广东省东莞市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

广东省东莞市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

zāogāo

cèshì

shòuxuē

lànyòng

táixiǎn

huǐhuài

páoxiào

shùnjiān

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

帐篷外是一望无际的大草原，yōuyă(

)的羊群给无边的lǜtăn(

)diănzhuì(

)上各种不规则的túàn(

)。mătí(

)声声，送来风的吟唱。2）.根据课文内容填空。

（1）诗句传真情。“待到重阳日，____。”写出了朋友间情谊的真挚深厚。“____，江清月近人。”此境此景，衬托了诗入夜宿建德江的孤寂心情。“_____，听取蛙声一片。”传达了作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。“__，水村山郭酒旗风。”表达了诗人对江南美景的高度赞美与无限向往。

（2）音乐是流动的画面。（伯牙）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____。”贝多芬即兴弹奏《月光曲》时，皮鞋匠好像看到月亮升起来，“微波粼粼的海面上，_____。月亮越升越高，穿过_____。”

（3）读文章时，要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是那么_____，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的______那样，到处__，_____。”表达了对草原的喜爱之情。《盼》中“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”的描写衬托了我_____的心情。3）.古诗文默写。

（1）胜人者有力，________。《老子》

（2）诗句绘美景。“天街小雨润如酥，_______”是春雨的美；“________，水村山郭酒旗风”是江南的美。诗句传真情“_________，西出阳关无故人”写出了对友人的惜别：“独在异乡为异客，________”写出了对亲人的思念。诗句言志向。“_______，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人孤高傲世的高洁品格；“千磨万击还坚劲，___________”表达了自己的刚正不阿。

（3）文中有妙喻：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出_______，及日中________，此不为远者小而近者大乎？”

（4）时光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里写道：八千多日子已经从我的手中溜去，______，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。4）.默写《宿建德江》或《浪淘沙（其一）》。

_________朝代、作者___________

__________，__________。

__________，__________。5）.写出下列句中所使用的修辞手法。

(1)冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。(

)

(2)好啦好啦，没看我正忙呢吗？(

)

(3)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(

)

(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．北京因为城市，所以它跟着农村一齐过年，甚至过得分外热闹。B．鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。C．我们如果有缺点，就不怕别人批示指出。D．对于它的好奇心一天比一天增加。2）.选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（

）

人生需要信念。信念是坚强的高山柏，_____________；信念是闪耀的北斗星_____________；信念是清澈的沙漠泉，_____________；信念是不屈的脊梁柱，_____________。

①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂

②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵

③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向

④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态A．①③②④B．④③②①C．①③④②D．④③①②3）.6.下面加点字注音全部正确的一项是（）A．凝视（níng）

蒙古（měng）

枯涸（hé）

驰骋沙场（chěn）B．伶俐（líng）

岷山（mín）

声调（diào）

流水汤汤（shāng）C．肖像（xiào）

叱咤（chà）

绷着脸（běng）

风靡全国（mǐ）D．擎着（qíng）

蟠桃（fān）

菜畦（wā）

参差不齐（cēn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，在横线处填入不同的说法，要与加点词意思相同。

一年四季，各种花卉轮番绽放。春天，娇艳的桃花________；夏天，满池的荷花________；秋天，绚丽的菊花________；冬天，高洁的梅花________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据词语的意思，连一连。简陋

害怕。

畏惧

简单粗陋;不完备,不周全。

桅杆

在棚栏中饲养。

圈养

船上挂帆的杆子。2）.附加题

把下面的书名和相关的人物连起来。

《三国演义》

《童年》

《小兵张嘎》

《草房子》

《复活》

老钟叔

玛丝洛娃

张飞

阿廖沙

秃鹤评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。在句子后面正确打“√”，错误打“×”

1．“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”是法国著名作家卢梭对《骑鹅旅行记》一书的评论。(

)

2．《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆年幼丧母，由姨母收养。(

)

3．尼尔斯最初就是个听话、爱学习的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成第三章节“节日内涵探究”中有关“中秋”的内涵呈现。中秋月[宋]晏殊十轮①霜影转庭梧，此夕羁人独向隅②。未必素娥③无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②隅：角落。③素娥：嫦娥。下句中的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾官。【意象摘取】1．（诗歌意象）意象是诗人表情达意的载体。在本诗中，诗人选取了____、____、____、___、____等意象，烘托了孤寂清冷的气氛，抒发了自己的情感。

【情感分析】

2．（主旨情感）对比王建的《十五夜望月》，说说两首诗情感上的相同之处。

链接材料：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》

_____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一词风俗活动的经历。题目自拟，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《盼》片段，完成试题。盼（节选）①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了儿个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。③“妈妈！”我嚷着奔进厨房。④“蕾蕾回米得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”⑤“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？⑥“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑦“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。⑧“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑨“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑩“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑪“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑫“真的吗？”妈妈问。⑬我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑭吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。⑮说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1．概括选文的主要内容。

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2．从人物描写角度赏析文中画线的句子。

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3．仔细阅读文段回答：“我”一直盼望下雨，可是当下雨以后，“我”又盼望雨停，这样写是否矛盾？为什么？

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4．本文在表达上很有特点，联系全文内容，说说作者是怎样把“盼”这一心理活动写具体的？

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择填空，只填序号。

A．具体详细B．哪些内容C．简略D．主次

读文章的时候，分清文章的_____，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达_____，把它们写得_____一点儿，其它内容则写得_____一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思