七年级生物上册活动报告册参考答案_第1页
七年级生物上册活动报告册参考答案_第2页
七年级生物上册活动报告册参考答案_第3页
七年级生物上册活动报告册参考答案_第4页
七年级生物上册活动报告册参考答案_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验四;观察人体的基本组织

25页

活动准备

1.(分裂),(分化),(细胞的分裂),(细胞的分化),(一个细胞分裂成两个细胞),(组织).

2.(组织).

3.(分裂),(形态),(结构和功能),(组织).

2021/6/27126页结果和结论主要特征主要分布位置功能举例扁平型皮肤和胃,肠腺保护消化道上皮柱状心脏和骨骼肌收缩和舒张心脏球形血液和骨骼支持,连接,保护,营养血液不规则脑和脊髓产生兴奋和传到兴奋大脑小脑2021/6/27227页讨论1.答;细胞通过分裂,分化形成组织。四中组织的形态不同,比如.上皮组织是扁平形.2.答;比如.心脏是肌肉组织和结缔组织组成.大脑是神经组织和结缔组织组成.3.答;细胞—组织—器官—系统—人体.2021/6/273实验5观察草履虫28页活动准备1.(水),(繁殖),(单细胞),(表层).过程和方法1.(表层).2.(形态),(运动),(培养液的液滴),(几丝棉花纤维).29页结构和结论1.课本第页看图填写.2.(身体由一个细胞构成),(生活需要营养物质,能呼吸,能生长和繁殖,能体内的废物排出体外).2021/6/27430页讨论30页讨论1.答;靠纤毛在水中摆动和前进.当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时,它们会采取后退的方式改变方向.2.答;生活在有机物丰富的池塘或者水渠中,主要吃的是水中的细菌和微小的浮游植物.3.答;纤毛---------运动器官口沟--------水中的细菌和浮游植物通过口沟进入。表莫---------通过表莫外界的氧气进入,二氧化碳排出.2021/6/275实验6观察种子的结构

31页活动准备1.(菜豆,大豆,小麦)2.(菜豆),(玉米),(稀碘液).32页过程和方法1.(2).(种皮)(3).(子叶),(胚根),(胚芽),(胚轴2.(3).(果皮),(种皮),(胚根),(胚芽),(胚轴),(子叶).结果和结论1.课本81页看图填写2021/6/2762.(2),(1),(子叶),(胚乳),(淀粉等营养物质).3.

不同点相同点没有胚乳有胚乳胚轴,胚根,胚芽,子叶,种皮2021/6/27733页讨论1.答;不能看到蓝色,因为碘液遇碘变蓝,没形成淀粉.2.答;子叶和胚乳对于植物发育有很重要作用。它们主要是为植物种子发育提供营养物质,胚乳和子叶对种子萌发成植株有重要意义.3.种子的子叶含有有机物等营养物质。2021/6/278探究2种子萌发的环境条件34页活动准备1.(对照),(萌发),(环境),(),(实验).2.(绿豆),(40)35页过程和方法2.(适宜的温度,一定的水,充足的空气)3.(1).(环境条件)3.(2).(4组),(10)粒2021/6/2792021/6/271035页(3)写出本小组探究的方法步骤①、(绿豆),(40),(4),(八),(4)②,(1,2,3,4),(每一),(2)(请你完成下面的步骤)①号,②号和③号瓶中洒一点水,使里面的纸变得潮湿,向④号瓶中倒较多的水。每一个瓶里面放10粒种子。然后③号瓶放在冰箱里,①号,②号④号瓶放在比较温暖的地方。2021/6/2711种子萌发情况记录表1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶第一天

第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天第十天不萌发没有变化不萌发不萌发∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥∥没有变化没有变化没有变化萌发萌发萌发萌发萌发萌发2021/6/271236页结果和结论答;2号瓶的种子萌发,1,3,4号瓶的种子不能萌发。实验结果支持我的假设。你得出的结论是:(只有2号瓶的种子萌发)36页讨论1.答;要选择饱满的,完整的种子,在挑选种子时要注意种子是不是度过休眠期。2.答;1号和3号是对照组,2号和4号是实验组。3.答;低温和高温,干燥和潮湿,没有空气和充足的空气相互对照。2021/6/271337页4.答;是相同提出新问题答;有些种子在见光的条件下萌发,例如蚕豆和烟草种子。有些种子在不见光的条件下萌发,例如苋菜等。2021/6/2714探究3测定种子的发芽率38页活动准备1.(良种),(减产)。2.(1).(不能),(抽样检测),(抽样调查).(2).(不可以),(),(),(随机选择性).(3).(不对),(主观因素),(全部萌发),(随机选择).3.(适宜的温度)2021/6/271539页4.(发芽的种子),(共检测的种子),(1),(误差),(3),(平均值).5.(100),(12-20),(18),(20).6.(小麦),(培养皿),(过程和方法).过程和方法2.(1)(小麦),(2)(2)。(写自己的名字),(写旁边5个学生的名字).(小麦),(2)2021/6/271640页③.()(3).(几),(湿润),(均匀),(湿润),(潮湿).萌发数现象第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天28405863748697今天萌发28个种子,而萌发的很好培养皿内保持湿润培养皿内保持湿润今天培养皿内的纸有些干燥了有些种子重叠了摆放的种子有些拥挤了种子萌发的很好2021/6/2717第一次第二次第三次平均值9897959741页讨论1.答;不行,至少做三次2.答;我们组和第5组的数据相同。因为两个组用随机抽样法.3.答;1.可能是胚是死的,干瘪或者被昆虫咬坏的种子不能萌发。2.可能这个种子没有度过休眠期。2021/6/2718实验7观察根毛和根尖的结构42页活动准备1.(顶端),(生有根毛),(根尖),(根尖)过程和方法1.(幼根),(幼根),(根毛)2.(根毛)2021/6/271943页结果和结论1.(密切),(整齐),(网状)2.(4)细胞大小结构特点功能大小上部细胞大下部下部小大排列不够整齐排列紧密排列不够整齐排列不紧密保护作用分裂功能伸长功能吸收水和无机盐2021/6/272044页讨论1.答;大量的根毛可以增加吸收面积.2.答;伸长区的细胞起作用.3.答;保护组织,营养组织,输导组织.2021/6/2721实验8观察叶片的结构45页活动准备1.(徒手切片),(临时切片).2.(菠菜),(载),(盖),(菠菜)46页结果和方法2..(并排的)(迅速)4.(薄),二,观察叶片的结构1.(临时),(永久)2.(上表皮有栅栏组织,下表皮有海绵组织),()。2021/6/2722

三。观察叶片的下表皮

1.(下),.2.(非常薄),(有)2021/6/272347页

结果和结论(表皮),(叶肉),(叶脉),(保卫),(一层),(保卫),(蒸腾作用),(气体交换),(下),(收缩),(膨胀),(张开),(闭合),(叶绿素),(光合作用),(导管),(筛管),(通道)。讨论1.答;上表皮的细胞具有角质层,下表面具有气孔两侧有保卫细胞,为了减少蒸腾作用,空气多见于下表皮.2.答;当水分充足时保卫细胞膨胀则气孔张开,这时蒸腾作用很强,保卫细胞促进蒸腾作用的意义。2021/6/27243.答;气孔通常长在叶片的上表皮,因为浮水植物叶片下表皮是水,气孔的作用是吸收二氧化碳和蒸腾,开在下表面没意义.48页实验9绿叶在光下制造有机物活动准备1.(淀粉)2.(天竺葵),(碘液),(酒精).过程与方法1.(盆栽的天竺葵),(黑暗处),(叶片中的淀粉运走消耗)2021/6/272549页2.(阳光下),(进行光合作用制造淀粉),(不让进行光合作用).4.(酒精),(隔水),(叶绿素),(酒精),(黄色).5.(碘液),(叶片中的叶绿素全部洗掉)6.(碘液)结果和方法(见光部分发生变蓝现象,遮光部分没发生变化),(淀粉),(淀粉),(绿色植物在光的条件下进行光合作用制造有机物),(淀粉),(光).2021/6/272649页讨论1.答;避免发生危险2.答;叶的边缘也就是银边不变蓝,其他部分变蓝.因为由于银边天竺葵叶的边缘那部分没有叶绿体所以无法进行光合作用.50页提出新问题1.答;主要是叶片进行光合作用,还有幼嫩的茎,也可以进行光合作用,因为含有叶绿体的部分进行光合作用.2.答;有关,因为可以刺激叶绿素的快速生成.2021/6/272751页二氧化碳是光合作用的必须的原料吗?活动准备1.(二氧化碳)3.(二氧化碳)52页2.注意(腐蚀性),(皮肤)4.(叶片制造淀粉等有机物)过程与方法2.(二氧化碳是光合作用必须的原料)3.(1).材料用具,方法步骤2021/6/272852页(2)实验装置简图(1)把一盘天竺葵放到密闭的玻璃罩里(2)把一盘天竺葵和一杯氢氧化钠溶液放到密闭的玻璃罩里.。4.实施计划(1)把两盘天竺葵放到黑暗处一昼夜(2)两盘植物分别用玻璃罩罩起来,在一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论