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PAGEPAGE1范例2《内科学》见习教学大纲(加粗、小二、居中)(供临床、麻醉等专业用)(小四、居中)Ⅰ前言（加粗、小三、居中）内科学是临床医学中一门基础医学，与临床各科的关系极为密切，因此，学习好内科学是学好临床医学的关键。通过内科学的见习学习，进一步加强学生对内科疾病的发生发展、临床表现、检查方法和治疗原则等方面都有一个比较全面系统的认识，为日后学习和从事临床各科的医疗实践奠定基础。本大纲适用于临床、麻醉、口腔医学等专业本科学生使用。总教学参考学时为90学时。使用教材：《内科学见习实验指导》，由内科学教研室自编。Ⅱ正文（加粗、小三、居中）一教学目的（加粗、四号）主要是通过学生深入病房，亲自接触病人，询问病史、体格检查、了解各种化验情况和诊断与治疗等，使学生对内科疾病的发生、发展、临床表现、检查和诊治原则等各个方面有一个比较全面和系统的感性认识，使学生能熟练掌握内科常见病和多发病的临床知识和相应的诊治技能。同时培养学生良好的从医素质、掌握科学的临床思维方法和解决临床问题的实际工作能力。二教学要求（加粗、四号）内科学的教习教学需深入各个专科，以临床见习为主，结合当前内科常见病、多发病的实际情况，以分析实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。老师在带见习过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术，同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对内科疾病的诊治能力。三教学内容（加粗、四号） （一）呼吸系统疾病：1上呼吸道感染2急性支气管炎3支气管哮喘4慢性支气管炎5阻塞性肺气肿6慢性肺源性心脏病7肺炎8支气管扩张症9气胸10结合性胸膜炎11肺癌（二）心血管疾病1心力衰竭：左右心衰的诊断、处理方法2风湿性心脏病、风湿热、MS＋MI、AS、AI3冠心病（心绞痛、心肌梗塞）4高血压病5心肌病6各种心律失常房早、结早、室早的诊断及处理；室速的诊断及处理；室上速的诊断及处理；房颤的诊断及处理；房室传导阻滞7感染性心内膜炎（三）消化系统1胃炎（急、慢性）2消化性溃疡3上消化道出血4肝硬化5肝癌6结核性腹膜炎（四）泌尿系统7慢性肾小球肾炎8泌尿系感染9急性肾功能衰竭10慢性肾功能衰竭（五）造血系统1缺铁性贫血2再生障碍性贫血3白血病：急粒、慢粒、慢淋4血小板减少性紫癜5播散性血管内凝血（六）内分泌疾病及代谢疾病1甲状腺机能亢进症2糖尿病（七）风湿性疾病及关节疾病1系统性红斑狼疮2类风湿性关节炎（八）理化因素所致疾病有机磷农药中毒注：见习内容可根据临床情况作适当调整。Ⅲ教学组织与方法（加粗、小三、居中）一实施机构：由各附属医院内科学教研室执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三教学方法：见习分组10人/组，带教教师按照

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