教师招聘考试题库《教育综合基础知识》(二)

教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必考点最新版（二）

1、单选题马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____.

A:劳动起源论

B:生物起源论

C:心理起源论

D：生物进化论

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这

个著名的原则出发，才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。

2、单选题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说.

A:是同时的

B:师范学校出现得早

C:教师成为一种独立的社会识业的时间早

D:无法判断

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于17世纪的法国。

3、单选题以下属于赭尔巴特的著作的是__。

A:《大教学论》

B:《普通教育学》

C:《人的教育》

D:《教育漫诂》

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫

话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。.

4、填空题教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外

无其他目的，其代表人物有___和____。

参考答案：赫尔巴特涂尔干

本题解释：

【答案】赫尔巴特、涂尔干

5、多选题古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指—

A:四书

B:文法

C:修辞

D：辩证法

参考答案：BCD

本题解释：

【答案】BCD。

6、单选题自我遵循的原则是一

A:快乐原则

B:现实原则

C:道德原则

D:利我原则

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：自我遵循的原则是现实原则。

7、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出

实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因

有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”：而经过一番评选，笫三顶“坏学生”的

帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评

选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出

来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。

该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到

底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”

当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们

不认为有什么不对,其目的也是为了孩子好.

自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。

问题：请用相关的例育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案：

该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此

对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增

长。

身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极

向上的一面，抑制或消除落后的一面。

8、简答题品德

参考答案：

【答案】品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道谯行为规范行

动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

9、单选题俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_

A:激情

B:心境

C:应激

D:热情

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：心境是一种比较微弱、持久、具有谊染性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”，这时被

喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情绪状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一

段时间。

10、简答题先行组织者

参考答案：

【答案】所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于

学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

11、简答题简述陈述性知识和程序性知识的区别。

参考答案：

【答案】首先，保持的内容在数量上会发生变化，一般来说，随着时间的发展，保持量呈减少的趋势。其

次，保持内容在质量上也是有变化的，原识记内容中的某些细节，特别是不太束要的细节趋于消失，保持

中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义，保持中的内容将原识记的内容的某些特点夸张、突

出，使之更具特色。

12、单选题与学业成就直接相关的目标是一

A:知识和技能目标

B:智能和性格目标

C:环境目标

D:身体目标

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao

13、单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建的

课程理论是____o

A:百科全书式课程理论

B:综合课程理论

C:实用主义课程理论

D:结构主义课程理论

参考答案：D

本期解释：

【答案】D。解析：结构主义课程理论基本原理认为：教育的根本目的是培养社会精英。任何知识都可以

参考答案：A

本题解粹：

【答案】A。解析：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教

学原则属于非指导教学模式。

19、简答题概括

参考答案：

【答案】概括指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类

事物的本质特征与内在联系的、抽象的、一般的、理性的、认识的活动过程。

20、简答题运用讲授法的基本要求电什么？

参考答案：

讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲

解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下：

(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面：既要使学生获得可靠

知识，又要在思想上有提高。

(2)方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开

展，自觉地领悟知识。

(3)语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易

懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助兑话，提高语言的感染力。

21、填空题情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的，是人对客观现实是

有符合人的需要而产生的。

参考答案：态度体验

本题解释：

【答案】态度体验:

22、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为一

A:学生只有机械记忆的能力

B:教师的知识、能力是不一样的

C:教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目

的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。逑背人的发展规律的教育是难以达到

效果的。

23、简答题教育目的

参考答案：

【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者在身心诸方面发生什么样的变

化，或产生什么样的结果。狭义的教育目的是指国家对教育什么样人才的总的要求。

24、简答题简评社会本位的价值取向。

参拜答案:

(1)社会本位的价值取向把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存发

展的基础，教育是培养人的社会活动。教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会

需要，教育就不能满足社会的需求。因而教育目的只能从社会的需要出发，根据社会需要来确定。

(2)主要代表人物孔例、涂尔干。

(3)社会本位的价值取向重视教育的社会价值，糊调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定

的合理性。

(4)但社会本位论过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，极

易导致教育对人的培养只见社会不见人。单纯把人当作社会工具，而不是把人作为社会主体来培养，造成

对人本性发展的严重束缚和压抑。

25、填空题根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为__、__和

三种。

参考答案：无意注意有意注者有意后注意

本题解释：

【答案】无意注意、有意注意、有意后注意

26、单选题欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的

A:学科课程

B:活动课程

C:综合课程

D:融合课程

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总

称，由一定数量:的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。

27、单选题狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种―

A:激情

B:心境

C:应激

D:热情

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

28、多选题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是

A:重视个别差异

B:重视课程内容的现代化、综合化

C:重视基础学科和知识的结构化

D:重视能力的培养

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo

29、多选题意志的品质包括哪些方面？

A自觉性

B果断性

C坚韧性

D自制力

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制力四个方面。

30、单选题一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是。

A:教育超前于政治经济发展

B:教育滞后于政治经济发展

C:教育常常与社会政治经济的发展不平衡

D:政治经济制度决定教育发展状况

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的

发展，有时又滞后于社会的发展。

多

题

3AK下列属于内部感觉的有

肤

觉

平衡觉

觉

c嗅

动

运

D觉

参考答案：BD

本题解释:

【答案】BD0解析：内部感觉是指感受内部剌激，反映机体内部变化的感觉，主要有机体觉、平衡觉和运

动觉。肤觉和嗅觉属于外部感觉。

32、单选题学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力替原理，而后他们学习滑轮，知道定港轮实

上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于。

A:上位学习

B:下位学习

C:并列学习

D:组合学习

参考答案：B

本期解释：

【答案】Bo解析：学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力微原理归入了自己的认知结构，然后学习

滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。

33、单选题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由

我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾

向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、

律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____。

A:遗传决定论的观点

B:环境决定论的观点

C:家庭决定论的观点

D:儿童决定论的观点

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：华生是环境决定论和教育万能论的代表。

34、单选题将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是__。

A:系统性原则

B:启发性原则

C:量力性原则

D:理论联系实际原则

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动

性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

35、单选题意义或观念的最小单元是一

A:概念

B:命题

C:表象

D:图式

参考答案：B

36、单选题关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是_____o

A:赫尔巴特

B:莫依曼

C:杜威

D:桑代克

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性，只是把

心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作普通心理学的附属物。

37、多选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部是

_____0

A:认知领域

B:日常生活领域

C:情感领域

D:动作技能领域

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ACD。解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。

38、单选题强调启发式教学，并提出“不愤不启，不徘不发.举一隅不以三隅反，则不复也”的中国

代教育思想家是。

A:孟子

B:孔子

C:苟子

D:墨子

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：语出《论语•述而》。

39、单选题在教学测验中先后两次用同样的试卷测杳同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稔定

和可养，这即是良好测验的__。

A:难度

B:信度

C:效度

D:区分度

参考答案：B

本题解释：

【答案】B.

40、单选题教育者要在儿童发展的关健期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。

A:顺序性和阶段性

B:不均衡性

C:稳定性和可变性

D:个别差异性

参考答案：B

本题解释：

【答案】B.

41、单选题成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异？

A:情绪

B:兴趣

C:态度

D:个人知识经验

参考答案：D

本题解释：

【答案】1）。解析：个人的知识经验会影响人的时间知觉，成人相而于儿童其知识经验更加丰富，故时间

知觉比儿童更加精确。

42、简答题某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不

会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”

问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参考答案：

教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要调动学生学习的积极性，使学生会

学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，致师只会讲课，而不能使学生会学。还不

能说全面发挥了教师的主导作用.

43、单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为o

A:白板说

B:做中学

C:儿童中心主义

D：实质教育派

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。

44、单选题婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。

A:非条件反射

B:无条件反射

C:条件反