河北省邢台市沙河市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

河北省邢台市沙河市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用。1．书法展示台。注意匀称舒展，横平竖直。读书好，多读书，读好书。2．给加点的字选择正确的读音。将正确答案的选项字母填到横线上。A．dànB．tánC．chǔD．chùE．shàoF．shāo弹球子弹到处处理稍微稍息3．看拼音，写汉字。（1）郎朗两岁半时，被动画片《猫和老鼠》中汤姆猫yǎnzòu的《匈牙利第二号狂想曲》xīyǐn，从而对钢qín家的手指产生了浓hòu的xìngqù。（2）jīliè的俄乌zhàndòu给世界各国带来不同的gǎnshòu，也给各国经济qiāoxiǎng了警钟。4．找出下列词语中的错别字，改在后面的横线上，再选词填空。（1）找出错别字并改正。大吃一惊一本正经成群结对披头散发天高云淡五谷丰登春花秋实四平八稳（2）听到红头说他被牛吞进肚子里了，青头（3）正值重阳节，这里山清水秀，，风轻气爽。（4）“瑞雪兆丰年”，明年一定会风调雨顺，5．在横线上填上恰当的量词。一秋雨一钥匙一大碗一小庙三灰雀一竹子一落叶一小鱼6．句子长廊。（1）照样子，将句子补充完整。例：它的声音小得几乎听不见了。足球比赛得了第一，同学们高兴得（2）用修改符号修改病句。①《稻草人》的作者是叶圣陶先生写的。________________________________________________________________________________________②妈妈急急忙忙地穿上羽绒服、帽子就出去了。________________________________________________________________________________________（3）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（改写句子，将提示语放在句子中间）________________________________________________________________________________________（4）注意加点部分的写法，再照样子再写一句。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……________________________________________________________________________________________7．判断句子正误，用“正确”“错误”表示。（1）很多汉字的偏旁都表示一定的意思，“抖”最有可能表示与手有关。（）（2）“荷尽已无擎雨盖”中“擎”的读音为qíng，意思是“举，向上托”。（）（3）“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。”这句话的朗读节奏划分是正确的。（）（4）遇到问题，我们可以有礼貌地向别人请教，不清楚的地方要及时追问。（）8．根据自己的理解与积累填空。（1）根据语句意思写出对应的诗句。洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。（2）“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，“二人同心，”也强调了团结的重要性。（3）在《读不完的大书》一文中，作者把大自然比作，因为。（4）《墨子》中说：。这句话告诉我们：要像爱护自己一样爱护别人。《孟子》一书也提到了仁爱：仁者爱人，。9．语言实践。母亲节那天，小亮想给妈妈做一顿晚饭。在煮饭时，他不知道要放多少水和米。他想打电话向奶奶请教。他该怎么问呢？想一想，写下来。________________________________________________________________________________________二、阅读实践。阅读短文，回答问题。父亲、树林和鸟（节选）ㅤㅤ①过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”ㅤㅤ②“为什么？”我惊愕地问。ㅤㅤㅤㅤ③父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”ㅤㅤ④我真高兴，父亲不是猎人。10．“一瞬间”的意思是，是用的方法理解的。11．读画横线的句子时要读出的语气；读画波浪线的句子时要读出的语气。12．鸟儿飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中，是因为。13．为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？________________________________________________________________________________________乌龟与大象ㅤㅤ①一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮（kuǎ），还能走动。它便自吹自擂（léi）道：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿（hóng）毛！”②“那你能负（fù）担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”“它有多重？”“一般的也有一两吨（dūn）重吧！”“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。③恰好一头大象路过这里，听到小马龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮我们的。④小乌龟斜眼看了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。⑤大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，____。14．从文中找出与下列句子意思相符的词语，写在后面的横线上。形容事情做成容易，毫不费力。15．文中的“驮”，能换成下面哪个字（）A．靠 B．载 C．持16．从画横线的句子，可以体会到小乌龟17．将你对故事结尾的预测写在文中横线上。18．这则寓言告诉我们的道理是：。三、习作园地。（20分）19．玩，是小孩子的天性。你最喜欢和朋友玩什么？你们是怎么玩的？从玩中学习到了什么？请写出玩的过程和懂得的道理，注意正确使用标点符号。题目自拟！300字左右。

答案解析部分1．【答案】读书好，多读书，读好书。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“读”和“好”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：读书好，多读书，读好书。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】B；A；D；C；F；E【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

弹：读“tán”时，意思是利用一物的弹性把另一物发射出去；被其他手指压住的手指用力伸开；拨弄或敲打乐器；抨击；检举；有弹性。

读"dàn”时，意思是弹弓。用弹力发射弹丸的弓；弹丸。弹弓所用的铁丸或泥丸；枪弹、炸弹之类的总称。故“弹球"的“弹”读"tán”，“子弹”的“弹”读“dàn”。故依次选：B、A。

处：读“chǔ"时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“到处”的“处"读“chù”，“处理”的“处”读“chü”。故依次选：D、C。

稍：读"shāo”时，意思是副词。表示时间短暂、逐渐进行；表示范围不大；表示数量不多；表示程度不深。读“shào”时，意为军事或体操口令。命令从立正姿势变为休息姿势。故“稍微”的“稍”读“shāo”，“稍息"的“稍”读“shào"。故依次选：F、E。

故答案为：B、A、D、C、F、E

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】（1）演奏；吸引；琴；厚；兴趣（2）激烈；战斗；感受；敲响【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“演奏”的“奏”不要写成同音字“奉”，“钢琴”的“琴”下部不要写成形近字“令”。

（2）“激烈”的“烈”不要写成同音字“列”，“敲响”的“敲”不要写成形近字“搞”。

故答案为：（1）演奏、吸引、琴、厚、兴趣（2）激烈、战斗、感受、敲响

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。4．【答案】（1）对→队；花→华（2）大吃一惊（3）天高云淡（4）五谷丰登【解析】【分析】本题考查了错别字、选字词填空的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

（1）大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。故“成群结对”的“对"错误。

披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整。

天高云淡：意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

五谷丰登：指各种农作物丰收。

春华秋实：(华：同花；实：果实）指春天开花，秋天结实。比喻文采与德行，也比喻事物的因果关系。故“春花秋实”的“花"错误。

四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。

（2）结合题目可知，青头听到红头说的话非常吃惊，故选“大吃一惊”。

（3）结合题目中的词语“风轻气爽"可知天气晴朗，让人觉得舒服，故选“天高云淡”。

（4）结合题目中的词语“瑞雪兆丰年"可知，来年收成好，故选“五谷丰登”。

故答案为：（1）对→队；花→华（2）大吃一惊（3）天高云淡（4）五谷丰登。

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】场；把；个；座；只；丛；片；条【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一场秋雨、一把钥匙。

故答案为：场、把、个、座、只、丛、片、条

【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。6．【答案】（1）合不拢嘴（2）①《稻草人》的作者是叶圣陶先生。②妈妈急急忙忙地穿上羽绒服就出去了。（3）“多好的灰雀呀，”列宁自言自语地说，“可惜再也飞不回来了。”（4）尖尖的塔上是蓝蓝的天；蓝蓝的天上飘着朵朵白云；朵朵白云悠悠装点着蓝天。【解析】【分析】（1）考查补充句子，要补充同学们高兴的状态。如：同学们高兴得合不拢嘴。

（2）考查修改病句，①前后矛盾，要去掉“写的”。②搭配不当，要去掉“、帽子"。

（3）考查了改写句子，将提示语放在句子中间。即为“列宁自言自语地说"放中间，句子改为：“多好的灰雀呀，”列宁自言自语地说，“可惜再也飞不回来了。”

（4）考查了仿写句子。例句中前一个句子的结尾是后一个句子的开头，据此进行仿写。例如：尖尖的塔上是蓝蓝的天，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，朵朵白云悠悠装点着蓝天。

故答案为：（1）合不拢嘴（2）①《稻草人》的作者是叶圣陶先生。②妈妈急急忙忙地穿上羽绒服就出去了。（3）“多好的灰雀呀，”列宁自言自语地说，“可惜再也飞不回来了。”（4）尖尖的塔上是蓝蓝的天蓝蓝的天上飘着朵朵白云朵朵白云悠悠装点着蓝天。

【点评】考查了句子仿写、改写句子、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。7．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确【解析】【分析】（1）本题考查对偏旁部首意思的掌握。“抖”的部首是“扌”，带这个偏旁的字通常是形声字，提手旁是形旁，意思是这个词与手的动作有关；另外的部分是声旁，表示读音。故本题说法正确。

（2）本题考查对字音及字义的掌握。此句出自宋代词人苏轼的《赠刘景文》中，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，“擎"读qíng，举，向上托。故本题说法正确。

（3）本题考查朗读节奏的划分。“足跌”一词是一个整体的动作，不能分开读。应改为“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中”。故本题说法错误。

（4）本题考查礼貌用语。结合生活实际可知，向别人请教时要谦虚有理，不明白的地方要再次请教。故本题说法正确。

故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首、汉字读音、实践作业、诗句理解和文言断句等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。8．【答案】（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（2）其利断金（3）画册、大书；大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知（4）爱人若爱其身；有礼者敬人【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。由“月光和水色交相融和""未磨的铜镜"可知，对应的诗句是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（2）考查谚语。一箭易断，十箭难折：一根箭容易折断，但十根箭却难以同时折断。此句说明团结的重要性。

二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。

（3）考查课文理解。阅读《读不完的大书》可知，讲述的作者小时候没有玩具，通过对野外与自家房屋周围的动植物描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。文中作者把大自然比作“看不完的画册"“读不完的大书”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知。

（4）考查名言警句。“爱人若爱其身"出自《墨子》，意思：爱别人就像爱自己一样。

“仁者爱人，有礼者敬人"出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。

故答案为：（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（2）其利断金（3）画册、大书大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知（4）爱人若爱其身；有礼者敬人。

【点评】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语、名言警句、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。9．【答案】奶奶您好，我妈妈还没有回家，我想趁她回来之前把晚饭做好，但是不知道要放多少米和水，您教教我行吗？【解析】【分析】请教别人时说的态度要谦虚，说的语气要诚恳，说话要有礼貌，说的话要清楚明了，说话要目的明确，语言清楚，声音要洪亮。注意使用礼貌语“请、请问、您、您好、谢谢，不客气”。

故答案为：奶奶您好，我妈妈还没有回家，我想趁她回来之前把晚饭做好，但是不知道要放多少米和水，您教教我行吗？

【点评】考查语言得体。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯"更高一层的要求。在答题时，应该根据题目的要求和自己的理解，选择最合适的表达方式。比如在回答问题时，可以使用直接的语言来回答问题，或者使用含蓄的语言来表达自己的想法。【答案】10．形容很短的时间；联系上下文11．惊讶、疑问；高兴12．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重13．因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。【解析】【点评】选段选自《父亲、树林和鸟》。文章通过记叙童年时代父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的熟悉和热爱。体现了鸟和人在自然中的和谐共处。

学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。10．考查对词语的理解。文中“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中"这句话中“一瞬间”的意思是形容很短的时间，我是用联系上下文的方法理解的。可结合“父亲说：‘黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重"这句话。

故答案为：形容很短的时间/联系上下文11．考查朗读。通读语段可知，当读文中的“为什么?'我惊愕地问"时，要读出惊讶、疑问的语气；当读文中的“我真高兴，父亲不是猎人”时，要读出高兴的语气。

故答案为：惊讶、疑问/高兴12．考查对语段内容的理解。通读语段，结合文中父亲说的话“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重"可知，鸟儿飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中，是因为黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

故答案为：黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重13．考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段可知，说“我真高兴，父亲不是猎人"的原因是：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他当然不会伤害鸟，所以“我"真高兴。

故答案为：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。【答案】14．轻而易举15．B16．高傲自满17．大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，一股如山般的重量将小乌龟压得粉碎。18．做人处事要低调，要量力而行，不可自吹自擂，否则会害了自己。【解析】【点评】本文主要写了一只小乌龟非常自大，他认为自己能够驮动大象，要让大象到他的背上去，结果是白白丧失了生命。这个故事启示我们：吹牛说大话，不自量力是不会有好结果的。

要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。14．本题考查根据意思找词语。结合第②段中的“轻而易举，让它来吧!"可知，乌龟觉得驮大象是一件非常容易的事情，它完全可以做到。“轻而易举"中“易”的意思是容易，故“轻而易举"的意思是形容事情做成容易，毫不费力。

故答案为：轻而易举15．本题考对查近义词的掌握。驮：读tuó，1、用背部负载东西。读：duò，1、牲口所负载的成捆的货物。结合第③自然段中的“我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮我们的。"句子可知，这里的“驮”是背、载的意思。故选