校内课后延时服务教师岗位职责

校内课后延时服务教师岗位职责一、岗位概述课后延时服务教师的主要职责是为学生提供课后辅导和支持，帮助他们在学习上取得更好的成绩，促进其全面发展。教师需根据学生的需求，制定个性化的辅导计划，确保每位学生都能在安全、积极的环境中学习和成长。二、教学辅导职责教师需根据课程内容和学生的学习情况，提供针对性的辅导。具体包括：1.课后辅导：为学生提供课后学习辅导，解答他们在课堂上未能解决的问题，帮助他们巩固知识。2.作业指导：协助学生完成课后作业，确保他们理解作业要求，掌握相关知识点。3.学习计划制定：根据学生的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，明确学习目标和时间安排。4.个性化辅导：针对不同学生的学习特点，提供个性化的辅导方案，帮助他们克服学习中的困难。三、心理支持与沟通教师需关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，促进学生的心理发展。具体职责包括：1.心理辅导：倾听学生的困惑和烦恼，提供心理支持，帮助他们缓解压力，增强自信心。2.沟通桥梁：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和心理状态，共同关注学生的成长。3.团队合作：与其他教师合作，分享学生的学习情况，制定综合性的辅导方案，确保学生在各个方面都能得到支持。四、活动组织与管理教师需组织和管理课后活动，丰富学生的课外生活，促进其全面发展。具体包括：1.课外活动策划：根据学生的兴趣和需求，策划和组织各类课外活动，如兴趣小组、读书会等，激发学生的学习热情。2.活动管理：负责活动的实施和管理，确保活动的顺利进行，保障学生的安全。3.活动评估：对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，不断改进活动内容和形式，提高活动的质量。五、教学资源的开发与利用教师需积极开发和利用教学资源，提高教学效果。具体职责包括：1.资源整合：收集和整理各类教学资源，如课件、习题、参考书等，方便学生查阅和使用。2.技术应用：利用现代教育技术，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。3.学习资料提供：为学生提供相关的学习资料和参考书籍，帮助他们拓宽知识面，提升学习效果。六、专业发展与培训教师需不断提升自身的专业素养，参与各类培训和学习活动。具体包括：1.自我学习：定期参加专业培训和学习，更新教育理念和教学方法，提高自身的教学能力。2.经验分享：与同事分享教学经验和心得，促进团队的共同成长，提升整体教学水平。3.教学反思：定期进行教学反思，分析自身的教学效果，寻找改进的方向和方法。七、工作记录与反馈教师需做好工作记录，及时反馈学生的学习情况。具体职责包括：1.记录管理：详细记录每次辅导的内容和学生的表现，便于后续的跟进和评估。2.反馈机制：定期向学生和家长反馈学习情况，提出改进建议，促进学生的持续进步。3.数据分析：对学生的学习数据进行分析，识别学习中的问题，制定相应的解决方案。八、遵守规章制度教师需遵守学校的各项规章制度，维护良好的教学秩序。具体包括：1.考勤管理：按时到岗，做好考勤记录，确保教学工作的正常进行。2.纪律维护：维护课堂纪律，营造良好的学习氛围，确保学生在安全、和谐的环境中学习。3.职业道德