安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题_第1页
安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题_第2页
安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题_第3页
安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题_第4页
安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页,共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页,共=sectionpages33页安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1.已知集合,,.则(

)A. B. C. D.2.已知复数满足,其中为虚数单位,则的实部是(

)A.1 B.3 C.-1 D.-33.函数在上的图像为(

)A. B.C. D.4.随机变量服从正态分布,若,则(

)A. B. C. D.5.“寸影千里法”是《周髀算经》中记载的一种远距离测量的估算方法.其具体做法是:在同一天(如夏至)的中午,在南北方向上的两地分别竖起同高的表杆,然后测量表杆的影长,并根据日影差一寸实地相距千里的原则推算两地距离.如图,把太阳看成质点,古人在夏至当天,分别在同一水平面上的A,B两地竖起高度均为3尺的表杆AE与BF,AE与BF在地面的影长分别为AC与BD,再按影长AC与BD的差用“寸影千里法”来推算A,B两地的距离.若,,则按照“寸影千里法”的原则,A,B两地的距离大约为(

)(一尺等于十寸)A.里 B.里C.里 D.里6.函数的图象在处切线斜率的最小值为(

)A.-6 B.-5 C.2 D.37.已知双曲线的两个焦点分别为,,是双曲线上一点,若,,则双曲线的离心率为(

)A. B. C. D.8.无穷数列的前项和为,满足,则下列结论中正确的有(

)A.为等比数列 B.为递增数列C.中存在三项成等差数列 D.中偶数项成等比数列9.已知棱柱为正四棱柱,底面正方形的边长为2,正四棱柱外接球的体积为,则异面直线与所成角的余弦值为(

)A. B. C. D.10.若,,,则a,b,c的大小关系为(

)A. B. C. D.11.对任意,不等式恒成立,则实数的取值范围为(

)A. B. C. D.12.杨辉是我国南宋末年的一位杰出的数学家.他在《详解九章算法》一书中,画了一个由二项式展开式的系数构成的三角形数阵,称作“开方作法本源”,这就是著名的“杨辉三角”.在“杨辉三角”中,从第2行开始,除1以外,其他每一个数值都是它上面的两个数值之和,每一行第个数组成的数列称为第斜列.该三角形数阵前5行如图所示,则该三角形数阵前2022行第斜列与第斜列各项之和最大时,的值为(

)A.1009 B.1010 C.1011 D.1012第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题13.已知,若,,则___________.14.为了帮助某市A,B,C三个地区进行核酸检测,某医院派出甲、乙,丙、丁四个医疗队前去支援,要求每个地区至少安排一个医疗队.若甲、乙不都去A地区,一共有___________种分配方法.(用数字作答)15.在平面直角坐标系中,O为坐标原点.将函数的图象向右平移1个单位长度,得到函数的图象.设,为图象上两点,当时,在处取得极大值,在处取得极小值,则线段的垂直平分线方程为_____________;外接圆的方程为______________.16.如图,正三棱柱的侧棱长为,底面边长为2,D,E,F,M,N分别为棱AC,AB,BC,,的中点,P为线段MN上的动点,则三棱锥内切球半径的最大值为_______________.评卷人得分三、解答题17.已知为等差数列的前项和,,.(1)求数列的通项公式及前项和;(2)设数列___________,求数列的前项和.请在①,②,③这三个条件中选择一个,补充在上面的横线上,并完成解答.18.如图,在四棱锥中,平面ABCD,M,N分别为PB,PD的中点,底面ABCD为正方形,且.(1)若,证明:平面AMN.(2)若平面MNA与底面ABCD所成锐二面角的大小为45°,求PC的长.19.为提升学生的身体素质,某地区对体育测试选拔赛试行改革.在高二一学年中举行4次全区选拔赛,学生如果在4次选拔赛中有2次成绩达到全区前20名即可取得体育特长生资格,不用参加剩余的比赛.规定:每个学生最多只能参加4次选拔比赛,若前3次选拔赛成绩都没有达到全区前20名,则不能参加第4次选拔赛.(1)若该赛区某次选拔赛高二年级共有500名学生参加,统计出的参赛学生中男、女生成绩如下表:前20名人数第21至第500名人数合计男生15300女生195合计20500请完成上述2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为选拔赛成绩与性别有关.(2)假设某学生每次成绩达到全区前20名的概率都是,每次选拔赛成绩能否达到全区前20名相互独立.如果该学生参加本年度的选拔赛(规则内不放弃比赛),记该学生参加选拔赛的次数为,求的分布列及数学期望.参考公式及数据:,其中.0.150.100.050.0102.0722.7063.8416.63520.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.(1)求角A的大小;(2)若,求BC边上中线AD长的最小值.21.已知椭圆:的离心率为,椭圆的右焦点与抛物线的焦点重合.(1)求椭圆的方程.(2)如图,A,B是椭圆的左、右顶点,过点F且斜率不为0的直线交椭圆C于点M,N,直线AM与直线交于点P.记PA,PF,BN的斜率分别为,,,是否存在实数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.22.若函数的定义域为,对任意的,恒成立,则称函数为“有下界函数”,其中的最大值称为函数的“下确界”.已知函数,其中.(1)若,证明:为“有下界函数”,并求出的“下确界”.(2)若函数为“有下界函数”,求实数的取值范围.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.D【解析】【分析】先求集合的补集,再利用交集运算求解结果.【详解】因为,,所以,所以,故选:D.2.C【解析】【分析】先求出,即可得出复数,进而求出实部.【详解】因为,则,所以的实部是.故选:C.3.A【解析】【分析】设函数,由奇函数的定义可得为奇函数,由为偶函数,可判断为奇函数,排除C,D,由时,,排除A,从而可得答案.【详解】设函数,则,则为奇函数,因为为偶函数,所以为奇函数,当时,,故选:A.4.C【解析】【分析】根据正态分布的性质直接可得解.【详解】由正态分布性质可得,故选:C.5.A【解析】【分析】利用锐角三角函数求出、,再根据所给算法计算可得;【详解】解:在中,,所以.在中,,所以,所以,所以、两地的距离大约为里;故选:A.6.A【解析】【分析】求导结合三角函数的范围与二次函数的性质求解即可【详解】,当时取等号.故选:A7.B【解析】【分析】根据双曲线的定义及几何性质结合向量的数量积直接可得离心率.【详解】,则,又因为,,即,所以,,所以,则,故选:B.8.D【解析】【分析】利用与的关系,求通项公式,从而判断各选项正误.【详解】解:无穷数列的前项和为,满足,当时,,不符合上式,所以不是等比数列,故A错误;又,所以不是递增数列,故B错误;假设数列中存在三项成等差数列,由于,则,所以得:,则,又且恒成立,故式子无解,中找不到三项成等差数列,故C错误;,是等比数列,即中偶数项成等比数列,故D正确.故选:D.9.D【解析】【分析】根据正四棱柱外搂球的性质,结合异面直线所成角的定义、余弦定理进行求解即可.【详解】设正四棱柱外接球的半径为,因为正四棱柱外接球的体积为,所以有,所以,连接,在中,,所以.在中,连接,因为,,所以,因此四边形是平行四边形,所以,因此异面直线与所成角为(或其补角),在中,,,,由余弦定理得:,故选:D.10.A【解析】【分析】由基本不等式可判断,由对数的性质可得,再作差可判断大小.【详解】,,,则.所以.故选:A.11.B【解析】【分析】不等式可转化为对任意恒成立,构造利用导数求出的最小值即可.【详解】由,则,因为在上为增函数,所以,即对任意恒成立,设函数,则,由可得,由可得,所以在上为减函数,在上为增函数,所以,因为对任意的恒成立,所以,所以.故选:B.12.C【解析】【分析】根据题意可得第斜列各项之和为,第斜列各项之和为,则可求出.【详解】当时,第斜列各项之和为,同理,第斜列各项之和为,所以,所以第斜列与第斜列各项之和最大时,,则.故选:C.13.【解析】【分析】根据条件概率公式直接计算即可.【详解】由,得,,故答案为:.14.34【解析】【分析】先求出若甲、乙同去地区,丙、丁去和地区的方法总数,再求出甲、乙,丙、丁四个医疗队去,,三个地区支援,每个地区至少安排一个医疗队的方法总数,即可求出答案.【详解】若甲、乙同去地区,丙、丁去和地区,共有种分配方法;若甲、乙,丙、丁四个医疗队去,,三个地区支援,每个地区至少安排一个医疗队,共有种分配方法.所以甲、乙不都去地区,一共有34种分配方法.故答案为:34.15.

【解析】【分析】根据平移求出函数的表达式,再求出,,从而得出的垂直平分线方程;结合的垂直平分线方程求出圆心与半径,即可求出圆方程.【详解】,因为在处取得极大值,在处取得极小值,所以,,所以的垂直平分线方程为,又因为的垂直平分线方程为,由得所以圆心,半径,所以外接圆的方程为.故答案为:,.16.【解析】【分析】三棱锥的内切球问题,利用(r为内切球半径,为棱锥表面积)【详解】点Р在平面ABC的投影在线段DF上,垂足为H,在平面ABC内,设H到DE的距离为a,H到EF的距离为b,,则,,,,表示点分别到点和点的距离之和,所以当时,的最小值为,,设三棱锥内切球的半径为,,故.故答案为:.17.(1),(2)答案不唯一,具体见解析【解析】【分析】(1)设等差数列的公差为,利用,求出,再由等差数列的前项和公式可得答案.(2)若选①,由(1)得,由裂项相消求和可得答案;若选②,由(1)得,利用错位相减求和可得答案;若选③,由(1)得,,由等差数列求和公式可得答案.(1)设等差数列的公差为,因为,,所以,所以,所以,.(2)若选①,由(1)得,所以.若选②,由(1)得,所以,(*)(*)两边同时乘以2,得,(**)(*)(**),得,所以,若选③,由(1)得,,所以.18.(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)根据条件首先证明,再证明,由线面垂直的判定定理即可证明平面.(2)如图,以为一组正交基底,建立空间直角坐标系,设,分别求出平面MNA与底面ABCD的法向量,由二面角公式可求出,即可求出PC的长.(1)证明:连接BD,因为底面为正方形,所以.因为平面,平面,所以.又,平面,平面,所以平面因为平面,所以.同理,.在中,M,N分别为PB,PD的中点,所以.因为,所以.又,平面,平面,所以平面.(2)解:如图,以为一组正交基底,建立空间直角坐标系,设,则,,,,所以,.设平面的法向量为,则,令,则,所以平面的一个法向量为.因为平面,所以平面的一个法向量为,所以,解得.所以,.19.(1)填表见解析;没有(2)分布列见解析;期望为【解析】【分析】(1)根据表中数据可以完善表格,计算卡方,根据临界值进行判断;(2)先求随机变量的所有取值,再分别求解概率,可得分布列,结合期望公式可求期望.(1)列联表如下:前20名人数第21至第500名人数合计男生15285300女生5195200合计20480500零假设为:选拔赛成绩与性别无关.根据列联表,得,所以没有90%的把握认为选拔赛成绩与性别有关.(2)该学生参加选拔赛次数的可能取值为2,3,4.,,.故的分布列为234.20.(1)(2)1【解析】【分析】(1)根据正弦定理边化角,再根据三角恒等变换化简求解即可;(2)由余弦定理可得,再根据两边平方化简可得,联立可得,再根据基本不等式求最值即可(1)因为,所以,所以.因为,所以.因为,所以.(2)在中,由余弦定理得,所以,①因为为边上的中线,所以,所以,②由①得,③代入②得,④由③得,所以,当且仅当即时取等号,代入④得,所以,长的最小值为1.21.(1)(2)存在;【解析】【分析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论