古诗词诵读《涉江采芙蓉》训练课件 统编版高中语文必修上册

练习题涉江采芙蓉1．下列有关《涉江采芙蓉》的段落，有错别字的一项是（

）A．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 B．采之欲遗谁？所思在远道。C．环顾望旧乡，长路漫浩浩。 D．同心而离居，忧伤以终老。2．下列对《涉江采芙蓉》的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗歌开头选用了芙蓉、兰泽、芳草等意象，营造了清幽、高洁、欢愉的意境。B．三、四句起过渡作用，在自问自答中，抒情主人公的情感已由欢欣转为失落。C．“漫浩浩”写出了路途的绵延无尽，给读者留下很大的想象空间。D．诗人在欢乐的背景上抒写忧伤，以“乐”衬“哀”，使乐更乐，使哀更哀。“环顾望旧乡，长路漫浩浩”中的“环”应该为“还”。CD“使乐更乐”错误。采莲是快乐的，而女子却是忧伤的。这里，诗人以乐景表哀情，倍增其哀，并不是“使乐更乐”。3．下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．“芙蓉”，即荷花。首句用给人以清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽、高洁的意境。B．“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句点明了远方丈夫的忧思源于对故乡妻子的思念。C．“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。D．全诗运用借景抒情及白描手法，抒写漂泊异地的失意者的离别相思之情。CC项，“设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉”错，“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承接上面两句，写远方的丈夫此刻带着无限思念，回望妻子所在的故乡。通过想象，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。4．《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：

，

。5．《涉江采芙蓉》中，描绘出游子望乡的感人情景的诗句：

，

。涉江采芙蓉

兰泽多芳草还顾望旧乡

长路漫浩浩6．《涉江采芙蓉》中，抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句：

，

。7．《涉江采芙蓉》中，运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高雅意境的句子是：

，

。同心而离居

忧伤以终老涉江采芙蓉

兰泽多芳草8．《涉江采芙蓉》中，运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：

？

。9．《涉江采芙蓉》中，写主人公遥望故乡的方向，故乡之路绵延无尽的句子是：

，

。采之欲遗谁

所思在远道还顾望旧乡

长路漫浩浩10．《涉江采芙蓉》中，写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子是：

，

。11．《涉江采芙蓉》中，表达主人公采莲想要送给思念的人，情感由欢快转为失望的句子是：

？

。同心而离居

忧伤以终老采之欲遗谁

所思在远道12.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．首句“涉扛采荚蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花；以引起下文贻赠远人之念。B．“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。C．“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。D．“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。C“所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情”错误。“所思在远道”指所思念的人在远地，只有思念之情没有悲慨之情。13.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（

）A．“芙蓉”，即荷花。首句用给人清幽、高洁感觉的荷花，营造了清幽、高洁的意境。B．“采之欲遗谁？所思在远道。”这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。C．“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。D．全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情。E．此诗是一首工整的五言格律诗，也是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。CEC.“设置悬念，写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉”错误，承接上面两句写思妇还在思夫，这里转换了视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡。通过想象，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。E.“此诗是一首工整的五言格律诗”错误，这是一首古诗，并不是律诗。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．采莲是快乐的，女子却是忧伤的，将人物置于美好和欢乐的采莲背景上，抒写了思妇的忧伤，以乐景写哀情，倍增忧伤。B．芙蓉花具有素雅高洁的特点，诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美好的联想。C．五六两句与杜甫的《月夜》写法相同，空间突然转换，视角发生了变化，由兰泽中拈花沉思的思妇转到“远道还顾”的丈夫。D．结尾两句委婉含蓄、间接抒情，通过诉说“同心离居”的无奈，表达了同心离居的忧伤痛苦，控诉了游学求宦风气的罪恶。D“结尾两句委婉含蓄、间接抒情”“控诉了游学求宦风气的罪恶”说法错误，“同心而离居，忧伤以终老”直接表达了两个心心相印的人却异地相思，感叹只有忧伤陪伴他们终老，所以结尾属于明白晓畅，直抒胸臆。结尾句表达了同心离居的痛苦与无奈，表达忠贞不渝的坚强决心，并没有对游学求宦风气的控诉。15.请结合诗句，分析《涉江采芙蓉》一诗中反衬手法的运用。此诗采用了反衬的手法来表达诗人的凄清心境。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，诗人先营造了一个美好、欢乐的情境。然后情绪一转，发出了“采之欲遗谁？所思在远道”的感叹，所以开头两句极写美好、欢乐的景色，以乐景衬哀情，表现了诗中人物的孤独寂寞之感。16.《涉江采芙蓉》在情与景的处理上具有怎样的特点？请结合诗歌的内容简要分析。①诗歌前四句以乐最写哀情，描绘一位思妇采摘荷花送给在外的游子，却又无法送到的情景，间接表现了思妇对游子的思念之情。②五、六两句采用“悬想”（又叫对写）的手法，设想游子在外的情态，表现思妇的痛苦心情。③最后两句直抒胸臆，先叙述了两人“同心而离居”的生活现状，后直接抒发无尽忧伤之情。阅读下面两首诗歌，完成下列小题。1、涉江采芙蓉2、月夜【唐】杜甫①今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？【注】①天宝十五载（756）六月，安史之乱，杜甫带着妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，杜甫只身赶到灵武（唐肃宗在灵武即位），为平叛效力，不料启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。月夜【唐】杜甫①今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？【注】①天宝十五载（756）六月，安史之乱，杜甫带着妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，杜甫只身赶到灵武（唐肃宗在灵武即位），为平叛效力，不料启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。17．下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（

）A．从诗歌内容看，两首诗都属于思人怀乡诗，诗中充满了别离怀人的愁绪。B．《涉江采芙蓉》中主人公采撷美草香花，送给“同心人”以寄相思之情。C．《月夜》中诗人杜甫深陷囵圄，望月思家，“怜”“忆”两字饱含浓浓深情。D．作者“今夜”“独看”，与夫妻双方“何时”“双照”前后照应，泪眼怎干。D“作者‘今夜’‘独看’”表述错误。对月望乡，不只是作者，更是夫妻双方。作者望的是长安月，今夜的鄜州月，遥想妻子在看，是作者从对面落笔。因此，望月的是双方，而非“独看”。故选D。涉江采芙蓉18．“思乡怀人”类诗歌常常采用“对写法”，即诗人落笔对方，通过对方来反照自己，将自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。请据此赏析这两首诗。《涉江采芙蓉》中“还顾望旧乡，长路漫浩浩”的意思是：回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。此句将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望，他看到的道路漫漫浩浩，绵延不尽。故乡在哪儿？所思的人在哪儿？此处从对方入手，将相思之情表达得委婉含蓄。月夜【唐】杜甫①今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？【注】①天宝十五载（756）六月，安史之乱，杜甫带着妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，杜甫只身赶到灵武（唐肃宗在灵武即位），为平叛效力，不料启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。18．“思乡怀人”类诗歌常常采用“对写法”，即诗人落笔对方，通过对方来反照自己，将自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。请据此赏析这两首诗。《月夜》往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，“遥怜”小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，哪能为她分忧啊！这个“怜”字，也是饱含深情，感人肺腑的。颈联写妻子月下久伫的动人形象。诗人巧用对写法，把夫妻之间缠绵悱恻的感情表达得委婉动人。九日登东山寄昌叔①王安石城上啼乌破寂寥，思君何处坐岩峣。应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。渊明久负东篱醉，犹分低心事折腰。【注】①本诗写于1051年，这一年作者31岁，任舒州通判。昌叔:王安石妹夫。②岩峣:高山。③分:甘愿。19、对这首诗的赏析，不恰当的两项是(

)A，第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的马啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。B，颔联写作者登高赏菊，“红”对“绿”，“些"对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。C.第五句诗中有画，流云将“落木”“渡口”连成一片，画面开阔，气韵生动。D。第六句“乱”字，既写出了群山连绵起伏之状，也表现了作者内心的纷乱不定、犹豫彷徨之情。E。本诗既有东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。

BD【解析】B,颔联乃想象之笔。

D,作者并无纷乱不宁，犹豫不决之情，相反作者心志坚定。九日登东山寄昌叔①王安石城上啼乌破寂寥，思君何处坐岩峣。应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。渊明久负东篱醉，犹分低心事折腰。【注】①本诗写于1051年，这一年作者31岁，任舒州通判。昌叔:王安石妹夫。②岩峣:高山。③分:甘愿。20、这首诗的思想感情较为复杂，请简要分析。【答案】①对妹夫的思念;②对高洁情操的追求;③对陶渊明的仰慕;④甘愿居下位为国效力;同对荒远之美的喜爱。采桑子·杂忆史惟圆当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜?今知此曲人间少，绝艺谁传?往事如烟，满耳筝琶值几钱?【注】史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。21.下列对本词的理解，不正确的两项是(

)A.“滚遍香弦”中“香弦”代表美好的音乐，意思是说过去天天听惯美好的音乐。B.“字字清妍”是描写音乐所达到的妙境，每个唱词都能让人感觉美好绝伦。C.“何曾”“几度怜”，则表现了作者对错过美妙音乐的后悔之情，过去没有好好品味D.“绝艺谁传”表达出诗人对艺人们不思进取，不再钻研音乐的痛惜之情。E。“往事如烟”中“往事”既包括过去尽情欣赏美妙的音乐的生活，也包括身经战乱的生活CD

C项作者是认真品味了的，要不如何能知“字字清妍”呢?所以“没有好好品味”不对。D项诗歌并非责怪艺人，而是借音乐说时事说兴亡之感而已.采桑子·杂忆史惟圆当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜?今知此曲人间少，绝艺谁传?往事如烟，满耳筝琶值几钱?【注】史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。22.“满耳筝琶值几钱”的意思作者认为现在的音乐不值得一听，造成“筝琶不值钱”的原因有两个?试简述。【答案】第一个原因是因为现在的音乐确实不如往昔(1分)，过去是“字字清妍”，现在是“人间少”可以知道(2分):第二个原因是作者的心境不好，无心鉴赏(1分)。注解中的“明亡之痛”，诗歌当中的“往事如烟"，可以看出作者身处乱世，心境悲凉，如何能听得下“满耳筝琶”。(2分