中考语文文言文之山水篇

取他山之石，补自己之短2021/6/271六个精准明确目标、确定方向力求精准合理规划、计划安排力求精准分工整合、集体备课力求精准质量检测、分析得失力求精准放优引中、扶智辅差力求精准微信互动、家校沟通力求精准2021/6/272文言文之山水篇八上：《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》《记承天寺夜游》八下：《小石潭记》九上：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》2021/6/273命题规律及预测：1、顺畅地朗读课文，掌握课文的句读，主要考查学生的阅读的能力。2、理解常用的实词与虚词。重点考查通假字、多义词、古今异义词、词类活用等。3、翻译句子、重点考查对文言文句式的掌握情况。4、了解课文所蕴含的观点和思想感情。5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。2021/6/274欣赏山水之美

2021/6/275三峡山水之四季变化之美2021/6/276山川之美2021/6/277承天寺庭院似幻亦真的月色2021/6/278富春江奇山异水2021/6/279小石潭水清、石异、源曲、境幽2021/6/2710

巴陵郡“盛状”岳阳楼“大观”

2021/6/2711醉翁亭四时之景”、“朝暮之景2021/6/2712湖心亭：天与云与山与水天与水与山，上下一白2021/6/2713

结合文中相关语句小结山水之美

2021/6/2714《三峡》：山：险峻美；夏水：奔放美；

春冬：清幽美；秋：凄凉美

《答谢中书书》：山水相映、色彩配合、晨昏变化、动静相衬《记承天寺夜游》：似幻亦真、空明澄澈的月景《与朱元思书》：富春江的“奇山异水”：动与静、声与色、光与影巧妙结合《小石潭记》：小石潭的水清、石异、源曲、境幽

《岳阳楼记》：

巴陵郡“盛状”岳阳楼“大观”

《醉翁亭记》：琅琊山醉翁亭周围“四时之景”、“朝暮之景”

《湖心亭看雪》：西湖天与云与山与水的瑰丽雪景2021/6/2715

探究山水之法

2021/6/2716

主要艺术特色和表现手法

视、听结合（调动多种感官；色彩的变化，先闻其声后见其形）

正、侧结合（正面描写、侧面烘托）

动、静结合（或化静为动、以动写静）

点、面结合（整体轮廓与局部描写）

景、情结合（情景交融，借景抒情）

时、空结合（空间上与时间上的变化，移步换景）

虚、实结合（眼前之景与想象之景）

修辞及描写白描及对比、衬托2021/6/2717

感悟山水之情2021/6/2718写作背景思想情感文眼重点语句2021/6/2719《三峡》背景：《水经注》意为注释《水经》，兼有科学和文学两重性质。情感：三峡的雄奇挺拔，清幽秀丽——对祖国大好河山的热爱之情。2021/6/2720《记承天寺夜游》背景：元丰二年（1079年），因对新法持不同意见，被网罗罪名，投入监狱，四个月后，被贬至黄州，不得签署公事，实等流放。写于被贬第四年情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月胡欣喜，漫步的悠闲——豁达乐观，笑对人生.2021/6/2721《与朱元思书》背景：南北朝时，政治黑暗，社会动乱，一些仕途失意者遁迹山林，避世隐居，寄情山水。情感：厌弃世俗，寄情山水.2021/6/2722《小石潭记》背景：参加永贞元年（805）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬至永州，常探山访水，排解心中郁积胡苦闷。情感：小石潭环境胡幽美和凄清——贬官后的失意孤凄之情。2021/6/2723《岳阳楼记》背景：庆历四年，滕子京遭诬陷被贬官至岳州，庆历五年，范仲淹因提出政治改革主张，触动保守派利益，流放邓州，庆历五年，滕子京重修岳阳楼，函请范仲淹作记。情感：“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胡远大政治抱负劝勉滕子京2021/6/2724《醉翁亭记》背景：庆历五年，欧阳修参加了以范仲淹为首胡改革派，推行“庆历新政”，不久改革失败，欧阳修被贬为滁州知州情感：随遇而安，与民同乐的旷达情怀2021/6/2725《湖心亭看雪》背景：前半生——封建士大夫的风流浪漫生活晚年——穷困潦倒，避居山中情感：对大自然的赞赏和避世，清高，脱俗的情怀2021/6/2726背景归纳（知人论世）1、爱好游览，阅读大量地理著作（《三》）2、社会动荡，政局黑暗，看透现实，避世隐居，表明志趣（《答》《与》）3、仕途失意，政治遭贬，寄情山水，排遣抑郁（《记》《小》《醉》《岳》《湖》）2021/6/2727情感归纳1、探山访水，源于热爱2、厌弃世俗，寄情山水，消极避世3、仕途失意，遭贬的苦闷，落寞，孤寂，悲凉4、虽遭贬谪，但仍豁达乐观，积极入世，为民请命5、友人互勉2021/6/2728情感与态度消极避世——迁客骚人

积极入世——古仁人2021/6/2729古仁人

人生难免会遇