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文档简介
UNIT
2LearnEnglishisfun!Lesson2AmazingEnglish1WarmingupLet’senjoyavideo.1Answertheriddlesbycirclingtheletters.Whatdoyoucallabearwithoutanear?Whatletterisyoureye?Whatletterisabodyofwater?Whatletterisaquestion?Thereareonly26lettersinEnglish,butthe26letterscanmakemorethanonemillionwords.Lookatthisword:level.Youcanreaditlefttorightorrighttoleft-it’sthesameword!Thewordthereinhastenwordsinit.Youdon’tevenneedtomoveanylettersaround.Howmanywordscanyoufind?2
Readthepassageandcompletethemindmap.Doyouknowthemeaningofthephraseapieceofcake?Itmeanseasy.Thissentenceusesall26letters:Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.TherearemanymoreamazingfactsaboutEnglish.HavefunwithEnglish!26morethanonemillionwordsameThequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.sentenceThewordthereinhastenwordsinit.easy2LanguagePointsonlyadv.只有;仅仅
adj.
唯一的;仅有的(1)用作形容词时,与the连用,意为“惟一的”,作定语。(2)用作副词时,常位于所修饰的动词、短语或从句前,意为
“只是、仅仅”。(3)用作并列连词时,意为“但是、可是、可惜、不过”。1Thereareonly26lettersinEnglish,butthe26letterscanmakemorethanonemillionwords.英语中只有26个字母,但是这26个字母可以组成一百多万个单词。morethan多于相当于over,常用于数词前,后接数字时表示超过这个数量。例如:Thereareover1,200studentsinourschool.我们学校有一千二百多名学生。反义短语为lessthan“少于”Ittakeslessthan15minutestomakeagoodpaperfan.制作一把好的纸扇需要不到15分钟。2Youdon’tevenneedtomoveanylettersaround.你甚至不需要移动任何字母。needv.&n.需要;必需(1)作实义动词时,有人称和数的变化。needtodosth.需要做某事needsb.todosth.需要某人做某事(2)作情态动词时,没有人称和数的变化,后接动词原形。(3)作名词时,可用于thereisnoneedtodosth.“没有必要做某
事”结构中。Letusbringsummerback.让我们把夏天带回来吧。show...around意为“带……四处逛逛”。Canyoushowmearoundthefactory?你能带我参观一下这家工厂吗?movearound四处移动。around是副词,动词+副词组成的短语,宾语为代词时,代词应放在中间。例如:Theboxisveryheavy,youcan’tmoveitaround。箱子很重,你移动不了它。拓展与move相关的短语movein/into搬进moveout搬出move(from…)to…(从……
)搬到……3apieceof一片;一块;一段常用来表示不可数名词的量,如果表示的量超过一,要用piecesof。Papercuttingturnsasimplethinglikeapieceofpaperintoabeautifulpieceofart.剪纸把一件容易的物品,比如一张纸,变成一件精美的艺术品。Doyouknowthemeaningofthephraseapieceofcake?你知道apieceofcake这个短语的意思吗?
Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.
敏捷的棕色狐狸跳过懒惰的狗。jumpover跳过Thedogjumpedoverthefence.狗跳过了栅栏。4拓展与jump相关的短语jumpup跳起来jumpinto跳进jumpdown跳下来jumpupanddown跳来跳去3
Readthepassageagainandanswerthequestions.
A.Howmanywordscanyoufindinthewordtherein?Whatare
they?Ten.Theyare:the;there;therein;he;her;here;herein;ere;rein;in.
B.Canyoufindawordthatreadsthesamelefttorightorright
toleft?Whatisit?Yes,Ican.It’slevel.C.Readthesetwosentences:Icannotdance.Ihavetwoleftfeet.
Whatdoeshavetwoleftfeetmean?Itmeans“notgoodatdancing”.4
Readtheconversationsandguessthemeaningsofthephrasesinyellow.dcba
5
Workingroups.FindmoreinterestingfactsaboutEnglishontheInternetandsharethemwithyourgroupmembers.InterestingfactsaboutEnglish☆Oneletter,like“a”,canbeanEnglishword.Andjustoneword,like“Go”canbeasentence.☆Thephrase“smallpotatoes”meanssomethingorsomeonethatis
not
important.3Summary重点词汇only/ˈəʊnlɪ/只有;仅仅||唯一的;仅有的than/ðən/比
million/ˈmɪljən/一百万
level/ˈlevl/水平;标准;级别therein/ˌðeərˈɪn/在那里;在其中even/ˈi:vn/甚至need/ni:d/需要;必需phrase/freɪz/短语;词组piece/pi:s/片;碎片;一件sentence/ˈsentəns/
句子quick/kwɪk/快的;快速的fox/fɒks/狐狸lazy/leɪzɪ/懒惰的fact/fækt/事实;现实morethan多于movearound四处移动apieceofcake小菜一碟jumpover跳过重点句型Whatletteris
…?什么字母是……Doyouknowthemeaningof…?你知道……的意思吗?Whatisthemeaningof…?
……是什么意思?Itmeans…这意味着……4Practice最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规
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