2024-2025学年山东省菏泽市成武县人教版一年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

第页一年级数学试题一、填一填。（每空1分，共33分）1.看图写数。【答案】5；3；8；7【解析】【分析】数一数可知：图1：有5只蜜蜂，写作5；图2：有3只企鹅，写作3；图3：有8只蝴蝶，写作8；图4：有7个桃子，写作7。【详解】填写如下：2.按顺序填数。【答案】3；5；6；7；9【解析】【分析】这组数字依次变大，按照9以内数的正序填写，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，由此解答。【详解】填写如下：3.分与合。【答案】见详解【解析】【分析】本题根据数的分与合填写即可；5可以分成3和2；4可以分成2和2；3和4合起来就是7；先填写8的分解，再用其中一个数和2合起来填写另一个数。可填写8可以分成1和7，7和2合起来就是9。【详解】填写如下：（最后一题答案不唯一）4.写一写，比一比。【答案】2＜4；1＝1；5＞3【解析】【分析】依次数出每组中每种物体的数量再比较大小。5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1，由此比较。【详解】图1：有2只蜻蜓，有4只蝴蝶；2＜4；图2：有1根竹子，1只大熊猫；1＝1；图3：左侧有5个小方块，右侧有3个小方块；5＞3。5.（1）一共有（）件文具，从左往右数，排第（）。（2）把从左边数的3件文具圈出来，再给第3件文具涂色。（3）的左边有（）件文具，的右边有（）件文具。【答案】（1）6；4；（2）见详解；（3）5；3【解析】【分析】（1）数一数可知，一共有6件文具。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左往右数，也就是从开始数，排第4；（2）左边的3件文具是，圈起来即可；第3件文具是，涂色即可；（3）的左边有，共5件文具；的右边有，共3件文具。【详解】（1）一共有6件文具，从左往右数，排第4。（2）把从左边数的3件文具圈出来，再给第3件文具涂色。（3）的左边有5件文具，的右边有3件文具。6.图中有（）座，（）只，（）棵。【答案】①3②.7③.6【解析】【分析】数一数，一个一个地数，数到几就是几。【详解】图中有3座，7只，6棵。7.下面的小朋友想玩“抢椅子”游戏（每把椅子只能坐1人）。当这些椅子都坐满时，还有（）个小朋友没有座位。【答案】3【解析】【分析】根据题意，将小朋友和椅子一一对应，对应后剩余的小朋友人数就是没有座位的人数。详解】数一数可知，还剩下3个小朋友，也就是还有3个小朋友没有座位。二、选一选。（把正确答案的序号填在括号内，共10分）8.哪种事物的数量最多？（）A. B. C.【答案】C【解析】【分析】依次数出每个选项的数量再比较大小。9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。【详解】A．有6棵树；B．有5个樱桃；C．有8朵蘑菇。5＜6＜8蘑菇的数量最多。故答案为：C9.与7相邻的数是（）。A.5和6 B.8和9 C.6和8【答案】C【解析】【分析】与7相邻的数是比它小1的数，和比它大1的数，由此解答。【详解】7－1＝6；7＋1＝8与7相邻的数是6和8。故答案为：C10.与的和相等的算式是（）。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再找到与1＋3得数相同的即可。【详解】1＋3＝4；A．2＋2＝4；符合题意；B．0＋3＝3；不符合题意；C．5－2＝3，不符合题意。与1＋3的和相等的算式是2＋2。故答案为：A11.小明读一本书，第一天读3页，第二天读5页，两天一共读（）页。A.8 B.9 C.7【答案】A【解析】【分析】求一共读了几页，用加法计算，即第一天读的页数＋第二天读的页数＝两天一共读的页数。【详解】3＋5＝8（页）两天一共读8页。故答案为：A12.要使两行苹果同样多，应从第一行拿几个放到第二行？（）第一行：第二行：A.4个 B.3个 C.2个【答案】C【解析】【分析】通过观察图片可知，第一行有7个，第二行有3个，因为第一行比第二行多4个，所以从第一行拿2个到第二行，两行就同样多；据此解答。【详解】（个；；所以要使两行苹果同样多，应从第一行拿2个放到第二行。故答案为：C三、算一算。（共22分）13.直接写得数。【答案】6；8；4；14；7；3；62；0；8；5【解析】14.在括号里填上“＋”或“－”。4（）3＝75（）1＝47（）2＝59（）0＝9【答案】①.＋②.－③.－④.＋##－【解析】【分析】根据整数加减法计算法则及数的分与合进行解答。4和3合起来就是7，即4＋3＝7；5可以分成1和4，即5－1＝4；7可以分成2和5，即7－2＝5；一个数加上0或减去0都得它本身，即9＋0＝9，9－0＝9。【详解】4＋3＝7

5－1＝47－2＝5

9＋0＝9或9－0＝915.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4＋4（）89－5（）37－1（）6＋12＋4（）78（）5＋28＋0（）3＋5【答案】①.＝②.＞③.＜④.＜⑤.＞⑥.＝【解析】【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。【详解】4＋4＝8；9－5＝4；4＞3，则9－5＞3；7－1＝6；6＋1＝7；6＜7，则7－1＜6＋1；2＋4＝6；6＜7，则2＋4＜7；5＋2＝7；8＞7，则8＞5＋2；8＋0＝8；3＋5＝8；8＝8，则8＋0＝3＋5。四、看图列式计算。（共8分）16.看图列式计算。（个）【答案】5＋4＝9【解析】【分析】左边有5个蘑菇，右边有4个蘑菇，求一共有多少个蘑菇，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。【详解】5＋4＝9（个）一共有9个蘑菇。17.看图列式计算。（条）【答案】8－3＝5【解析】【分析】一共有8条小鱼，用斜线划去3条表示去掉3条，求还剩几条，用减法计算，即总数量－去掉的数量＝还剩的数量。【详解】8－3＝5（条）还剩5条小鱼。18.看图列式计算。（个）（个）（个）（个）【答案】4＋3＝7；3＋4＝77－4＝3；7－3＝4【解析】【分析】左边有4个桃子，右边有3个桃子。左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量；总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。【详解】4＋3＝7（个）；3＋4＝7（个）7－4＝3（个）；7－3＝4（个）五、画一画。（共7分）19.画○，和□同样多。□□□□□□________________【答案】○○○○○○【解析】【分析】数一数可知，有6个□，要画○和□同样多，也就是6＝6，画6个○即可。【详解】画○，和□同样多。□□□□□□○○○○○○20.画△，比☆多3个。☆☆☆☆☆__________________【答案】△△△△△△△△【解析】【分析】题中有5个☆，要画△比☆多3个，则用☆的数量＋3＝△的数量。【详解】5＋3＝8（个），画8个△。画△，比☆多3个☆☆☆☆☆△△△△△△△△21.先画图表示“”的意思，再算一算。【答案】图见详解；5【解析】【分析】求一共有多少，用加法计算。可以左边画3个○，右边画2个○，合起来就表示一共的数量，也就是算式的得数。【详解】（画法不唯一）3＋2＝5六、解决问题。（每题4分，共20分）22.原来停了7辆车，又开来了2辆车，一共停了几辆车？（辆）【答案】7＋2＝9；9辆【解析】【分析】求一共停了几辆车，用加法计算，即原来停的数量＋又开来的数量＝现在一共停的数量。详解】7＋2＝9（辆）答：一共停了9辆车。23.一共有7根萝卜，现在还剩下4根，小兔拿走了几根？（根）【答案】7－4＝3；3根【解析】【分析】求小兔拿走了几根，用减法计算，即萝卜的总数量－剩下的数量＝小兔拿走的数量。【详解】7－4＝3（根）答：小兔拿走了3根。24.它们今天一共捉到几只老鼠？（只）【答案】6＋3＝9；9只【解析】【分析】求一共捉到几只老鼠，用加法计算，即一只猫头鹰捉到老鼠的数量＋另一只猫头鹰捉到老鼠的数量＝一共捉到的数量。【详解】6＋3＝9（只）答：它们今天一共捉到9只老鼠。25.