初中语文七年级课件“论语”教学设计

论语目录01孔子简介03随堂检测02学习目标04课堂小结孔子简介PART.01孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子一生可分为五个阶段30岁之前，位卑而能“鄙事”，有志于学。30—50岁，欲仕不能。50—55岁，在鲁从政。55—68岁，周游列国，历尽艰辛。65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。孔子思想孔子创立了以“仁”为核心的道德学说，政治上主张“仁政”即“仁者爱人”、“克己复礼”。他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”，都是他的做人准则。一、政治思想孔子思想重视教育的作用提倡“有教无类”“诲人不倦”“因材施教”二、教育思想论语《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。

学习目标PART.02学习目标1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3.积累成语、格言、警句。掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。

论说lúnyuè愠省yùnxǐng逾yú罔殆wǎngdài箪诲dānhuì肱gōng注意朗读节奏子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”注意朗读节奏子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”注意朗读节奏子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”注意朗读节奏子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”译文我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑疑惑表转折，却孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有害。”译文随堂检测PART.03孔子，名

，字

，

家学派创始人，思想核心是

，政治上主张

，鼓励人们

，即“出来做事”。开

讲学的风气，传说有弟子

人，身通六艺者

人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二不亦【说】乎说：同“悦”，喜悦、高兴。吾十【有】五而志于学有：同“又”，放在整数与零数之间。通假字不亦【君子】乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人【可以】为师矣古：可以、凭借今：可能、许可古今异义饭【疏】食饮水古：粗劣今：疏通、疏散饭疏食饮【水】古：冷水今：无色无味无臭的液体词类活用学而【时】习之时：名词-状语，按时吾【日】三省吾身日：名词-状语，每日，天天温【故】而知【新】故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会一词多义【当、做】可以为师矣【替】为人谋而不忠乎为【了解】人不知而不愠【懂得】温故而知新知特殊句式【省略句】可以为师矣。【注】“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。【注】句首省略动词“择”【判断句】贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。课堂小结PART.04学习方法1学而时习之，不亦说乎？【第一章】2温故而知新，可以为师矣。【第四章】3学而不思则罔，思而不学则殆。【第五章】4博学而笃志，切问而近思。【第十二章】学习态度1知之者不如好之者，好之者不如乐之者。【第七章】2三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。【第九章】3逝者如斯夫，不舍昼夜。【第十章】修身做人1人不知而不愠，不亦君子乎。【第一章】2吾日三省