《第三课 尊敬老师 友爱同学》试卷及答案-初中道德与法治六年级第一学期-2024-2025学年

《第三课尊敬老师友爱同学》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项行为不属于尊敬老师的表现？（）A.认真听讲，积极参与课堂讨论B.尊敬老师的职务，遵守学校的规章制度C.对老师提出的问题不回答，认为老师讲得不对D.向老师请教问题，虚心接受老师的指导2、以下哪项行为不属于友爱同学的表现？（）A.与同学友好相处，互相帮助B.在课堂上主动分享自己的学习心得C.背后说同学的坏话，传播谣言D.主动与同学交流，增进了解3、以下哪项行为体现了对老师的尊敬？A.课堂上积极回答问题B.课后主动向老师请教问题C.在公共场合对老师大声喧哗D.老师讲解时在座位上睡觉4、以下哪项行为体现了同学之间的友爱？A.在课堂上互相抄作业B.互相帮助完成作业C.在考试中互相抄袭D.遇到困难时互相推诿5、在课堂上，以下哪种行为最能体现对老师的尊重？A.认真听讲，积极回答问题B.在老师讲解时玩手机C.对老师提出的问题不予理睬D.在课堂上大声喧哗6、以下哪种行为最能体现同学之间的友爱？A.在同学遇到困难时主动伸出援手B.在同学犯错时嘲笑讽刺C.对同学的求助置之不理D.在同学成功时嫉妒抱怨7、在师生交往中，以下哪项行为是不尊重老师的表现？A.认真听讲，积极参与课堂讨论B.课后主动向老师请教问题C.对老师的错误进行恰当的指正D.在课堂上玩手机，不认真听讲8、在同学之间建立良好关系的基础是：A.帮助同学解决问题B.互相尊重，礼貌待人C.课堂上积极发言D.课后一起参加活动9、在新的学期开始，以下哪种行为最能体现对老师的尊敬？A.课堂上随意打断老师讲话B.私下里给老师取绰号C.按时到校，认真听讲，主动提问D.在老师批评时顶撞老师10、在校园里，以下哪种行为最能体现同学间的友爱？A.在课堂上故意不给同学发言的机会B.在小组活动中总是独占主导地位，不让别人发言C.遇到困难时，主动伸出援手，帮助同学解决问题D.在考试中相互抄袭，以牺牲他人利益为代价取得好成绩11、在班级中，以下哪种行为最能体现出对老师的尊敬？A.背地里议论老师的缺点B.在课堂上玩手机，老师提问时故意不回答C.老师讲课时认真听讲，课后主动帮助老师整理教室D.在学校公开场合大声喧哗，不尊重老师的劳动成果12、以下哪种说法最符合“友爱同学”的精神？A.互相攀比，看谁成绩更好B.在学习和生活中互帮互助，共同进步C.互相嫉妒，看见别人好就心生怨恨D.互相不交流，各自为政二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料《第三课尊敬老师友爱同学》尊敬老师是我们中华民族的传统美德，是我们每个人在学校生活中都应该遵守的基本礼仪。以下是一则关于尊敬老师的小故事：在我国一所著名中学里，有一位名叫李老师的语文教师。李老师不仅教学有方，而且关爱学生，深受同学们的尊敬和喜爱。一天，李老师生病在家休息，学校安排了一位年轻的实习老师代课。实习老师虽然年轻，但教学态度认真，备课也很用心。然而，有些同学却觉得实习老师的教学不如李老师，对实习老师的态度有些冷漠。周末，李老师康复回到学校，发现了一些学生对他冷嘲热讽的情况。李老师并没有生气，反而耐心地与同学们交流，告诉他们实习老师也是一位非常优秀的教育工作者，应该给予尊重和帮助。经过李老师的开导，同学们认识到了自己的错误，纷纷表示以后会更加尊敬实习老师。根据以上材料，回答以下问题：1、请谈谈你对尊敬老师这一美德的看法。2、在材料中，为什么有些同学会对实习老师的态度冷漠？3、李老师是如何帮助同学们认识到尊敬老师的重要性，并改变他们对实习老师的态度的？第二题：尊敬老师友爱同学阅读材料：在我国，教师是受尊敬的职业，老师不仅是学生的良师益友，更是学生成长道路上的引路人。同学们要学会尊敬老师，理解老师的辛勤付出。同时，同学之间要相互友爱，建立和谐的同学关系。1、阅读以上材料，请你谈谈你对“尊敬老师”的理解。2、请你列举两个友爱同学的具体表现。3、结合你的实际经历，谈谈你如何尊敬老师和友爱同学。第三题：阅读材料《老师的爱》阅读以下材料，回答下列问题。材料一：张老师是一位非常有爱心的老师。她总是耐心地解答学生的疑问，关心学生的生活，帮助学生克服困难。在她的课堂上，同学们都感到非常温暖和愉快。材料二：李同学是一个内向的学生，他在课堂上很少发言。张老师注意到了这一点，主动找他谈心，鼓励他在课堂上积极发言，并给予他更多的关注和帮助。慢慢地，李同学的自信心增强了，成绩也有了显著提高。材料三：在一次班级活动中，王同学不小心弄伤了脚，不能参加活动。张老师主动提出帮助王同学完成活动任务，并鼓励其他同学给予关心和帮助。1、请结合材料一，简述尊敬老师的原因。2、请结合材料二，分析张老师是如何帮助李同学克服困难的。3、请结合材料三，谈谈在班级活动中，我们应该如何体现友爱同学的精神。第四题：《第三课尊敬老师友爱同学》阅读材料及非选择题阅读材料：在我们生活中，老师和同学是我们成长过程中非常重要的人。老师是我们的引路人，他们传授给我们知识，引导我们走向正确的道路。同学则是我们学习的伙伴，我们共同学习，共同进步。因此，尊敬老师，友爱同学是我们应该具备的基本道德品质。一、尊敬老师老师是人类灵魂的工程师，他们辛勤地培育着我们。尊敬老师，就要听从老师的教诲，认真学习。尊敬老师，就要对老师有礼貌，尊重老师的劳动。二、友爱同学同学之间要相互关心、相互帮助。友爱同学，就要团结互助，共同进步。友爱同学，就要诚实守信，互相信任。非选择题：1、请结合阅读材料，谈谈你对尊敬老师的理解。2、请结合阅读材料，谈谈你对友爱同学的认识。3、请结合阅读材料和你的实际情况，谈谈你将如何在日常生活中尊敬老师和友爱同学。第五题：阅读材料《第三课尊敬老师友爱同学》材料一：尊敬老师是中华民族的传统美德，也是我们每个学生应尽的责任。在课堂上，我们要认真听讲，积极发言；在课后，我们要主动请教，表达对老师的敬意。友爱同学则是我们建立良好同学关系的基础，我们要相互尊重，团结互助，共同进步。材料二：（1）尊敬老师的具体表现有哪些？（2）友爱同学的意义是什么？（3）如何做到尊敬老师和友爱同学？1、尊敬老师的具体表现有哪些？2、友爱同学的意义是什么？3、如何做到尊敬老师和友爱同学？《第三课尊敬老师友爱同学》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项行为不属于尊敬老师的表现？（）A.认真听讲，积极参与课堂讨论B.尊敬老师的职务，遵守学校的规章制度C.对老师提出的问题不回答，认为老师讲得不对D.向老师请教问题，虚心接受老师的指导答案：C解析：尊敬老师的表现应包括认真听讲、积极参与课堂讨论、遵守学校的规章制度以及虚心向老师请教问题等。选项C中的行为显然不符合尊敬老师的要求，因此是正确答案。2、以下哪项行为不属于友爱同学的表现？（）A.与同学友好相处，互相帮助B.在课堂上主动分享自己的学习心得C.背后说同学的坏话，传播谣言D.主动与同学交流，增进了解答案：C解析：友爱同学的表现应包括友好相处、互相帮助、主动分享学习心得和增进了解等。选项C中的行为涉及说同学坏话和传播谣言，这不仅不友爱同学，还可能对同学造成伤害，因此是正确答案。3、以下哪项行为体现了对老师的尊敬？A.课堂上积极回答问题B.课后主动向老师请教问题C.在公共场合对老师大声喧哗D.老师讲解时在座位上睡觉答案：B解析：尊敬老师的表现之一是主动向老师请教问题，这表明学生对老师的教导持尊重态度，并愿意通过学习提升自己。其他选项如课堂上积极回答问题、在公共场合对老师大声喧哗、老师讲解时在座位上睡觉，都不是尊敬老师的行为。4、以下哪项行为体现了同学之间的友爱？A.在课堂上互相抄作业B.互相帮助完成作业C.在考试中互相抄袭D.遇到困难时互相推诿答案：B解析：同学之间的友爱体现在互相帮助，共同进步。互相帮助完成作业是体现友爱的行为，因为这表明学生们之间相互信任，愿意共同克服困难。其他选项如互相抄作业、在考试中互相抄袭、遇到困难时互相推诿，都是不友爱的行为，这些行为不利于个人的成长，也不符合社会主义核心价值观。5、在课堂上，以下哪种行为最能体现对老师的尊重？A.认真听讲，积极回答问题B.在老师讲解时玩手机C.对老师提出的问题不予理睬D.在课堂上大声喧哗答案：A解析：选项A中的“认真听讲，积极回答问题”是学生在课堂上对老师表示尊重的典型行为。选项B、C、D都是不尊重老师的表现，因此排除。6、以下哪种行为最能体现同学之间的友爱？A.在同学遇到困难时主动伸出援手B.在同学犯错时嘲笑讽刺C.对同学的求助置之不理D.在同学成功时嫉妒抱怨答案：A解析：选项A中的“在同学遇到困难时主动伸出援手”体现了同学之间的友爱。选项B、C、D都是不友爱同学的行为，因此排除。7、在师生交往中，以下哪项行为是不尊重老师的表现？A.认真听讲，积极参与课堂讨论B.课后主动向老师请教问题C.对老师的错误进行恰当的指正D.在课堂上玩手机，不认真听讲答案：D解析：本题考查的是学生尊重老师的行为。A、B、C三项都是尊重老师的行为，而D项在课堂上玩手机，不认真听讲，是不尊重老师的表现。因此，正确答案是D。8、在同学之间建立良好关系的基础是：A.帮助同学解决问题B.互相尊重，礼貌待人C.课堂上积极发言D.课后一起参加活动答案：B解析：本题考查的是同学之间建立良好关系的基础。A、C、D三项虽然也是同学之间交往的好方法，但不是建立良好关系的基础。B项互相尊重，礼貌待人是建立良好关系的基础。因此，正确答案是B。9、在新的学期开始，以下哪种行为最能体现对老师的尊敬？A.课堂上随意打断老师讲话B.私下里给老师取绰号C.按时到校，认真听讲，主动提问D.在老师批评时顶撞老师答案：C解析：选项C“按时到校，认真听讲，主动提问”体现了对老师的尊敬和尊重，是正确的行为。选项A、B、D都是不尊重老师的表现。因此，正确答案是C。10、在校园里，以下哪种行为最能体现同学间的友爱？A.在课堂上故意不给同学发言的机会B.在小组活动中总是独占主导地位，不让别人发言C.遇到困难时，主动伸出援手，帮助同学解决问题D.在考试中相互抄袭，以牺牲他人利益为代价取得好成绩答案：C解析：选项C“遇到困难时，主动伸出援手，帮助同学解决问题”体现了同学间的友爱精神。选项A、B、D都是不友爱的行为，不利于同学间的和谐关系。因此，正确答案是C。11、在班级中，以下哪种行为最能体现出对老师的尊敬？A.背地里议论老师的缺点B.在课堂上玩手机，老师提问时故意不回答C.老师讲课时认真听讲，课后主动帮助老师整理教室D.在学校公开场合大声喧哗，不尊重老师的劳动成果答案：C解析：选项C中的行为最能体现出对老师的尊敬，因为它体现了学生对老师工作的认可和对老师劳动的尊重。而其他选项中的行为要么是不尊重老师的表现，要么是影响学习纪律的行为。所以，正确答案是C。12、以下哪种说法最符合“友爱同学”的精神？A.互相攀比，看谁成绩更好B.在学习和生活中互帮互助，共同进步C.互相嫉妒，看见别人好就心生怨恨D.互相不交流，各自为政答案：B解析：选项B中的说法最符合“友爱同学”的精神，因为友爱同学是指在学习和生活中相互帮助，共同提高，而不是相互攀比、嫉妒或者不交流。这种精神有助于营造良好的班级氛围，促进同学们的健康成长。因此，正确答案是B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料《第三课尊敬老师友爱同学》尊敬老师是我们中华民族的传统美德，是我们每个人在学校生活中都应该遵守的基本礼仪。以下是一则关于尊敬老师的小故事：在我国一所著名中学里，有一位名叫李老师的语文教师。李老师不仅教学有方，而且关爱学生，深受同学们的尊敬和喜爱。一天，李老师生病在家休息，学校安排了一位年轻的实习老师代课。实习老师虽然年轻，但教学态度认真，备课也很用心。然而，有些同学却觉得实习老师的教学不如李老师，对实习老师的态度有些冷漠。周末，李老师康复回到学校，发现了一些学生对他冷嘲热讽的情况。李老师并没有生气，反而耐心地与同学们交流，告诉他们实习老师也是一位非常优秀的教育工作者，应该给予尊重和帮助。经过李老师的开导，同学们认识到了自己的错误，纷纷表示以后会更加尊敬实习老师。根据以上材料，回答以下问题：1、请谈谈你对尊敬老师这一美德的看法。答案：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生应有的基本礼仪。尊敬老师意味着对教育事业的尊重，对知识的尊重，对老师辛勤付出的感激。尊敬老师有助于构建和谐师生关系，促进教育教学质量的提高。2、在材料中，为什么有些同学会对实习老师的态度冷漠？答案：有些同学对实习老师的态度冷漠可能是因为他们认为实习老师的教学不如原来的李老师，或者是对实习老师的教学方式不适应，导致对实习老师产生了偏见。3、李老师是如何帮助同学们认识到尊敬老师的重要性，并改变他们对实习老师的态度的？答案：李老师通过耐心与同学们交流，向他们说明实习老师也是一位优秀的教育工作者，应该给予尊重和帮助。李老师的开导让同学们认识到了自己的错误，从而改变了对实习老师的态度。第二题：尊敬老师友爱同学阅读材料：在我国，教师是受尊敬的职业，老师不仅是学生的良师益友，更是学生成长道路上的引路人。同学们要学会尊敬老师，理解老师的辛勤付出。同时，同学之间要相互友爱，建立和谐的同学关系。1、阅读以上材料，请你谈谈你对“尊敬老师”的理解。答案：尊敬老师就是要在言行举止上体现出对老师的尊重，如礼貌用语、认真听讲、积极参与课堂活动等。同时，还要理解和体谅老师的辛勤付出，对老师的教导表示感激。2、请你列举两个友爱同学的具体表现。答案：1.互相帮助，共同进步；2.尊重彼此，不嘲笑他人；3.在困难时给予关心和支持。3、结合你的实际经历，谈谈你如何尊敬老师和友爱同学。答案：例如，我在课堂上认真听讲，积极回答问题；课后主动帮助同学，关心他们的学习生活；尊敬老师，对老师的教导表示感激等。第三题：阅读材料《老师的爱》阅读以下材料，回答下列问题。材料一：张老师是一位非常有爱心的老师。她总是耐心地解答学生的疑问，关心学生的生活，帮助学生克服困难。在她的课堂上，同学们都感到非常温暖和愉快。材料二：李同学是一个内向的学生，他在课堂上很少发言。张老师注意到了这一点，主动找他谈心，鼓励他在课堂上积极发言，并给予他更多的关注和帮助。慢慢地，李同学的自信心增强了，成绩也有了显著提高。材料三：在一次班级活动中，王同学不小心弄伤了脚，不能参加活动。张老师主动提出帮助王同学完成活动任务，并鼓励其他同学给予关心和帮助。1、请结合材料一，简述尊敬老师的原因。答案：尊敬老师的原因有：老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师；老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；老师关心我们的成长，是我们的良师益友。2、请结合材料二，分析张老师是如何帮助李同学克服困难的。答案：张老师通过以下方式帮助李同学克服困难：主动谈心，了解李同学的内心想法；鼓励李同学在课堂上积极发言，增强其自信心；给予李同学更多的关注和帮助，提高其学习成绩。3、请结合材料三，谈谈在班级活动中，我们应该如何体现友爱同学的精神。答案：在班级活动中，我们应该体现友爱同学的精神，具体做法有：关心同学的生活和学习，给予他们帮助和支持；主动帮助有困难的同学完成活动任务；在活动中相互鼓励，共同进步。第四题：《第三课尊敬老师友爱同学》阅读材料及非选择题阅读材料：在我们生活中，老师和同学是我们成长过程中非常重要的人。老师是我们的引路人，他们传授给我们知识，引导我们走向正确的道路。同学则是我们学习的伙伴，我们共同学习，共同进步。因此，尊敬老师，友爱同学是我们应该具备的基本道德品质。一、尊敬老师老师是