云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

人生最好的状态是：不管你如何，都能。顺境时，不，脚踏实地，不；逆境时，能对待，不放弃，并自己：塞翁失马，。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）表达要趁父母都在身边好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初的名言是“树欲静而风不止，____________。”

（2）《从军行》是唐朝著名诗人王昌龄写的，诗中表达戍边将士保家卫国的豪情壮志的诗句是“黄沙百战穿金甲，____________。”

（3）古代诗人常常托物言志，比如，有的诗人通过赞扬石灰“____________，要留清白在人间。”来表达自己不同流合污的志向；有的诗人借赞颂竹子“____________，____________。”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的精神。

（4）“书到用时方恨少，____________。”这句名言警示我们只有平时勤奋好学，等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。

（5）“________，________，通则久。”《周易》中的这句话告诉我们变通才能长久，我们的改革不能停步。

（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，________，___________。

（7）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，或_________。”为_________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_________和_________的人去死，就比鸿毛还轻。

（8）《学弈》这个故事告诉我们的道理是：____________________。2）.在“诵经典诗词，品传统文化”活动中，我们积累了许多关于民风民俗的知识，如过年的时候守岁，寓意辞旧迎新;端午节赛龙舟，是为了__________；中秋节吃月饼，寓意____________。3）.读下面的内容，并补充相关诗、词句。

（书写提示：写楷书，规范、端正、整洁）

一至六年级的语文教科书为我们推荐的要求背诵积累的古诗词中，有寄情于山水田园而怡然自得心情表现的，如张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，____________。”有抒发了与朋友间依依惜别之情的，如：李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____________，____________。”有表达对国家命运关切的，如龚自珍的“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，____________。”有抒发羁旅思乡之情的，如孟浩然的“移舟泊烟渚，__________。野旷天低树，江清月近人。”有托物言志表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚高尚情操的，如王冕的“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。____________，只留清气满乾坤。”还有……4）.在横线上填写与加点词意思相近的词语。

中秋节，小普一家在院子里赏月。妈妈开开心心地端上月饼，爸爸_________地挂上写有“中秋快乐”的灯笼，爷爷_________地给我们讲《嫦娥奔月》的故事。小普也_________地举起了手中杯。5）.读书节活动，请你来帮忙把诗歌补充完整。

（1）时间如流水般飞逝，我们也要紧跟时光的脚步积极阅读，增长知识。“八千多日子已经从我手中溜去，_____，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，________。

（2）展望读书节活动，我最想用“书到用时方恨少，______”劝诫大家要多读书，同时要注重实践：“_______，更有早行人”启示我们不要骄傲自满。

（3）中华诗词瑰丽无比，诗词中有渴望建功立业的情怀，如“_________，快走踏清秋”；诗词中有努力奋进的精神，如“门前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蕴含着做人做事的道理。“树欲静而风不止，_____________”告诉我们要及时孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教导我们要懂得听取中肯的劝告和批评。《游园不值》中的“_____________，_____________”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子与“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”意思相同的一项是（

）A．四周黑洞洞的，可能会碰壁。B．四周黑洞洞的，容易碰壁。C．四周黑洞洞的，不容易碰壁。D．四周黑洞洞的，难道会碰壁吗？2）.下列加点词意思不相同的一项是（）A．孰为汝多知乎

知无不言B．走马观花

诸儿竞走取之C．及其日中如探汤

赴汤蹈火D．虽与之俱学

声泪俱下3）.下列词语中，全是贬义词的一组是（）A．夸耀

武断

高尚

美好B．狡猾

丑恶

轻视

卑鄙C．渺小

企图

算计

机灵D．谦逊

煽动

告密

怂恿评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：_______

拟人句：______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.给反义词连线。

囫囵吞枣

百思不解

张冠李戴

养尊处优

恍然大悟

细嚼慢咽

饱经风霜

对号入座2）.连线。

研究

秘诀

发明

原理

掌握

速度

承受

机器评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面句子（填序号）

(

)这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……

(

)天越黑，这颗小星越亮。

(

)我望着孤独的小星，充满同情，心想：你干吗要出人头地？难道你能照亮大地吗？

(

)没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。

(

)星光洒满大地。

(

)初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。

(

)我猛然醒悟：这一颗小星不正是自己的行动感召了众星吗？2）.读课文《少年王冕》，重新排队

________①他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

________②一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

________③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”

________④宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。

________⑤时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。

________⑥他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.中国讲究的五行是指：金、木、水、火、土，五谷是指：稻、粱、黍、菽、稷，五音是指：宫、商、角、徵、羽，五彩是指：黄、青、赤、白、黑。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗品读，展文化自信。竹石【清】郑燮

不放松，立根原在

。

还坚劲，

东西南北风。1．根据诗歌内容把横线处补充完整。

2．“坚劲”一词中“劲”的读音是_______，它还有另外一个读音是_____，请你用这个读音组个词：_______。

3．前两句写了竹子的特点，后两句写了竹子的_____，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的_______。

4．这是一首_______诗。关于这首诗的说法不正确的一项是_____

A．品读这首古诗时，我们可以联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。

B．这首诗和《马诗》《石灰吟》都是同一类型的古诗，都立意深远，给人启迪。

C．这首诗开头一个“咬”字把竹子拟人化，一个“定”字写出竹子目标之明确。

D．这首诗中“坚劲”这个词写出了竹子姿态的豪迈和对东西南北风的蔑视。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：

的旅行

提示：（1）把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。

（2）把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.分享会后，妙妙想找些资料再了解一下这一时期的小故事，你将《挥手之间》这篇文章推荐给她。（课文同写法·点面结合）挥手之间【注】方纪①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去。接着，又停下来；正当汽车站住，车门打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。②主席走下车来。和平日不同，穿一套半新的蓝布制服，头戴深灰色的盔式帽。整个装束，完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪；眼泪不由得涌了出来。如今，主席穿上做客的衣服，要离我们远去了，他不顾个人安危，为国家为民族，亲自去重庆谈判。③一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席身边。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人，目光扫过每一个人的脸，好像所有在场的人，他都看到了。他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑，向人们点了点头。④站在前面的中央的同志们，迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌，和大家一一握手道别。主席的脸色是严肃的，从容的，眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后，他又停下来，望着所有送行的人，举起右手，用力一挥，便朝停在前面的飞机一直走去。⑤机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。⑥这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他停住脚步，回转身来，又向着送行的人群。⑦人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。⑧主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。⑨飞机的发动机响了，螺旋桨转动起来。随着这声音，人们的心猛烈地跳动，人们的眼睛一刻也不离开这架就要起飞的飞机，任凭螺旋桨卷起了盖地的尘沙，遮住了人们的眼睛。这架飞机该有多大的重量啊！它载负着解放区人民的心，载负着全中国人民的希望，载负着我们国家的命运！⑩飞机转了弯，奔上跑道，升到空中，然后向南飞去。人们还是仰着头，目光越过宝塔山上的塔顶，望着南方的天空，久久不肯离去。（选文有删改）【注】：1945年8月，抗日战争刚刚结束，国民党政府迫于国内外反对内战，一致和平的舆论压力三次电邀毛主席到重庆和谈国内事宜。为避免内战、争取和平，毛主席选择以身犯险，前往重庆进行和平谈判。1．选文写了毛主席登机前的哪几个场面？

迎接主席→___________→准备登机→___________

2．阅读第⑦⑧段，说说选文是怎样描写群众与主席互相挥别这一场面的。（语文要素：了解文章是怎样点面结合写场面的）

____________________________________________

3．选文中有两处描写人群的句子很典型。请结合加点字词，从修辞手法的角度分析这两句话表达的情感。

A：人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去。接着，又停下来。

B：人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。

____________________________________________

4．有人认为选文题目中的“挥手”主要是指“送别人群为毛主席送行时的挥手”，也有人认为选文题目中的“挥手”主要是指“毛主席向送别人群告别时的挥手”，请结合选文内容，简要发表你的见解。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在下面一段话的空白处选择合适的短语，将序号填写在横线上。

没有理想的人，他的生活如同