北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023_第1页
北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023_第2页
北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023_第3页
北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023_第4页
北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考北京大学人工智能研究院招聘劳动人员笔试真题2023一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.批评教育C.谈心谈话D.警告【答案】:B2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一个月C.一周D.半月【答案】:B3.大学生思想政治教育的主渠道是()A.党团活动B.思想政治理论课C.校园文化活动D.形势政策教育【答案】:B4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】:D5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.留校察看C.退学D.开除【答案】:C6.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】:C7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.反馈——调节功能B.诊断——改进功能C.鉴定——选拔功能D.导向——激励功能【答案】:B8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.教师代替学生思考D.学生依赖教师【答案】:B9.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.复杂性、创造性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.连续性、广延性项式【答案】:C10.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.自律性C.自觉性D.坚持性【答案】:C11.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.科学文化修养【答案】:B12.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.他人期望B.个体认知C.传统习惯D.教育评估【答案】:C13.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学计划C.教学设计D.教学监控【答案】:A14.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.教师主导原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.教书育人B.为人师表C.终身学习D.关爱学生【答案】:B16.在我国,硕士学位是一个()的学位层级。A.依附性B.从属性C.过渡性D.完整、独立【答案】:D17.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.合理宣泄B.压抑C.逃避D.谩骂【答案】:A18.构造主义心理学的创始人是()。A.华生B.詹姆士C.冯特D.弗洛伊德【答案】:C19.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.与他人相接近C.被他人认可D.与大家保持一致【答案】:B20.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.柏尔曼C.克雷奇默尔D.希波克拉底【答案】:D21.李明期末考试没有考好,认为是自己没有努力的结果,从归因的3维度分析,该归因属于()。A.内部——不稳定——可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——稳定——不可控D.内部——稳定——可控【答案】:A22.我国在1898年设立的京师大学堂,既是当时全国的最高学府,也是()。A.全国最高文化管理机构B.全国最高科学研究机构C.全国最高外交管理机构D.全国最高教育行政机关【答案】:D23.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法,称为()。A.宣传B.灌输C.压服D.说服【答案】:D24.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.王阳明的观点B.孟子的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】:B25.列提纲是一种常用的()。A.精加工策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.复述策略【答案】:B26.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.英B.美C.德D.中【答案】:A27.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()A.行为性侵犯B.意图性侵犯C.动机性侵犯D.敌意性侵犯【答案】:D28.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的()”。A.劳动任务B.学习任务C.体育锻炼D.作业【答案】:B29.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。A.发展法B.系统法C.观察法D.实验法【答案】:D30.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。A.群体思维B.社会助长作用C.群体极化D.社会懈怠作用【答案】:D31.下列不属于大学生的感知觉特征的是()。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的计划性尚需提高D.感知的精确性趋于完善【答案】:C32.评价教师某道德行为时,应该()。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的目的D.根据该行为的的效果【答案】:A33.1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。A.潘懋元B.洪秋雨C.孟宪承D.谢冰【答案】:A34.小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()。A.概念学习B.辨别学习C.言语信息D.动作技能【答案】:A35.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.实习B.调查C.参观D.讨论【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.要正确行使职业权力就要做到()。A.敢于抵制滥用职业权力的不正之风B.树立正确的职业权力观C.正确的使用手中的职业权力D.认真履行职业责任,做好本职工作【答案】:ABC37.职业道德的特征主要是()。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.行业性和多样性D.继承性和相对稳定性【答案】:ABCD38.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得资助权B.获得公正评价权C.申诉、诉讼权D.参加教育教学活动权【答案】:ABC39.服务行业职业道德的特性包括()。A.针对性B.多样性C.职业性D.稳定性【答案】:BCD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.等待救援C.事故善后处理D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】:ACDE41.课堂教学的优点是()。A.因材施教B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神。D.提高教学效率【答案】:BCD42.下列属于教师公正内容的有()。A.坚持真理B.以身作则C.秉公办事D.奖罚分明E.依法执教【答案】:ACD43.高校教师职业道德的基本原则主要有()A.集体主义原则B.人道主义原则C.爱国主义原则D.社会主义原则【答案】:ABCD44.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.服从大局B.团结协作C.一专多能D.秉公办事E.爱岗敬业【答案】:ABCDE45.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学大纲B.教材C.课程目标D.教学计划E.课程方案【答案】:ABD46.印象管理过程中的两个重要因素是什么()A.外表B.自我观念C.社会身份D.自信【答案】:BC47.下列选项中,对教师道德评价的认识错误的是()。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】:ABD48.影响社会公正的现象主要表现在()方面。A.收入分配问题B.权力保障问题C.社会阶级问题D.平等发展问题【答案】:ABD49.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.异性吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.互补吸引【答案】:BCD50.教师道德行为选择的内部条件有()。A.教师个人的人生观B.教师个体能力素质C.教师个人的世界观D.教师个人身体素质E.教师个体道德素质【答案】:ABCE51.潜心教书育人职业行为的具体要求()。A.坚持育人为本、B.以身作则、为人师表C.遵循教育规律,D.遵循学生成长规律,【答案】:ACD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论