《服装市场营销》课程教学大纲

《服装市场营销》教学大纲课程编号：14220321英文名称：FashionMarketing学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：中外服装史、服装材料概论课程类别：专业主干课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标《服装市场营销》是服装与服饰设计专业的一门专业主干课程，通过本课程的教学，使学生掌握服装市场营销的基本原理和基本概念，了解服装市场营销活动的一般规律及特点；并通过学习让学生能够初步掌握服装市场营销的相关方法。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：能够熟悉和掌握不同服装市场营销基本理论概念和市场营销手段，进行相关市场分析的能力；课程目标2：能够针对服装市场中的实际问题，借助文献研究或实际市场案例，分析影响服装市场的因素并获得相关结论。课程目标3：能够初步掌握服装市场营销解决方案设计分析和评价，培养有效的沟通交流能力，并理解自己作为服装从业人员应承担的责任。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.3评价和优化解决方案：能够将服装与服饰设计专业知识、消费领域前沿研究，用于服装与服饰设计领域内设计管理、时尚传播等复杂问题的评价、解决与优化。课程目标1H2.2设计单元和流程：能够针对服装与服饰产品开发、消费特点、传播体系等特定需求，完成产品研发系统、单元（产品线）或传播方案的设计，在设计过程中体现创新意识。课程目标2H8.1沟通和交流：能够通过书面报告和口头陈述清晰地表达服装与服饰领域复杂设计问题的解决方案、过程和结果，并能理解业界同行及社会公众的质疑和建议。课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1服装市场营销学的概述基本要求:让学生了解掌握市场营销学的概念体系和市场营销观念的主要思想。了解市场营销的发展历史。重点：基本概念难点：理解市场概念德育：职业精神，说明职业道德的重要性；只有具有良好的职业精神，才会干一行爱一行；2讲授课程目标12服装市场营销特点以及环境分析基本要求:让学生掌握服装市场及服装市场营销的特点，对服装市场营销活动的重要意义，并能结合服装市场的特点，自主进行服装市场环境分析。重点：了解服装市场营销特点难点：市场环境宽泛比较难把握德育：拓宽知识面，说明知识面的重要性，鼓励学生努力学习知识，提高自学能力；4讲授课程目标13消费者行为分析基本要求:了解消费者行为分析对企业营销活动的重要意义等。能从社会、文化、个人及心理等不同角度对消费者进行行为分析，并能采用消费者购买阶段模式对消费者的购买行为进行分析。重点：消费者行为难点：消费心理德育：拓宽知识面，说明知识面的重要性，鼓励学生努力学习知识，提高自学能力；4讲授课程目标1、24市场调查基本要求:理解市场调查与预测的意义，掌握市场调查与预测的基本步骤与方法，能进行实际市场调查。并了解市场调研相关知识。重点：调研要素难点：调研问卷的设计与确定德育：分工合作，互相学习，鼓励向同行学习，向竞争对手学习；2讲授课程目标2、35服装市场细分与目标市场选择的基本原理与方法基本要求:理解和掌握服装市场细分与目标市场选择的基本原理与方法重点：目标市场细分难点：目标市场确定德育：分工合作，互相学习，分工合作，互相学习，鼓励向同行学习，向竞争对手学习；4讲授课程目标1、26服装市场营销产品策略基本要求:让学生了解掌握服装市场营销组合策略的重要意义。掌握产品策略的基本概念的及制定营销策略组合的方法。重点：产品营销策略组合难点：产品营销策略组合的方法德育：工匠精神，强调工匠精神的重要性；只有具有良好的职业精神，才会干一行爱一行；4讲授课程目标2、37服装市场营销价格策略基本要求:掌握价格策略的基本概念的及制定营销策略组合的方法。重点：价格策略的基本概念难点：价格营销策略组合的方法德育：诚信教育，鼓励学生从中国传统文化中学习，学习中华传统美德；4讲授课程目标2、38服装市场营销渠道策略基本要求:掌握分销渠道的基本概念的及制定营销策略组合的方法。重点：渠道策略的基本概念难点：渠道营销策略组合的方法德育：虚心、诚信教育，鼓励学生从中国传统文化中学习，学习中华传统美德；4讲授课程目标2、39服装市场营销促销策略基本要求:掌握促销策略的基本概念的及制定营销策略组合的方法。重点：促销策略的基本概念难点：促销营销策略组合的方法德育：诚信和以人为本教育，鼓励学生从中国传统文化中学习，学习中华传统美德；以人为本，才会在市场中做好各项服务工作；4讲授课程目标2、3合计32四、课程教学方法如集中讲授、分组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核采取形成性与终结性评价相结合的形式。考核结果主要由平时成绩、期末考核组成，结合考勤情况等综合评定。其中平时成绩占50%，期末考核成绩占50%，总成绩按百分制计。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业151520502期末考试15152050课程目标对应分值303040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析服装营销领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析服装营销领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对服装营销领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对服装营销领域相关专业问题进行识别、分析。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应