正确使用熟语教案

正确使用熟语教学目的1、了解考纲要求2、了解熟语的特点3、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语教学重点1、熟语的积累2、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语教时：五教时过程：第一教时一、考点阐释新的《考试说明》对这一考点的调整，增加了“词语”的覆盖面，给我们启示：

第一：高考语言命题更加关注人文性，贴近生活，贴近考生；充分考查毕业生的语言基本素养和综合运用能力。第二，广大考生要活学活用所学知识，把考点放到大语文环境中去复习；按照语文的学习规律做到字不离口，词不离句，句不离篇，篇不离生活实际。二、知识梳理：什么是熟语？，熟语是固定词组的总和。是语言中结构定型，以整体来表达其语义的固定短语或句子，主要包括成语、惯语、谚语、格语、歇后语等。熟语一般具有两个特点：（1）结构上的稳定性。谚语、歇后语和惯用语与成语一样，都有固定不变的结构，不能随易作大的改动，如“碰钉子”，我们不能说成是“碰螺丝”；“留得青山在，不怕没柴烧”，我们不能说成“留得青山在，不怕没草烧”。但是熟语的固定性不如成语，可以加减一些字，也可以改动一些字，如“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，也可以写成“三个臭皮匠，顶得过一个诸葛亮”，“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”等。（2）意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成边骑着毛驴走路边看演出；再如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个原挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。

谚语、歇后语和惯用语之间没有明确的界限，很多时候属于交叉关系，同一语言既可能是谚语，又可能是歇后语，也可能是惯用语。所以我们没有必要非得搞清楚某一语句是谚语还是歇后语或者惯用语。谚语：是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言形式，句式匀称、音调和谐、通俗易懂、形象生动，恰当运用谚语，能够增强表达效果。

也称为俗语。一般富于教育意义，如“天下乌鸦一样黑”“三百六十行，行行出状元”“留得青山在，不愁没柴烧”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮；也多有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验总结，如：“鼻子不通，吃点大葱”“今晚火烧云，明天晒死人”“冬吃萝卜夏吃姜，不劳大夫开药方。”“燕子钻天，大雨无边”。又如:雁怕离群，人怕单干。人心齐，泰山移。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。煮饭要放米，讲话讲道理。喜时多失言，怒时多失理。宁伸扶人手，勿开谄人口。人不可貌相，海水不可斗量。

一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于童。

宁可备而不用，不可用而不备。钟不敲不响，灯不点不亮，理不辩不明。例如：1.早霞不出门，晚霞行千里。2.三百六十行，行行出状元3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方4.留得青山在，不愁没柴烧。5.众人拾柴火焰高。格言：是具有哲理的言简意赅的语句。是含有劝诫和教育意义的话，一般较为精炼，如：“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“业精于勤荒于戏，行成于思毁于随”。格言和谚语都是句子，他们的区别在于：谚语是群众的集体创作结晶，格言往往出自名人之手；谚语多为口语，而格言多为书面语。例如：1.知识就是力量。2.虚心使人进步，骄傲使人落后3.事实胜于雄辩4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为5.少壮不努力，老大徒伤悲6、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语·述而》坦荡荡：坦然宽广，戚戚：忧愁不安7、双鸟在林不如一鸟在手8、在私底下要忠告你的朋友，在公开场合又表扬你的朋友9、闪光的东西并不都是黄金格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。是口语中国短小定型的“三字格”，一般都是字面意义的引申。如“背黑锅”不是说“背着很黑的锅”而是比喻“代人受过，泛指受冤枉”；“唱高调”不是说“唱歌的调子可以唱得很高”，而是指“说不切实际的漂亮话，说的好听而不去行动”。另外，有些惯用语可以拆开，加入其它成分，如“炒鱿鱼”可以说“炒你的鱿鱼”或者“炒老板的鱿鱼”；“挖墙脚”指从竞争对手那里弄走人才或抢走生意，可以说成“挖他的墙脚”“撬别人的墙脚”。例如：铁公鸡、抬轿子、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。惯用语以三字格为主，多数含贬义。惯用语有如下几个特点：

首先是语义的双层性，除字面意义外，必须具有深层次的比喻义或引申义。如“打预防针”，字面指注射防病的药水，常用来比喻对人的思想毛病加以预防；“财神爷”本意是迷信中让人致富的神，引申为掌管钱财或能给人钱财的人。

其次，口语色彩和感情色彩都十分浓厚。

如“拍马屁”“寄生虫”“白开水”“抓辫子”“吃独食”“穿小鞋”“小心眼”等，全都具有口语色彩。它们的感情色彩，褒扬、赞许的极少，如“老黄牛”；谐谑、讽刺和贬义的占绝大部分，如“红眼病”“戴高帽”“耍嘴皮”“咬耳朵”“眼中钉”等等；中性的惯用语也很少，如“破天荒”“打游击”。

第三，结构上以三字格为主，也有少数二字或多字的，

如“下海”“吃醋”“下课”属二字格；“放马后炮”“喝迷魂汤”“喝西北风”“钻牛角尖”“打退堂鼓”属四字格，“一推六二五”属五字格，另外还有“解铃还需系铃人”“远水救不了近火”“两虎相斗必有一伤”“狗嘴里吐不出象牙”等多字格。

惯用语在使用中一般不用字面意义，其深层涵义（引申义或比喻义）几乎成了它的基本义。

如“跑龙套”本指在戏剧中扮演随从或兵卒的角色，但作为惯用语，一般是用来比喻在工作中做一些不负主要责任的杂事、小事，当它用本义时，它只是戏剧中的术语，不是惯用语。

“开小差”作为惯用语一般使用其引申义“私自脱离工作岗位或思想不集中”，而不用其本义“军人私自脱离队伍逃跑”。

试比较下面两组词语，体会惯用语生动通俗的口语表达效果：

成语：置若罔闻阿谀奉承李代桃僵

惯用语：耳边风拍马屁替罪羊、背黑锅例：下面熟语运用不正确的一项是：（）

A.来我们这里办工厂，你放心好了，凡是能开绿灯的地方，政府一定开绿灯，决不会难为你。

B.走过场是不行的，一定要认真自查，查出问题后，再研究出解决问题的办法，我们会来检查的。

C.开倒车，逆历史潮流而动，是不会有好结果的。过去的希特勒就是这样。

D.今年的全明星周末对于姚明这样已经二进宫的球星来说，已经少了许多的新鲜与刺激。

试题分析：（D）D.“二进宫”指第二次进监狱，与原文意思不符。A.“开绿灯”比喻准许做某事。B.“走过场”原指戏曲中角色出场后不停留，穿过舞台从另一侧下场，后比喻敷衍了事。C.“开倒车”比喻违反前进的方向，向后退。例：下面熟语运用正确的是（）

A．找工作的事嘛，八字没一撇，你能不能让我再想想办法？我不是不尽力呀！

B．丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你还留在这里干什么？快走人吧！

C．有问题多向他人虚心请教，就一定会有进步的，你也该知道，众人拾柴火焰高。

D．这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，—会儿工夫就把电脑故障排除了。

试题分析：（A）A“八字没一撇”比喻事情还没有眉目。B“丁是丁，卯是卯”的意思是形容做事认真，毫不马虎。这里没有理解它的意思。C“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大，不适用于虚心请教。D“二—添作五”是指双方平分，这里应换为“三下五除二”，形容很快。“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人，“狗腿子”是指坏人的帮凶。又如戏台的柱子是十分重要的部分，没有它，戏台就要倒塌，于是人们就用“台柱子”来表示戏中的主要演员，进一步又比喻一个集体中的骨干。“敲边鼓”是指从旁帮腔或助势，并非真的是去敲边鼓。“磨洋工”和“泡蘑菇”意思很相近，一个偏重指工作时拖延时间，懒散拖沓；一个指故意纠缠而拖延时间。“打头阵”“唱主角”就不一定有贬义意味。一不做，二不休：事情已经开始了，就索性干到底1黑心肠：形容居心叵测，心肠狠毒。2.挨黑枪：比喻遭暗算。黑枪：乘人不备暗地里发射的子弹。3.背黑锅：比喻代别人承担过错、罪名，泛指受到冤枉。4.打黑枪：比喻暗中害人。5.唱黑脸：比喻说话办事坚持原则，不徇私情。6.吃黑枣：指被枪毙。7.告黑状：指偷偷在上级面前诬告别人或说别人的坏话。8.灯下黑：旧时油灯点亮后因灯碗遮挡，形成灯下的阴影。比喻越是接近某些人的地方往往越是容易出问题。9.乌鸦嘴：比喻多嘴多舌的人。10.白费蜡：比喻白费力气，没有效果。11.白眼狼：比喻忘恩负义的人。12.打白条：特指只给欠条，不给现金的做法。13.唱白脸：比喻在批评或争斗中担当严肃批评、凌厉进攻等任务的角色。14.吃白食：指不付出任何代价而占有事物或钱财。15.吃白眼：指遭歧视，受冷遇。16.得白财：指白白得到财物。17.交白卷：比喻承担的任务一点没完成。18.翻白眼：形容不满或蔑视；也指人死。19.开场白：比喻文章或演讲的开头引入本题的部分。20.红眼病：原指急性结膜炎。比喻对别人获得的成绩或利益心生妒忌。21.闯红灯：比喻无视纪律、制度、原则的限制，做不该做的事情。22.大红人：指受到领导信任、重用的人。23.当红娘：指充当为男女婚姻或其他事情牵线搭桥的人。24.唱红脸：比喻在批评或争斗中担当劝导、抚慰、缓冲等任务的角色。25.亮红牌：借指取消资格、勒令停止。红牌是体育比赛中裁判用来处罚严重犯规运动员的红色标志。26.交红运：多指遇上涉及名利之类的好事。27.开门红：比喻一开始就取得好成绩，获得好效益。28.亮红灯：借指不予批准。29.满堂红：比喻全面胜利或兴旺发达。30.老黄牛：比喻工作认真勤勉，不计得失，从不宣扬自己的人。31.黄金屋；用黄金筑成的屋。比喻极多的财富。32.黄粱梦：比喻想实现的好事落空或幻想破灭。33.黄昏恋：比喻丧偶或离异的老人再次恋爱。含褒义。34.赴黄泉：比喻走向死亡。35.亮黄牌：借指提出警告。黄牌是体育比赛中裁判用来警告违规运动员的黄色标志。36.赴黄泉：比喻走向死亡。37.喝黄汤：泛指饮酒。黄汤指黄酒。38.开绿灯：比喻为做某事提供方便。惯用语精编

1、安乐窝∶安逸的生活环境或小巧、温暖、舒适的处所或房间

2、白骨精：《西游记》中一个阴险狡诈、善于伪装变化的女妖精。常用来比喻阴险毒辣的坏人。

3、白日梦：比喻根本不能实现的幻想。

4、半边天：比喻新社会妇女的巨大力量能顶半边天，也用来指新社会的妇女。

5、绊脚石：绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西

6、保护伞：比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。

7、抱佛脚：原来比喻平时没有联系，临时慌忙恳求，后来多指平时没有准备，临时慌忙应付。

8、背黑锅：比喻代人受过,泛指受冤屈

9、闭门羹：被主人拒之门外或主人不在，对于上门的人叫吃闭门羹。

10、变色龙：比喻看风转舵的政治投机分子。

11、擦边球：打乒乓球时擦着球台边沿的球，后来把做在规定的界限边沿的事比喻为打擦边球。

12、炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。

13、吃醋：产生嫉妒情绪（多指男女关系上的）。

14、吃小灶：比喻受特殊的照顾。

15、吃鸭蛋：比喻在考试或竞赛中得零分。

16、穿小鞋：比喻受到别人利用职权暗中给予的刁难、报复或施加的约束、限制。

17、单相思：指男女间仅一方对另一方爱幕。

18、打游击：比喻从事没有地点的工作或活动。

19、点鬼火：比喻鼓动别人做坏事。

20、吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生欲望和兴趣。

21、顶梁柱：比喻起主要作用的骨干力量。

22、定心丸：能使人情绪稳定的东西。

23、东道主：原指东路上的主人,后称请客的人。

24、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。

25、恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。

26、耳旁风：耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话（多指劝告、嘱咐）。

27、放空炮：比喻说空话，说了不能兑现。

28、放冷箭：比喻暗中害人。

29、鬼把戏：阴险的手段或政策。

30、鬼门关：迷信传说中的阴阳交界的关口，比喻凶险的地方。

31、过河卒：比喻不怕牺牲和挫折，勇于拼搏，决不后退的人。

32、黑名单：反动统治者或反革命集团为进行政治迫害而开列的革命者和进步人士的名单。

33、红眼病：羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。

34、鸿门宴：喻指加害客人的宴会。

35、护身符：比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物。

36、回马枪：回过头来给追击者的突然袭击。

37、急先锋：比喻在行动上积极带头的人。

38、紧箍咒：比喻束缚人的东西。

39、开绿灯：比喻准许做某事。

40、开门红：比喻在一年开始或一项工作开始时就获得显著的成绩。

41、开小差：原指军人私自脱离队伍逃跑，后比喻思想不集中。

42、口头禅：经常挂在口头的词句。

43、扣帽子：对人或事不经过调查研究，就加上现成的的不好的名目。

44、捞稻草：比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。

45、老大难：形容问题错综复杂。

46、老掉牙：形容事物言论等陈旧过时。

47、老狐狸：比喻非常狡猾的人。

48、老皇历：比喻陈旧过时的规矩。

49、露马脚：比喻隐蔽的事实真相泄露出来。

50、乱弹琴：比喻胡闹或瞎扯。

51、马大哈：“马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈”的缩略语，指粗心大意的人。

52、马蜂窝：比喻难于对付的人或能引起麻烦和纠纷的事。

53、马后炮：象棋术语，比喻不及时的举动。

54、马前卒：旧指在车前头供奔走役使的人，现用来比喻为别人效力的人（多含贬义）。

55、门外汉：外行人。

56、迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

57、磨洋工：工作时拖延时间，也泛指工作懒散拖沓。

58、牛角尖：比喻无法解决的问题或不值得研究的小问题。

59、牛鼻子：比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。

60、弄潮儿：比喻敢于在风险中拼搏的人。

61、拍马屁：向人谄媚奉承。

62、跑龙套：戏曲用语,即扮演随从或兵卒等不重要的角色。现在常用来比喻在人手下打杂。

63、碰钉子：比喻遭到阻力或遭到拒绝,目的没有达到,还受到难堪。

64、破天荒：比喻事情第一次出现。

65、千里马：原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才。

66、墙头草：比喻无主见的人、顺风倒的人。

67、敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。

68、敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。

69、敲竹杠：利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。

70、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的人(常跟“眼中钉”连用)。

71、孺子牛：儿童游戏时牵着走的由大人扮成的牛，比喻甘愿为人民大众服务的人。

72、三不管：指几方面都不管，没人管。

73、三寸舌：指能言善辩的口才。

74、势利眼：作风势利的人。

75、试金石：比喻可*的考验人的方法，也指对事物的可*的检验方法和依据。

76、守财奴：有钱而吝啬的人。

77、耍把戏：比喻施展诡诈手段。

78、耍花招：卖弄小聪明，玩弄技巧。

79、耍贫嘴：比喻不管对方是否愿意听而唠叨地说。

80、桃花运：指男子在爱情方面的运气。

81、踢皮球：比喻互相推诿，把应该解决的事情推给别人。

82、铁饭碗：比喻非常稳固的职业、职位。

83、铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。

84、万金油：比喻什么都不精通，但什么都懂一点，什么都能应付一气的人。

85、窝里斗：家族或团体内部彼此钩心斗角。

86、乌纱帽：古代官吏戴的一种帽子，比喻官位。

87、下马威：原来指新官到任时故意向下属显示威风，泛指一开始就向对方显示的威力。

88、小算盘：比喻为个人或局部利益的打算。

89、笑面虎：比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。

90、摇钱树：比喻借以获取钱财的人或物。

91、一刀切：比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。

92、一锅端：比喻全部消灭或尽其所有。

93、一锅粥：形容混乱的现象。

94、一盘棋：比喻整体或全局。

95、一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

96、一言堂：旧时商店挂的扁额，表示不二价；现多指领导缺乏民主作风，不能听取群众的意见，特别不能听相反的意见，跟“群言堂”相对。

97、应声虫：比喻随声附和的人。

98、鱼水情：形容极其亲密的情谊，就像鱼和水不能分离一样。

99、砸饭碗：比喻失业。

100照妖镜：旧小说中所说的一种宝镜，能照出妖魔原形。现也用于比喻。

101芝麻官：指职位低、权力小的官（含讥讽义）。

102执牛耳：古代诸侯订立盟约，要每人尝一滴牲血，主盟的人亲手割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。

103纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

104智多星：《水浒》中吴用的绰号，泛指计谋多的人。

105中山狼：见马中锡《中山狼传》，比喻恩将仇报，没有良心的人。

106逐客令：秦始皇曾经下令驱逐从各国来的客卿，后来称赶走客人为下逐客令。

107主心骨：可依*的人或事物，也指主见、主意。

108抓破脸：比喻感情破裂，公开争吵。

109走钢丝：比喻做有风险的事。

110走过场：比喻敷衍了事。

111走后门：比喻用托情、行贿等不正当手段，通过内部关系达到某种目的。

112座右铭：写出来放在座位旁边的格言。泛指激励、警戒自己的格言。歇后语：也称为俏皮话，由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部，例“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。歇后语包括两类，一类是喻意双关，喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释。如：癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想，泥菩萨过江——自身难保，狗咬吕洞宾——不识好人心，肉包子打狗——有去无回；一类是谐音双关，谐音的歇后语，其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思。如：孔夫子搬家——尽是输（书），外甥打灯笼——照旧（舅），窗户上吹喇叭——名（鸣）声在外，荷花塘里着火——偶然（藕燃）。恰当地运用歇后语，可以达到生动形象的效果。大海里捞针——无处寻

洗脸盆里扎猛子——不知深浅

飞蛾扑火——自取灭亡

老牛追兔子——有劲使不上

有的解释部分是转义。例如：

大路上的电线杆——靠边站（失去权力）

木头眼镜——看不透（不能彻底了解）

快刀切豆腐——两面光（两边讨好）

石碑上钉钉子——硬碰硬（以强硬态度对付强硬态度）

谐音歇后语，它的后一部分是借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言在此而意在彼”、妙语双关的现象。例如：

旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子

腊月里的萝卜——冻（动）了心

膝盖上钉掌——离蹄（题）太远

小葱拌豆腐——一青（清）二白

上鞋不用锥子——针（真）好

孔夫子搬家——尽是书（输）

何仙姑要下凡——六神无主电线杆上晾衣服——好大的架子飞机上挂暖壶——水平(瓶)高叫花子得精神病——穷疯了三、熟语的运用应注意的问题：1、弄清熟语的意义（字面义与实际义、褒义与贬义）2、注意使用场合（对象、气氛、环境）3、区别文体风格4、符合人物身份四、练习第二学时一、导入悠悠熟语，融贯千秋。一个熟语就是一段真挚感人的友谊———高山流水，一个熟语就是一场刻骨铭心的爱情———破镜重圆，一个熟语就是一种精神———水滴石穿，就是一种力量———翻天覆地，就是一种智慧———大智若愚……这也是高考语文试卷把它列为一道“永恒风景”的原因。二、了解成语的特点。一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如"不过尔尔"中，前一个"尔"是"如此、这样"的意思；后一个"尔"同"耳"，相当于"罢了"。意思是"也不过如此而已，没有什么了不起的"。又如"时不我待"，照现代汉语的习惯，应理解为"时不待我"，"不我待"是"不待我"的倒装。意思是"时间不会等待我们，指要抓紧时间"。定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。如"入木三分"不能说"三分入木"。"入木三分"来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说成"三分入木"就不是其原意了。"名副其实"与"名符其实"，"副"是"相称、符合"的意思，与"符"的意思差不多，但"名符其实"就不是成语。以上说的是一般情况。下面谈谈成语结构活用的情况。有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。如千钧一发------一发千钧，同工异曲------异曲同工，每下愈况------每况愈下。如果由于变动而改变愿意，那就是另一个成语了。如"小题大做"与"大题小作"这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如："义无返顾"中，"义"是指应该做的事，正义的事；"反顾"指回头看。把"义""无""反顾"连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。二、熟语中成语误用例释：（一）思考熟语意义。1、要有一定的析词能力按图索骥【解释】：索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。白驹过隙【解释】：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。心无旁骛：纵横奔驰【解释】：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。好高骛远【解释】：好：喜欢；骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。趋之若鹜【解释】：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。追亡逐北【解释】：追击败走的敌军。【出处】：汉·贾谊《过秦论》：“追亡逐北，伏尸百万。”岌岌可危【解释】：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。马首是瞻【解释】：瞻：往前或向上看。看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。【高屋建瓴】在高屋脊上倒瓶中的水。形容居高临下的形势。建。通“瀽”，倾倒。语本《史记·高祖本纪》：“（秦中）地埶便利，其以下兵於诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”裴骃集解引如淳曰：“瓴，盛水瓶也。居高屋之上而幡瓴水，言其向下之势易也。建音蹇。熟视无睹【解释】：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。”2、不能以今义析古义暗送秋波【解释】：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。比喻献媚取宠，暗中勾搭望穿秋水【解释】：秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。【出处】：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”劳燕分飞【解释】：劳：伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。聊以塞责【解释】：聊：姑且；塞责：搪塞责任。姑且应付一下，算是交代了责任屡试不爽【解释】：屡次试验都不错。明日黄花【解释】：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。【出处】：宋·苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”【升堂入室】①《论语·先进》：“由也升堂矣，未入於室也。”原比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别。后用以称赞在学问或技艺上的由浅入深，渐入佳境。②谓出入于外内室之间。硕大无朋【解释】：硕：大；朋：比。大得没有可以与之相比的。形容极大。3、了解成语的出处【高山景行】语出《诗·小雅·》：“高山仰止，景行行止。”高山，喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明。后以“高山景行”比喻崇高的德行。萧规曹随：萧何制定国家律令制度，死后，曹参遵循成规贯彻推行，百姓作歌说，萧何为相，颧若画一；曹参代之，守而勿失。后指后人按前人的成规办事。冯唐易老，李广难封：李广，屡击匈奴，身历７０余战，战功显赫。才能、名声居李广之下而因军功封侯者有数十人，惟独李广终未封侯。后以“李广难封”慨叹功高不酬【千金市骨】花费千金，买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。战国时郭隗（wěi）以马作喻，劝说燕昭王招揽贤士，说古代君王悬赏千金买千里马，三年后得一死马，用五百金买下马骨，于是不到一年，得到三匹千里马。比喻若能真心求贤，贤士将闻风而至。见《战国策·燕策一》。【洛阳纸贵】【解释】：〖释义〗比喻著作有价值，流传广。【出处】：《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”左思《三都赋》【破釜沉舟】【解释】：比喻下决心不顾一切地干到底。【出处】：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”破壁飞去【解释】：传说梁代画家张僧繇yáo在壁上画龙，点上眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快。【出处】：唐·张彦远《历代名画记》卷七：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，因请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”画龙点睛【解释】：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。当头棒【解释】：佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。4、注意成语的本义、比喻义、引申义。熟语的意思是约定俗成的，如果单从“字面”上去看，有的与其本来的语义差别很大，有的甚至风马牛不相及，使用时如果不懂，极易出错。5、两用词在高考中时有出现。（后面有介绍）练习1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。3、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”4、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”5、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。7、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。8、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。例2．登堂入室："堂"指古代宫室的前屋，"室"指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。"入室"比喻达到最高境界，"登堂"仅次于"入室"，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。9、生产这么忙，他只请了五天假却久假不归，实在可气。10、七月流火的江城武汉，气温居高不下，室外暑热如火，我们坐在室内，打开电扇，却十分惬意。11、小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。作壁上观：在营垒上旁观别人交战，比喻坐观成败，不予援助。壁：营垒。12、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯赛场上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。不孚众望：不能使众人信服。而句中却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了。课外练习：1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是答案：DA．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。【解释】：指不正派，也指不象样子，形容人的品行不好B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。【解释】：遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。【解释】：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。【解释】：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形2．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（A）①我们提倡()的读书精神，更提倡学以致用。②某些人以()来解释巴尔干地区战争危机的本质，显然是不公允的。③李向群在抗洪斗争中()，献出了年轻的生命，他不愧为新时代的雷锋。④坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现()的倾向。A．韦编三绝祸起萧墙舍己救人以邻为壑B．韦编三绝积重难返威武不屈情随事迁C．触类旁通祸起萧墙舍己救人情随事迁D．触类旁通积重难返威武不屈以邻为壑(韦编三绝:据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用功积重难返：积存的问题或陋习很深,难以改变以邻为壑:《孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;今吾子以邻国为壑。”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。表示嫁祸于人)熟语的意思是约定俗成的，如果单从“字面”上去看，有的与其本来的语义差别很大，有的甚至风马牛不相及，使用时如果不懂，极易出错。比如：古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。“文不加点”是指文章一气写成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。该句作者显然是望文生义，以为“点”在这里是指标点符号，其实是涂改之意，因而造成误用。类似的熟语还有：“五风十雨”形容风调雨顺，很容易用做大雨成灾。“久假不归”指久借不还，很容易用做请了长假不回来。“目无全牛”形容技巧达到十分纯熟的地步，容易误解为看不到整头牛，即看不到整体而误用。这类的熟语还有：不名（占有）一钱不易（更改）之论不足为训（法则）不可理喻（明白）具（具备）体而微危（正）言危行身无长（多余）物不刊（更改）之论如数家珍———熟悉罪不容诛———罪大侧目而视———敬畏下车伊始———到任江河日下———情况坏洛阳纸贵———文章好目无全牛———技艺高闪烁其词———吞吐明日黄花———过时曾几何时———没多久门可罗雀———宾客少大方之家———内行人登堂入室———学问高不假思索———做事快下里巴人———通俗不知所云———话空乱甘之如饴———对痛苦寸草春晖———难报答身体力行———体验如坐春风———受教化望其项背———赶得上不忍卒读———文动人大树底下好乘凉———依靠权势坐山观虎斗———想渔利绝无仅有———少差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。粗茶淡饭：形容饮食简单，生活简朴惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。细大不捐：捐，舍弃吊民伐罪：吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者二、思考色彩。从感情色彩上说，熟语有褒、中、贬之分。因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异。用于赞扬、夸奖的用褒义的，用于贬斥、批评的用贬义的，除非有意的褒词贬用或贬词褒用。13、厂长的发言的确起到了抛砖引玉的作用。“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。14、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。15、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。16、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。17、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。“如坐春风”比喻受到良师的教诲”18、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。19、从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。“半斤八两”：彼此一样，形容差不多；“各有千秋”：各有特长，应删掉“半斤八两”。20、在婚礼上，本来巧言令色的他却紧张的话也说不出来了。21、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。巧言令色形容花言巧语，虚伪讨好。叹为观止：赞美所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，此处误用为贬义。22、人世间，对言必信行必果的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。23、本星期王河迟到了一次，班主任为此批评了他，以儆效尤。语无伦次：指讲话或者写文章颠三倒四，没有条理。“语无伦次”显然不足以“深恶痛绝”，这里乃轻词重用。以儆效尤：指通过处理某一坏人坏事来警告学做坏事的人。此处属于大词小用，语意过重。课外练习1．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是(B)A．这些封建糟粕（不名一文），应当统统扔进历史的垃圾堆。B．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此（不谋而合）。C．他勇斗歹徒的事现在已（满城风雨），妇孺皆知了。D．当普天（弹冠相庆）“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候，人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。（不名一文：没有一文钱,极其贫困不谋而合：没有经过商量而见解一致满城风雨：原形容秋天的情景,后形容事情传遍各个角落,到处议论纷纷弹冠相庆：弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可贺可庆）2．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是(B)（1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。（2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果（作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚：玩弄火者,自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受：由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。自食其果：指自己做了错事,自己承受坏的后果。语意比“自作自受”重。）比如：“沙河村为迎接上级扶贫检查把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金其手段之恶劣，令人叹为观止。”“几乎所有的造假者都是这样，随便几个房间、几个人就生产。于是大量的垃圾食品场就雨后春笋般地冒出来了。”以上两个熟语则是把褒义词错用了。比如：“自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。”“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。”以上两个熟语则是把贬义词错用了。常见的褒义词还有：凤毛麟角———稀少可贵耳提面命———恳切教导蔚然成风———发展盛行胸无城府———为人坦诚震撼人心———人震动大应运而生———顺应时机废寝忘食———专心努力珠联璧合———美好事物凑在一起危言危行———正直言行运斤如风：指挥斧成风声。形容技术的高妙微言大义：微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象常见的贬义词还有：八面玲珑———处世圆滑飞黄腾达———官位升得快沐猴而冠———装人不像人弹冠相庆———将要做官天花乱坠———不切实际亦步亦趋———无主见一团和气———没有原则一丘之貉———专指坏人邯郸学步———模仿不成虎视眈眈———贪婪凶狠连篇累牍———过多叙述数典忘祖———忘记自己的本来无以复加———不能增加隔靴搔痒———没抓住关键无独有偶———不只一个耿耿于怀———内心不平上行下效———专指不好的事大师心自用———自以为是放厥词———大发谬论好高骛远———不切实际的目标攀龙附凤———依靠权势脑满肠肥———不劳而食的人恃才傲物———轻视旁人丧心病狂———残忍到极点评头论足———小节上挑剔倾巢出动———出动全部力量过江之鲫———赶时髦的人多改头换面———只改形式寻章摘句———缺乏创造性信口开河———随口乱说一气倾巢出动：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰可褒可贬标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。形容故意与众不同以显示自己登峰造极按部就班如虎添翼左右逢源三、思考对象前提。有些熟语有特定的使用前提、对象和范围，如果把握不准，就会扩大范围或误做它用。24、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。25、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。26、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。27、(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。28、各种花卉，争奇斗妍；若用国色天香来形容，实不为过。“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。29、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。30、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。31、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句①。32、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。33、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。34、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的萃萃学子。“莘莘学子”，指众多的学生。而“这位”并不等于“众多”学子。35、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春”之作，把人们带到了融融春光之中。“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。36、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。37、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。38、节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。“美轮美奂”：形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。39、乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。“无可厚非”应换为“无可非议”40、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。“另眼相看”应换为“刮目相看”41、离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。42、这两则惊人相似的故事，说明肥猪定理并非空穴来风。语义重复。（"空穴来风"比喻流言乘隙而入或消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加"并非"否定词，与成语本身的否定含义重复，造成失误。）43、排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。顾此失彼。（"生死攸关"是指生和死两个方面，而从整个句意来看，强调排雷工作的危险性，并不包含"生"，顾此失彼而造成失误。）44、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。（"鼎足"是指三方面局势，前文是"两家商店"，语境义与成语含义相悖而误。）45、那位大师在台上讲得天花乱坠，兴之所至，上下其手。上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。46、一些文学期刊在对业余作者极端冷落的时候，对一些专业作家却极尽献媚之能事，搞什么组稿、约稿、专栏，致使一本刊物老是那几个作家的作品又并非佳作。有的作品枯燥乏味，不忍卒读。不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。47、昨日，我市电视台播发了一则消息：××市减肥药市场鱼龙混杂。(“鱼龙混杂”是比喻好人坏人混杂在一起，凡难分好歹、真假，提醒人警惕时，可用此语。它涉及的主体只能是人，不能是物。句中“鱼龙混杂”当是“鱼目混珠”的误用，“鱼目混珠”是比喻以假乱真，以次充好。它适用的主体一般是物，不是人)48、某些歌星一出名便得意忘形，有的连老师和父母都不放在眼里了。(如果没有后半句，“得意忘形”在句中的使用是正确的，“因高兴而忘乎所以，失去常态”。但看本句，前后两个分句，后一句有解释前一句的意思，因而，此处“得意忘形”当改为“得鱼忘筌”：比喻成功以后就忘记了赖以成功的人)49、消防部门曾多次指出这个商场防火设施不够完备、防火通道狭窄等问题，商场领导始终不以为然，以至酿成了大祸。(“不以为然”的意思是：不认为是对的，表示不同意，而看商场领导的态度，则是根本没有放在心上或者说是马虎大意，因而当是“不以为意”之误用)课外练习1、下列各句括号中的成语使用恰当的一句是（A）A．参加保险，虽不能使人(化险为夷)，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。B．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然(供不应求)。C．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们(死得其所)。D．这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作(等量齐观)。（死得其所：指死得有价值，有意义。等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待）2、依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（C）（1）事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于左右为难了。（2）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服的保守思想。（3）青年人在困难面前不应该，而应该勇猛前进。（4）在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该。A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾（举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。）比如：这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的校花。“豆蔻年华”专指十三四岁的少女。类似的熟语还有：“巧夺天工”的意思是“精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧”多用于人工的建筑、雕塑，很容易用做自然景物；“一劳永逸”的意思是“一次辛劳永远安逸”多用于人的行为，很容易用做某种局势；“炙手可热”的意思是“气焰很盛，权势很大”多用于有权势者，很容易用做商品；“汗牛充栋”的意思是“形容书籍多”只用于书，很容易用做人；“蓬荜生辉”的意思是“谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣”只用于自称，很容易用做他称。适用不同前提、对象的熟语可归类如下：1、用于男女之间或夫妻之间的熟语。青梅竹马、两小无猜、举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆、比翼双飞、栓马桩等。2、用于写文章或文学艺术的熟语。一挥而就、挥洒自如、呼之欲出、倚马可待、信手拈来、含英咀华、通文墨、好笔杆儿等。3、用于谦、敬辞的熟语。谦辞：不情之请、抛砖引玉、敝帚自珍、狗尾续貂、刍荛之见、卑之无甚高论等。敬辞：不吝赐教、鼎力相助等。4、其他。感同身受———不用于受恩惠本人相濡以沫———用于患难中如火如荼———用于气势鳞次栉比———用于房屋、建筑金碧辉煌———用于建筑物鬼斧神工———建筑雕塑安之若素———用于不顺、反常筚路蓝缕———用于创业祸起萧墙———用于内部荡气回肠———用于文章、乐曲沧海横流———社会动荡刻骨铭心———感激别人涣然冰释———嫌隙、疑虑、误会明修栈道，暗度陈仓———用假象迷惑对方藏之名山，传之其人———用于著作龙飞凤舞———用于书法蔚为大观———用于文物（未完）络绎不绝———过往的人马、车辆美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽3、对象错误1比翼齐飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。2举案齐眉：后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的（见于《后汉书·梁鸿传》）。后人用来形容夫妻相敬。3劳燕分飞：古乐府《东飞伯劳歌》：‘东飞伯劳西飞燕。’后世用‘劳燕分飞’比喻人别离。4齐大非耦：旧时凡因不是门当户对而辞婚的，常用此话表示不敢高攀的意思。典故：《左传·桓公六年》：“齐侯欲以文姜妻郑大子忽，大子忽辞。人问其故，大子曰：‘人各有耦，齐大，非吾耦也。’”5倚马可待：比喻文章写得快。典故：唐·李白《与韩荆州书》：“请日试万言，倚马可待。”专门用来形容文思敏捷的成语有：倚马千言、一气呵成、神来之笔、生花之笔等。（8）这座破旧的庙宇如今整修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。（9）元旦之夜，我班同学在校园草坪上载歌载舞，尽享天伦之乐。（10）翘首回望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（11）导游人员带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑的壁画。（12）201室的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。气宇轩昂：指人精神饱满，气度不凡的样子。巧夺天工：人工的精巧胜过自然，形容技艺精妙高超。美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。这里误用了形容建筑的成语。豆蔻年华：专指十三四岁的少女。天伦：专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系；天伦之乐：指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣，此语限用于家庭范围，除此之外不能使用。4、谦敬错位（13）您刚乔迁新居，房间明亮宽敞，只是摆设罪行累累略嫌单调，建议挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（14）张厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了搞好产品擀质量的好建议。（15）我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣（蓬荜：蓬门荜户的省略）。也说蓬荜增辉。“抛砖引玉”比喻用不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。常用作谦词，只能对自己。示例：我先谈这些，就算是～吧。海纳百川：非常谦虚，是对人的敬词。该句中却用在了我的身上，犯上了敬词谦用和错误。）（16）无功受禄：没有功劳而得到报酬。（谦辞）典故：《诗·魏风·伐檀序》：“在位贪鄙，无功而受禄，君子不得进仕尔。”示例：依我看，这银子虽非是你设心谋得来的，也不是你辛苦挣来的，只怕～，反受其殃。（明·冯梦龙《古今小说》卷二）（17）笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步练习：例1、多蒙鼎力相助，不胜感谢解析：〈书〉敬辞，大力（表示请托或感谢时用）例2、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。解析：表示推辞做某事的客气话，（不敏：没有才能）（谦辞）这里这样说，等于是拒绝别人赐教，不合语境。四、思考语法逻辑。熟语都有固定的词性，作固定的句子成分。稍有不慎就会造成不合乎语法，不合乎逻辑事理。13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是DA、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。B、他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。C、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。D、这里有良好的水土条件，又有个好的领导班子，因而人民安居乐业。14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是CA、包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。B、折扇的信封上面，龙飞凤舞着艺术界十几位名家风采各异的签名。C、只要我们有～的决心，就能克服学习上的各种困难D、只要你为我身临其境地想一想，你就不会对我求全责备了。比如：“我们都司空见惯了那种‘违者罚款’的告示牌，渐渐被体现时代精神的文明用语代替了。”“司空见惯”不合乎语法，常做谓语，不带宾语。这样的熟语还有：声名鹊起：常做谓语，不做宾语驾轻就熟：常做谓语，不做定语凤毛麟角：常做谓语，不做主语谆谆教诲：常做主语，不做宾语比如：“他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。”“爱莫能助”的意思是心理愿意帮助，但力量达不到。前面不能用“感到”，否则造成局部重复，不合乎语法。这样的熟语还有：（说得）闪烁其词（从此）一劳永逸当务之急（事情）（大家）众所周知（人民）生灵涂炭（目前）当务之急（百姓）民不聊生（群众）民怨沸腾妄自菲薄（自己）（值得）可歌可泣（各自）分道扬镳（独自）孑然一身（让人）贻笑大方（情形）每况愈下（正）方兴未艾忍俊不禁（笑了）燃眉之急（问题）比如：“那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士右边是一位文弱的莘莘学子。”“莘莘学子”指众多学子，与前面的“一位”矛盾，不合乎事理。这样的熟语还有：“新兴商城才开张，鸿远百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。”熟语与前面的“两家”矛盾，不合乎事理。7、不合语法（20）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。（21）他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。（22）日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。（23）这里有良好的水土条件，又有个好的领导班子，因而人民的生活安居乐业。如芒在背：本身已含有“如”字，故前面不能加“好像”“相形见绌’中的”见“字作”显现“解，故不宜做”显得”的宾语。“生灵涂炭”中的“生灵”与“人民”语意上重复。安居乐业：安定地生活，愉快地劳动，该句中的“安居”与“前面”的“生活”重复，且两词不搭配，“的生活”应删去。8、功能混乱（24）包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。（25）折扇的信封上面，龙飞凤舞着艺术界十几位名家风采各异的签名。“瓮中捉鳖”是一个动词性短语，在句子中充当谓语，该句中把它当作名词性词语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改成“瓮中之鳖”。此句误把“龙飞凤舞”这一形容词当作动词用。9、逻辑脱节（26）只要你为我身临其境地想一想，你就不会对我求全责备了。（27）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。（28）那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。别人不可能对你的事情“身临其境”，应改为“设身处地”。有条不紊：做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”。用在此处与陈述的话题“王大妈爱干净”缺乏逻辑上的联系。莘莘学子；众多的学子，句中“一位”与“众多的学子”矛盾。（五）思考一语双义。有些熟语具有两重意义，如果只知其一，以偏概全，就显得孤陋片面，甚至造成判断错误。比如：“他写的文章平易近人。”“平易近人”一是指态度和蔼，使人容易接近；二是指文字浅易容易了解。此熟语用的是第二个意义，此处使用是对的。（1）要注意成语中有两个以上含义的现象（理解意义）成语是在长期的语言实践中逐步形成的，是一种定型定义的固定短语，具有含义上的整体性和在结构上的固定性两大特点。1、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。典故：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”示例：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。（《红楼梦》第八十六回）2、稳扎稳打：稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。示例：做这些工作，你必须～，一步一步地去完成。3、瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。典故：战国楚·屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”示例：有些事情看准了就马上去做，不要总是～，畏首畏尾。4、洋洋洒洒：①形容文章或谈话丰富明快，连续不断。②形容规模或气势盛大。5、呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。有时也比喻进行煽动性的活动。6、数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎的小事上。后来也形容生活困窘。第二项使用较多)。7、贪多务得：原指尽量多地求得知识，后多指贪心不足(含贬义，该义项使用较多)。8、指手画脚：形容轻率地指点、批评，(该义项使用较多)也形容说话时做出各种动作示意。如：“王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力”便是使用了第二个义项。9、)粗枝大叶：形容简略或概括，也形容草率不认真细致(该义项经常使用)。如：“没有时间了，我只好粗枝大叶地跟你说～说了。”10、狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用作谦词。如：“读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。”11、不三不四：一般是形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。如：“本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。”12、秀色可餐：本是形容美好的容貌使人忘掉饥饿。多形容女子容貌非常美丽，但也可指山林花木非常美。如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。”12、铤而走险：形容走投无路，被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为贬义成语，其实，它确是一个中性成语。如：“两个人室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。”14、垂涎三尺：形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。如：“我看到人家新买的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一辆。”15、老张今年65

岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。短小精神，一词多义，既指文章精而短，又指人精干。练习：例1：这篇文章简短深刻，力透纸背。解析：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。典故：唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”例2：这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。解析：形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。这样的熟语还有：雪泥鸿爪1留下痕迹2际遇无常如虎添翼1强大的更强大2凶恶的更凶恶老气横秋1摆老资格2没有朝气息事宁人1使百姓安宁2调和矛盾纠纷比翼齐飞1夫妻恩爱2互帮共进惨淡经营1写文章构思2困苦条件下工作苦心孤诣1钻研学问2辛苦经营初出茅庐1刚刚工作2缺乏经验斐然成章1文章有文采2才华、名声显著锋芒毕露1锐气外现2表现自己金科玉律1有权威的法律2不变的信条李代桃僵1兄弟共患难2互相顶替或代人受过不翼而飞1东西不见2消息传布左右逢源1办事得心应手2办事圆滑乘风破浪1不畏艰险2事业发展洁身自好1不同流合污2不关心公共事情与人为善1和别人一同做好事2善意地对待别人，帮助别人。晨钟暮鼓1有警示作用2敬神者的生活不三不四指不正派也指不象样子课外练习1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。3、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。4、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。5、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?7、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。8、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。9、生产这么忙，他只请了五天假却久假不归，实在可气。10、七月流火的江城武汉，气温居高不下，室外暑热如火，我们坐在室内，打开电扇，却十分惬意。11、小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。12、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯赛场上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是答案：A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。2．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（）①我们提倡()的读书精神，更提倡学以致用。②某些人以()来