冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附答案【培优】_第1页
冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附答案【培优】_第2页
冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附答案【培优】_第3页
冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附答案【培优】_第4页
冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附答案【培优】_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版二年级下册数学第五单元四边形的认识测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.用一定不能画出(

)。A.

B.

C.2.我们上课用的黑板是(

)

A.圆形

B.三角形

C.正方形

D.长方形3.用直尺在正方形内画一条线,可以把正方形分成两个(

)。

A.长方形

B.正方形

C.平行四边形

D.圆4.拼成的图形中没有用到哪种图形?(

)A.

B.

C.

D.5.这个图形一共有(

)个正方形。

A.4

B.5

C.66.右图中有(

)个平行四边形。A.4

B.6

C.8

D.97.(

)四条边一样长.A.正方形

B.长方形

C.平行四边形8.教室黑板的表面是(

)。A.圆形

B.长方形

C.三角形二.判断题(共8题,共16分)1.是长方形。(

)2.这是个圆形。(

)3.任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。

(

)

4.球有平平的面。

)5.用长方形纸一定不能折出正方形。

)6.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。(

7.用3根小棒可以拼出一个三角形。

)8.圆柱的上下两个面都是圆。

)三.填空题(共8题,共30分)1.看图回答问题:长方体有________个

正方形有________个

正方体有________个长方形有________个

圆柱有________个

三角形有________个2.下面的图形中有(

)个三角形,有(

)个长方形,有(

)个正方形,有(

)个圆;最多的是(

)形,最少的是(

)形,一样多的是(

)和(

)。3.有_____个△,有_____个,有_____个○。

4.两个完全一样的三角形可以评出一个(

)。

5.数一数,填表格。图形正方形三角形长方形

个数6.有_____个三角形,有_____个正方形。

7.聪明屋。

(1)数一数下图有(

)个三角形。

(2)下图还缺(

)块砖。8.看图填空。

有(

)个,有(

)个,有(

)个,有(

)个。四.作图题(共4题,共20分)1.按要求涂一涂。2.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的,请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。3.把下面平行四边形分成一个长方形和两个三角形,怎么分,用虚线画出来。4.把它分成一个四边形和一个五边形。五.解答题(共4题,共17分)1.下图的图形被遮住了下半部分,猜猜这是一个什么图形?2.数一数,闹钟里有哪些图形?

3.正方形的边长都相等吗?长方形的边长又是什么关系?

4.七巧板由7个图形构成,请观察一下组成七巧板的七个图形里最多的是什么图形?参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√三.填空题1.2;2;2;3;3;4

2.5;1;2;2;三角形;长方形;正方形;圆形

3.10;8;174.长方形或平行四边形

5.3;4;3;56.8;1

7.(1)3

(2)158.5;5;3;1四.作图题1.如图:2.如图:3.如图:4.如图:五.解答题1.这可能是一个三角形,也可能是一个平行四边形,或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论