人教版（2024版）七年级上册生物期末复习提纲

人教版（2024版）七年级上册生物期末复习提纲第一单元生物和细胞第一章认识生物观察周边环境的生物观察的步骤：①确定观察目的②明确观察对象③做好客观记录④交流观察结果⑤讨论观察的类型：①直接用肉眼（直接观察）②借助显微镜等工具观察（间接观察）二、生物的特征生物的特征生命现象1.除病毒外，生物都是由细胞构成的（生物体结构和功能的基本单位是——细胞）2.生物的生活需要营养植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物捕食（异养）3.生物能进行呼吸鱼鳃吸收水中的氧气；植物的呼吸也要吸入氧气，排出二氧化碳4.生物能对外界刺激作出一定的反应含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。5.生物能够生长、发育和繁殖种子的萌发；根的生长6.生物具有遗传和变异的特性龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九仔，连母十个样（变异）7.生物能排出体内产生的废物人排汗、排尿等；植物的落叶第二章认识细胞观察工具——显微镜及其使用1.显微镜放大物像的结构是目镜和物镜；放大倍数=物镜倍数×目镜倍数2.调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜（光线强：小光圈+平面镜；光线弱：大光圈+凹面镜）3.调换不同倍数的物镜需要转动的是转换器；镜筒下降时，眼睛要从侧边看物镜，避免压坏装片。4.观察到的物像是倒像。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。5.单目显微镜的使用：取镜安放、对光调光（三转）、调焦观察（先降后升，先低倍后高倍）、整理收镜。6.用显微镜观察的材料一定要薄而透明。（材料需制成玻片标本：切片、涂片、装片）7.制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。8.制作口腔上皮细胞临时装片的过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。9.制作植物细胞临时装片滴的是清水，制作人的口腔上皮细胞临时装片滴的是生理盐水。但染液都是碘液，目的是为了更好的观察细胞核。10.低倍镜和高倍镜的视野对比物像大小细胞数目视野亮度视野范围低倍镜小多亮大高倍镜大少暗小污点判断：移动法（依次移动装片、目镜或物镜，逐一排除）绘图：颜色深的部分用细点表示。颜色越深，细点越多，不能涂阴影。二、细胞的结构1.动植物细胞的基本结构（如右图）共有的结构②细胞膜：控制物质的进出、保护（光学显微镜下不易看清）共有的结构④细胞核：遗传信息库、控制中心⑥细胞质：生命活动的场所⑦线粒体：呼吸作用的场所植物特有结构①细胞壁：植物特有结构①细胞壁：支持、保护作用③叶绿体：光合作用的场所⑤液泡：液泡内的液体叫细胞液（细胞液溶解着多种物质如糖类、色素等）三、细胞的生活1.细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量和信息的统一。2.细胞中的物质：无机物（水、二氧化碳、无机盐、氧等）和有机物（糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）3.细胞内的能量转换器叶绿体：光能→化学能；3.细胞内的能量转换器线粒体：化学能→生命活动所需的能量；植物细胞的绿色部分有两种能量转换器（线粒体和叶绿体），动物细胞只有一种（线粒体）遗传物质克隆羊多莉的外貌、性别与提供细胞核的羊完全一样，由此说明：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。遗传物质5.细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，遗传物质是DNA。第三章从细胞到生物体四、细胞怎样构成生物体（动、植物体的生长发育的起点：受精卵）1.细胞的生长：细胞体积增大，但不能无限生长生物的由小长大细胞的分裂：细胞数目增多（过程：核→质→膜→（壁）;染色体变化：n→2n→n）细胞的分化：形成不同的组织，使细胞种类增多。2.动物的四大组织类群分布功能上皮组织消化道上皮，唾液腺保护、分泌结缔组织血液、骨组织支持、连接、营养和保护等肌肉组织骨骼肌、心肌、平滑肌收缩、舒张神经组织脑和脊髓等部位感受刺激，产生并传导神经冲动3.组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官：不同的组织按一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。植物体▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。植物体（动物有系统，植物没有系统）系统→（动物有系统，植物没有系统）系统→动物体4.高等动植物的结构层次：细胞→组织→器官5.绿色开花植物的六大器官官5.绿色开花植物的六大器官官：生殖器官：花、果实、种子6.植物的五种基本组织：类群分布功能保护组织各器官表面保护薄壁组织果肉、叶肉等（细胞壁薄，有大液泡）储存或制造营养物质输导组织各器官内的导管和筛管导管：↑由下往上输送水和无机盐；筛管：↓由上往下输送有机物机械组织叶柄、花柄等植物坚硬的部分支撑和保护分生组织根尖、茎尖的分生区、茎的形成层分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织7.生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。8常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等9.草履虫：结构与功能①纤毛——运动；②表膜——呼吸；③食物泡——消化；④胞肛——排出食物残渣；⑤收集管和伸缩泡——收集、排出废物生殖方式：分裂生殖；趋性：能对外界不同刺激作出不同反应。第二单元多种多样的生物第一章藻类和植物的类群一、藻类、苔藓植物、蕨类植物种类生活环境形态结构主要用途举例生殖方式藻类大都生活在水中结构简单，有单细胞，也有多细胞，无根、茎、叶的分化。食用、药用、空气中氧的主要来源单细胞：衣藻多细胞：水绵、海带、紫菜孢子生殖苔藓植物阴湿陆地出现茎、叶等器官的分化，根是假根，没有输导组织。监测空气污染的指示植物葫芦藓、苔藓蕨类植物阴湿陆地有根茎叶的分化，有输导组织，所以植株比较高大。食用；药用；观赏；绿肥和饲料；古代蕨类植物的遗体形成煤。肾蕨、卷柏、满江红桫椤、贯众二、种子植物1.菜豆种子（双子叶植物）：由种皮和胚组成。（营养贮存部位：子叶）2.玉米种子（单子叶植物）：由种皮、胚和胚乳组成。（营养贮存部位：胚乳）3.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。（胚乳不属于胚的结构）4.种子植物裸子植物（无果皮包被），如银杏、油松、银杉、侧柏等。4.种子植物被子植物（有果皮包被），如豌豆、荔枝、西瓜等。胚胚第二章动物的类群1．根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。2.无脊椎动物：动物类群主要特征常见种类其他刺胞动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。共同特征：有口无肛门扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门线虫动物体表有角质层；有口有肛门。体表有角质层；消化器官简单；生殖器官发达环节动物身体呈圆筒形，由许多体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动环带呼吸靠湿润的体壁；运动靠肌肉和刚毛节肢动物外骨骼身体和附肢都分节1对触角、2对翅、3对足；呼吸器官：气管动物类群主要特征常见种类其他鳍的协调作用游泳。鲢、鳙）；海马；中华从鳃盖后缘流出的水氧两栖动物成体大多生活在陆地,也可在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物用肺呼吸；大多在陆地上产卵，有卵壳。鳄有气囊辅助肺呼吸。（双重呼吸）肺：气体交换（气囊辅助呼吸，不能进行气体交换）哺乳动物体表被毛；体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。无犬齿、盲肠发达。微生物微小简单细菌、真菌病毒子细胞群体3.细菌和真菌的菌落比较（主要从大小、形态区分）大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白、黄、红等真菌菌落大绒毛状、絮状或蜘蛛状红、褐、绿、黑、黄4.培养细菌和真菌的方法：配制培养基→高温灭菌→冷却、接种→恒温培养。（1）配制培养基：给细菌、真菌的生长提供有机物。（2）高温灭菌：将培养基原有的细菌、真菌杀死。（3）冷却：防止高温杀死要接种的细菌或真菌。接种：将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程。（4）恒温培养：为细菌真菌的生长提供适宜的温度。5.细菌真菌生存的基本条件是：水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧，而有些则厌氧。二、细菌1．细菌的大小：个体十分微小，必须用高倍显微镜或者电子显微镜观察。2．细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞的，可独立生活。3．细菌的基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。特殊结构：菌毛（黏附）、鞭毛（运动）、荚膜（保护）。与动植物主要的区别是：没有成形的细胞核，因此像细菌这样的生物被称为原核生物；4.细菌的营养方式：没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物，因此营养方式是异养。5.细菌的生殖方式：分裂生殖。6.芽孢是细菌的休眠体，细胞壁厚，含水量少，能度过不良的环境。7.细菌与人类的关系：①醋酸菌-醋；乳酸菌-酸奶、泡菜；棒状杆菌-味精。②产生转基因药物（利用大肠杆菌生产胰岛素）③利用细菌净化污水④利用甲烷菌生产沼气。⑤与人类或动植物共生。⑥有害方面：使食物腐败变质。引起动植物和人患病。三、真菌常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑菇等）、霉菌（青霉、曲霉等）；单细胞真菌：酵母菌等2．真菌的结构：每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。3.真菌的营养方式：由于真菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。4.青霉的菌体由菌丝构成，分为营养菌丝（吸收营养）和气生菌丝（长出孢子繁殖）两种。5．真菌的生殖方式：孢子生殖，酵母菌还可以进行出芽生殖。6.真菌与人类的关系：①引起动植物和人患病（如手癣、足癣、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病等）。②制做发酵食品（酵母菌-酿酒、面包，曲霉等霉菌-酱、酱油）。③供人类食用（如香菇、木耳等）。④与疾病防治（如抗生素）。⑤作为分解者，把动植物遗体内的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐。四、病毒1.病毒的发现：19世纪末，伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时发现了滤过性病毒。2.病毒的大小：比细菌小得多，用纳米表示大小，只能用电子显微镜观察。4.病毒的种类动物病毒：如流感病毒、腺病毒、艾滋病病毒3.病毒的生活方式：不能独立生活，必须寄生在其他生物的4.病毒的种类动物病毒：如流感病毒、腺病毒、艾滋病病毒）：5.病毒的结构：没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。遗传信息7.病毒离开了活细胞，通常会变成病毒颗粒，当外界条件适宜时，病毒便再次侵入活细胞。第四章生物分类的方法1.生物分类的依据：生物在形态结构、生理功能和生殖方式等方面的相似程度特征。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，如水稻和小麦的分类。2.生物分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，更好的研究、保护和利用生物。3.生物分类的等级：由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种。分类单位越低，共同特征越多，亲缘关系越近。教材课后练习题一、单项选择题1.蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是()A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物有遗传和变异的特性D.生物能对外界刺激作出反应2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（）A.不定芽是由植物细胞构成的B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致4.用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史，香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（）A.分生组织B.保护组织C.机械组织D.薄壁组织5.衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（）A.可在水中运动B.能够排出代谢废物C.能自己制造有机物D.通过神经系统对刺激作出反应6.大熊猫喜食冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统7.海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8.伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如右图所示。下列叙述错误的是()A.伞藻的细胞核内含有遗传物质B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C.伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果D.伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用9.我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器监测的植物组织是()A.分生组织B.输导组织C.机械组织D.薄壁组织10.泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”,制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织11.下列有关桫椤的描述，错误的是（）A.植物茎中有输导组织B.叶背面孢子囊有孢子C.适于在干旱环境中繁殖D.植株有根茎叶的分化12.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关叙述，错误的是（）A.蓝细菌没有成形的细胞核B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物D.蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快13.冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是()A.“夏草”细胞中有叶绿体B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活C.真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核D.真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫14.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是()A.生活在水中，能进行光