【化学】涉及表格、图像的化学方程式计算专题练习-2024-2025学年人教版化学九年级上册

涉及表格、图像的化学方程式计算1．为测定一种含碳酸钙的“石头纸”中碳酸钙的含量，称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行实验，实验数据见下表(假设纸张中的其他成分既不溶于水，也不与水和稀盐酸反应)，发生反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。烧杯编号①②③④⑤加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g1020304050充分反应生成CO2/g0.881.762.64m3.52(1)表中m的值为3.52；烧杯④⑤中碳酸钙已反应完；烧杯⑤中盐酸有剩余。(2)求样品中碳酸钙的质量分数。(H－1，C－12，O－16，Ca－40)2．实验室制取氧气时，某同学取高锰酸钾于试管中加热，并记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题。(O－16，K－39，Mn－55)(1)0～t1s时间段，氧气质量不变的原因是反应还未进行。(2)t4～t5s时间段，氧气质量不变的原因是反应已进行完全。(3)根据图中数据计算高锰酸钾的质量。(写出计算过程)(4)请在图2坐标中，画出固体中锰元素的质量在0～t5s时间段变化的示意图。第五单元练习可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16P－31S－32Fe－56一、选择题(每小题只有一个正确答案)1．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是(D)A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿醋 D．活字印刷2．(2023·惠州期中)下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是(B) A．镁条燃烧 B．红磷燃烧 C．蒸馏水与食盐水混合 D．制取氧气3．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(A)A．2Mg2+：“2＋”中的“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：表示二氧化碳分子中含有2个氧原子C．2H：表示2个氢元素D．eq\o(Ca,\s\up16(+2))O：表示氧化钙的化合价为＋24．浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO3光照4X↑＋O2↑＋2H2O。下列有关分析错误的是A．浓硝酸应密封保存在阴凉处 B．X的化学式为NOC．反应前后氢元素化合价不变 D．该反应为分解反应5．臭氧与氧气在一定条件下能相互转化。在此过程中发生变化的是(C)A．总质量 B．原子数目C．分子数目 D．元素种类6．从化学方程式中不能获得的信息是(B)A．反应物和生成物 B．反应的能量变化C．反应条件 D．反应物和生成物的质量比7．“月球制氧机”的原理是聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应来制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有(A)A．氧元素 B．氧气C．水 D．高锰酸钾8．下列化学方程式书写正确，且所含元素的化合价不发生变化的是(D)A．Mg＋O2点燃MgO2 B．Fe＋CuSO4C．2H2O2MnO22H2O＋O2↑ D．CaCO9．等质量的下列物质在足量的氧气中燃烧，消耗氧气质量最多的是(D)A．红磷 B．硫粉C．铁丝 D．碳10．(教材习题改编)10gA与足量B充分反应，生成8gC和4gD。若反应恰好生成6gD，则参加反应B的质量是(C)A．1g B．2gC．3g D．4g11．(教材习题改编)下列说法正确的是(C)A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律B．蜡烛燃烧后减小的质量等于生成水和二氧化碳的质量C．铜粉在空气中加热后，生成物的质量比铜粉的质量大D．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变，能够用来验证质量守恒定律12．将某固体混合物加热熔化会发生化学反应，产物有K2MnO4、H2O和N2，推测该固体混合物不可能含有(B)A．KNO3 B．K2SO4C．MnO2 D．KOH13．(2023·深圳)在通电条件下，甲酸与氧气的反应微观图如图。下列说法错误的是(A)A.由图可知，分子是化学变化的最小粒子B．两个氢原子和一个氧分子结合形成H2O2C．反应的化学方程式：HCOOH＋O2催化剂通电H2O2＋COD．催化剂在反应前后的化学性质和质量不变14．向一个密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得有关数据如图所示。下列说法错误的是(D)A．a的数值为4B．该反应为分解反应C．丁可能是该反应的催化剂D．乙和丙的质量变化之比为2∶115．(科学思维)下列图像能正确反映对应变化关系的是(B)A．在盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2B．在盛有MnO2的烧杯中加H2O2溶液C．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻二、非选择题16．我国重型卡车采用SCR技术可有效降低柴油发动机的氮氧化合物的排放。SCR工作原理：氧化处理后的尾气(NO2、O2等)→尿素水溶液尿素热分解SCR催化反应器N2、H2(1)尿素[CO(NH2)2]属于化合物(填“氧化物”或“化合物”)，尿素中碳、氮元素的质量比为3∶7。(2)尿素热分解可产生氨气(NH3)，氨气中氮的化合价为－3。(3)SCR催化反应器中NH3与NO2反应的化学方程式为8。(4)从保护环境的角度分析，重型卡车采用SCR技术的优点为可以减少环境污染(答案合理即可)。17．为探究铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物。取一定量样品进行加热，装置如图所示，结果发现A试管内绿色固体变黑，B试管内液体变浑浊。思考并回答下列问题。(1)产生的气体中肯定含有CO2。(2)对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑，②可能是铁或铁的氧化物，③可能是氧化铜。你认为上述猜想缺乏依据的是(填序号)②，理由是不符合质量守恒定律，反应前无铁元素。(3)若上述实验还有水生成，可以观察到的现象为A试管口有小水滴。(4)经检验黑色固体为氧化铜，则铜绿分解的化学方程式为Cu。18．某化学兴趣小组的同学设计了A、B、C、D四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律，实验时装置A要放在酒精灯上加热。(1)装置B、C不能验证质量守恒定律的理由分别是装置B内发生的变化属于物理变化、装置C内产生的气体会逸散到空气中；装置A中发生反应的化学方程式为2uO。(2)小明受到装置A的启发，将装置C改进成装置D。为确保实验安全，要注意的问题是过氧化氢浓度不能过大，用量不能过多。19．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验，如图甲所示。甲乙丙(1)镁与氧气反应的化学方程式是2Mg，发出耀眼的白光。(2)小明通过称量发现：图甲中陶土网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是反应生成的部分氧化镁粉末扩散到空气中。(3)小红按图乙所示的装置改进实验，却发现产物中还有一些淡黄色固体。【提出问题】淡黄色固体是什么呢？【查阅资料】氮化镁(Mg3N2)是淡黄色固体，氮为－3价；氮化镁可与水反应生成氨气。【作出猜想】淡黄色固体为Mg3N2。【实验探究】实验操作实验现象及结论如图丙，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B现象：烧杯B中产生气泡，烧杯A中溶液变红色；结论：燃烧产物中含Mg3N2【拓展延伸】镁在空气中燃烧生成氮化镁的化学方程式为3M2。20．工业生产高锰酸钾的流程如图所示。(1)Ⅰ中发生的主要是物理(填“物理”或“化学”)变化，目的是使二氧化锰和氢氧化钾充分混合，使反应更充分。(2)请写出Ⅱ中发生反应的化学方程式：2MnO2O。(3)Ⅲ中的反应物及产物如流程图所示，反应前后化合价发生变化的元素有Mn、H(填元素符号)；产物可循环利用的是KOH。(4)最终得到的KMnO4是暗紫色(填颜色)固体，用其制取氧气时发生反应的化学方程式为2KO2＋O2↑。21．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.0