【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院 中国大学慕课MOOC答案_第1页
【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院 中国大学慕课MOOC答案_第2页
【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院 中国大学慕课MOOC答案_第3页
【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院 中国大学慕课MOOC答案_第4页
【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院 中国大学慕课MOOC答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【MOOC】大学生心理健康教育-温州职业技术学院中国大学慕课MOOC答案第一单元心理健康基础知识单元测试1、【单选题】正确的健康概念应指()本题答案:【不但躯体健康而且心理健康】2、【单选题】要树立科学的健康观,对心理问题做到早预防、早发现、早治疗,以下作法不恰当的是()本题答案:【以学习为主,尽可能的掌握多种知识技能】3、【单选题】全国大学生心理健康日是哪一天()本题答案:【5月25日】4、【单选题】以下哪项不属于增进心理健康的自我调适方法()本题答案:【虚拟心理现实技术】5、【单选题】心理健康教育的对象主要组成是()本题答案:【正常学生】6、【判断题】大学生遇到心理问题时应及时寻求专业人员的帮助。本题答案:【正确】7、【判断题】心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。本题答案:【正确】8、【判断题】判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。本题答案:【正确】9、【判断题】健康是幸福人生的基础,而心理健康和生理健康是人类健康的“两翼”。这“两翼”缺一不可,相辅相成。本题答案:【正确】10、【判断题】去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人。本题答案:【错误】第二单元发现自我单元测试1、【单选题】关于自我意识的结构,从内容上划分,包括:自我认识、自我体验和()。本题答案:【自我监控】2、【单选题】在乔韩窗口理论中,自己不知道、别人知道的部分叫做()本题答案:【盲目的我】3、【单选题】某人热情,直爽,精力旺盛,脾气急躁,心境变化剧烈,易动感情,他属于哪种气质类型()。本题答案:【胆汁质】4、【单选题】大学生清晰地认识自我的途径不包括()本题答案:【通过自我想像】5、【单选题】大学生自我意识常见偏差中,具有自我中心、狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人,是()。本题答案:【自负】6、【判断题】每一种气质或性格类型都有它自己的长处和短处,没有好坏之分,我们要平和的接纳自身的气质类型和性格类型,扬长避短就可以了。本题答案:【正确】7、【判断题】几种类型,其中多血质比抑郁质好本题答案:【错误】8、【判断题】自我接纳意味着接纳生命中所有真实的现象,意味着不主观、不偏执,不卑不亢。本题答案:【正确】9、【判断题】抑郁质和抑郁症一样,都是有心理问题的本题答案:【错误】10、【判断题】用行动投身于生活中,积极参加各种社会实践,能帮助我们塑造健康人格。本题答案:【正确】第三单元学会学习单元测试1、【单选题】由于个体的内在的需要引起的动机称作()本题答案:【内部学习动机】2、【单选题】学习效率和动机水平之间存在()。?本题答案:【倒U型关系?】3、【单选题】某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的学习动机属于()本题答案:【外部动机】4、【单选题】缺乏对时间的管理从根本上说是(?)本题答案:【行为问题】5、【单选题】时间管理“四象限定律”告诉我们,正确的做事顺序应该是()。本题答案:【重要且紧迫、重要不紧迫、紧迫不重要、不重要不紧迫】6、【判断题】时间对任何人都是平等的。本题答案:【正确】7、【判断题】现代管理生活的疯狂节奏,使得时间管理变得次要了。本题答案:【错误】8、【判断题】目标是有效时间管理的起点。本题答案:【正确】9、【判断题】大学阶段的学习依然注重知识的记忆,只要能背诵教材上的知识点就可以了。本题答案:【错误】10、【判断题】学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手。本题答案:【正确】自我暴露的程度1、【单选题】自我暴露的程度从浅到深,大致可以分为四个层次,第一层次是()本题答案:【关于情趣喜好方面】第四单元人际交往单元测试1、【单选题】人与人之间由于积极的认知与情感体验而在心理和行为上的相互趋近倾向被称为(??)。?本题答案:【?人际吸引?】2、【单选题】?物以类聚,人以群分,这种说法反映了影响人际关系的因素之一是(???)。本题答案:【相似】3、【单选题】根据安德森的研究,影响人际吸引的最重要的人格品质是()。本题答案:【真诚】4、【单选题】“一好百好,一坏百坏”是一种(?????)。?本题答案:【晕轮效应】5、【单选题】随着陌生人之间熟悉程度的增加,人们的喜欢程度也可能会随之(??)?本题答案:【增加】6、【判断题】人际关系对人的身心健康、事业成功与生活幸福有重要影响。本题答案:【正确】7、【判断题】自我暴露的程度可作为衡量人际深度的参考指标。本题答案:【正确】8、【判断题】人际吸引是人际关系的发展前提和基础。本题答案:【正确】9、【判断题】每个人的观点、偏好和心境都会受到周围人的影响。本题答案:【正确】10、【判断题】光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。本题答案:【错误】随堂测验1、【填空题】一段成熟的爱情必须经历四个阶段,这四个阶段依次是?本题答案:【共存、反依赖、独立、共生】第五单元与你说爱单元测试1、【单选题】美国心理学家斯滕伯格(RobertJ.Sternberg)的爱情三角理论认为所有的爱情不包括哪种成分()本题答案:【理想】2、【单选题】真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、()四个特征。本题答案:【持久性】3、【单选题】艾滋病的三种传播途径不包括:本题答案:【握手及共同进餐等】4、【单选题】关于大学生性自慰行为,下列表述不正确的是()本题答案:【性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为。】5、【单选题】()是恋爱最为积极的目的和结果。本题答案:【爱情】6、【判断题】培养爱的能力就是要培养表达爱的能力、接受爱的能力、拒绝爱的能力、鉴别爱的能力、解决爱的冲突的能力和保持爱情长久的能力。本题答案:【正确】7、【判断题】大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。本题答案:【正确】8、【判断题】大学生性心理特点中,女性是被人关心、被了解、被尊重、对其忠诚、被认同。本题答案:【正确】9、【判断题】美好的爱情可以让人高尚,不好的爱情可以让人的灵魂沉沦,爱情对人格的成熟有重要影响。本题答案:【正确】10、【判断题】艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。本题答案:【错误】随堂测验1、【单选题】非理性信念的特点是()本题答案:【以上都是】第六单元走进情绪单元测试1、【单选题】情绪健康的表现不包括()本题答案:【积极情绪与消极情绪平衡】2、【单选题】下列对愤怒的处理方法,不恰当的是()。本题答案:【发泄】3、【单选题】人不是被事情本身所困扰,而是被其对事情的看法所困扰,这是讲的哪个理论()本题答案:【艾利斯理性情绪疗法:ABC理论】4、【单选题】情绪是人对客观事物是否符合自己需要所产生的()本题答案:【态度体验】5、【单选题】有人把情绪比作万花筒,在下列对情绪的认识中,不正确的有?(???)??本题答案:【人的情绪是固定不变的?】6、【判断题】个人的知识经验和人格特点等都会影响情绪的体验本题答案:【正确】7、【判断题】对不合理信念加以驳斥和辩论,不能让人产生新的健康情绪和行为。本题答案:【错误】8、【判断题】一直处于愉快中才是正常的情绪本题答案:【错误】9、【判断题】如果总是表达消极情绪,会影响个体的人际关系,所以我们要压抑自己的消极情绪。本题答案:【错误】10、【判断题】人们的负面情绪体验背后往往隐含了我们的不合理信念。本题答案:【正确】第七单元压力应对单元测试1、【单选题】下面关于压力描述不正确的是()本题答案:【压力概念最先由维克多·E·弗兰克尔提出;】2、【单选题】大学生要正确认识压力,下面哪项不正确?本题答案:【以疯狂学习或工作来应对压力;】3、【单选题】应对心理压力,消极的应对方式是()本题答案:【暴饮暴食或不思茶饭;】4、【判断题】压力的来源有很多,包括外界的和内在的。本题答案:【正确】5、【判断题】压力对人的影响是负面的,应该尽量避免产生压力。本题答案:【错误】第八单元生命教育单元测试1、【单选题】对待生命的首要原则是本题答案:【珍爱生命,维护生命的存在】2、【单选题】有位哲人说:“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人”,这句话说明本题答案:【世界上的每个生命都是独一无二的】3、【单选题】对于应对心理危机而言,以下对我们没有帮助的是()本题答案:【怨天尤人,不停抱怨】4、【判断题】生命是顽强的,也是脆弱的。人的生命只有一次。本题答案:【正确】5、【判断题】生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。本题答案:【正确】大学生心理健康教育期末考试1、【单选题】心理素质中的“素质”是()。本题答案:【广义上讲】2、【单选题】大学生心理健康教育的主要途径是()。本题答案:【集体教育】3、【单选题】人脑对客观现实的反映是()。本题答案:【人在社会生活实践中积极能动的映像】4、【单选题】心理自我不包括()。本题答案:【角色】5、【单选题】个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为()。本题答案:【理想自我】6、【单选题】一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于()。本题答案:【抑郁质】7、【单选题】一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于()。本题答案:【胆汁质】8、【单选题】德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()。本题答案:【升华调节】9、【单选题】一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是()。本题答案:【恐惧】10、【单选题】()是情绪产生的基础。本题答案:【需要】11、【单选题】认为运动员四肢发达、头脑简单,女孩软弱、无主见,南方人精明,北方人厚道。这是()。本题答案:【刻板效应】12、【单选题】人与人之间在地理位置上越接近,就越容易形成彼此之间的相互关系,如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的()。本题答案:【空间临近性】13、【单选题】手淫又称性自慰,未婚青年通过手淫来满足性冲动,在青春期是比较()的想象。本题答案:【常见】14、【单选题】学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。本题答案:【学会学习】15、【单选题】()是人类所特有的心理活动,是人心理发展的重要标志之一。本题答案:【自我意识】16、【单选题】下列说法中错误的是()。本题答案:【知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。】17、【单选题】学习是复杂的心理过程,也是一项艰苦的劳动,因此学习必须遵循()规律。本题答案:【人的心理活动】18、【单选题】两个素不相识的人第一次接触,彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价,形成某种印象。这是()。本题答案:【第一印象效应】19、【单选题】精神分析理论认为,心理障碍产生的根源在于()。本题答案:【幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识】20、【单选题】与个体的生理基础联系最密切的是()。本题答案:【气质】21、【单选题】在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。本题答案:【情绪情感反应过于强烈】22、【单选题】个人因受到群众压力或群体影响而在知觉、判断、动作等方面做出与众人趋向一致的行为。这是恋爱中的()。本题答案:【从众心理】23、【单选题】所谓“江山易改,本性难移”,指的是气质的()本题答案:【稳定性】24、【单选题】在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似,就会引起情感上的共鸣和行为上的同步,形成强烈的人际吸引。这是()。本题答案:【态度相似性】25、【单选题】马克思说:“在我看来,真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指大学生在恋爱中的()。本题答案:【表达方式】26、【单选题】21世纪成为人才的首要条件是()。本题答案:【心理健康】27、【多选题】心理健康教育的内容()。本题答案:【个性健康教育#积极适应教育#认知发展教育#情绪稳定教育】28、【多选题】个性心理包括()。本题答案:【个性心理倾向#个性心理特征】29、【多选题】健康包括()。本题答案:【有良好道德#良好社会适应能力#身体健康#心理健康】30、【多选题】自我体验包括()。本题答案:【自卑#优越感】31、【多选题】社会自我包括()。本题答案:【权利#力量】32、【多选题】以下表述中,哪些属于气质的特征()。本题答案:【可变性#稳定性#天赋型】33、【多选题】以下表述正确的是()。本题答案:【气质类型无好坏之分#气质不能决定一个人的社会价值和成就高低】34、【多选题】以下哪些是健康的情绪表现()。本题答案:【能调控不良情绪#积极、愉悦的情绪基调#适度的情绪反应#高级社会性情感发展良好】35、【多选题】以下调节情绪的方法中,哪些属于宣泄调节()。本题答案:【倾诉#哭泣#运动】36、【多选题】对于具备一定智商的大学生来讲,()等对学习更具有影响力,这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。本题答案:【学习兴趣#学习动机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论