高考作文复习【知识精研】材料作文六步成文法 课件

优秀高考议论文的标准：立意准确、深刻；

说理透彻，逻辑性强；材料丰富、新颖，现实感强；

语言精炼而又生动形象。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。

材料作文（议论文）六步成文法：

引（扣）、析、提、联、深、结“引”——定向剪裁，概述材料。“扣”——紧扣文题或话题进行阐释（是什么）。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，“引”——定向剪裁，概述材料。引述时应注意：

1.有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

2.要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最为浓缩精要的语言对它进行高度的概述，而省去不必要的过程和细节描写。引用材料之大忌

1.忌用“这则材料……”“材料中……”之类的字眼对材料进行引述，这种引用最没水平，令人反感，容易得低分。2.忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写，36分内。3.忌“引材料”时生搬硬套。4.忌抛开材料，信马由缰。材料作文必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。写材料作文是带着镣铐的舞蹈。5.忌只就事论事，局限于材料。应在吃透材料的基础上，由此及彼，联想生发开去，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。“析“——分析材料，突出感点。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。“提”——提出论点，纲举目张。

“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

“联”——联想联系,论证论点。

“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论)，也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。表述观点的角度:1.原因:从为什么的角度思考

2.结果:从结果会怎么样的角度思考

3.态度:从应该以什么态度去对待的角度

4.方法:从如何去做的角度思考

结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。“结”——重申材料，强化论点“深”——追根索源，深化论点标准议论文规范结构第一节：引出观点（提出主旨）；第二节：分析评议观点（阐释主旨）；第三节：第一分论点（联1）；第四节：第二分论点（联2）；第五节：第三分论点（联3）；第六节：深化（联系现实或辩证分析）；第七节：结尾（照应主旨）。简化四字结构：引—议—联—结。【我们的问题】：写议论文时，主体段落不知重点写些什么，不知如何与中心论点关联，不知如何把这一段内容写得充实。【我们应有的认识】一段话，就是一篇微作文。把一段话写好了，就不愁写不好一篇文章。正所谓“句不离段，段不离篇”。写论文，重点在说理，难点在把理说深刻。主体段能撑起全篇，是说理的关键。每一段在文中担起什么任务？表明什么观点？这是首先要明确的。标准的议论分析段落的组成：1.观点句：摆出中心论点或分论点。2.阐释句：对中心论点或分论点进行解释。3.材料句：叙述事例经过或结果的句子。4.分析句：用分析方法进行议论分析的句子。5.结论句：总结、点题、强化主旨的句子。一个完整的举例段应该由以上5种句子组成，若文字量较大，也可分为两个段落，观点句阐释句材料句为一段，分析句结论句为一段。观点句(分论点句）：语段中心(位置：主体段的段首；句式：简洁的陈述句；数量：一句；句末标点：句号。)阐释句：道理论证(紧跟观点句进行阐释。或阐释内涵、或分析原因、或揭示意义，或引用名言、诗句、俗语，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，注意与事例的衔接。)事例句：事实论据(举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。选典型事例，要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。)分析句：分析说理(紧扣观点句，对事实进行剖析。可用因果、假设等分析法。)总结句：推出结论(联系实际，适当延伸，回应段首观点句。)规范议论文主体段五句法（6）回扣材料的句子。根据下面作文题，说说以下三则主体段存在哪些问题。

据说，法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是在不停地“团团转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力弱而死去。

其实，这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了这一点，才在《论语》中说：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”

以上材料对你有什么样的启示，请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息∶不少于800字。主体段示例1：题目《当理性的思考者，做明智的选择》（主体段238字）存在的问题：偷换概念，无事例，一味讲道理。主体段示例2题目《锐意创新，发散思维》（主体段185字）存在的问题：无分论点，叙述代替议论。主体段示例3题目《盲从不可取，出圈开新路》（主体段377字）存在的问题：主体段太长，语言不精练。1.无分论点，天马行空，随性写作。2.无事例，一味讲道理。3.堆砌事例，不会分析说理。4.事例与观点分离。5.语言不精练，某一主体段太长。小结：议论文主体段写作常见问题缺乏论据空洞说理以叙代议，语言不精练，主体段落过长，材料堆砌论点和论据之间互相脱离，

拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（分论点）法国著名作家蒙田曾说“我们的生命，像世界协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”每一个生命都是独一无二的，我们要活出自己的精彩，敢于打破常规，张扬个性。（阐释句）一袭布衣，一头长发，一双巧手，李子柒以古风短视频的形式呈现了“日出而作，日落而息”的田园生活，成为短视频博主中的一股清流。（事例句）假若李子柒也只是随波逐流，跟随大众视频风向，循规蹈矩，拍摄相同内容，那她也不可能脱颖而出成顶流。（分析句）“毛毛虫”实验中，它们不正是缺乏了这种勇敢做自己的品质吗？它们的随波逐流最终导致了死亡。（回扣材料）所以，拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（结论句）

标准主体段通用结构示例假设分析法一个议论段可以包括三段式提出问题分析问题解决问题空话连篇，言之无物长而空短而空根源、危害：最不应该、最要反对的是言之无物的文章我们应当禁绝一切空话需要有内容的文章摆现象提方法论危害挖根源下决心不让群众看，散布坏影响，造成坏习惯“五三”结构五句三层观点句+阐释句+事例句+分析句+总结句提出观点

分析问题

得出结论观点句阐释句事例句分析句总结句

①找准自己的位置。（）②根据自己的性格、特长和兴趣，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。（）③中国IT界首富马云，本是杭州某学院教师；办过翻译社，也卖过鲜花、礼品，还向赤脚医生推销过医药，甚至投资过高速公路。然而当他觉得这些并不适合自己时，便毅然离开。1999年他正式辞去公职，带着“十八罗汉”凑钱回战杭州，开始新一轮创业开发阿里巴巴。2015年福布斯中国富豪榜发布，马云以218亿美元财富获IT界首富地位——他在自己乐土上创建了网购公司，引领世界网购行业的发展。（）④如果马云一味坚持，选错位置，可能也是一位好教师，在其他行业小有建树，但比起他现在对世人的贡献，就相去甚远了。（）⑤马云正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。（）

——《灯泡，只有在灯座上才能发光》材料句分析句结论句观点句阐释句“美德”的守望者莲，出淤泥而不染，亭亭净直。污浊之水的浸染，它依然坚守高洁的品性。梅，零落成泥碾作尘，香如故。即使将要消失无踪，依然坚守纯美的芬芳。不管环境如何恶劣，不管自身如何改变，莲和梅总是能调整自己，并坚守着自己的高洁和芬芳。（引：引用材料的关键词“调整”“坚守”）在生命的旅途中，我们总是在不断地改变着，不断地调整着，同时也在不断地坚守着。我们坚守着忠诚，我们坚守着正直，我们坚守着诚信——我们坚守着亘古相传的美德。（析：由物到人，分析调整与坚守的关系；提：顺势提出自己观点）

美德是必须要坚守的。（观点句）中国是具有五千年历史的文明大国，自古以来从不缺乏坚守美德的贤人能士。（阐释句）春秋时期的郑伯友坚守忠诚的美德。一代昏君周幽王被敌军追杀，郑伯友身为人臣，不计前嫌，誓死效忠幽王。他手持长矛，保驾开路，结果死于万箭之下。（材料句）郑伯友深知周幽王昏庸无道，只知千金买笑，烽火戏诸侯。但他也深知作为国君的臣子，忠诚是应该始终坚守的美德，（分析句）所以他努力调整自己，最终坚守了忠诚，也让历史记住了他，他是坚守美德的典范。（结论句）（联1：列举郑伯友事例证明观点）

坚守美德者流芳百世。（观点句）古代因坚守美德而名垂青史者也不在少数。（阐释句）西汉司马迁就极刑而无愠色，秉笔直书，网罗天下事，虽万被戮，亦无悔无怨。他坚守真诚正直的本性，在受诬、冤狱、蚕室、幽闭，连做人的资格都丧失殆尽的情况下，还是挺直腰杆将真实的历史记载下来。（材料句）正因为司马迁在困厄之中调整自己，坚守了正直的美德，所以成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。（分析句）能坚守美德者后人永远记住他们。（结论句）（联2）坚守，并不是一味地因循守旧，也不是简单地执着于某事，而是在人格上实现了升华。（过渡段，强化关键词）

美德的坚守是没有时代局限的。（观点句）古代有坚守美德的贤士，如今也有坚守美德的大家。（阐释句）一位外地来的学生背着大包小包走进了北大校园，他看见一个老人，便让老人帮忙看管行李，说办了入学手续就回来。老人等了一个多小时，那学生才回来，他看到老人如此诚信，不禁万分感激。这个老人就是季羡林老先生。（材料句）季羡林不仅是坚守着那些行李，更是在坚守着诚信的美德，他的行为让人感叹，他的人格更让人敬仰。（分析句）他不愧为当今坚守美德的楷模。（结论句）（联3：用当代季