北京市东城区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

北京市东城区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础与运用1．看拼音写词语。（1）这个人的用yǒnggǎn与chéngshí给我留下了深到的印象。（2）这次lǚxíng，我看到了zǔguó的大好河山，内心chōngmǎn了喜悦。2．给下列加点字选择正确的读音。（1）她在这里喊了好几声，也没有人答（dādá）应。（2）经过认真思考，他清楚地回答（dādá）了同伴提出的问题。3．填空题（1）花园里到处（chǔchù）是盛开的鲜花，真美啊！（2）他为人公正，处（chǔchú）理事情总能令大家信服。4．下列每组词语中，都有一个词语含有错别字，找出来，把序号写在横线里。（1）①邮票②粗状③跳舞（2）①蜡烛②准备③蒲工英（3）①明贵②气焰③一本正经5．请你选择合适的词语填空，把序号写在句中的横线里。①闪闪发光②大吃一惊③成群结队（1）青头，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（2）这是一块印着落叶图案的、的地毯。从脚下一直铺到很远很远的地方。一直到路的尽头……（3）鱼地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。二、阅读与积累6．按要求完成。请你在横线上写出两个与“百发百中”类似的成语。7．按原文填空。（1）“，其利断金”这句话，告诉我们两个人一条心，就能发挥很大的力量。（2）《望天门山》一诗中，最令我难忘的诗句是：，。（3）水，。下雨的时候，。8．在本学期的课外阅读中，《》这个童话故事给我留下了深刻的印象。阅读短文，回答问题。美丽的张家界①湖南的张家界风景优美，让人难以忘记！②张家界的山不仅多，而且各具特色。你看，有的像采药的老人，有的像一匹骆驼，还有的像两根尖尖的竹笋……它们纷纷排列在你的面前，真是让人看也看不过来！③金鞭溪是一条美丽的溪流。走近金鞭溪。微风习习。溪水淙（cóng）淙伴着鸟语声声，真是让人不想离去。看，小鱼儿在清澈（chè）见底的溪水中游动，给人一种美的享（xiǎng）受。④张家界是植物的宝库，动物的乐园，那里植物生长茂盛，野生动物资（zī）源丰富。⑤张家界的景色优美、富有生机与活力，真是让人难忘！9．请你根据短文内容判断。①金鞭溪是一条美丽的溪流。②张家界是植物的宝库，野生动物资源并不丰富。③张家界的景色优美，富有生机与活力，真是让人难忘！10．短文第②自然段是围绕哪句话写的？请你用横线在短文中画出来。11．请你从短文中挑选一句你认为有新鲜感的句子。抄写在下面的横线上。12．看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？请你选择其中的一个词语写一句话。微风习习溪水淙淙鸟语声声________________________________________________________________________________________阅读理解可爱的小露珠①清晨，可爱的小露珠出现在小草上……②小动物们非常喜欢小露珠。小青蛙对小露珠说____小露珠____你就像钻石那么闪亮____真好看____“你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！”漂亮的小露珠听了大家的话，开心极了！③太阳公公照亮了大地。小露珠闪着亮光，把植物装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，一切都是那么的生机勃勃！④渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠感到有热气袭（xí）来，她的身子也越来越轻了。小露珠渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去，向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！⑥小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈（yíng）盈地说：“我明天还会来的。”13．请你在短文第②自然段的“横线”上添加合适的标点符号。14．联系上下文理解词语的意见。生机勃勃：15．从哪里能看出小动物们非常喜欢小露珠？请你在上面的文章中画出相关的句子。（请画出两句）________________________________________________________________________________________16．读了短文后，小露珠给你留下了怎样的印象？请你写在下面的横线上。________________________________________________________________________________________三、习作与表达17．习作。相信同学们在生活中观察了不少身边的事物，有了很多新发现。请你选择观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。要求：⑴先在横线上写出题目，然后再完成习作。⑵写出你的细致观察所得。

答案解析部分1．【答案】（1）勇敢；诚实（2）旅行；祖国；充满【解析】【分析】（1）“勇敢”的“敢”右边是反文旁；“诚实”的“诚”是言字旁，右边是“成”；

（2）“旅行”的“旅”是方字旁，左右结构；“祖国”的“祖”是示部旁，右边是“且”；“充满”的“满”是三点水，左右结构；故答案为：（1）勇敢；诚实（2）旅行；祖国；充满【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】（1）dā（2）dá【解析】【分析】（1）“答应”应读dā，指专用于“答应、答理”等词；

（2）这句中“回答”应读dá，指回答；对答；故答案为：（1）dā（2）dá【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】（1）chù（2）chǔ【解析】【分析】（1）这句中“到处”应读chù，指地方的意思；

（2）这句中“处理”应读chǔ，处置的意思；故答案为：（1）chù（2）chǔ【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】（1）状——壮；（2）工——公（3）明——名【解析】【分析】（1）这组中“粗状”应写作“粗壮”；

（2）这组中“蒲工英”应写作“蒲公英”；

（3）这组中“明贵”应写作“名贵”；故答案为：（1）状——壮；（2）工——公；（3）明——名【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】（1）②（2）①（3）③【解析】【分析】（1）这句中描述“青头”应该用“大吃一惊”，形容对发生的事感到十分意外。

（2）这句中描述“地毯”应该用“闪闪发光”，意思是形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。

（3）这句在哄描述“鱼”应该用“成群结队”，形容数量很多；故答案为：（1）②（2）①（3）③【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】无边无际；游来游去【解析】【分析】像“百发百中”这样的ABAC式的词语，如“无边无际”“游来游去”等，结合对词语的理解，进行作答。故答案为：无边无际；游来游去【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。7．【答案】（1）二人同心（2）两岸青山相对出；孤帆一片日边来（3）也是大自然的音乐家；他喜欢玩打击乐器【解析】【分析】（1）“二人同心，其利断金”意思是比喻只要兄弟一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。

（2）结合对诗句的理解，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思是两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

（3）结合课文《大自然的音乐家》，水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。把句子写正确规范。故答案为：（1）二人同心（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来（3）也是大自然的音乐家；他喜欢玩打击乐器【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。8．【答案】丑小鸭【解析】【分析】结合对童话故事的阅读理解，选择自己课外阅读的童话故事，进行正确作答。故答案为：丑小鸭【点评】题目考查对童话故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合对童话故事的阅读理解，进行正确作答。【答案】9．正确；错误；正确10．张家界的山不仅多，而且各具特色。11．溪水淙（cóng）淙伴着鸟语声声，真是让人不想离去。看，小鱼儿在清澈（chè）见底的溪水中游动，给人一种美的享（xiǎng）受。12．溪水清澈见底，细石可数，水流轻轻拍打着岸边的鹅卵石，发出悦耳的潺潺声，宛如大自然最悠扬的乐章，让人心旷神怡，忘却尘世的烦恼。偶尔，一尾小鱼跃出水面，划出一道优美的弧线，又迅速潜入水中，激起一圈圈细腻的涟漪，向四周缓缓扩散开去。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．①结合文中句子，这项表述正确；②结合“张家界是植物的宝库，动物的乐园，那里植物生长茂盛，野生动物资（zī）源丰富。”的表述，这项错误；③结合最后一段的表述，这项正确；

故答案为：正确；错误；正确10．阅读第②自然段，这段是围绕“张家界的山不仅多，而且各具特色。”这句来写的，这句是本段的中心句。

故答案为：张家界的山不仅多，而且各具特色。11．结合对文中句子的理解，结合对句子的分析，选择有新鲜感的句子，进行作答。

故答案为：溪水淙（cóng）淙伴着鸟语声声，真是让人不想离去。看，小鱼儿在清澈（chè）见底的溪水中游动，给人一种美的享（xiǎng）受。12．结合短文中对景色的描写，选择词语，展开想象，进行描述作答。

故答案为：溪水清澈见底，细石可数，水流轻轻拍打着岸边的鹅卵石，发出悦耳的潺潺声，宛如大自然最悠扬的乐章，让人心旷神怡，忘却尘世的烦恼。偶尔，一尾小鱼跃出水面，划出一道优美的弧线，又迅速潜入水中，激起一圈圈细腻的涟漪，向四周缓缓扩散开去。【答案】13．：“，，！”14．形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。文中指大地上的景物充满生机。15．“你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！”16．可爱；有礼貌【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．“小青蛙对小露珠说____小露珠____你就像钻石那么闪亮____真好看____”这句中第一处应该用冒号和引号，表示人物说的话；第二处应该用逗号，表示简短停顿；第三处应该用逗号，表示简短停顿；最后一处用感叹号和后引号，表示强调和话说完了。

故答案为：：“，，！”14．“生机勃勃”意思是形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。文中指大地上的景物充满生机。结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。文中指大地上的景物充满生机。15．“你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！”这句表现了小动物们对小露珠的喜爱之情。

故答案为：“你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！”16．结合文中描写，小露珠非常可爱，大家都喜欢小露珠，结合文中描写，进行作答。

故答案为：可爱；有礼貌17．【答案】《溪水边的夏日记忆》在我五彩斑斓的童年记忆里，有一处场景总是如同夏日里的一缕清风，轻轻拂过心田，带来无尽的清凉与欢愉——那就是我家后山脚下的那条清澈见底、淙淙流淌的小溪。那是一个阳光明媚的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳陆离的光影，给大地披上了一层金色的外衣。我和几个小伙伴，背着小竹篓，哼着不成调的小曲，踏上了前往小溪的探险之旅。小溪两旁，野花烂漫，五彩斑斓，仿佛是大自然最得意的画作。蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂也忙着穿梭其中，采集着甘甜的花蜜。我们沿着蜿蜒曲折的小径，脚下的泥土软绵绵的，偶尔还能发现几只小蚯蚓在悄悄蠕动，它们