统考版2025届高考语文全程一轮复习第一部分语言文字运用专题二基于真实情境的表达运用学案二专题分类研究集中突破考点考点一语句补写

学案二专题分类探讨，集中突破考点考点一语句补写语句补写题选取的语段从表达方式上看，主要有说明性语段、争论性语段和记叙性语段。从补写的语句(段)在文段中的作用(结构)上来说，可以分成五种类型：引领句、总括句、过渡句、绽开句、总结句。这类试题的本质是考查考生的逻辑推理实力，要求考生补写的句子，与上下文的材料之间存在着某种逻辑上的联系。一、辨清语句功能——巧抓解题关键点补写句子的内容来源于文本，详细说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中提炼和概括，离开文本不行能补写正确。从文段画横线的文字作用看，要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、绽开句和总结句。1．引领句引领句是在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或谈论的话题的语句，往往简明概括，与下文有很强的关联性。对这类句子的补写，重点要关注引领的内容，既要看清引领的是一句话，还是若干句话；还要看清表述的形式、采纳的句式，乃至字数要求。跟踪训练1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。有人会说，，似乎是很主观的感觉，很难有统一的标准。的确是这样，每个人对华蜜的理解是不一样的。但是，你若深化地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对华蜜的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你原委看重什么。答：2．总括句总括句是用在一段文字前面，用来总说下文的语句，往往具有高度的概括性。对这类句子的补写，重点要关注总括的区间，把握其内容要点。跟踪训练2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。考古资料证明，。北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发觉，山顶洞窟遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上，明显是出于某种特定的用意，或表示哀痛，或表示怀念，抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感，萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。答：3．过渡句过渡句是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要留意内容上的前后关联、结构上的承前启后，恰当地运用各种连词和关联词语。跟踪训练3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。中国历代的治国思想一直以提倡节俭为正途，这明显是长期短缺经济的必定产物。，在管仲看来，大家都不消费，就会造成商品流通的削减，从而阻碍生产营利的活动，故曰“伤事”。要如何才能推动消费？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。答：4．绽开句所谓绽开句，就是一个句子绽开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是绽开句。绽开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半、条件关系复句的“条件”或“结果”等。跟踪训练4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创建工具要创新，，人们在运用汉字中也在变更着汉字。祖先造字遵循肯定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不行能考虑周全，一步到位，后来者可以接着改进提高。答：5．总结句总结句是对前文进行概括总结的语句，与“总括句”的区分是：“总括句”一般处在段(篇)首，“总结句”一般处在段(篇)末。其作用为：总结上文，点明中心，升华情感，深化主题。对总结句的补写，首先要辨清位置，明确区间，然后用简洁的语言表述。跟踪训练5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。许多人都在读书，但未必谁都能把书读好。书读不好的缘由之一是这个人的书读得全然没有特性。其实，读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应当读的基本书外，一个人读书应有自己的选择。做人忌雷同，一个没有特性的人肯定是一个索然无味的家伙；作文忌雷同，写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义；读书也忌雷同，读雷同的书将导致特性的匮乏。因此，。答：二、明确文体特征——到什么山上唱什么歌语句补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明类语段、争论类语段、记叙描写类语段。这是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼考压缩语段、仿用句式、选用句式和推断实力。类型一说明类语段说明类语段信息主要包括被说明的事物及其主要特征。因此在阅读文段时应特殊留意以下信息：①物体——属性、特点、功用等；②景物、建筑物——方位、大小、结构等；③抽象事物——内涵、外延、属性等；④说明的目的。依据补写句子位置确定句子性质是引领句、过渡句，还是总结句；留意选用词语和句式的精确性，做到上下文语意的连贯。说明类补写题“三留意”1．留意写作对象说明事物有肯定的依次与方法，要结合文段的前后文的意思确定写作内容。2．留意关联词的运用要关注一些关联词的运用，多数关联词是成对出现的，这就为补写作了提示，这也是题目隐含的要求。3．完成后留意检查，做到文意通达补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，表达是否清晰。例1在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。海水很咸，但我们食用的海水鱼却没有什么咸味，这是因为海水鱼有依据自身须要从海水中汲取特定离子的本事。它们的细胞类似半透膜，只有①，其他的则不能通过。有些离子在海水中的含量很高，但海水鱼并不特别须要，所以它们汲取的就不多。例如，组成氯化钠的氯离子和钠离子在海水中的含量虽高，但对海水鱼来说，②，因而这种离子在它们体内的含量很低。这样，海洋生物的味道也就不像海水那么咸了。简洁来说，这种现象是海水鱼自身的结构③，就像骆驼生活在缺水、风沙大的沙漠中，渐渐形成了贮藏脂肪的驼峰、可以自由闭合的鼻孔等特殊的身体构造。[解题流程]本段为说明性语段，说明的对象为海水鱼为什么没有咸味。解答此题，考生可以依据前后文语境确定须要补写的内容，所填关键词尽量来自原文或能依据原文推断出来。第①处，抓住前文“依据自身须要从海水中汲取特定离子”和后文“其他的则不能通过”可以知道，海水鱼可以汲取自身须要的离子，自身不须要的就不能通过，据此补出①处应填内容。第②处，前文说“有些离子在海水中的含量很高，但海水鱼并不特别须要”，后文是“因而这种离子在它们体内的含量很低”，这就说明海水鱼的体内不须要大多的氯离子和钠离子，据此补出②处应填内容；第③处，依据“就像”可知，此句是类比说明，由后文骆驼的例子可知，骆驼特殊的身体构造是在适应环境过程中形成的，这种状况对于海水鱼也一样，据此补出③处应填内容。[自主尝试]①②③[高分提示]1．留意句子的结构，做到形式上的对应。考生可以在前后文中找到“基准句”，然后进行“仿写”。如“国画推崇以虚代实的留白”是主谓结构，“以虚代实的留白”是定中结构，“留意黑的字形笔画的密处”是动宾结构，“字形笔画的密处”是定中结构，“字里行间的白处布置也须措置得宜”是主谓结构等。2．精确补写。既要做到前后内容逻辑和照应上的精确，也要做到前后词语搭配的精确。3．除了“精确、连贯”之外，还应尽量做到语言丰富，有文采。要留意用词的多样性。比如，第①处的“讲究”对“推崇”，第②处的“落实”对“留意”。类型二记叙描写类语段记叙描写类语段一般包括时间，地点，人物，事务的起因、经过、结果等要素。阅读语段时要重点关注以下内容：①叙述的主体(对象)；②主体的经验及特征；③叙述的意义及目的。补写时要详细关注记叙的六要素，不能顾此失彼；关注句子的位置和性质；关注关联词语的提示作用。记叙描写类补写题“四关注”关注一：留意记叙的对象和描写的依次。描写往往有肯定的时空依次。关注二：留意语言的形象性。比如采纳修辞将抽象的内容表达得形象、详细、生动。关注三：留意前后语言的照应。记叙和描写的主体要一样。关注四：留意意境的协调。文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉，或热情快乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)文段中所表现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。[技法拓展]作答描写类文段补写题，考生要留意描写的依次、修辞的运用。补写的句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，特殊要留意以下几个方面：①精选富有表现力的词语，描绘出景物的特征；②留意修辞手法的交互运用；③整句和散句结合，行文富有韵味。例2在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。那个空旷的天空下，①，一个瘦弱的男孩，漫无目的地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇摆的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五花八门的捕鱼盛宴，看着喧闹的水面重新归于安静。白帆远去，夕阳如血，②，稀疏矮小的草房子，犬牙交织的水流，阡陌相连的小道，袅娜缥缈的炊烟。童年的生活虽然贫苦，③。那时的孩子每日在大千世界中领会自然光影声色的变化，日升日落，月圆月缺，四季流转。[解题流程]本文是描写类语段。作答描写类文段补写题，要留意描写的内容。如第①处结合前文语境“空旷的天空下”以及后文语境“稻田”“林子”“池塘”“木桥”等田野上的景物，据此补出①处应填内容。第②处，依据前文“夕阳如血”可确定动词“映照”“照耀”等，依据后面的“草房子”“水流”“小道”“炊烟”，可确定宾语“村庄”。第③处，依据关联词“虽然”和后面的总结句“那时的孩子每日在大千世界中领会自然光影声色的变化”，应当是写孩子童年生活很有乐趣。[自主尝试]①②③类型三争论类语段争论类语段以说理论证为主，因此在阅读过程中要关注以下主要信息：①争论的话题、观点看法；②证明观点看法的证据；③结论是什么。留意补写句子的位置和性质，如：若为论点句，则必需分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并且用简明语言表述。还要留意提示性语句，如：首先、其次，一方面、另一方面等。最终做到语意前后连贯。争论类补写题“两原则”原则一：整体把握，明确中心整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，关注其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。原则二：总体考虑，先易后难补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与支配。例3在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。朝气盎然的大自然培育了人类，①，从而使其受到生态毁灭的威逼。或许只有当人类感受到这种毁灭所带来的经济上的不良后果时，才会意识到自己的错误，然而，②。但人类至少可以察觉到在这个野蛮的破坏过程中，灵魂受到了怎样的侵害。那种与大自然疏远、异化的现象不仅普遍存在，而且正在快速扩散。可以说，文明的人类之所以出现美感丢失以及人种野蛮化的问题，对大自然的疏远和排斥是一个相当重要的因素。试想一下，③，又怎能令他们对祖辈产生崇敬之心呢？[解题流程]作答争论类文段补写题，考生要留意文段的论证思路和句间的逻辑关系，最明显的推断依据是关联词。第①处，后面连词“从而”表示造成的后果，“其”指的是“人类”，“使其受到生态毁灭的威逼”的缘由应当是“人类破坏大自然”，这与①处前“朝气盎然的大自然培育了人类”语意相反，故要选用表示转折的连词。第②处，依据前文中“只有……才……”和转折连词“然而”，推断出“为时过晚”的意思。第③处，依据后一句中的“对祖辈”，推断出主语应是“人类的后代”，依据“怎能令他们对祖辈产生崇敬之心”推知此处应填内容。[自主尝试]①②③〖针对训练〗1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和持续；另一方面，①，使自身得以开放和发展。一切生命有机体都须要新陈代谢，否则生命就会凋亡。②，假如长期自我封闭，就会走向衰落。只有保持开放，通过沟通对话，主动同其他文明进行沟通互鉴，才能更好地获得外部参照，保持旺盛的生命活力。多年来，世界格局不断变更，人们对不同文明共生共存规律的相识渐渐深化。越来越多的人相识到，③，都彰显着创建之美。一切奇妙的事物都是相通的，人们对奇妙事物的憧憬，任何力气都无法阻挡。答：①②③2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。“挽住云河洗天青，闽山闽水物华新”，纪念古田会议召开90周年的慰问演出在革命圣地福建省上杭县古田村隆重实行。演出舞台以古田会议会址为背景，呈闪亮的五角星形，伸展在观众之中，这样的设计①，又寓意文艺要“深化生活，扎根人民”。舞台造型简朴，透出庄重大方的气质。这场演出以音乐舞蹈为主打，一曲曲奇妙歌声响彻云端，②，仿佛把人们带回了90年前那烽火激荡的峥嵘岁月，淋漓尽致地呈现了90年来新型人民军队的发展壮大史、军民的鱼水情、新中国的宏大建设成就以及闽西革命老区深厚的人文精神，给观众以剧烈的艺术感染力、视觉冲击力和心灵震撼力。这场演出③，更开启了光荣与幻想的新征程的澎湃豪情！答：①②③3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。虎门大桥是一座横跨珠江的悬索桥，其主缆主跨长度为888米，属于大型桥梁。①，但在世界排名前50的大桥中，斜拉桥仅有5座。迄今为止，悬索桥是世界上跨越实力最强的桥梁形式。②：首先，悬索桥具有刚度小、柔性大和阻尼小等特点，③，因此在大风状况下须要短暂中断交通。其次，悬索桥的载荷集中在两座塔架上，塔架对于所处地面的土质要求很高，较软土质上的塔架地基将会特别浩大且价格昂贵。答：①②③三、思维严谨有序——踩准阅卷得分点语句补写这类题的考查目标，是表达连贯。假如从阅读理论的角度来看，它是在考查语境的限制与提示作用；假如从思维规律来看，它毫无疑义是考查人的逻辑思维和逻辑推理实力。无论从哪个角度来看，它考查的都是中学生所应具备的语文核心素养中的核心要素，所以，它受到高考命题组专家们的青睐。运用“三步法”补写语句第一步：把握文段语脉，定位句子关系先初读语段，看看语段的性质(从性质上来说基本是记叙性语段、说明性语段、争论性语段，这类语段结构层次清晰，语言表达的条理性、逻辑性强)，厘清语段的结构(从结构上来说，多数可以分为起始、绽开、过渡、结束四部分)，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特殊要留意关联词语，留意总结规律。明确补写的句子是总领下文的引领句，还是承上启下的过渡句，还是对内容做出总结的总结句。其次步：依据上下语境，留意合理推导考生要依据上下文供应的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，留意表述句式的合理性等。①语序要一样；②关联词语要搭配；③问句与答句相照应；④指示代词要连接；⑤句式前后要一样；⑥与前后句的词语要搭配。第三步：检验补后内容，确保语意连贯检查补写后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，假如发觉问题要刚好纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。〖典题示例〗例[2024·全国Ⅰ卷]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。探讨发觉，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候起先熬炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①，你仍旧可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参加了探讨，②，这两组人都没有定期熬炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。探讨起先和结束时进行的记忆力测试显示，③，而拉伸平衡组的成果提高不明显。[解题流程]第一步：把握文段语脉，定位句子关系本段为争论性语段，论述的观点是有氧运动可以改善记忆。首先提出问题，接着运用30名平均66岁的老年人进行试验的例子，说明有氧运动可以改善记忆。其次步：依据上下语境，留意合理推导①处前面是谈有氧运动可以改善记忆力，后面有“仍旧”一词，可推导前面应是指老年阶段某一客观现状，“改善”指明白①处应是记忆力内容。②处，前文说“有30名被试人员(平均年龄66岁)参加了探讨”，紧接着后文出现了“这两组人”，依据这个关键词，可知横线处须填“他们被分成了两组”之类的句子，加上后文说“这两组人都没有……也没有……”，说明探讨人员并未预设立场，也未指定特定的对象。结合前文，③处的内容应是测试的结论，且和后文“而拉伸平衡组的成果提高不明显”相照应，据此推断③处内容。第三步：检验补后内容，确保语意连贯检查时，可以采纳代入法。一要留意句式结构一样，内容照应；二要留意语句通顺简洁，无语病。无论内容上还是形式上都要连接紧密。[自主尝试]①②③〖针对训练〗1．[2024·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。探讨发觉，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①。但人们过去不清晰，为什么白天压力大不肯定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项探讨揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。假如打破节律，在糖皮质激素水平②，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。假如顺应节律，在糖皮质激素水平原来就是峰值时，即使增加许多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③特别重要，夜间长期经验持续性压力体重会明显增加。答：①②③2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若运用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后渐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就起先发挥疗效，然而，③，超过肯定限度就可能产生毒性，危害身体健康。答：①②③考点一语句补写一、辨清语句功能——巧抓解题关键点跟踪训练1．答案：华蜜这个东西很难说2．答案：祭祀最早产生于远古时期3．答案：管仲却提出“俭则伤事”的观点4．答案：运用工具也要创新5．答案：聪慧人读书不盲从，有特性二、明确文体特征——到什么山上唱什么歌类型一例1答案：①自身所需的离子才可通过②须要的不太多③同环境相适应的结果类型二例2答案：①一片同样空旷的田野上②映照着静卧的村庄③但是很有乐趣类型三例3答案：①而人类却残忍地破坏着大自然②到那个时候一切都为时过晚了③人类的后代所见的都是祖辈丑陋的行迹[针对训练]1．解析：通读文段，把握话题中心：文明是内聚力和外引力的统一体。留意标点和连词的提示作用。第①处，依据并列连词“一方面”“另一方面”以及分号，表明这里论述了文明的两个方面。留意论证方法。第②处，“一切生命有机体……就会走向衰落”这两句是由生命到文明的类比论证，由此可推断，此处应填“文明也是一样”。第③处，依据“都彰显着创建之美。一切奇妙的事物都是相通的”推断，此处应填“每一种文明都是美的结晶”。答案：①它通过外引力汲取外部资源②文明也是一样③每一种文明都是美的结晶2．解析：补写句子，考生要留意总分句的对应。第①处，由“又寓意……”可知，此处应当填写它的第一个寓意。第一个寓意要凸显五角星的闪亮，同时留意对应的关联词“既”。第②处，推敲前两句内容可知叙写的对象应当是“舞蹈”，再从句式整齐的角度可以确定所填句式与前句相同，应用“激烈人心”。第③处，依据后文“更……”，确定关联词应为“不仅……”。最终一句是总结句，“更开启……”讲