用C．给茎叶类蔬菜施肥，应适当多施磷肥D．对棉花摘心可以提高产量，因为促进了其顶端优势题型二读图理解题7．被子植物的一生要经历种子萌发、植株的生长再到开花结果这一生命周期。图一是菜豆种子结构示意图；图二是种子萌发过程中重量变化曲线图。请据图回答问题：([]中填图中字母)（1）春天天气逐渐转暖，农民把菜豆种子播种在菜地里，并进行灌溉，三四天的时间种子就会萌发形成幼苗。这是因为此时满足种子萌发所需要的环境条件：、适量的水分和。（2）当图一中的菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[]。（3）图二中阶段2所需要的营养，主要来自于种子的内贮藏的有机物。阶段4重量显著增加，是因为发育成茎和叶，能够进行光合作用。(填名称)题型三资料分析题8．认真阅读资料，回答下列问题：粮食问题是世界面临的重大问题之一、2020年10月16日是第39个世界粮食日，让我们一起来关注一下咱们碗中的粮食吧！资料一：据《科技日报》2020年4月15日报道，由袁隆平院士领衔的科研团队在耐盐碱水稻（俗称“海水稻”）研究方面取得新突破。袁院士介绍道，我们还将不断挖掘水稻耐盐碱基因，通过杂交等方法将其转育到第三代超级稻上，培育出既耐盐碱又高产的“海水稻”。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。资料二：刘守英说，疫情对中国粮食的总量供给不会带来太大的影响，但会加剧结构性矛盾，大豆的供给问题会是今年中国粮食的一个“坎”——2020年9月17日《中国经济周刊》（1）大豆和水稻为人们提供了蛋白质、糖类等营养物质，这些物质主要储存在大豆种子中和水稻种子中。淀粉遇变蓝，可用于检验种子中是否含淀粉。（2）大豆种子萌发的环境条件有、充足的和适宜的温度。（3）把高温消毒后的大豆种子放在空气充足和温度适宜的环境中却不萌发，最可能的原因是____。A．胚不完整 B．缺少营养物质C．处于体眠状态 D．胚已死亡（4）滩涂和盐碱地不利于一般农作物生长的原因是土壤溶液浓度植物细胞液浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）。（5）袁隆平爷爷等科学家为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献，请你也运用所学知识，提出一些有利于粮食作物增产的措施。（答出一点即可）题型四实验探究题9．中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校生物兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，做了如下探究活动。根据表格设置了甲、乙、丙、丁、戊五组实验，每组实验选用100粒种子。请结合所学生物学知识，完成以下问题。

甲乙丙丁戊实验装置处理措施种子情况煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25℃25℃25℃4℃25℃实验现象没有发芽全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽（1）表中所示探究活动可以构成组对照实验，如果要探究充足的空气对种子萌发的影响应选用两瓶进行对照。（2）甲瓶中种子不能萌发的原因是。丙瓶和丁瓶不能形成对照实验，其原因是。（3）实验中每组选用的种子粒数为100而不是1的原因是。（4）如图是菜豆种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，请据图回答下列问题。图中X曲线表示的是菜豆种子（填“干重”或“鲜重”）的变化曲线。Y曲线中ａ～ｆ段质量变化的主要原因是种子萌发过程中，作用增强，消耗大量有机物。在ｆ点以后，曲线上升的主要原因是幼苗光合作用合成的有机物（填“>”或“<”）呼吸作用分解的有机物。题型五综合应用题10．2022年12月，在太空中经历了120天全生命周期的水稻和拟南芥两种植物的种子跟随神舟十四号飞船顺利返航。这意味着我国在国际上首次成功开展了水稻“从种子到种子全生命周期”培养试验。你一定为我国取得的成果而感到自豪骄傲，我们虽然不能去太空参与培育过程，但是可以拟定“一米阳光大豆种植计划”，体验从“种子到种子的全生命周期”培育过程。（1）“春耕、夏耘、秋获、冬藏……四者不失其时，故五谷不绝。”《荀子·王制》中这句箴言告诉我们：我们的种植计划要从春季开始实施。春季播种是因为种子的萌发需要。（2）土壤中的水被种子吸收，种子中的生命欲望被触发。大约一周后，种子会破土而出。大豆是双子叶植物，它的种子萌发所需要的营养物质是由种子结构中的提供的。（3）种子萌发过程中，胚根最先发育，突破种皮，形成根。右图是根尖的结构图，幼根的生长主要包括根尖的［②］区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。（4）夏耘：“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系。当大豆田中有较多杂草时，我们要及时锄草。（5）播种两个月后，大豆植株进入开花时期。从开花到果实和种子的形成是一个复杂的过程。这个过程正确的顺序是：开花→→受精→果实和种子的形成。（6）秋获：经历了春耕和夏耘，我们将收获籽粒饱满的大豆种子，曾经的劳累一定会被丰收的喜悦冲淡。大豆种子是由子房中的发育而来的。（7）冬藏：我们贮藏大豆时，要保持干燥和低温，是为了降低大豆种子作用的强度。1．（2023·北京）用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（）A．选取籽粒饱满的种子 B．提供适宜的发芽温度C．种子始终浸没在水中 D．发芽过程保持通风透气2．（2023·天门）同学们利用课余时间，开展观察黄豆种子萌发的实践活动。下列叙述正确的是（）A．黄豆种子的胚芽是新植株的幼体B．容器中加的水要淹没种子C．黄豆种子在光照条件下才能萌发D．萌发时胚根最先突破种皮3．（2023·常德）“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法不正确的是（）A．主要食用部分都是胚乳B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成C．储存种子需要低温、干燥等条件D．种子萌发需空气、水分和适宜的温度等4．（2023·内江）细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（）A．大豆种子萌发所需营养来自于胚乳B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分D．曲线乙中d→c变化是因为有机物在植物体内逐渐积累5．（2023·湘潭）为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（）A．甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水B．乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光C．大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳D．此实验说明大豆种子萌发与空气无关6．（2023·云南）为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（）A．适宜的光照 B．适宜的温度 C．适量的水分 D．充足的空气7．（2023·无锡）某生物兴趣小组在课后服务时间开展实践活动——“探究影响黄豆种子萌发的外界条件”，其实验设计如下表所示。请据表回答：组别ABC种子数（粒）200200200温度（℃）25250加入的液体土壤浸出液蒸馏水土壤浸出液萌发数（粒）1861870（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则会因为缺少，不利于种子萌发。（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择组和组（填组别字母序号）进行对照实验。（3）表中A组的种子萌发率为。（4）A、B两组的变量为。8．（2023·成都）习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。我国科学家继培育出“巨型稻”、“海水稻”后，又于2022年实现了水稻在太空中从种子到种子的全生命周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。图甲是水稻从种子到种子的生活史示意图；图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，a、b、c表示相关物质。回答下列问题：（1）图甲中，①所示的种子能萌发成②所示的幼苗，是由于种子的结构中有，它是新一代植物的幼体。水稻属于单子叶植物，其种子萌发所需的营养主要由种子结构中的提供。（2）图甲中，③所示的水稻花为两性花，是其主要结构。当水稻花发育成熟时，经过传粉和受精过程后，子房里的发育为种子。（3）图乙中，A表示的结构是，水稻叶肉细胞通过该结构，可以在有光的条件下，将b和c转变为有机物，并且释放出气体a。在a的参与下，B结构能进行，将有机物分解并释放能量，为水稻的生命活动提供动力。（4）水稻种子含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度，尝试简述种子中有机物的来源：。9．（2023·鄂州）同学们在学科实践活动中观察了蚕豆的生长发育过程（如下图）。请结合所学知识，回答下列问题：（1）将碘液滴在蚕豆种子的纵切面上，发现子叶被染成蓝色，由此可以推断子叶中含有。（2）据图推测，蚕豆的生殖方式是（填“有性”或“无性”）生殖。（3）蚕豆种子萌发与光照是否有关？某同学就这个问题设计实验进行探究。如下表：编号种子数（粒）水分温度（℃）空气光发芽率（平均值）甲100适量25充足见光97.1%乙100适量25充足不见光96.8%请根据该表中的数据判断，蚕豆种子萌发与光照。（4）图丁（豆荚）内有四粒种子，推测发育成该豆荚的子房中至少有个胚珠。（5）在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物（如蚕豆、黄豆）来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。其道理是。10．（2023·泸州）油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验：①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。请分析回答：（1）本实验的变量是。（2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是。（3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的。（4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示：根据实验结果，得出的结论是。（5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是。1．（2023·市南区模拟）“春种一粒粟，秋收万颗子”，如图是赤小豆生命历程简图，下列叙述正确的是（）A．“清明前后，种瓜点豆”说明①→②的过程只需要适宜的温度B．③是由①中的胚发育而来C．只要满足种子萌发的环境条件，①→②的过程就可以发生D．④中的胚珠发育成⑤2．（2023·市南区模拟）某同学进行了“探究种子萌发的外界条件”实验，对4组实验分别进行了如下表设计，正确的是（）实验装置1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶实验设计1粒玉米，不加水1粒玉米，加水至种子高度的一半1粒玉米，加水淹没种子1粒种子，加水至种子高度的一半25℃25℃25℃5℃A．设计该实验的目的是探究水和温度两种环境因素对种子萌发的影响B．本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发C．1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响D．每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学3．（2023·长沙模拟）目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆种后，只要3～3.5天就可采获豆芽，且不受季节影响。豆芽机不需提供的条件是（）A．适宜的温度 B．一定的水分C．一定的无机盐 D．充足的空气4．（2023·莱芜模拟）课外兴趣小组的同学在学习了“种子萌发”的相关知识后，设计了如下实验，请分析并判断下列说法错误的是（）培养皿（组别）甲乙丙丁戊场所阳光下阳光下黑暗中阳光下A温度（℃）232323560水分潮湿干燥潮湿潮湿潮湿发芽率9809800A．如果甲、乙两组进行对照，可以探究水分对种子萌发的影响B．通过甲、丙两组实验可以得出，光照对该种子的萌发没有影响C．在本实验的设计中，一共探究了三种环境因素对种子萌发的影响D．若甲、丁、戊形成一组对照实验，则A处应是“黑暗中”5．（2023·郑州模拟）小娟用100粒结构完整且度过休眠期的苋菜种子，均分为四组，探究其萌发条件。实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（）第1组第2组第3组第4组水分条件干燥适量过量适量光照条件遮光光照遮光遮光第10天萌发的种子数0粒0粒0粒24粒A．第4组中有1粒种子未萌发，推测该种子的胚可能已经死亡B．对比2、4组种子萌发数，说明苋菜种子的萌发需要遮光条件C．第3、4组作一组对照，可以探究水分对种子萌发的影响D．上述第1到4组的其他实验条件要保证相同且适宜6．（2023·增城模拟）为探究绿豆种子萌发的外界条件，小明设计了如下实验，下列说法错误的是（）A．若将③作为对照组，可与其他5个设计形成组对照实验B．将③和⑤形成对照，可以探究光照对种子萌发的影响C．将③与②形成对照，可以探究空气对种子萌发的影响D．将③与④形成对照，可以研究温度对种子萌发的影响7．（2023·延庆模拟）生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1所示南瓜的两种花，图2是南瓜雌蕊结构示意图，图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。（1）将南瓜种子放置在纱布上保湿，放置在25～30℃的环境中是因为种子萌发需要。种子萌发时最先突破种皮。南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是。（2）同学们参加实践活动时，发现南瓜园里盛开的花丛中飞舞着许多蜜蜂，能够将花粉携带散落到图2中的③上完成传粉。受精后，④内的（填字母）发育成图3中的D（种子）。（3）图4所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图。曲线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：。8．（2021·潍城模拟）新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准。吐鲁番所产尤佳，其纤维柔长，光泽洁白，弹性良好。根据下面的材料回答问题：材料一：我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维。棉花成长过程中，棉铃虫是常见害虫。传统农业生产中常采取释放赤眼蜂破坏虫卵、耕地灭蛹、减少羽化等方法降低虫害。后来，在棉铃虫消化道内发现一种苏云金芽孢杆菌，它分泌的一种毒蛋白能使棉铃虫死亡，但对人畜无害。在上世纪90年代科学家将人工合成的该毒蛋白基因导入棉花主栽品种，成功培育出抗虫棉。材料二：2020年12月17日1时59分，我国的嫦娥五号着陆器成功返回地面。嫦娥五号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下。①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。（1）棉桃是由棉花结构中的发育而成的。棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片的中（填结构名称）合成的有机物转变成的。新疆地区昼夜温差大，有利于棉花的生长，请分析其原因：。（2）分析材料可知，棉铃虫的发育过程属于发育。（3）科学家培育出的抗虫棉主要运用了技术。（4）由图3可知，温度大于℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。（5）请指出材料二中实验设计的不足之处并改进。（6）在16-20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因，。（7）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。由图4可知，生产上使用mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉花效果最好。9．（2023·历下模拟）2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：（1）第1、2组实验的变量是，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为。（2）比较