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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页云南大学滇池学院
《二十世纪西方文学名著精读》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在古代文学的长河中,《诗经》以其丰富的内容和多样的表现形式成为经典之作。其中《秦风·无衣》这首诗通过“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛”这样激昂的语句,展现了一种怎样的精神风貌?()()A.同仇敌忾的团结精神B.消极避战的退缩心理C.思乡念亲的忧伤情感D.追求爱情的浪漫情怀2、《水浒传》中,宋江作为梁山好汉的领袖,其性格具有复杂性。他一方面主张替天行道,另一方面又接受招安。宋江接受招安的决定,反映了他怎样的思想观念?()()A.坚定的反抗精神B.对朝廷的忠诚和信任C.自私自利,为个人前途着想D.优柔寡断,缺乏主见3、李白的《清平调》“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”这首诗如何以华丽的辞藻和浪漫的想象描绘杨贵妃的倾国倾城之貌,同时体现了诗人怎样的创作风格和对宫廷生活的怎样的态度?()A.批判讽刺,不屑一顾B.赞美歌颂,充满向往C.客观中立,毫无感情D.厌恶反感,极力排斥4、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”这几句诗,通过今昔对比,表达了怎样的情感?()()A.对战争的赞美B.对和平生活的向往C.思乡之情和对时光流逝的感慨D.对敌人的仇恨5、《简·爱》这部作品塑造了简·爱这一独立自主、追求平等的女性形象。简·爱在面对罗切斯特先生的爱情时,坚持自己的原则,这一情节反映了她怎样的性格特点?()()A.软弱顺从,依赖他人B.自尊自爱,坚守底线C.爱慕虚荣,追求物质D.盲目冲动,不计后果6、《堂吉诃德》中堂吉诃德与桑丘的主仆关系饶有趣味。“桑丘,我的朋友,咱们走得太慢了。快些,快些!前方有无数的冒险在等着我们!”堂吉诃德的这番话如何体现他对冒险的热情和桑丘的无奈跟随?()A.没有体现B.表现堂吉诃德的冷静和桑丘的积极C.突出了热情和无奈D.说明他们关系不好7、《哈姆雷特》是莎士比亚的著名悲剧,以下关于哈姆雷特这一人物形象的描述,不正确的是?()A.优柔寡断B.机智勇敢C.冷酷无情D.人文主义思想的代表8、《哈姆雷特》中,奥菲利亚在父兄与恋人的矛盾中精神崩溃。她的悲剧命运除了外部因素,还反映了她自身怎样的性格弱点?()A.坚强勇敢B.独立自主C.单纯脆弱D.狡猾奸诈9、《巴黎圣母院》中,爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害,反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面?()A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境10、古代诗歌中,边塞诗以其雄浑壮阔的风格和独特的题材备受关注。王昌龄的《出塞》“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的愿望()A.渴望和平,反对战争B.对边疆战士的同情和怜悯C.希望有英勇的将领抵御外敌入侵D.对自己不能上阵杀敌的遗憾11、《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一,以下对其风格特点的描述不正确的是?()A.简洁明快B.富含哲理C.抒情浪漫D.气势恢宏12、《骆驼祥子》中,虎妞难产而死,这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响?()A.没有影响B.积极的影响C.使祥子的生活更加艰难,精神受到极大打击D.说明祥子不在乎13、《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”这句诗如何成为千古爱情誓言,表达了怎样深厚而坚定的情感?()A.没有表达感情B.表达了随意的感情C.传达了生死与共、不离不弃的深情D.说明两人不相爱14、《哈姆雷特》中奥菲利亚这一人物形象具有一定的悲剧性,以下对她命运的分析,不正确的是()A.她是宫廷斗争的牺牲品B.她的单纯和脆弱导致了她的悲剧C.她的死对哈姆雷特的复仇产生了重要影响D.她的命运与哈姆雷特无关15、《红楼梦》中王熙凤的精明能干和心狠手辣令人印象深刻。“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应,展现了她在贾府怎样复杂的地位和权力斗争?()A.简单纯粹,毫无争斗B.明争暗斗,危机四伏C.和谐稳定,一团和气D.轻松自在,毫无压力二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)详细说明“《牡丹亭》的浪漫主义色彩”这一概念,涵盖其色彩表现、形成原因、在戏曲史上的意义,分析《牡丹亭》浪漫主义色彩对观众情感共鸣的引发作用。2、(本题5分)请详细阐述“青春文学”这一术语,阐述其定义、主题内容、读者群体,列举几位青春文学的代表作家及他们的经典作品,探讨青春文学对青少年成长的影响。3、(本题5分)世情小说4、(本题5分)解释“京派小说的文化意蕴”这一名词,说明其定义、文化内涵的体现、代表作家及作品,探讨京派小说文化意蕴所反映的地域文化特色和人文精神。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)探讨《飘》中斯嘉丽的土地情结与家族观念。2、(本题5分)结合《牡丹亭》,分析古代戏曲中的梦境与现实的交织艺术。3、(本题5分)结合《离骚》,分析屈原的爱国情感的表达方式。4、(本题5分)分析《欧也妮·葛朗台》中的家庭聚会场景与人物关系。5、(本题5分)论《活着》中福贵的人生态度对当代人的启示。四、作品分析题(本大题共4个小题
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