湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

jiànwēizhīzhù

bùkěsīyì

wěnhé

ǒurán

wénxiàn

zhèngjù

línggǎn

jīyù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，看拼音，写生字。

（1）爸爸从银行dài_____款买了一pī_____货，在火车站那片区域fàn_____卖。

（2）聪明líng_____俐的他想出了办法，解救了被绳子束fù_____住的小狗。2）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”3）.交流平台。

当我在《骑鹅旅行记》中读到男孩心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得这个男孩是一个____________的人。

通过阅读，我知道了鲁滨逊克服了_________、_________等困难，我觉得他是个________________的人。4）.将下列词语补充完整。

一()千()

翠色(

)(

)

心()(

)往

全神()(

)

排()倒(

)

斩()(

)铁5）.六年时光，老师不仅是知识的传播者，更是我们心灵的引路人。

名言诗句精彩补白。

小学六年，老师的教导令我们如沐春风，让我们感受到“随风潜入夜，__________”的谆谆教诲；老师教我们知识，希望我们“青，取之于蓝，_________”；老师教我们做人，告诉我们中国乃孝道礼仪之邦，要知道“树欲静而风不止，____________”；老师给我们讲英雄人物故事，让我们懂得“人生自古谁无死？____________。”我们感叹时光匆匆，我们又激情满怀，“谁道人生无再少？____________！____________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《鲁滨逊漂流记》中流落荒岛、顽强求生是发生在（）身上的事情。A．爱丽丝B．鲁滨逊C．汤姆•索亚D．尼尔斯2）.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A．翠色欲流

摇摇欲坠

含苞欲放B．博大精深

深信不疑

深明大义C．后顾之忧

奋不顾身

左顾右盼D．漫无边际

漫天开价

漫山遍野3）.下列描写的表达效果与例子中的描写表达效果不一样的是（

）

【例】车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。A．清晨，洞庭湖如同笼罩了一层轻盈的白纱，湖泊被烟雾淹没。远处，天地间连成一片，似玉绢般那么薄，那么淡，那么轻，仿佛一伸手触摸便会损坏它那原本的淡定。B．夜幕降临，月色朦胧，竹影婆娑。嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂；露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符。C．雨后的公园，孩子们兴奋地在水中嬉戏，脚踏着水花，让它们在空中溅落。他们欢声笑语，脸上洋溢着无尽的喜悦。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.孙胺对田忌说：“我有个办法，保证能让您获胜。”（改为间接转述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.“多好啊”在《灯光》文中出现了三次，每一次蕴含的意思和情感都不同，请连一连。

第一次

郝副营长

憧憬未来

第二次

游人

对广场上灯光的赞叹

第三次

郝副营长

看书时自言自语2）.读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线连起来。

A.明天我不去电影院

a.别人可能去

B.明天我不去电影院

b.明天不去，可能其他时间去

C.明天我不去电影院

c.明天绝对不去

D.明天我不去电影院

d.可能去其他地方评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.想想下列句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，将排列后的序号填在横线上。

①略读就是大略地读。在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

②然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，我们还要学会略读。

③我们要善于把精读和略读结合起来，这样就能取得最佳的读书效果。

④一个人要积累知识，就必须读书。

⑤对重要的文章和书籍，要认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对作者所表达的思想内容还要透彻理解，这就是精读。

正确的顺序：_____________________________________2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的诗歌，完成文后问题。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。2．这首诗的诗眼在哪里？结合上下文理解句中的“难”是何含义？

_________________________________________________

3．这首诗表现了红军的什么精神？

______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作小屋。

塑料袋给人们带来了方便，可是也破坏着我们的环境。我们应该怎样使用呢？请你针对这个问题写一份倡议书，号召大家正确使用塑料袋。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。石缝间的生命①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸（shān）然泪下。②或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只有三两片长长的细瘦的薄叶，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，自己寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。③或者就是一团一团小小的山花，大多又是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎□显得坚韧而苍老□它们的叶□因枯萎而失却光泽□它们的根□深埋在石缝间狭隘的间隙里□它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜。最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的枝叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。1．围绕中心意思，短文选取了野草、_______、_______等事物表现倔强的生命，令人感动。

2．在第③段的□中，加入合适的标点符号

3．第②段中，作者赞美了无名野草的“生命的本能”的尊贵。这里的“本能”是指什么？请用文中的词句概括回答。

______________

4．作者从哪些方面描写松柏的？从这些描写中你感受到松柏具有怎样的品质？

要解决这两个问题，应该读第_____段，我发现作者从躯干、枝干、_____、_____等方面写松柏，我感受到了松柏___________________的品质。

5．当我们遭遇挫折时，总有人怨天尤人，叹命运的不公平。读完文章，你有什么启发？试着说一说。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

慈祥

慈爱

仁慈

（1）妈妈对人宽厚(

)，经常帮助有困难的人。

（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而(

)的脸。

（3）母亲的(

)，就像春天里太阳的光辉。2）.选择每组中读音或字形正确的一项。

①A．瘦削（xiāo）

B．参差（chā）

C．澄（chéng）碧

D．张冠（guàn）