实验室生物安全知到智慧树章节测试课后答案2024年秋海南医科大学

实验室生物安全知到智慧树章节测试课后答案2024年秋海南医科大学第一章单元测试

发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏,承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告,造成传染病传播、流行或者其他严重后果的,由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予撤职、开除的处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。（）

A:错B:对

答案:对病原微生物的研究工作必须在生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)、三级(BSL-3)和四级(BSL-4)实验室中进行。（）

A:错B:对

答案:对在实验室发生事故时,现场人员应迅速组织、指挥,切断事故源,尽量阻止事态蔓延、保护现场;及时有序地疏散学生等人员,对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。（）

A:错B:对

答案:对教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。（）

A:错B:对

答案:对早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段,要特别注意随手关门,确保实验室财产和个人物品的安全。（）

A:对B:错

答案:对及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备(如冰箱10年以上,烘箱12年以上)。（）

A:对B:错

答案:对实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时,应立即(),并组织人员用灭火器进行灭火。（）

A:将贵重仪器设备迅速转移B:逃离现场C:将人员疏散D:切断现场电源

答案:切断现场电源使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的()部位喷射?（）

A:根部B:中部C:中上部D:上部

答案:根部《突发公共卫生事件应急条例》是哪一年颁布的？（）

A:2003B:1983C:2013D:1993

答案:2003关于实验室接线板的选购,以下错误的是（）

A:应购买符合国家标准带3C认证的产品B:可以选购有破损接线板C:可以选购电线裸露的接线板D:可以选购接触不良的接线板

答案:可以选购有破损接线板；可以选购电线裸露的接线板；可以选购接触不良的接线板

第二章单元测试

实验室必须配备符合本室要求的消防器材,消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防,器材移作它用。（）

A:错B:对

答案:对液体着火时,应用灭火器灭火,不能用水扑救或其它物品扑打。（）

A:对B:错

答案:对实验大楼出现火情时千万不要乘电梯,因为电梯可能因停电或失控,同时又因“烟囱效应”,电梯井常常成为浓烟的流通道。（）

A:错B:对

答案:对有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室,可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（）

A:错B:对

答案:错实验室安全事故可以避免,我们有绝对的安全。（）

A:错B:对

答案:错实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定,以防止倾倒引发安全事故。（）

A:错B:对

答案:对下列描述中哪些是实验室生物安全理化准则包括的内容（）

A:电器设备安全准则B:实验动物健康准则C:防火安全准则D:危险化学品使用安全准则

答案:电器设备安全准则；防火安全准则；危险化学品使用安全准则关于Ⅱ级生物安全柜的功能和特点的描述正确的是（）

A:提供人员、环境和样本的保护B:可同时提供基本的生物和化学防护C:有空气在安全柜内循环D:可用作有气溶胶产生的实验试验台

答案:提供人员、环境和样本的保护；可同时提供基本的生物和化学防护；可用作有气溶胶产生的实验试验台在二级防护中，防止的危险因子有（）

A:有毒气体B:固体粉尘C:射线D:病原微生物

答案:有毒气体；射线；病原微生物构成实验室生物安全管理中管理机构，包括（）。

A:单位第一负责人或生物安全主管领导B:实验室主任及其他各类人员C:生物安全委员会D:实验外人员

答案:单位第一负责人或生物安全主管领导；实验室主任及其他各类人员；生物安全委员会下列描述中，哪个不是二级实验室比一级实验室多出的二级屏障？（）。

A:重要设备备用电源B:高压蒸汽灭菌器C:双门进入并连锁D:洗眼装置

答案:双门进入并连锁

第三章单元测试

生物风险评估是实验室生物安全工作的核心内容。（）

A:对B:错

答案:对正确的风险评估对于确定实验室生物安全防护水平、建立实验室安全管理体系并安全、有效运行等具有重要意义。（）

A:错B:对

答案:对风险是指危险发生的概率及其后果严重性的综合。（）

A:对B:错

答案:对风险评估是指评估风险大小以及确定是否可接受的全过程。（）

A:对B:错

答案:对病原微生物实验室完全没必要开展生物风险评估。（）

A:错B:对

答案:错生物风险评估难以量化。（）

A:对B:错

答案:对关于生物风险评估的特征，描述错误的是（）。

A:难量化B:不可变C:随意性D:无内定规律

答案:不可变关于生物风险评估的意义，描述错误的是（）。

A:有助于实验设备和安全设备的正确配置与有效使用B:可帮助实验室工作人员保持规范的行为C:可作为评价病原微生物实验室生物安全状况的依据D:有助于实验室人员安全

答案:有助于实验室人员安全关于生物风险危险评估无内定规律的特征中，描述错误的事是（）。

A:生物安全实验室操作意外缺乏规律性B:各国制定的法律法规差异C:生物学不同发展阶段的差异D:各生物因子的不确定性

答案:各生物因子的不确定性关于生物风险危险评估随意性特征描述中，正确的是。（）

A:实验室活动的意外B:安全风险等级的划分还没有统一的标准C:评估的人员不同,方法不同,标准不同,评估的结果不完全一致D:安全风险的大小缺乏客观的量化标准

答案:安全风险等级的划分还没有统一的标准；评估的人员不同,方法不同,标准不同,评估的结果不完全一致；安全风险的大小缺乏客观的量化标准在试验前、试验进行中或者试验后可能会发生意外事件中包括（）。

A:实验人员个人愿意而产生的意外B:实验室仪器设备相关的意外C:病原生物学实验的意外D:实验室化学试剂使用的意外

答案:实验室仪器设备相关的意外；病原生物学实验的意外；实验室化学试剂使用的意外

第四章单元测试

实验室活动涉及致病性生物因子时,应首先对其特性进行生物风险评估。（）

A:错B:对

答案:对对实验室活动涉及致病性生物因子的特性进行生物风险评估，包括生物因子的种类、来源、致病性、剂量-效应关系、变异性、稳定性、防治原则和流行病学资料等。（）

A:错B:对

答案:对病原微生物实验室实验活动可能涉及的致病性生物因子主要为各种病原微生物。（）

A:对B:错

答案:对致病性生物因子的病原微生物种类只有细菌。（）

A:对B:错

答案:错自然传播途径有接触、呼吸道、消化道、血液和节肢动物叮咬等途径。（）

A:错B:对

答案:对非自然传播途径有气溶胶吸入、接触感染性材料和锐器刺伤等。（）

A:错B:对

答案:对病原微生物实验室实验活动可能涉及的致病性生物因子的病原微生物种类有（）

A:病毒B:真菌C:支原体D:细菌

答案:病毒；真菌；支原体；细菌机体暴露于病原微生物后,产生的后果，可能有（）

A:出现个体最严重的结局,发生严重型临床传染病而死亡B:隐性感染C:出现个体间的传播D:显性感染

答案:出现个体最严重的结局,发生严重型临床传染病而死亡；隐性感染；出现个体间的传播；显性感染病原微生物引起人类或动物感染或发病的剂量范围或最低阈值称为：（）

A:致病性B:耐药性C:感染剂量D:毒力

答案:感染剂量根据病原微生物的传染性以及感染后对个体或是群体的危害程度，可将病原微生物分为几类？（）

A:2B:5C:4D:3

答案:4实验室开展风险评估的目的是测评开展涉及某种病原微生物的实验活动时可能带来的影响或损失的可能程度,从而采取针对性的预防和控制措施.（）

A:错B:对

答案:对对拟从事病原微生物实验活动的风险分析是评估结论必不可少的内容,应全面考虑实验室工作人员在实验室操作病原微生物过程中存在的任何潜在的风险。（）

A:对B:错

答案:对当操作细胞培养时,培养物中携带的外来生物因子的污染可能是构成对工作人员的主要危害,还要注意一些肿瘤组织来源的细胞具有潜在诱导肿瘤的风险。（）

A:对B:错

答案:对当操作细胞培养时,细胞培养物与人类的遗传学关系越近,对人类而言风险越小。（）

A:错B:对

答案:错开展生物风险因子相关实验活动都要根据操作因子的特性、感染性和危害性进行综合分析，选择相应级别的实验室开展实验活动。（）

A:错B:对

答案:对若实验台面等明显被感染性标本污染,如培养物外溢，应严格按照实验室生物污染消毒程序的要求进行。（）

A:对B:错

答案:对动物排泄物可能含有大量的病原微生物,动物排泄物的处理必须严格按照实验室标准操作规程进行,避免泄露风险。（）

A:错B:对

答案:对专业人员对各种活动涉及病原微生物的风险及其处理措施进行评估后,形成的书面文件,就是风险评估报告。（）

A:对B:错

答案:对生物风险因子相关实验活动，包括（）

A:真菌的实验活动B:病毒的实验活动C:其他原核细胞型微生物的实验活动D:细菌的实验活动

答案:真菌的实验活动；病毒的实验活动；其他原核细胞型微生物的实验活动；细菌的实验活动风险评估遵照的原则不包括（）

A:应进行全面评估B:应记录风险评估过程C:应由实验室自己独立完成D:应由授权人员或部门及逆行评估

答案:应由实验室自己独立完成

第五章单元测试

生物因子是指一切微生物和生物活性物质，包括可能致人、动物感染、过敏或中毒的一切微生物和其他相关的生物活性物质，以及基因修饰、细胞培养和生物体内寄生的微生物。（）

A:错B:对

答案:对实验室相关感染：是指在实验室操作试验生物因子或因接触实验材料携带的已知或未知非试验生物因子时发生的感染。（）

A:对B:错

答案:对实验室分区是指按照实验功能不同，对实验室进行的合理的分区。生物安全实验室可分为辅助工作区和实验室防护区。（）

A:对B:错

答案:对实验室防护区是实验室的物理分区，该区域内生物风险相对较大，需对实验室的平面设计、围护结构的密闭性、气流、人流、物流和个体防护等进行控制的区域。（）

A:对B:错

答案:对风险控制是指为最大限度降低风险的发生和减少风险造成的危害而采取的综合措施。（）

A:对B:错

答案:对危险废弃物是指有潜在生物危险、可燃、易燃、易爆、腐蚀、有毒、放射和起破坏作用的对人、动物、植物和环境有害的一切废弃物，包括气体、液体和固体。（）

A:对B:错

答案:对气溶胶是指悬浮于气体介质中的粒径一般为0.001-100μm的固态或液态微小粒子形成的相对稳定的分散体系。（）

A:错B:对

答案:对建设生物安全实验室的基本原则包括（）

A:软件在先原则B:安全首位原则C:管理严格原则D:科学合理的原则

答案:软件在先原则；安全首位原则；管理严格原则；科学合理的原则在避免病原微生物与人体接触，我们可以利用的科学原理包括（）

A:屏障原理B:消毒灭菌原理C:过滤原理D:个人防护原理

答案:屏障原理；消毒灭菌原理；过滤原理；个人防护原理病原生物学实验室生物安全的重要性体现在以下几个方面？（）

A:医院感染控制中B:出入境检验检疫工作中C:病原生物学研究和教学中D:应对突发公共卫生事件工作中

答案:医院感染控制中；出入境检验检疫工作中；病原生物学研究和教学中；应对突发公共卫生事件工作中

第六章单元测试

根据对所操作生物因子采取的防护措施，将实验室生物安全防护水平分为一级、二级、三级和四级。（）

A:错B:对

答案:对一级实验室的操作对象是对人体、动植物或环境危害较低，不具有对健康成人、动植物致病的致病因子。（）

A:对B:错

答案:对二级实验室的操作对象是对人体、动植物或环境具有中等危害或具有潜在危险的致病因子，对健康成人、动植物和环境不会造成严重危害。对感染有有效的预防和治疗措施。（）

A:对B:错

答案:对三级实验室的操作对象是对人体、动植物或环境具有高度危害性，通过直接接触或气溶胶使人传染上严重的甚至是致命疾病的致病因子。对感染有有效的预防和治疗措施。（）

A:对B:错

答案:对四级实验室的操作对象是对人体、动植物或环境具有高度危害性，通过气溶胶传播或传播途径不明，或未知的高度危险的致病因子。没有有效的预防和治疗措施。（）

A:对B:错

答案:对一级实验室适用于高个体危害，高群体危害的致病危险因子（）

A:错B:对

答案:错生物安全实验室的基本要求包括（）

A:在实验室工作，需穿着实验服做好相应的个人防护，B:树立生物安全意识C:只有经过培训和批准的人员才可进入实验室D:在实验室开展实验应遵守相关技术操作规范以及其他规章制度

答案:在实验室工作，需穿着实验服做好相应的个人防护，；树立生物安全意识；只有经过培训和批准的人员才可进入实验室；在实验室开展实验应遵守相关技术操作规范以及其他规章制度一级实验室的结构要求中地板要求不正确的是（）

A:地板应当光滑B:地板不需要防滑C:易清洁D:防渗漏并耐化学品和消毒剂的腐蚀

答案:地板不需要防滑一级实验室的结构中对实验台面的要求是（）

A:耐酸、碱B:耐中等热度作用C:实验台面应是防水的D:耐消毒剂

答案:耐酸、碱；耐中等热度作用；实验台面应是防水的；耐消毒剂二级实验室的结构中安全系统应当包括（）

A:洗眼设施B:应急供电C:消防器材D:应急淋浴

答案:洗眼设施；应急供电；消防器材；应急淋浴三级生物安全实验室在遵守一级和二级生物安全水平的基础实验室的设计和设施上应增加的要求包括（）

A:在每个出口附近安装不需用手控制的洗手池B:缓冲间的门可自动关闭且互锁C:实验室的地面必须防水D:实验室应与同一建筑内自由活动区域分隔开

答案:在每个出口附近安装不需用手控制的洗手池；缓冲间的门可自动关闭且互锁；实验室的地面必须防水；实验室应与同一建筑内自由活动区域分隔开

第七章单元测试

个人防护装备可保护（）

A:呼吸道、躯体B:耳（听力）C:手部、足部D:眼、头面部

答案:呼吸道、躯体；耳（听力）；手部、足部；眼、头面部有关头面部防护装备的说法中正确的是（）

A:防护面罩可以避免感染性喷溅物的面部感染。B:N-95口罩等可用于BSL-4实验室。C:一般的医用口罩仅可避免含有病原生物的喷溅物（如患者的血液、体液等）。D:一般的医用口罩仅适用于在BSL-1或BSL-2实验室中使用。

答案:防护面罩可以避免感染性喷溅物的面部感染。；一般的医用口罩仅可避免含有病原生物的喷溅物（如患者的血液、体液等）。；一般的医用口罩仅适用于在BSL-1或BSL-2实验室中使用。有关躯体防护装备的说法中正确的是（）

A:包括围裙、实验服、隔离衣、连体衣和正压防护服。B:离开实验室时必须脱去防护服。C:当防护服已被危险材料污染后应立即更换。D:在实验室中使用大量腐蚀性液体洗涤物品时，必须在实验服外面穿上围裙。

答案:包括围裙、实验服、隔离衣、连体衣和正压防护服。；离开实验室时必须脱去防护服。；当防护服已被危险材料污染后应立即更换。；在实验室中使用大量腐蚀性液体洗涤物品时，必须在实验服外面穿上围裙。下列属于头面部防护装备的是（）

A:N95口罩B:医用口罩C:普通口罩D:外科口罩

答案:N95口罩；医用口罩；外科口罩下列哪些情况下应使用听力保护装备？（）

A:8小时内噪音大于平均值水平B:使用离心机C:使用超声粉碎器处理细胞D:噪音超过75分贝

答案:8小时内噪音大于平均值水平；使用超声粉碎器处理细胞；噪音超过75分贝个人防护装备是指是指用于防止实验人员受到物理、化学和生物等有害因子伤害的器材和用品。（）

A:错B:对

答案:错正压防护服具有生命维持系统，在BSL-3及以上级别实验室中使用。（）

A:错B:对

答案:错穿戴个人防护装备的顺序依次为口罩、帽子、防护服、防护眼镜、鞋套或胶鞋、手套。（）

A:错B:对

答案:对防毒面具属于个人防护装备。（）

A:对B:错

答案:对生物安全实验室必须安装紧急喷淋装置。（）

A:错B:对

答案:错

第八章单元测试

病原微生物是生物安全实验室操作最主要的生物性因素。（）

A:错B:对

答案:对气溶胶暴露可能是造成实验室感染的主要原因。（）

A:对B:错

答案:对粒径小于50μm的生物气溶胶粒子可以直达肺部深处，对实验室人员造成严重威胁。（）

A:错B:对

答案:错挥发性强的易燃化学品(如乙醚)应放于普通冰箱内。（）

A:错B:对

答案:错生物安全实验室操作的客观因素主要包括（）

A:化学因素B:管理因素C:生物性因素D:物理因素E:人员素质

答案:化学因素；生物性因素；物理因素生物安全实验室操作的主观因素主要包括（）

A:生物性因素B:化学因素C:人员素质D:物理因素E:管理因素

答案:人员素质；管理因素实验室内暴露于生物性因素的途径主要包括（）

A:含病原微生物的气溶胶B:食入C:吸入D:破损的皮肤黏膜E:接触放射性同位素

答案:含病原微生物的气溶胶；食入；吸入；破损的皮肤黏膜以下哪些因素属于危险化学品（）

A:压缩气体B:氧化剂C:放射性物品D:有机过氧物E:自燃固体

答案:压缩气体；氧化剂；放射性物品；有机过氧物；自燃固体感染性样本通常应储存在低温冰箱中，应实行双层包装。（）

A:错B:对

答案:错使用过的注射器不能随意丢弃，应与其他污染物品一起置于生物安全袋，然后进行压力蒸汽灭菌处理。（）

A:对B:错

答案:错以下关于感染性物质的操作，那些是正确的？（）

A:标本转运盒等二级容器最好是玻璃制品，以便定期清除污染。B:血液、体液或组织样本：都要通过化学消毒或高压灭菌后方可丢弃。C:装样本的容器最好使用螺旋口、可密封的坚固塑料容器D:样本接收人员应接受过标本接收的相关培训。E:储存高致病性病原微生物样本的冰箱应实行双人双锁管理。

答案:血液、体液或组织样本：都要通过化学消毒或高压灭菌后方可丢弃。；装样本的容器最好使用螺旋口、可密封的坚固塑料容器；样本接收人员应接受过标本接收的相关培训。；储存高致病性病原微生物样本的冰箱应实行双人双锁管理。以下关于生物安全柜的操作，那些是正确的？（）

A:生物安全柜的风机在工作前应事先运转至少10min，以净化柜内空气。B:操作者的脸部应确保置于安全柜的挡板下缘之上。C:实验操作时，实验人员不可使双臂深入安全柜内，以减少污染。D:对右手操作的人来说，一般左边是污染物品区，中部是操作区，右部是清洁物品区。E:生物安全柜的风机事先运转至少10min，以净化柜内空气。

答案:生物安全柜的风机在工作前应事先运转至少10min，以净化柜内空气。；操作者的脸部应确保置于安全柜的挡板下缘之上。；生物安全柜的风机事先运转至少10min，以净化柜内空气。

第九章单元测试

实验室危险材料的相关记录安全保存期限不得少于10年。（）

A:错B:对

答案:错实验室内发生危险材料溢洒时，应启用应急处理程序。（）

A:错B:对

答案:对生物安全实验室人员培训计划主要包括哪些内容？（）

A:实验室管理体系培训B:应急措施与现场救治C:对较长期离岗或下岗人员的再上岗培训D:安全知识及技能培训E:个人防护装备的安全使用

答案:实验室管理体系培训；应急措施与现场救治；对较长期离岗或下岗人员的再上岗培训；安全知识及技能培训；个人防护装备的安全使用在实验室活动中，哪些行为是不可取的？（）

A:在实验室工作区内吸烟B:在实验台上处理隐形眼镜C:在实验用微波炉中加热食品D:把食物暂时存放在储存样本的冰箱中E:进食时要远离实验操作台1米以上的距离

答案:在实验室工作区内吸烟；在实验台上处理隐形眼镜；在实验用微波炉中加热食品；把食物暂时存放在储存样本的冰箱中若高致病性病原微生物样本在运输过程中丢失，保藏机构应当在2h内向承运单位的主管部门报告。（）

A:对B:错

答案:对经相应的市县卫生主管部门审批后，高致病性病原微生物标本可在省内进行运输。（）

A:对B:错

答案:错承担集中储存病原微生物菌种的保藏机构必须由国务院卫生主管部门指定。（）

A:错B:对

答案:对关于病原微生物菌种的集中保藏，正确的是（）

A:方便各实验室随时使用菌种B:减少公众危害事件的发生C:可以避免分散保管可能造成的资源重复配置D:是最经济，也是最有效及安全的手段E:能最大限度地避免保管不善而造成实验室人员的感染

答案:减少公众危害事件的发生；可以避免分散保管可能造成的资源重复配置；是最经济，也是最有效及安全的手段；能最大限度地避免保管不善而造成实验室人员的感染高致病性病原微生物菌种的容器要求包括（）

A:防水B:密封C:耐高温D:耐低压E:防盗

答案:防水；密封；耐高温危险材料接收和运出清单应包括（）

A:危险材料的性质B:交接时包装的状态C:收发时间和地点D:危险材料的数量E:交接人

答案:危险材料的性质；交接时包装的状态；收发时间和地点；危险材料的数量；交接人不可以用来运输高致病性病原微生物标本的是（）

A:飞机B:铁路C:轮船D:公共汽车E:地铁

答案:公共汽车；地铁

第十章单元测试

医疗卫生机构中的临床实验室一般应按BSL-3的标准管理。（）

A:对B:错

答案:错生物源是临床实验室面对的最主要的危害。（）

A:错B:对

答案:对没有诊断出感染性疾病的临床样本就是安全的。（）

A:对B:错

答案:错当气溶胶不能被安全有效地限定在一定范围内时，便成为导致实验室内空气污染的重要原因。（）

A:错B:对

答案:对电磁和噪声也是可以造成人体伤害的生物源危害。（）

A:错B:对

答案:错临床实验室的危害源主要分为（）

A:物理源危害B:动物源危害C:化学源危害D:放射性危害E:生物源危害

答案:物理源危害；化学源危害；生物源危害临床实验室中的物理源危害主要来自（）

A:放射性核素B:电磁C:易燃试剂D:紫外线和激光E:噪声

答案:放射性核素；电磁；紫外线和激光；噪声实验室中主要的化学源危害有哪些？（）

A:易爆品B:强酸性物质C:有毒性化学品D:腐蚀性物质E:易燃品

答案:易爆品；强酸性物质；有毒性化学品；腐蚀性物质；易燃品下面可造成实验室感染的途径包括（）

A:空气传播B:被纸张划伤C:直接接种D:经口传播E:节肢动物媒介

答案:空气传播；被纸张划伤；直接接种；经口传播；节肢动物媒介可导致气溶胶产生，从而经空气传播的是（）

A:蚊虫叮咬B:取物时内容物洒落C:注射器使用D:利器划伤E:接种环操作

答案:取物时内容物洒落；注射器使用；接种环操作

第十一章单元测试

微生物危险度的评价需依据有（）

A:病原微生物感染人或动物毒性的强弱、产生的毒素种类及性质、是否寄生于细胞内、新分离的菌株与保存菌株的病原学差异等。B:特定病原体是否存在于国内。C:病原微生物引起的临床症状轻重、病程、预后或致死性，是否可以接种疫苗预防或有效的治疗措施等。D:病原微生物引起的疾病无临床症状,潜伏期长,或由于一些慢性疾病等因素,使其诊断相当困难,提高其危险度标准。

答案:病原微生物感染人或动物毒性的强弱、产生的毒素种类及性质、是否寄生于细胞内、新分离的菌株与保存菌株的病原学差异等。；特定病原体是否存在于国内。；病原微生物引起的临床症状轻重、病程、预后或致死性，是否可以接种疫苗预防或有效的治疗措施等。；病原微生物引起的疾病无临床症状,潜伏期长,或由于一些慢性疾病等因素,使其诊断相当困难,提高其危险度标准。在临床实验室有关标本的收集、标记和运输的说法中正确的是（）

A:装有标本的试管可徒手运至实验室。B:所有操作均要戴手套。C:在静脉抽血时,应当使用一次性的安全真空采血管。D:应当由受过培训的人员来采集患者的血样。

答案:所有操作均要戴手套。；在静脉抽血时,应当使用一次性的安全真空采血管。；应当由受过培训的人员来采集患者的血样。在临床实验室使用冰箱和冰柜时应注意（）

A:储存在冰箱内的所有容器应当清楚地标明内装物品的科学名称、储存日期和储存者的姓名。B:应当定期除霜和清洁C:应当保存一份冻存物品的清单。D:冰箱内可随意放置易燃溶液。

答案:储存在冰箱内的所有容器应当清楚地标明内装物品的科学名称、储存日期和储存者的姓名。；应当定期除霜和清洁；应当保存一份冻存物品的清单。微生物的危险度评估等级（）

A:按WHO的危险度分级规定可分为危险度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。B:按我国的危害程度分类规定可分为危害程度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类。C:按我国的危害程度分类规定可分为危害程度1、2、3、4类。D:按WHO的危险度分级规定可分为危险度1、2、3、4级。

答案:按我国的危害程度分类规定可分为危害程度1、2、3、4类。；按WHO的危险度分级规定可分为危险度1、2、3、4级。根据实验活动的差异、采用的个人防护装备和基础隔离设施的不同，实验室可分为（）

A:可有效利用安全隔离装置操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。B:操作通常认为非经空气传播致病性生物因子的实验室。C:不能有效利用安全隔离装置操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。D:利用具有生命支持系统的正压防护服操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。

答案:可有效利用安全隔离装置操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。；操作通常认为非经空气传播致病性生物因子的实验室。；不能有效利用安全隔离装置操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。；利用具有生命支持系统的正压防护服操作常规量经空气传播致病性生物因子的实验室。在临床实验室中所有来自患者的血液和体液等标本都被认为是具有传染性的。（）

A:错B:对

答案:对装有感染性物质的安瓿应浸人液氮保存。（）

A:对B:错

答案:错在临床实验室生物安全柜的使用不受气流影响。（）

A:对B:错

答案:错微生物的致病性和感染数量对危险度评估有影响。（）

A:对B:错

答案:对未知病原体的样本至少应在BSL-2实验室操作。（）

A:对B:错

答案:对

第十二章单元测试

成分血包含（）

A:悬浮红细胞B:机采血小板C:洗涤红细胞D:新鲜冰冻血浆E:冷沉淀

答案:悬浮红细胞；机采血小板；洗涤红细胞；新鲜冰冻血浆；冷沉淀我国与血液相关的法律包括（）

A:《中华人民共和国侵权责任法》B:《中华人民共和国献血法》C:《中华人民共和国刑法》D:《中华人民共和国药品管理法》E:《中华人民共和国传染病防治法》

答案:《中华人民共和国侵权责任法》；《中华人民共和国献血法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国药品管理法》；《中华人民共和国传染病防治法》我国采供血机构包括（）

A:中心血站B:血液中心C:社区诊所D:综合医院门诊E:中心血库

答案:中心血站；血液中心；中心血库目前我国规定的临床输注血液的常规筛查项目是（）

A:梅毒螺旋体抗体B:人类疾病免疫缺陷病毒抗体C:乙型肝炎病毒表面抗体D:丙型肝炎病毒抗体E:结核分枝杆菌抗体

答案:梅毒螺旋体抗体；人类疾病免疫缺陷病毒抗体；乙型肝炎病毒表面抗体；丙型肝炎病毒抗体血液制品一般是指（）

A:血浆B:全血C:血浆蛋白制品D:红细胞E:血小板

答案:血浆；血浆蛋白制品血液制品的优点有（）

A:不容易污染B:纯度高，使用安全C:产量高，容易获得D:生物活性效价高，疗效可靠E:稳定性好，便于保存和运输

答案:纯度高，使用安全；生物活性效价高，疗效可靠；稳定性好，便于保存和运输血液包含全血、成分血和血液制品。（）

A:对B:错

答案:错血液制品属于生物药品。（）

A:错B:对

答案:对输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向血液提供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求赔偿。（）

A:对B:错

答案:对无偿献血的招募对象是所有人群。（）

A:错B:对

答案:错

第十三章单元测试

防止医院感染蔓延的主要措施是消毒灭菌。（）

A:对B:错

答案:错医院感染主要发生人群是住院患者。（）

A:错B:对

答案:对外源性医院感染是指感染的来源来自于医院以外的环境。（）

A:对B:错

答案:错入院前感染处于潜伏期，入院后出现症状者，不属于医院内感染。（）

A:错B:对

答案:对下列情况中属于医院感染的是哪些？（）

A:患者发生的感染是上次住院期间获得的B:因手术器械消毒不严格造成的感染C:有明确潜伏期的感染，自入院时计算起，超过其常规潜伏期而发生的感染D:新生儿经胎盘获得的感染E:无明确潜伏期，入院48h后发生的感染

答案:患者发生的感染是上次住院期间获得的；因手术器械消毒不严格造成的感染；有明确潜伏期的感染，自入院时计算起，超过其常规潜伏期而发生的感染；无明确潜伏期，入院48h后发生的感染以下减少免疫功能低下者发生医院感染的措施，正确的是（）

A:尽量减少侵入性操作B:积极发现和治疗局部病灶C:大量应用广谱抗菌药物预防感染D:采取保护性隔离，切断感染途径E:不必特殊处理

答案:尽量减少侵入性操作；积极发现和治疗局部病灶；采取保护性隔离，切断感染途径医院感染是指（）

A:患者在住院期间发生的感染B:医院工作人员在医院内获得的感染C:探视者所患有的感染D:患者在医院内获得，出院后出现症状的感染E:检验人员在医院实验室内获得的感染

答案:患者在住院期间发生的感染；医院工作人员在医院内获得的感染；患者在医院内获得，出院后出现症状的感染；检验人员在医院实验室内获得的感染以下哪些人群可能成为医院内感染的对象？（）

A:医院工作人员B:住院病人C:探访人员D:医院内新出生的健康婴儿E:陪护人员

答案:医院工作人员；住院病人；探访人员；医院内新出生的健康婴儿；陪护人员内源性医院感染的发生原因主要有（）

A:术后伤口感染B:致病菌具有强致病性C:消毒灭菌操作规范D:长期使用抗生素所致菌群失调E:患者免疫力下降

答案:术后伤口感染；长期使用抗生素所致菌群失调；患者免疫力下降预防医院内感染的扩散，主要方式包括：（）

A:切断传播途径B:保护易感人群C:适当延长疗程D:使用强效药物及时治疗E:隔离传染源

答案:切断传播途径；保护易感人群；隔离传染源以下关于医院感染的特点，符合的是（）

A:国内医院感染的发生率以下呼吸道感染为第一位B:病原体为毒力弱的机会致病性微生物C:传染源多为内源性D:易感者为健康人群E:传播途经多为接触性传染

答案:国内医院感染的发生率以下呼吸道感染为第一位；病原体为毒力弱的机会致病性微生物；传染源多为内源性；传播途经多为接触性传染以下关于医院感染的防控措施，正确的是（）

A:进入人体组织或无菌器官的医疗器械必须进行消毒B:消毒灭菌后，应进行效果监测C:医务人员需了解消毒剂的性能、作用及使用方法D:医务人员应注意手部的清洁和消毒E:污染医疗物品需先消毒后清洗，再消毒或灭菌

答案:消毒灭菌后，应进行效果监测；医务人员需了解消毒剂的性能、作用及使用方法；医务人员应注意手部的清洁和消毒；污染医疗物品需先消毒后清洗，再消毒或灭菌

第十四章单元测试

基因工程技术经济效益的实现必须以其安全性为基础。（）

A:对B:错

答案:对目的基因指以修饰宿主细胞遗传组成并表达其遗传效应为目的的异源RNA片段。（）

A:错B:对

答案:错载体是指将目的基因转移至供体细胞的一种能自我复制的DNA分子。（）

A:对B:错

答案:错重组DNA分子是指由异源DNA与载体DNA组成的杂种DNA分子。（）

A:对B:错

答案:对重组体指因自然因素或者用人工方法导入同源DNA改造其遗传组成的有机体。（）

A:错B:对

答案:错控制系统系指通过物理控制和化学控制建立的操作体系。（）

A:对B:错

答案:错载体构建即将目的基因与运载体结合的过程，也就是不同来源DNA重新组合的过程。（）

A:错B:对

答案:对基因工程操作的步骤包括：（）

A:载体构建B:转导C:转化D:目的基因的获取E:检测。

答案:载体构建；转化；目的基因的获取；检测。基因工程中常用的受体细胞有（）

A:大肠埃希菌B:噬菌体C:枯草杆菌D:支原体E:酵母细胞

答案:大肠埃希菌；枯草杆菌；酵母细胞目的基因导入受体细胞后，需要检测目的基因是否可以维持稳定和表达其遗传特性。下列关于目的基因的检测和鉴定的叙述，正确的是（）

A:通过Northernblot技术鉴定目标基因是否可以正确转录产生RNA分子B:通过PCR鉴定重组载体分子受体染色体上稳定存在C:通过生物鉴定法确定目标蛋白是否具有生物活性D:通过Westernblot鉴定目标RNA能否产生正确的蛋白质E:通过DNA分子杂交技术检测目的基因是否转录和翻译

答案:通过Northernblot技术鉴定目标基因是否可以正确转录产生RNA分子；通过PCR鉴定重组载体分子受体染色体上稳定存在；通过生物鉴定法确定目标蛋白是否具有生物活性；通过Westernblot鉴定目标RNA能否产生正确的蛋白质

第十五章单元测试

根据其特性及对非目标生物的影响等，一般将受体生物分为4个安全等级。（）

A:对B:错

答案:对根据基因操作对受体生物安全性的影响，可将基因操作分为4种安全型。（）

A:错B:对

答案:错通过基因操作后，受体生物的安全性等级可能会发生改变。（）

A:错B:对

答案:对基因工程生物安全管理的主要目标不包括：（）

A:健全基因工程生物安全管理法规体系及其管理机构B:加强生物安全管理的技术保障体系C:提高研究者、开发者和消费者的安全和防范意识D:降低研究成本和提高效益

答案:降低研究成本和提高效益受体生物安全等级为II级，基因操作对受体的影响为类型III，那么该转基因生物的安全等级可能是（）

A:II级B:III级C:Ⅴ级D:I级E:IV级

答案:II级；III级；IV级关于受体生物及其遗传操作后的安全类型，错误的是：（）

A:敲除某个基因使黄曲霉菌产黄曲霉毒素的能力降低的操作属于安全类型ⅢB:引起新的毒素产生的遗传操作属于安全类型ⅢC:安全类型Ⅲ可增加受体生物的安全性D:旨在提高作物营养价值且不带危险性标记基因的操作属于安全类型IIE:降低某些有害生物的繁殖能力的操作属于安全类型I

答案:引起新的毒素产生的遗传操作属于安全类型Ⅲ；旨在提高作物营养价值且不带危险性标记基因的操作属于安全类型II；降低某些有害生物的繁殖能力的操作属于安全类型I对生物安全评估实验及所得结果可以包括哪些方面？（）

A:评估有哪些措施可能预防和降低可能发生的潜在危险B:如何确保或提高监控措施的有效性C:所存在的潜在危险及其发生的可能性D:潜在危险可能引起的不良后果E:不良后果的影响范围、发生频率和严重程度

答案:评估有哪些措施可能预防和降低可能发生的潜在危险；如何确保或提高监控措施的有效性；所存在的潜在危险及其发生的可能性；潜在危险可能引起的不良后果；不良后果的影响范围、发生频率和严重程度安全等级II的基因工程工作对人类健康和生态环境可能产生中度危险，但采取安全控制措施后仍基本上可以避免其危害。（）

A:错B:对

答案:错按照其潜在危险程度，一般将基因工程工作分为4个安全等级。（）

A:错B:对

答案:对基因工程生物安全的生物控制是指利用遗传修饰，使所用载体和宿主细胞在控制系统外的繁殖和转移能力升到最高限度。（）

A:错B:对

答案:错生物安全实验室内典型的物理屏障有：（）

A:通风橱B:紫外灯C:培养箱D:高压灭菌锅E:生物安全柜

答案:通风橱；高压灭菌锅；生物安全柜关于基因工程工作安全等级的描述，错误的是（）

A:安全等级分别为不存在危险、低度、中度、高度危险B:与研究对象无关C:可能与其他生物发生频率遗传物质交换的有害生物属于中度危险等级D:与采用的载体系统、转化方法等相关E:可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级

答案:与研究对象无关；可能与其他生物发生频率遗传物质交换的有害生物属于中度危险等级关于要重视基因工程生物安全的原因，正确的是（）

A:因为基因工程生物本身不安全B:基因工程是高新技术C:基因工程技术经济效益巨大D:因为遗传操作中外源基因的导入或漂移可能导致潜在危险E:基因工程的操作可能会使受体生物的安全等级发生变化

答案:因为遗传操作中外源基因的导入或漂移可能导致潜在危险；基因工程的操作可能会使受体生物的安全等级发生变化

第十六章单元测试

实验动物可分为（）

A:普通动物B:清洁动物C:无菌动物D:无特定病原体动物

答案:普通动物；清洁动物；无菌动物；无特定病原体动物实验动物设施可分为（）

A:隔离设施B:户外设施C:屏障设施D:普通设施

答案:隔离设施；屏障设施；普通设施从饲养室和实验室外引入实验动物或野生动物时应遵守（）

A:《中华人民共和国进出境动植物检疫法》B:《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》C:《中华人民共和国野生动物保护法》D:《中华人民共和国野生动物保护法》

答案:《中华人民共和国进出境动植物检疫法》；《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》；《中华人民共和国野生动物保护法》由实验动物造成的危害可发生在（）

A:使用实验动物的各个环节B:使用实验动物从事科研活动过程C:进行动物实验过程D:生产实验动物的各个环节

答案:使用实验动物的各个环节；使用实验动物从事科研活动过程；进行动物实验过程；生产实验动物的各个环节实验动物常见人畜共患病主要分为（）

A:细菌性疾病B:寄生虫病C:病毒性疾病D:立克次体病

答案:细菌性疾病；寄生虫病；病毒性疾病；立克次体病Q热的感染途径有（）

A:血液传播B:呼吸道传播C:接触传播D:消化道传播

答案:呼吸道传播；接触传播；消化道传播实验动物生产许可证和实验动物使用许可证由国家统一制定，全国有效，需每5年更换一次。（）

A:错B:对

答案:对人畜共患病是指人类和脊椎动物间自然传播的疾病。（）

A:对B:错

答案:对流行性出血热是一种最常见的人畜共患细菌性疾病。（）

A:对B:错

答案:错布鲁菌病的主要传染源是感染的猫。（）

A:对B:错

答案:错

第十七章单元测试

实验动物生产许可证的获得必须具备的基本条件是（）

A:有健全的饲养、繁育等管理制度和相应的标准操作规程。B:有工商营业执照或者事业单位法人证书。C:实验动物的生产环境及设施、笼器具、饲料、饮用水等符合国家标准和有关规定。D:实验动物种子来自国内、外国家实验动物种子中心或者国家认可的保种单位、种源单位,遗传背景清楚,质量符合国家标准。E:具有保正正常生产实验动物所需要的专业技术人员和实验动物质量的检测能力。

答案:有健全的饲养、繁育等管理制度和相应的标准操作规程。；有工商营业执照或者事业单位法人证书。；实验动物的生产环境及设施、笼器具、饲料、饮用水等符合国家标准和有关规定。；实验动物种子来自国内、外国家实验动物种子中心或者国家认可的保种单位、种源单位,遗传背景清楚,质量符合国家标准。；具有保正正常生产实验动物所需要的专业技术人员和实验动物质量的检测能力。供使用的实验动物应当具备的资料是（）

A:质量合格证号、生产许可证号B:品种、品系及亚系的确切名称C:微生物检测状况D:饲育单位负责人签名E:遗传背景或其来源

答案:质量合格证号、生产许可证号；品种、品系及亚系的确切名称；微生物检测状况；饲育单位负责人签名；遗传背景或其来源实验动物享有的自由是（）

A:表达天性的自由B:免受痛苦和疾病威胁的自由C:享受生活快乐的自由D:免受痛苦伤害和疾病威胁的自由E:免受饥渴的自由

答案:表达天性的自由；免受痛苦和疾病威胁的自由；免受痛苦伤害和疾病威胁的自由；免受饥渴的自由实验动物福利“3R”原则是（）

A:需求B:参考C:减少D:优化E:替代

答案:减少；优化；替代下列哪些实验动物的实验不得在同一实验室进行（）

A:不同等级的实验动物B:不同品种的实验动物C:互有干扰的实验动物D:不同实验目的的实验动物E:不同阶段的实验动物

答案:不同等级的实验动物；不同品种的实验动物；互有干扰的实验动物；不同实验目的的实验动物“3R”原则中优化是指（）

A:优化实验方法，减少动物的痛苦B:改善实验室条件，让动物住在宽敞的环境C:改善实验室条件，减少对动物的刺激，避免应急反应D:优化实验方法，减少实验动物用量E:改良仪器设备，减少动物的痛苦

答案:改善实验室条件，减少对动物的刺激，避免应急反应；优化实验方法，减少实验动物用量；改良仪器设备，减少动物的痛苦实验动物引种、保种、繁育、运输、进出口等严格规范的操作，是实验动物使用过程中生物安全的有力保障。（）

A:错B:对

答案:错实验动物使用许可证的取得，是确保动物实验过程中生物安全的基本条件。（）

A:对B:错

答案:对实验动物福利是指实验动物整个生命过程中保证其在“康乐”状态下生存。（）

A:对B:错

答案:对“动物福利”一词最早是在文艺复兴时期提出来的。（）

A:错B:对

答案:错

第十八章单元测试

动物生物安全实验室潜在的生物危害包括（）

A:意外事故B:对环境的潜在危害C:对人的潜在危害D:对动物的潜在危害

答案:意外事故；对环境的潜在危害；对人的潜在危害动物生物安全实验室对人的潜在危害包括（）

A:人畜共患病病原体的传染B:动物尸体或组织C:动物尿液、唾液、毛发、皮屑等D:实验动物的咬伤、抓伤、踢伤等

答案:人畜共患病病原体的传染；动物尿液、唾液、毛发、皮屑等；实验动物的咬伤、抓伤、踢伤等在ABSL-2实验室进行操作时（）

A:工作人员必须穿工作服。B:在评价认定危害的基础上使用个人防护器具。C:进行容易产生高危险气溶胶的操作时，要同时使用生物安全柜或其他物理防护设备和个人防护器具。D:必要时，把感染动物饲养在动物种类相宜的一级生物安全设施里。

答案:工作人员必须穿工作服。；在评价认定危害的基础上使用个人防护器具。；进行容易产生高危险气溶胶的操作时，要同时使用生物安全柜或其他物理防护设备和个人防护器具。；必要时，把感染动物饲养在动物种类相宜的一级生物安全设施里。在ABSL-1实验室适用于饲养（）

A:经过检疫、有合格证的实验动物（灵长类除外）B:接种过危害程度第四类的微生物疫苗的实验动物C:经过检疫、有合格证的实验动物（含灵长类）D:接种过危害程度第一类的微生物疫苗的实验动物

答案:经过检疫、有合格证的实验动物（灵长类除外）；接种过危害程度第四类的微生物疫苗的实验动物能够安全的从事可能通过呼吸道感染、引起严重或致死性疾病的病原微生物的动物实验室是（）

A:ABSL-2B:ABSL-1C:ABSL-4D:ABSL-3

答案:ABSL-3在实验室使用离心机时发生的离心管爆裂属于（）

A:对人的潜在危害B:意外事故C:对环境的潜在危害D:人为事故

答案:意外事故根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施,将实验动物生物安全防护水平（ABSL）分为4级，其中1级防护水平最高。（）

A:错B:对

答案:错ABSL-2实验室适用于开展对人及环境有中度潜在危险的微生物和实验动物。（）

A:对B:错

答案:对工作人员使用ABSL-3实验室时必须穿正压防护服方可进入。（）

A:错B:对

答案:错实验室生物废弃物必须高压灭菌后才能丢弃。（）

A:错B:对

答案:错

第十九章单元测试

核衰变方式包括（）

A:β+衰变B:γ跃迁C:β-衰变D:α衰变

答案:β+衰变；γ跃迁；β-衰变；α衰变放射性标记化合物必须符合哪些条件？（）

A:半衰期要短B:放射性核素的引入不改变原有化合物的理化和生物学性质C:具有高的放射性纯度（>95%）D:在示踪过程中稳定,标记原子不脱落

答案:放射性核素的引入不改变原有化合物的理化和生物学性质；具有高的放射性纯度（>95%）；在示踪过程中稳定,标记原子不脱落有关放射性工作单位的场所分区的说法中正确的是（）

A:使用放射性核素的实验室属于控制区B:可分为控制区、监督区、非限制区C:制备、分装放射性药物的操作室属于控制区D:可用红色、橙色和绿色表示

答案:可分为控制区、监督区、非限制区；制备、分装放射性药物的操作室属于控制区；可用红色、橙色和绿色表示衰变规律是指（）

A:放射性核素衰变随时间增长呈负指数规律递减的现象B:放射性核素衰变随时间增长呈正指数规律递增的现象C:放射性核素衰变随时间增长呈负指数规律递增的现象D:放射性核素衰变随时间增长呈正指数规律递减的现象

答案:放射性核素衰变随时间增长呈负指数规律递减的现象放射性工作人员的甲种工作条件是指日等效最大操作量（）

A:2×104~4×107BqB:<2×107BqC:2×107~4×109BqD:>4×109Bq

答案:>4×109Bq1Bq表示（）

A:1分钟内发生1次核衰变B:1天内发生1次核衰变C:1小时内发生1次核衰变D:1秒内发生1次核衰变

答案:1秒内发生1次核衰变核素自发地发生核内成分或能态的改变而转化为另一种核素，同时释放出一种射线，称为放射性核素。（）

A:对B:错

答案:错核素释放射线的过程称为核衰变。（）

A:错B:对

答案:对衰变常数λ是放射性核素衰变的特征参数，表示单位时间原子核发生衰变的量。（）

A:错B:对

答案:错放射性核素衰变到其原有核素一半所需时间称之为半衰期。（）

A:错B:对

答案:对

第二十章单元测试

去除放射性污染的基本原则有（）

A:根据污染核素的理化性质和污染物的性质选择适当的去污剂和去污方法B:尽早清除以防污染扩散C:防止去污过程中使污染面扩大D:去污后要做安全监测，控制在规定值以下

答案:根据污染核素的理化性质和污染物的性质选择适当的去污剂和去污方法；尽早清除以防污染扩散；防止去污过程中使污染面扩大；去污后要做安全监测，控制在规定值以下放射性废弃物处置的基本途径是（）

A:放置衰变B:浓缩贮存C:焚烧排放D:稀释排放

答案:放置衰变；浓缩贮存；稀释排放有关处置固体放射性废弃物的说法中正确的是（）

A:废弃物桶上应标记废弃物类型、核素种类和存放日期等。B:有外防护层的污染桶应放在显眼处。C:污染桶外做好电离辐射标记。D:放置于周边加有屏蔽的污染桶内。

答案:废弃物桶上应标记废弃物类型、核素种类和存放日期等。；污染桶外做好电离辐射标记。；放置于周边加有屏蔽的污染桶内。下列属于高毒组的放射性核素是（）

A:90SrB:125IC:229ThD:236U

答案:90Sr；236U连续从事放射性操作多长时间者应配带个人剂量仪？（）

A:2周以上B:1年以上C:1个月以上D:3个月以上

答案:1个月以上患者的放射性污染物品属于（）

A:放射性废液B:固体放射性废弃物C:医用放射性废弃物D:气载放射性废弃物

答案:医用放射性废弃物放射性豁免货包外表面的计量当量率应低于（）

A:5v/dB:1v/hC:5v/hD:1v/d

答案:5v/h放射性核素及其化合物的订购必须具备《辐射工作安全许可证》，放射性核素的订购、使用由具备资质的专业实验室负责完成。（）

A:对B:错

答案:对放射性工作人员必须通过考核取得当地卫生厅颁发的《放射性工作上岗证》。（）

A:对B:错

答案:错进行放射性同位素实验的人员只要进行放射性同位素使用的基本知识培训并具备良好的健康条件就可以。（）

A:对B:错

答案:错

第二十一章单元测试

影响电离辐射生物学作用的与辐射有关的因素有（）

A:照射条件B:吸收剂量C:吸收剂量率D:射线种类

答案:照射条件；吸收剂量；吸收剂量率；射线种类影响电离辐射生物学作用的与机体有关的因素有（）

A:生物种系B:组织和细胞外环境C:生物个体D:组织细胞

答案:生物种系；生物个体；组织细胞辐射防护的基本原则包括（）

A:个人剂量限值B:实践的正当化C:辐射防护的最大化D:辐射防护的最优化

答案:个人剂量限值；实践的正当化；辐射防护的最优化外照辐射防护方法包括（）

A:控制放射源的质和量B:在放射源与职业人员工作处之间设置对射线吸收性能好的屏蔽物C:控制受照时间D:增加放射源与所关心点处的距离

答案:控制放射源的质和量；在放射源与职业人员工作处之间设置对射线吸收性能好的屏蔽物；控制受照时间；增加放射源与所关心点处的距离有关传能线密度（LET）的说法中正确的是（）

A:辐射的生物损害与LET有关B:衡量辐射生物效应的重要量值C:电荷较高、移动较慢的粒子具有较低的LETD:高LET辐射的相对生物效能高

答案:辐射的生物损害与LET有关；衡量辐射生物效应的重要量值；高LET辐射的相对生物效能高有关相对生物效能（RBE）的说法中正确的是（）

A:辐射的RBE越大，其生物效应越低B:高LET辐射生物效能大于低LET的辐射生物效能C:高LET辐射生物效能小于低LET的辐射生物效能D:辐射的RBE越大，其生物效应越高

答案:高LET辐射生物效能大于低LET的辐射生物效能；辐射的RBE越大，其生物效应越高按辐射的质加权后描述某一组织或器官的吸收剂量称为（）

A:吸收剂量率B:当量剂量C:有效剂量率D:照射量

答案:当量剂量传能线密度是指带电质子在组织（或其他介质）中经过一定距离时由于碰撞而损失的能量。（）

A:错B:对

答案:错为了更好地理解电离辐射生物效应，电离辐射生物效应可根据辐射效应的后果、症状出现的时间以及辐射防护观点进行分类。（）

A:对B:错

答案:对当所考虑的效应是随机效应时，在全身非均匀照射的情况下，人体所有组织器官的当量剂量之和称为吸收剂量。（）

A:对B:错

答案:错

第二十二章单元测试

危险化学品中的气体按其理化性质和危险性大小可分为（）

A:易挥发气体B:有毒气体C:易燃气体D:不燃无毒气体

答案:有毒气体；易燃气体；不燃无毒气体毒性物质进人机体后，累积达到一定的量，能与体液和器官组织发生生物化学作用或生物物理学作用，可引起（）

A:产生生理依赖B:危及生命C:引起某些器官和系统暂时性或持久性的病理改变D:扰乱或破坏机体的正常生理功能

答案:危及生命；引起某些器官和系统暂时性或持久性的病理改变；扰乱或破坏机体的正常生理功能感染性物质包括（）

A:微生物B:医学或临床废弃物C:可能含有任何感染性物质的生物制品D:微生物重组体

答案:微生物；医学或临床废弃物；可能含有任何感染性物质的生物制品；微生物重组体危险化学品有哪些特性？（）

A:有毒B:易燃C:易爆D:有害

答案:有毒；易燃；易爆；有害下列中属于杂项危险物质和物品的是（）

A:危害环境物质B:麻醉药品C:高温物质D:经过基因修改的微生物或组织

答案:危害环境物质；高温物质；经过基因修改的微生物或组织标准条件下能使液体释放出足够的蒸汽而形成能发生闪燃的爆炸性气体混合物的液体最低温度称为（）

A:燃点B:液化点C:汽化点D:闪点

答案:闪点存有爆炸品的库房应严格执行“五双”制度，即双人保管、双人发货、双人领用、双把锁、双账本。（）

A:对B:错

答案:对乙醇属于爆炸品。（）

A:对B:错

答案:错腐蚀性物质按其化学性质可分为酸性腐蚀品和碱性腐蚀品。（）

A:错B:对

答案:错下列标志中属于危险化学品的标志是

A:B:C:D:

答案:；

第二十三章单元测试

有害化学品可通过在化学品的生产、加工、储存过程中,在作为化学污染物以废水、废气和废渣等形式排放到环境中。（）

A:对B:错

答案:对在石油、煤炭等燃料燃烧过程中不会产生有害化学品（）

A:对B:错

答案:错在化学品生产、储存和运输过程中由于着火、爆炸等突发性化学事故，可致使大量有害化学品外泄进入环境（）

A:对B:错

答案:对在化学农药使用过程中有可能产生有害化学品（）

A:对B:错

答案:对实验室危险化学废物包括（）

A:有害废弃物B:有机废液C:废气D:无机废液

答案:有害废弃物；有机废液；废气；无机废液每一个废弃物容器的壳体上都贴有两个标签，一个是废弃物的名称，另一个是（）

A:含量B:日期C:危险性D:重量

答案:危险性当废弃物容器装满多少时就应与化学品仓库管理办公室联系，及时运走废弃物（）

A:8/10B:5/6C:1/2D:3/4

答案:3/4实验室化学废物的收集原则包括（）

A:在实际工作中，应选择合适的方法检测，减少废弃物量及其污染B:定期无害化或回收有价物质C:废弃物排放应符合国家有关环境排放标准D:分类收集，妥善存放

答案:在实际工作中，应选择合