幼儿园小班手工活动方案样本（三篇）

幼儿园小班手工活动方案样本____幼儿园小班手工活动规划第一部分：强化幼儿手眼协调能力的活动1.拼图实践活动描述：通过组合拼图块，促进幼儿的手眼协调能力和空间理解力。所需材料：各种形状和尺寸的拼图块，专用拼图板。活动流程：教师首先展示拼图技巧，接着引导幼儿独立操作。在适当的时候提供协助，并对他们的努力给予肯定和鼓励。教育目标：提升幼儿的手眼协调能力、空间理解力和耐心。2.折纸创作活动描述：通过折纸活动，激发幼儿的手眼协调能力和空间想象力。所需材料：彩色纸张、安全剪刀、胶水、彩色笔等。活动流程：教师示范折纸技巧，指导幼儿完成独特的手工作品。鼓励幼儿创新，尝试折出不同的形状和图案。教育目标：锻炼幼儿的手眼协调能力、空间想象力和创新思维。3.糖果串珠活动描述：通过将糖果串在绳子上，增强幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。所需材料：绳子、糖果等。活动流程：教师展示如何串珠，随后让幼儿亲手尝试。在需要时提供帮助，并对他们的成就给予积极的反馈和赞扬。教育目标：培养幼儿的手眼协调能力、精细动作技能和耐心。第二部分：激发幼儿想象力和创造力的手工活动1.艺术拼贴活动描述：幼儿利用各种材料拼贴出个人化的图案或场景，以提升想象力和创造力。所需材料：各种拼贴材料，如纸张、布料、纽扣，以及剪刀、胶水等。活动流程：教师展示拼贴方法，然后鼓励幼儿使用不同材料创作。激发幼儿的想象力，创作出独一无二的作品。教育目标：促进幼儿的想象力和创造力的发展。2.自制手工玩具活动描述：幼儿运用各种材料制作手工玩具，以锻炼想象力和创造力。所需材料：各种不同的材料，如纸张、布料、纽扣、剪刀、胶水等。活动流程：教师示范如何制作手工玩具，然后让幼儿尝试自己动手。鼓励幼儿发挥创新精神，创造出独特的玩具。教育目标：培养幼儿的想象力和创造力，同时提高手工技能和耐心。3.彩绘花盆活动描述：通过彩绘花盆，激发幼儿的想象力和创造力。所需材料：未上色的花盆、颜料、画笔等。活动流程：教师演示彩绘技巧，然后让幼儿自由发挥，创作出个人风格的花盆。鼓励幼儿展现独特创意，提升手工和绘画能力。教育目标：激发幼儿的想象力和创造力，同时培养手工能力和耐心。第三部分：增强幼儿动手动脑能力的手工活动1.积木构建活动描述：通过积木拼装，提升幼儿的动手动脑能力和空间感知能力。所需材料：各种形状和大小的积木。活动流程：教师展示积木拼装方法，然后让幼儿自己尝试。在适当的时候提供帮助，对幼儿的进步给予肯定和赞扬。教育目标：培养幼儿的动手动脑能力、空间感知能力和耐心。2.制作简易乐器活动描述：幼儿利用简单材料制作乐器，以锻炼动手动脑能力和创新思维。所需材料：各种简单的制作材料，如纸杯、铃铛、橡皮筋等。活动流程：教师示范如何制作乐器，然后让幼儿动手实践。鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的音乐工具。教育目标：提升幼儿的动手动脑能力、创新能力和音乐感知。3.植物养护活动介绍：通过参与植物种植，培养幼儿的动手动脑能力和责任感。所需材料：种子、土壤、花盆等。活动流程：教师指导幼儿如何种植植物，并教授植物养护知识。让幼儿参与日常的浇水和观察植物生长的过程，培养他们的责任感和观察力。教育目标：增强幼儿的动手动脑能力、责任感和观察力。幼儿园小班手工活动方案样本（二）____年度幼儿园小班手工活动方案一、概述本方案旨在为____年度的幼儿园小班设计一系列寓教于乐的手工活动，旨在增强幼儿的动手操作能力、创新思维和艺术感知，同时培养其观察力和手脑并用的技巧。二、活动宗旨通过实践活动，使幼儿通过亲手操作，观察、思考、创新并实现新作品，以提升其动手能力和艺术审美素养。三、活动主题及内容1.主题：春日花卉活动内容：指导幼儿使用彩纸、棉球等材料制作花朵，参照真实花卉的形态和色彩，激发幼儿的想象力，创作个性化的花朵作品。2.主题：动物天地活动内容：利用废纸板、颜料等材料，引导幼儿制作各种动物模型，帮助他们了解不同动物的形态特征，通过手工活动提升动手能力和创新思维。3.主题：梦幻城堡活动内容：鼓励幼儿运用各类废弃材料构建自己的梦幻城堡，引导他们思考城堡的结构和设计，通过手工活动培养想象力和创新力。4.主题：缤纷果园活动内容：引导幼儿使用彩纸、纽扣等材料制作各种水果模型，增进对不同水果的认知，通过手工活动提升动手能力和艺术审美能力。5.主题：昆虫奇趣活动内容：利用纸盘、棉线等材料制作昆虫模型，让幼儿了解不同昆虫的形态特征，通过手工活动提升动手能力和创新思维。四、活动规划1.活动目标增强幼儿的动手操作技巧，提升手眼协调能力；培养幼儿的观察力和想象力，引导他们从日常生活中汲取创作灵感；提高幼儿的创新能力和艺术审美素养，鼓励他们创作独特作品；通过合作活动，培养幼儿的团队协作精神，提升社交技能。2.活动流程步骤一：活动介绍教师简要介绍活动主题和内容，使幼儿理解活动的目的和价值。步骤二：示范教学教师进行示范，展示制作过程，讲解材料使用方法和安全注意事项。步骤三：幼儿实践操作幼儿使用准备好的安全材料，按照示范进行制作，教师在小组中进行指导。步骤四：作品展示与分享教师引导幼儿欣赏彼此的作品，鼓励他们分享创作过程和感受。五、活动注意事项1.提前准备安全无害的活动材料，确保材料齐全；2.在活动中确保幼儿安全，避免使用可能造成伤害的工具；3.鼓励幼儿根据个人想象和创意进行制作，展示个性化作品；4.在活动中注重团队合作，促进幼儿之间的交流和分享，提升社交技能。六、活动效果评估观察幼儿的动手能力和手眼协调能力是否有所提高；了解幼儿的观察力和想象力是否得到锻炼；评价幼儿作品的创新性和艺术审美价值；评估幼儿在合作活动中的表现和团队协作能力。七、总结通过这些手工活动，幼儿在享受乐趣的同时，也提升了自身的动手能力和创新思维。合作活动加强了他们的团队合作意识，培养了社交技能。不同主题的活动激发了幼儿的创作潜力，提升了艺术审美能力。期望通过此类活动，让幼儿在快乐中成长，全面发展各项能力。幼儿园小班手工活动方案样本（三）手工活动在幼儿园教育中占据重要地位，其主要任务是锻炼幼儿的观察能力、动手技巧、创新思维和想象力等多元能力。以下为小班手工活动——拼贴画大赛的示例，旨在指导幼儿园教师开展富有乐趣的手工活动。活动名称：拼贴画竞赛活动目标：1.提升幼儿的观察力和实践操作技能。2.激发幼儿的创新能力和想象力。3.培育幼儿的团队协作精神。活动准备：1.准备多种颜色的彩纸、安全剪刀、胶水，以及如羽毛、纽扣等辅助拼贴材料。2.预备展示区，以展示幼儿完成的作品。3.准备奖品和证书以表彰幼儿的努力。活动流程：1.活动说明（10分钟）向幼儿简要介绍活动内容和目标，激发参与热情。展示拼贴画实例，帮助幼儿初步理解活动要求。2.组织幼儿（5分钟）将幼儿分为若干小组，每组3-4人。每组选定一位组长，负责协调任务和监督团队进度。3.分发材料（10分钟）向每个小组提供彩纸、剪刀、胶水等材料。说明材料使用方法和安全注意事项，确保幼儿正确使用。4.创作阶段（30分钟）每组确定一个主题或故事背景作为创作灵感。鼓励幼儿发挥想象力，利用材料进行创新拼贴。提醒幼儿注意色彩搭配和位置布局，以提升作品质量。5.作品展示（10分钟）活动结束后，各小组展示其作品。其他小组幼儿观看并欣赏，可自由表达喜爱和鼓励。6.评选与颁奖（10分钟）教师和工作人员组成评审团，对各组作品进行评审。根据评审结果确定各组排名，颁发相应奖项。颁发奖品和证书，以表彰幼儿的创新精神和努力。活动