浙大城市学院《大学生心理健康教育》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页浙大城市学院《大学生心理健康教育》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在探讨学习理论时，以下哪种学习理论强调学习是通过观察他人的行为及其结果而发生的，观察者不必然有外显的操作？（）A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.社会学习理论D.认知学习理论2、在工业与组织心理学中，工作压力源包括工作负荷、角色冲突和人际关系等方面。对于一位在工作中经常面临多个任务截止日期且职责不明确的员工，其主要的工作压力源是？（）A.工作负荷B.角色冲突C.人际关系D.职业发展3、在社会心理学中，群体决策有时会出现偏差。当一个群体在讨论决策时，成员倾向于迎合多数人的意见而忽视少数人的合理观点，这种现象被称为？（）A.群体思维B.群体极化C.社会惰化D.去个体化4、心理学中的创造力个体差异有很多种，以下哪个差异不属于常见的创造力个体差异？（）A.性别差异B.年龄差异C.文化差异D.身高差异5、心理学中的问题解决策略是指个体在解决问题时采用的方法，以下哪个问题解决策略不属于常见的问题解决策略？（）A.尝试错误法B.类比法C.逆向思维法D.放弃法6、在临床心理学中，心理障碍的诊断和治疗是重要的内容。以下关于抑郁症的临床表现，不准确的是？（）A.情绪低落，持续至少两周B.对日常活动失去兴趣C.睡眠和食欲紊乱D.总是出现幻觉和妄想7、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于精神分裂症患者，以下哪种症状最容易被他人察觉？（）A.思维贫乏B.情感淡漠C.幻觉和妄想D.注意障碍8、在认知心理学中，记忆的遗忘理论包括衰退说、干扰说和压抑说等。对于一个学生在学习新内容后很快忘记了之前学过的相似内容，以下哪种遗忘理论能够较好地解释这一现象？（）A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说9、在心理咨询与治疗中，认知行为疗法是一种常用的方法。通过改变患者的不良认知和行为模式来改善心理状态，以下哪个案例更适合采用这种疗法？（）A.因重大创伤导致的创伤后应激障碍B.长期存在的社交恐惧症C.不合理信念引起的焦虑情绪D.以上都适合10、对于心理发展的年龄特征，以下哪个年龄段的个体通常开始出现抽象思维和逻辑推理能力的快速发展？（）A.幼儿期B.童年期C.青少年期D.成年期11、在认知发展心理学中，皮亚杰的理论对儿童认知发展阶段有深入的阐述。以下关于具体运算阶段儿童思维特点的描述，不准确的是？（）A.能够进行逻辑推理，但依赖具体事物的支持B.具备守恒概念，理解物体的数量、长度等属性不随外观变化而改变C.能够进行抽象思维，解决复杂的数学问题D.思维具有可逆性，能理解事物的正反两面12、对于认知心理学中的知觉组织原则，以下关于接近性、相似性、连续性和封闭性等原则在知觉形成中的作用和影响，解释不准确的是（）A.接近性原则使相邻的物体容易被知觉为一组B.相似性原则让相似的物体更容易被归为一类C.连续性原则使连续的线条或形状被视为一个整体D.知觉组织原则是固定不变的，不受个体经验和情境的影响13、在心理病理学的研究中，焦虑症是一种常见的心理障碍。对于患有广泛性焦虑症的个体，以下哪种思维模式是比较典型的？（）A.对未来的事情过度乐观，相信一切都会顺利解决B.总是关注事情的积极方面，忽略潜在的问题C.过度担忧各种日常事务，难以控制这种担忧D.对自己的能力过度自信，认为能够应对任何困难14、在教育心理学的知识学习过程中，对于陈述性知识和程序性知识的获取、存储和应用，以下表述不正确的是（）A.陈述性知识通过记忆和理解获得B.程序性知识通过练习和实践掌握C.陈述性知识和程序性知识可以相互转化D.程序性知识比陈述性知识更重要15、在健康心理学中，心理应激与身体健康的关系密切。当一个人长期处于高压力的工作环境中，以下哪种生理系统最容易受到损害？（）A.心血管系统B.消化系统C.免疫系统D.神经系统16、在情绪心理学的领域，情绪的调节和管理对于心理健康十分重要。当一个人面临重大压力时，以下哪种情绪调节策略更有助于保持心理平衡？（）A.积极的自我暗示B.向他人倾诉C.逃避现实D.过度消费17、在跨文化心理学的领域，文化差异对心理过程和行为表现有着显著影响。对于一个在国外留学的学生，以下哪种文化差异更可能导致其在人际交往中出现误解？（）A.价值观B.语言习惯C.饮食习惯D.时尚观念18、在学习心理学中，迁移是一种重要的学习现象。以下关于迁移的类型，不正确的是？（）A.正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响B.负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的影响C.水平迁移是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响D.迁移只发生在知识和技能的学习中，态度和情感的学习不存在迁移19、在探讨心理治疗的效果评估时，以下哪种指标能够综合反映治疗对个体心理和社会功能的改善程度？（）A.症状减轻程度B.社会适应能力提升C.生活质量提高D.以上指标均能20、在教育心理学中，关于学习动机的类型和激发方法，以下对于内在动机和外在动机的理解，不正确的是（）A.内在动机源于对学习本身的兴趣B.外在动机是为了获得外部奖励C.外在动机比内在动机更能持久地推动学习D.合理利用内外动机可以提高学习效果21、在情绪心理学中，情绪的表达和识别受到文化因素的影响。在某些文化中，直接表达强烈的愤怒情绪可能被视为不恰当，这反映了文化对情绪的以下哪种影响？（）A.决定情绪的产生B.调节情绪的强度C.塑造情绪的表达方式D.改变情绪的体验22、在发展心理学中，儿童的道德发展是一个逐步的过程。一个孩子开始能够理解规则的意义，并根据规则来判断行为的对错，这处于道德发展的哪个阶段？（）A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段23、对于知觉的恒常性，以下哪种恒常性使得我们在观察物体时，能够在照明条件发生变化的情况下仍然感知到物体的颜色不变？（）A.形状恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.颜色恒常性24、关于发展心理学中的青少年心理发展，以下对于青少年自我意识、情绪特点和人际关系变化的描述，不准确的是（）A.青少年自我意识增强，开始关注自我形象B.青少年情绪波动大，容易出现极端情绪C.青少年在人际关系中更注重同伴的认可D.青少年的心理发展是一帆风顺的，没有任何冲突25、在教育心理学中，学习动机对学习效果有着重要的影响。以下关于学习动机的分类，不正确的是？（）A.内部动机是由个体内在的兴趣和需求引起的B.外部动机是由外部奖励和惩罚等因素引起的C.认知内驱力是一种最重要和最稳定的内部动机D.自我提高内驱力在儿童时期最为突出二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）阐述团体心理学中团体凝聚力的形成和影响因素，探讨如何增强团体的凝聚力和协作效果。2、（本题5分）心理测量是评估个体心理特征和心理状态的重要手段。论述常见的心理测量工具（如智力测验、人格测验）的编制原理、使用方法以及心理测量的信度和效度。3、（本题5分）阐述心理动力学疗法的基本原理和技术，探讨其在心理咨询中的作用和局限性。4、（本题5分）心理健康不仅关乎个体的生活质量，也影响社会的和谐发展。论述心理健康的标准、影响心理健康的因素以及促进心理健康的有效途径。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在大学的竞争环境中，一位学生总是嫉妒比自己优秀的同学，影响了同学关系。探讨这种嫉妒心理的成因，以及如何引导其树立正确的竞争观念。2、（本题5分）某学生在参加各种竞赛时，由于过度追求完美，一旦失败就陷入自我否定。剖析这种完美主义心理的利弊，以及如何帮助其建立更健康的心态。3、（本题5分）有人在面对重大决策时犹豫不决，陷入焦虑和困惑。分析决策困难的心理因素及提高决策能力的方法。4、（本题5分）某学生在学习压力下出现焦虑、抑郁等情绪问题。分析其情绪问题产生的原因及心理干预措施。5、（本题5分）一位大学生在面对不同学科的学习任务时，出现了严重的偏科现象，对不感兴趣的学科完全排斥。分析这种偏科心理的产生根源，以及如何引导其全面发展。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)