校园安全应急预案

校园安全应急预案一、前言

校园安全是维护校园秩序、保障师生生命财产安全的重要环节。为有效预防和减少火灾事故的发生，提高我校应对突发火灾的快速反应和应急处置能力，最大程度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失，特制定本消防安全应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全应急预案的顺利实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

负责组织初期火灾的扑救工作，降低火灾蔓延速度，减小火灾损失。成员主要由学校保安、物业管理人员及经过专业培训的教职工组成。

（1）熟悉校园内的消防设施、器材及使用方法；

（2）接到火警报告后，立即赶赴现场进行初期火灾扑救；

（3）根据火势情况，合理使用消防设施和器材，确保自身安全；

（4）协助其他各组完成疏散、抢救等任务。

2、通信联络组

负责火灾发生时的通信联络工作，确保信息畅通，及时向上级报告火警情况，为扑救火灾提供有力支持。

（1）接到火警报告后，立即向校领导、消防部门报告火警情况；

（2）保持与各组之间的联系，确保信息传递迅速、准确；

（3）及时了解火灾现场情况，为指挥扑救提供信息支持；

（4）协助现场警戒组维护现场秩序。

3、疏散引导组

负责组织师生有序疏散，确保人员安全。

（1）制定详细的疏散路线和疏散点；

（2）接到火警报告后，立即组织师生按照预定路线疏散；

（3）协助老弱病残等特殊人群疏散；

（4）清点疏散人数，确保无人员遗漏。

4、安全抢救组

负责火灾现场的安全抢救工作，保障被困人员生命安全。

（1）了解火场内被困人员情况，制定抢救方案；

（2）配合消防部门进行人员抢救；

（3）协助灭火行动组扑救火灾；

（4）负责现场伤员的初步救治和转送。

5、现场警戒组

负责火灾现场的警戒工作，维护现场秩序，确保扑救工作的顺利进行。

（1）设置警戒线，禁止无关人员进入火灾现场；

（2）协助消防部门进行交通管制，保障消防通道畅通；

（3）维护现场秩序，防止火灾蔓延；

（4）协助其他各组完成相关工作。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾或接到火警报告的人员，应立即按下最近的手动火灾报警按钮或拨打校内报警电话，报告火警情况，包括火灾发生的具体位置、火势大小、是否有人员被困等。

（2）报警时要保持冷静，语言简练明了，确保信息准确无误。

（3）在确保自身安全的前提下，对火灾进行初期判断，若火势较小且条件允许，可尝试使用灭火器等消防设备进行初期扑救。

2、接警

（1）通信联络组接到火警报告后，应立即启动应急预案，通知各组按照职责分工开展工作。

（2）通信联络组要详细记录报警人提供的信息，包括火灾发生的时间、地点、火势大小、是否有人员被困等，并及时向校领导、消防部门报告。

（3）接警后，通信联络组需保持与报警人的联系，了解火场动态，为扑救火灾提供实时信息支持。

3、报警和接警流程

（1）发现火警→按下手动火灾报警按钮或拨打报警电话；

（2）报警人向通信联络组提供火警信息；

（3）通信联络组记录火警信息并通知各组；

（4）通信联络组向校领导、消防部门报告火警情况；

（5）通信联络组与报警人保持联系，了解火场动态；

（6）各组按照职责分工，迅速开展应急处置工作。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责制定详细的应急疏散计划，包括疏散路线、疏散点、疏散顺序等。

（2）根据校园建筑特点和人员分布，合理规划疏散路线，确保疏散通道畅通无阻。

（3）定期组织应急疏散演练，提高师生疏散意识和自救互救能力。

2、应急疏散措施

（1）接到火警报告后，疏散引导组立即启动应急疏散程序。

（2）通过广播、短信、现场指挥等方式，通知师生迅速、有序地按照预定疏散路线撤离。

（3）疏散过程中，疏散引导组成员要坚守岗位，指挥师生有序疏散，确保不发生踩踏等安全事故。

（4）对老弱病残等特殊人群，要安排专人负责疏散，并提供必要的帮助。

（5）疏散过程中，师生要遵循以下原则：

a.保持冷静，服从指挥；

b.沿着疏散路线有序前进，不奔跑、不推搡；

c.尽量避免使用电梯，改用楼梯疏散；

d.如遇到烟雾，低头、弯腰、湿毛巾捂住口鼻，尽量减少吸入有害气体。

3、疏散后的组织工作

（1）到达疏散点后，班主任或指定负责人要清点本班或本组人员，确保无人员遗漏。

（2）及时向上级报告疏散情况，包括疏散人数、是否有人员受伤等。

（3）在疏散点安排人员照顾受伤师生，等待进一步指令。

4、注意事项

（1）疏散过程中，严禁返回火灾现场取物或救人。

（2）疏散过程中，如遇到火势蔓延，应及时报告情况，由灭火行动组进行扑救。

（3）疏散引导组成员要熟悉疏散路线和疏散点，确保在紧急情况下能够迅速、准确地引导师生疏散。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾后，在确保自身安全的前提下，立即启动手动火灾报警按钮或拨打报警电话。

（2）灭火行动组成员接到火警通知后，迅速携带灭火器材赶赴火灾现场。

（3）到达现场后，立即对火势进行评估，确定是否可以进行初期扑救。

（4）如火势较小且可控，立即使用灭火器、灭火毯等器材进行扑救。

（5）如火势较大或无法控制，应立即撤离现场，等待消防部门到场救援。

2、扑救初期火灾的措施

（1）使用灭火器材：

a.确认灭火器类型与火灾类别相符。

b.拔掉灭火器保险销，保持安全距离，对准火源根部喷射。

c.避免直接对着火焰喷射，以免灭火剂被火焰吹散。

（2）切断火势蔓延途径：

a.关闭附近电源，防止电线短路引发新的火源。

b.关闭燃气阀门，防止燃气泄漏引发爆炸。

c.封堵门窗，阻止火势蔓延至相邻空间。

（3）人员安全：

a.在扑救火灾时，确保自身安全，避免烟雾中毒和火势反扑。

b.如有人员被困，优先考虑救人，同时进行火灾扑救。

c.对受伤人员及时进行初步救治，并安排转送至安全区域。

（4）通信联络：

a.扑救过程中，保持与通信联络组的联系，及时报告火场情况。

b.根据火场情况，请求其他组成员提供支援。

（5）撤离现场：

a.如火势无法控制，应立即撤离现场，确保自身和他人安全。

b.撤离时关闭门窗，尽可能减少火势对周边区域的影响。

3、注意事项

（1）初期扑救火灾时，要迅速判断火势是否可控，不可盲目扑救。

（2）灭火行动组成员应定期接受消防培训，熟悉各类消防设施和器材的使用方法。

（3）在火场内行动时，要注意观察火势蔓延方向，避免进入火势可能迅速扩大的区域。

（4）扑救火灾时，要确保有足够的逃生时间和路线，以防火势突然加剧。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、火灾扑救结束后，立即启动生产恢复程序，确保校园秩序尽快恢复正常。

2、组织评估火灾损失，对受灾区域进行安全检查，排除安全隐患。

3、生产恢复工作步骤：

a.确认火灾已被完全扑灭，无复燃可能。

b.组织专业人员对火灾现场进行清理，恢复校园环境卫生。

c.对受灾区域的建筑结构、电气线路、燃气管道等进行检查，确保安全。

d.对受损的消防设施、器材进行维修或更换，确保其正常运行。

e.对受影响的师生进行心理疏导，提供必要的帮助和支持。

4、恢复教学秩序：

a.根据火灾影响情况，调整教学计划，确保教学活动顺利进行。

b.对受影响的教室、实验室等进行修复，确保教学设施完好。

c.通知师生按照新的教学安排开展教学活动。

5、安全教育与培训：

a.对全校师生进行安全教育和培训，提高消防安全意识。

b.分析火灾原因，总结经验教训，完善消防安全应急预案。

c.定期组织消防安全演练，提高师生的应急疏散和自救互救能力。

6、信息发布与沟通：

a.向