古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册_第1页
古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册_第2页
古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册_第3页
古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册_第4页
古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件 统编版高中语文选择性必修中册_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感征战之苦,抒卫国之志学习目标了解作者及边塞诗的特点,把握诗歌的写作背景。壹分析诗歌意象,描绘诗歌中的画面。贰分析诗歌的艺术特色,体会环境渲染、对比手法的作用。叁理解诗歌的思想内容,把握其现实批判意义。肆情境导入王昌龄黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。王翰醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!王维大漠孤烟直,长河落日圆。边塞诗名句盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹得历史都热血沸腾。那么,我们今天就来学习《燕歌行》,看看诗人高适又是如何描绘边塞的战争、将士和风光的呢?高适(约700-765),字达夫、仲武,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。出塞王昌龄单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。使至塞上王维宁为百夫长,胜作一书生。初唐黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。盛唐不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。中唐却想羲轩氏,无人尚战功。晚唐汉魏六朝时已有一些边塞诗至隋代数量不断增多初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展到盛唐则全面成熟。文体知识——边塞诗

唐开元、天宝年间,唐朝和突厥、回纥、吐蕃之间,在我国北方连年有战争。对于唐的战争,当时的诗人,一般是不反对的,因为是卫国战争。对于参加这些战争的将士,又常常歌颂他们为民族英雄,认为他们是为国死节,不是为了贪功受赏。

盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功,成为文人求取功名,实现人生价值的一种理念,而且他们也很向往新奇的边疆生活、边塞风光。在诗歌创作上,他们融入了这样的所见、所闻、所感,形成了一个创作流派,这就是边塞诗。常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。标题:金鼓碛西轮台龟兹羌管胡笳等。意象:高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。代表诗人:豪放旷达、雄壮豪迈、苍凉悲慨、凄凉悲愤、慷慨悲壮等。风格:奇丽风光,报国豪情,思乡念亲,厌恶战争。思想情感:借景抒情,直抒胸臆,对比,用典等。艺术手法:①歌颂将士奋勇杀敌,以身许国;②抒发自己杀敌报国,建功立业;③描写边塞山川景物,生活凄苦;④描写征人思乡思归,思妇思亲;⑤表达厌恶残酷战争,向往和平;⑥抨击君主穷兵黩武,不恤战士;⑦抒发平生壮志难酬,怀才不遇。边塞诗的主题初来乍到久经沙场冷静旁观①雄浑壮丽奇异独特的风光赞颂

②保家卫国建功立业的豪情壮志③奋勇杀敌英勇无畏的英雄气概【激励赞美】④征人久战不归的哀痛,思乡思亲之苦【思妇】⑤骄奢淫逸的批判愤懑士卒艰辛/民不聊生的悲悯同情⑥外族入侵的担忧

报国无门的愤懑⑦凄苦哀怨的怨战情绪

凄厉沉痛的反战思考

和平安宁的珍视向往“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。其诗歌尚质主理,雄壮而浑厚古朴。高适少孤贫,有游侠之气,曾漫游梁宋,躬耕自给,加之本人豪爽正直的个性,故诗作反映的层面较广阔,题旨亦深刻。高适的心理结构比较粗放,性格率直,故其诗多直抒胸臆,或夹叙夹议,较少用比兴手法。高适诗歌的注意力在于人而不在自然景观,故很少单纯写景之作,常在抒情之时伴有写景的部分,因此这景带有诗人个人主观的印记。“燕”是战国时期一个国家的名字,地域在今河北省北部。“歌”,为产生于先秦时期歌谣的统称,“燕歌”即燕地的歌谣,因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发,征戍不断,战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中,成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。“歌行”即歌行体,一般篇幅较长,以叙事为主,音节格律相对自由,以七言为主。“燕歌行”,乐府旧题,多写有关边地征戍之事,以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。本诗属于边塞诗。横行金摐旌旗旆单于腓玉箸蓟北飘飖功勋逶迤碣石xíngchuāngjīngpèichánféizhùjìyáoxūnwēiyíjié汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。公元738年主将。指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。给……看应和,唱和。按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答。〔陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》(2020全国卷I)〕定语后置开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。张守珪因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫。但他恃功骄纵,不恤士卒,开元二十六年,其部将败于契丹,张守珪却隐瞒败绩,虚报战功。高适作此诗之前不久,曾怀着豪情壮志到蓟北一带漫游,寻求报效国家的机会。当时,那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区,形势紧张,是用人之地。但是当地军政官僚们堵塞贤路,将帅不恤士卒,指挥无能,欺君邀赏。高适对此感慨颇深,因写此篇。开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。思考:诗前小序有什么作用?小序交代了时间、事件和写作的缘由。为整首诗提供了环境背景。1、思考:这首诗主要写了什么事?哪些人?哪些景?事:人:景:2、思考:按照什么顺序写战事的?战争将帅士卒(征人)思妇塞外秋景本诗是按照什么顺序写“征戍之事”的?汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!

大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿

怀念李广出征(1—8)战败(9—16)被围(17-24)死斗(25-28)战事发展的顺序:

出师——失利——被围——死斗汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。【翻译】东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天,将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰聘沙场为国戍边,汉家天子对这种精神又格外赏脸。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关,旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书,说是单于把战火燃到内蒙的狼山。为何是“汉家”(汉代)?“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。”

唐诗多“以汉代唐”以汉比唐,既是文化习惯,也是春秋笔法,开篇点明事件、地点,且有意推出时代大背景,把闺情绮怨放大为家国情怀。唐代是我国诗歌的鼎盛时期,在百花争艳的唐代诗苑里,有一种独特的文化现象引人注目,那就是“以汉代唐”现象。所谓“以汉代唐”,是指借用汉朝的人、事、物来指代唐朝的人、事、物。唐诗中的“以汉代唐”,主要有以下几种情况:1.借汉皇代唐皇。如,白居易的《长恨歌》“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得”。2.借汉兵汉将代唐兵唐将。如,岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》:“戍楼西望烟尘黑,汉兵屯在轮台北。”诗人用汉兵代唐兵。诗人用汉将代唐将。3.借汉时匈奴代唐朝突厥、契丹等外族,用单于代这些外族首领。4.借汉代美人代唐朝美人。如,借汉代美人赵飞燕来指代绝代佳人杨贵妃。5.借汉代宫殿代唐朝宫殿。唐诗中为何喜欢“以汉代唐”呢?其主要原因有二:其一,就唐代诗人自身而言,本朝人叙写本朝事有诸多不便。唐孔颖达云:“依违讽谏,不指切事情。”(《礼记正义》)古人为尊者讳、为长者讳,涉及讽刺、暴露一类的诗篇则不能指名道姓、直陈其事、直述胸臆。诗人们采用以汉代唐的借代手法,用含沙射影、指桑骂槐的方式去达到讽喻的目的。其二,汉代是我国封建社会拥有雄厚国力的朝代,实现了人们长久以来渴望出现的大一统局面。汉代的强盛,不仅当时威振四方,而且影响久远。我们仅从中国的语言文字自汉代始被冠以汉字、汉文、汉语之称,并传诸后世,就足可见汉代威名影响之大。而从汉代至唐代,其间虽有数百年之久,但魏晋南北朝的许多年月,社会都处于动荡之中;隋朝又是一个短命的王朝;直到唐朝,中华民族才又开始真正统一强盛起来。回顾历史,唐代人毫不含糊地认为:无论政治、军事,还是经济、文化,前朝能与唐代相媲美的只有汉朝。唐代诗人喜欢以汉朝比拟本朝,这是一种民族自豪感的继承,也是唐代人对自己的高度自信与自许。因此“盛唐之音”中不乏“汉代雄风”,“以汉代唐”就成了唐诗中经常出现的现象。

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。战争的起因是什么?“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。”交代了此次战争的方位和性质,即保家卫国。敌军入侵,将士离家参战。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”写出了什么?有何作用?看似夸耀,实则隐含讥讽。为下文因骄傲轻敌而惨败埋下了伏笔。此句运用了对偶的手法,写出了将军本应具有横行天下的豪迈气概,以及皇帝的看重。“臣愿得十万众,横行匈奴中”。—樊哙思考一:战争的起因是什么?明确:“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。”(敌军入侵,汉唐将士离家参战。)思考二:如何理解“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”?两层含义:(1)赞颂将士们一往无前的英雄气概,对将领破敌卫国,建立功勋,寄予希望。(2)为他们骄恣蛮干,邀功求赏,深抱隐忧。樊哙在吕后面前说:“臣愿得十万众,横行匈奴中”,季布便斥责他当面欺君该斩。(《史记·季布传》)所以,这“横行”的由来,就意味着恃勇轻敌。汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。诗人在描写“出师”时,如何渲染气氛?用“摐金伐鼓”“旌旆逶迤”渲染出师时的声势浩大。(大摇大摆)用“破”“下”等动词写出了出师时将士一往无前的气势、藐视轻敌的态度,反衬下文。“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀,概括了出征的历程,逐步推进,气氛也从宽缓渐入紧张。2.出师的是一支怎样的军队?3.这支军队有没有赢?“横行”应该怎样解释?

“摐金伐鼓、旌旆逶迤”渲染出师时的声势浩大(大摇大摆),“破”、“下”等动词写出将士一往无前的气势、藐视轻敌的态度。与下文的惨败形成对比。“飞”字夸张,体现了军情危急;“照”写战火把山照红了,说明敌人来势凶猛,规模很大,侧面写出了“汉将”的措手不及,初如战场,就陷于被动。“横行”这里有“轻敌”之意,但解释成“纵横驰骋”更好,这样衬托出将军具有的横行天下的豪迈气概,与皇帝的喜悦与张扬相呼应。似褒实贬,为下文的失败埋下了伏笔。思考问题分析“飞”和“照”两个动词的表达效果。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。运用了夸张手法。“飞”写出了军情危急,“照”写战火把山照红了,说明敌人来势凶猛,敌阵森严,规模很大,远超预期,充分展现了战争局势的紧迫。既与前文出师队伍的大摇大摆形成对比,又为下文写唐军的大败作铺垫。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。【翻译】山川景象萧条延伸到边境的尽头;敌骑侵袭来势凶猛犹如风狂雨骤。战士在前线厮杀一半死来一半生,将军仍在营帐中观赏美人的歌舞北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草,暮色降临孤城能战守兵越来越少。将士身受皇恩常不顾顽敌而死战;尽管竭力奋战仍未解除关山重围。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士们作战的条件有哪些不利之处?请概括。“萧条”自然条件恶劣;“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。“凭陵”敌人凶猛善战;“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”:将领与战士的矛盾战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!诗人在描写战士和将帅时运用了什么手法?请简要分析。运用对比手法,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写。(手法)汉军奋力迎敌,杀得昏天黑地,不辨死生。然而,就在此时此刻,那些将军们却远离阵地寻欢作乐。(意境)这样严酷的事实对比,有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾,暗示了必败的原因。作者怀着极大的愤慨唱出了军中的不平,充满了愤怒和讽刺。(情感)大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。请对“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。”进行赏析。

描写了一幅力竭兵稀,重围难解,孤城落日,衰草连天的边塞战场图。

遥远、广漠、苍凉中透出壮美,营造了荒芜、衰败、冷落、凄凉的意境,

渲染塞外艰苦的自然环境,烘托出残兵败卒凄凉的心境。——借景抒情,情景交融。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。这两句运用了什么手法?蕴含怎样的情感?将领受朝廷恩遇,却肆无忌惮,冒进贪功,战争连连失利;士卒力已耗尽,却未能解围。蕴含诗人愤慨之情。对比手法:铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。【翻译】战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆,家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠;征人们在蓟北边防枉自回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡,疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫;夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。借代:“铁衣”代“士兵”,“玉箸”代家中思妇。对比:将征人的久戍不归与思妇的凄切思念作对比,更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。写两地相思之苦实际是对将领无能、决策失当的谴责相思离别1、征人思乡、分离之苦是边塞诗的传统内容,诗人此处是如何写征人之苦的?与全诗描写战争是否背离?①“久”字最为关键。“久”字说明了戍边战士驻守边疆之久,辛苦劳累之痛,家中妻子的泪如玉箸时时感伤,传达出思念亲人之悲。②相思之怨并不在于出征,而在于久戍不归,强烈讽刺了边将的无能、边策者失当。表达了强烈的抨击和批判,深化了主题。2.“铁衣远戍辛勤久,玉箸应涕别离后”中哪个字最为关键?简要分析。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。战争的残酷、无休无止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。环境恶劣战事惨烈相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。【翻译】你我相看雪白的战刀上血迹斑斑,自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵;至今仍然怀念西汉时的李广将军。这两句运用了什么手法?有何作用?相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!反问:士兵们浴血奋战,视死如归,岂是为了取得个人的功勋!他们是何等质朴、勇敢,然而命运又是何等可悲!对比:与“天子非常赐颜色”鲜明对比。诗人的感情包含着悲悯和礼赞,同时也饱含着对不恤士卒的汉将的有力讽刺。他们之间形成鲜明对比。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。爱兵如子(李)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略,……广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。用兵如神李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈,大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁,匈奴不敢近赵边城。——《史记》君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。引李将军的典故有何作用?传达了作者哪些情感?以古代的名将来隐比现实中的将帅。对比李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。赞美士兵视死如归、奋力迎敌;谴责将帅骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失败,使广大士兵受到极大的痛苦和牺牲。抒出征之豪情;惜战士之辛苦;怜思妇之断肠;赞战士之死国;讽将帅之骄逸;盼边地之和平。本诗既有立功边塞的豪情壮志,又有对边塞局势与用兵情状的深刻见解;既有对战士忠勇报国精神的热情颂扬,又有对将领奢靡生活的强烈不满;既有对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情,又有对朝廷用人不当的讥讽嘲弄。全诗内容丰富,思想深刻,不愧为“盛唐边塞诗压卷之作”。善于描绘边塞风光,渲染战地气氛。借景抒情,情景交融。句式整散结合,语言铿锵有力。运用多重对比,深化作品主题。出兵时的金鼓震天与战败后的困苦凄凉;士兵的辛苦作战与将军的纵情声色;士兵的效命死节与将军的贪功懈怠;古时李将军体恤爱护士卒与现时将军享乐腐化、不恤士卒。全诗无一个褒贬性的字眼,却通过鲜明的多重对比,使主题更鲜明,爱憎更分明。《燕歌行》中,表现军队出师时盛大气势,为失利时狼狈情景作反衬的诗句是:

。《燕歌行》中,

两句突出征夫思妇双方的痛苦,先夫后妇。高适的《燕歌行》中先从少妇角度写,再从战士角度写离别之苦的句子“

”。《燕歌行》中,

两句古今对比,李广勇猛善战,作风朴实,能善待部将,与士卒同甘共苦。而唐将只知寻欢作乐,不思报效国家。摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后少妇城南欲断肠征人蓟北空回首君不见沙场征战苦至今犹忆李将军《燕歌行》中,“

“二句,概括了边庭战士白天努力拼杀,夜间时刻警惕的紧张战斗生活。《燕歌行》中,“

”这两句写出边地自然环境艰苦,敌军进攻猛烈,官兵处境的险恶。《燕歌行》中,“

”两句暗示了必败的原因——从内部瓦解了战斗力。《燕歌行》中,“

“两句写边城遥远,难可度越,苍茫广漠,一无所有,从空间上写出士兵飘零孤独之苦。杀气三时作阵云寒声一夜传刁斗山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生美人帐下犹歌舞边庭飘飖那可度绝域苍茫无所有《燕歌行》中,突出边关军情紧急、敌人来势凶猛的诗句是:

。《燕歌行》中,描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论