过去完成时课件

过去完成时过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态，通常与过去的时间状语从句连用。它由“had+过去分词”构成，表示在过去的时间点之前已经发生的事件或状态。过去完成时的语法形式基本结构过去完成时由助动词“had”+过去分词构成，表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。否定形式在助动词“had”后面加“not”，构成否定形式，例如“hadnotdone”。疑问形式将助动词“had”置于句首，构成疑问形式，例如“Hadyoudone...?”主语人称的变化人称代词过去完成时中，人称代词与一般过去时一致。我(我)你(你)他/她/它(他/她/它)我们(我们)你们(你们)他们(他们)动词形式过去完成时中，动词需要使用过去完成时态。动词的过去完成时态通常由“had+过去分词”构成。例如，动词“eat”的过去完成时态是“hadeaten”。动词规则变化1一般过去式大多数动词在一般过去式中加-ed或-d。2过去分词过去分词与一般过去式形式相同，也加-ed或-d。3动词结尾以e结尾的动词，直接加-d。4辅音字母以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加-ed。不规则变化动词规则有些动词的过去式和过去分词形式不规则变化，需要记忆。例句例如：be-was/were-been；see-saw-seen；go-went-gone。练习多做练习，熟记不规则变化动词，避免在写作中出错。过去完成时的基本用法表示动作发生在过去某一时间点之前例如：”我到达机场时，飞机已经起飞了。”表示一个动作在另一个过去动作之前完成例如：”我吃完午饭后，才去上班。”表示一个动作在另一个过去动作开始之前已经完成例如：”他搬到新家后，才开始学习钢琴。”表示动作发生在过去某一时间点之前过去完成时常用于描述一个动作发生在过去某一时间点之前，强调该动作在过去某一时间点已经完成。这种用法通常与表示过去特定时间点的介词短语或从句搭配使用。1时间点具体的时间点2过去完成时表示动作已经完成3动作描述的动作例如，"我到达机场的时候，飞机已经起飞了"，这句话中“飞机起飞”这个动作发生在“我到达机场”这个时间点之前，因此使用了过去完成时。表示一个动作在另一个过去动作之前完成过去完成时的关键用法当一个动作发生在另一个过去动作之前，并已完成时，就需要使用过去完成时。示例例如，“我到达机场后，飞机已经起飞了”。时间顺序“飞机起飞”这个动作发生在“我到达机场”之前，并且已经完成。过去完成时的应用过去完成时常用于描述过去发生的两件事情的时间顺序。表示一个动作在另一个过去动作开始之前已经完成1过去完成时表示动作发生在另一个过去动作之前已经完成，强调先后的顺序。2过去动作表示发生在过去的动作，通常用一般过去时表示。3时间顺序过去完成时描述的动作发生在过去动作开始之前，强调先发生。有关过去的知识或经验表达过去积累的知识过去完成时可以用来表达过去某个时间点之前已经掌握的知识或技能，例如，学习过一门语言，读过一本书，或者掌握过一项技能。描述过去的经历和经验使用过去完成时可以描述过去曾经经历过的事情，例如，已经去过某个地方，已经做过某件事，或者已经完成某项任务。强调过去的经历对现在的影响过去完成时可以强调过去的经历对现在的影响，例如，过去学习过的知识，过去积累的经验，或者过去经历过的事件，都可能影响现在。表达个人生活经历11.童年趣事小时候，你和朋友一起玩耍的经历，或是你最喜欢的玩具，都可以成为生动的素材。22.难忘的经历比如一次旅行，一次考试，一次比赛，都可以展现出你的性格特点和成长历程。33.人生感悟你可以谈论你对生活，对人生的看法，对未来的期盼，表达你对世界的理解。44.学习经历学习中遇到的挑战，克服困难的过程，以及取得的成绩都可以成为你过去经历的一部分。有关过去旅行或工作的经历过去旅行经历包含了去过哪些地方，看到了什么，感受如何。过去工作经历要说明做过哪些工作，取得了哪些成果，学到了什么。具体描述一些旅行或工作的细节，例如难忘的经历，重要的收获等等。描述过去的成就或经历克服困难，获得成功过去完成时可以描述一个人克服困难，最终获得成功的经历，例如完成一项艰巨的任务或克服个人挑战。学习与成长过去完成时可以描述一个人在学习和成长过程中取得的成就，例如完成学业，获得学位或掌握新技能。追求卓越，实现梦想过去完成时可以描述一个人在追求卓越和实现梦想的过程中所取得的成就，例如赢得比赛，获得奖项或突破个人纪录。描述发生在过去的意外或事件交通事故在2022年夏天，我目睹了一起交通事故。一辆汽车突然冲出红灯，撞上了另一辆汽车。幸运的是，没有人受伤严重，但事故造成交通堵塞，所有车辆都必须停下来。自然灾害我曾经经历过一次强烈的暴风雨，它袭击了我的家乡。大风吹倒了树木，雨水淹没了街道。我们在家躲避了几个小时，直到暴风雨过去。谈论某件事情在过去发生的顺序1第一阶段概述事件发生的背景和初始情况。2第二阶段描述事件的发展过程，并使用过去完成时描述之前发生的事件。3第三阶段总结事件的结果和影响。使用过去完成时描述事件发生的顺序有助于读者更清楚地了解事件的全貌。过去完成时与其他时态的区别过去时描述过去某个时间点发生的事件。现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。将来完成时表示将来某个时间点之前完成的动作。通过对比不同时态的含义和用法，可以更深入地理解过去完成时的功能。与过去时的区别过去时描述过去发生的事情，表示动作或状态在过去某个时间点完成。例如，昨天我去散步了。过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，强调动作完成的时间早于过去某个特定的时间点。例如，昨天我散步之前，已经吃过午饭了。与一般过去时的区别1时间顺序一般过去时表示过去发生的事件，而过去完成时表示过去某一时间点之前已完成的动作。2时间参考点一般过去时没有明确的时间参考点，而过去完成时则需要有过去时间点作为参照。3动作完成性一般过去时表示过去某一时间点发生的事件，而过去完成时则表示在过去某一时间点之前已完成的动作。与将来完成时的区别过去完成时过去完成时描述的是在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态，强调的是动作的完成性。将来完成时将来完成时描述的是在将来某个时间点之前将要完成的动作或状态，强调的是动作的完成性。正确使用过去完成时的技巧确定时间顺序区分动作发生的先后顺序，确保过去完成时用于较早的动作。注意时态搭配过去完成时常与一般过去时搭配使用，确保时态逻辑一致。避免重复使用避免在同一个句子中重复使用过去完成时，确保语义清晰简洁。考虑语境根据具体语境，选择合适的时态，避免错误使用过去完成时。练习1:填空题1阅读句子仔细阅读句子，理解句子的意思。2分析时态分析句子中所描述的动作发生的时间。3选择填空根据句子的意思和时态，选择合适的过去完成时形式。4检查答案检查答案是否正确，并确保句子通顺。填空题是过去完成时练习中最常见的一种形式。通过填空练习，可以帮助学生更好地理解和运用过去完成时。练习2:句子改写将简单句改写为复合句将两个简单的句子合并成一个复合句，使用连接词或从属连词。将主动语态改写为被动语态将句子中动作的执行者改为承受者，使用被动语态。将句子改写为不同的句式例如将陈述句改为疑问句，将肯定句改为否定句。使用同义词替换部分词汇使用同义词替换部分词汇，使句子更加丰富多彩。将句子改写为更简洁的表达方式使用更简洁的词汇和句式，避免冗长和重复。练习3:情景对话1场景一朋友之间2场景二家人之间3场景三工作场合对话练习可以帮助学生更好地理解和运用过去完成时。学生可以通过扮演不同的角色，用过去完成时来描述过去发生的事情，并进行对话练习。练习4:短文改错1阅读短文首先，学生需要仔