人教版九年级上册化学期中考试试卷附答案

人教版九年级上册化学期中考试试卷一、单选题1．下列变化属于化学变化的是（）A．煤的燃烧 B．纺纱织布 C．矿石粉碎 D．铁水铸锅2．在空气的成分中，体积分数约占21%的是（

）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体3．地壳中含量最多的金属元素是()A．硅 B．氧 C．铝 D．硫4．“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保倡议的是A．开发新能源汽车 B．合理使用农药和化肥C．自带购物篮购物 D．使用一次性木筷5．下列实验操作正确的是A．检验装置气密性B．闻气体气味C．称量NaCl的质量D．滴加液体6．一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是A．氧分子间的间隔变小B．氧分子的质量变小C．氧分子的体积变小D．氧分子的数目减少7．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化D．催化剂能改变化学反应速率8．2020年6月23日长征三号乙运载火箭成功发射北斗三号卫星，在火箭的制造中使用了钛和钛合金。钛元素在元素周期表中的相关信息如下图所示。下列说法错误的是A．钛原子的中子数为22B．钛元素属于金属元素C．钛的元素符号是TiD．钛元素的相对原子质量是47.879．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10．下列图标，属于“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．11．对相对原子质量的测定做出重要贡献的中国科学院院士A．屠呦呦 B．张青莲 C．侯德榜 D．居里夫人12．下列各物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．水、空气 B．氮气、氧气C．矿泉水、冰水混合体 D．高锰酸钾、过氧化氢13．下列变化与现象不属于缓慢氧化的是（）A．夏天食物变馊 B．节日燃放烟花 C．动物呼吸 D．农家肥腐熟14．某学生用天平称取9.6g氯化钠，他在称量过程中指针偏左，则他接下来的操作应为A．增加砝码或向右移动游码 B．减少砝码或向左移动游码C．减少左盘内的氯化钠 D．向右调节平衡螺母15．碘盐中含有一定量的碘酸钾，碘盐中的含碘量为每千克25毫克。这里的“碘”是指A．碘原子 B．碘分子 C．碘元素 D．碘单质16．比较空气与人呼出的气体，正确的是①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③17．下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是A．N B．O C．2H D．Cu18．下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是A．该反应生成物的分子个数比为1:1B．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分C．反应前后原子的种类、数目都不变D．该反应属于化合反应19．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料.该同学归纳正确的是A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑤20．下列图像符合其描述情况的是A．①中表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应进行质量发生的变化B．②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况C．③中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况D．④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况二、填空题21．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空：①钾元素_________；②2个氮原子__________；③2个水分子__________；④钠离子______________。⑤保持二氧化碳的化学性质的最小粒子______；⑥空气中含量最多的气体________；⑦汞的构成粒子是___________。（2）写出“4Mg2+”周围数字的含义，“4”的含义：________；“2”的含义_________。22．请从氩气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氮气等5种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题目空白处：（1）属于空气污染物的气体是_______；（2）能支持燃烧，供给呼吸的______；（3）可用于节假日的霓虹灯的是_______；（4）绿色植物光合作用吸收气体是_____；（5）可制氮肥的是_________。23．水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）请列举一条日常生活中的节水措施_____。（2）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药（3）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以使硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（4）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入沸石的目的_________。（5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是__________。24．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．（1）氯元素的质子数为________；钠元素的原子的相对原子质量___________；（2）A、B、C三种粒子中，属于同种元素的粒子是__________；具备稳定结构的是_______（填序号）；（3）A和B两种粒子的___________相同，所以它们具有相似的化学性质；（4）钠元素、氯元素在周期表中处于同一周期的原因______________；（5）①和②反应形成的物质是由___________（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．三、推断题25．将暗紫色固体A加热，可产生无色无味的气体B，黑色粉末C和另一种固体物质。将黑色粉末C和一种白色固体D混合加热，也能产生气体B。若把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中，观察到发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体F（1）写出名称：A________D_______。（2）检验气体B的方法是___________。（3）写出铁丝在B中燃烧的反应的表达式___________。（4）E→F的表达式是______________；其基本反应类型是_______。四、实验题26．根据下图装置，回答下列问题：（1）写出装置C中标号仪器名称：b________；（2）加热高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择的制取和收集装置_______（填标号），反应的表达式__________，试管口堵一团棉花的目的是_______；（3）若用过氧化氢溶液制氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为_________（填标号），反应的表达式是____________，若用B来制取氧气，为防止气体从长颈漏斗中逸出应____________。（4）若用上图装置采用排空气法收集氧气则气体应从_________端(填a或b)通入，若利用排水法收集氧气，则瓶内先注满水，氧气应从________端(填a或b)通入；（5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室制取并收集氨气，所选择的发生和收集装置是_______（填标号）。五、科学探究题27．某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示)学习后，思考能否用其它可燃物代替红磷进行实验。请你参与探究：（提出问题）能用哪些可燃物代替红磷？（查阅资料）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收；镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁固体，与氮气反应生成氮化镁固体。（猜想与假设）甲同学：可以用铁丝代替乙同学：可以用木炭代替丙同学：可以用镁条代替（探究与反思）（1）丁同学根据自己所学化学知识，直接否定了甲同学的想法，请你说出他的理由：________________。（2）乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验，但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值，若他实验操作都没有问题，请你帮他分析原因：_____________；知道原因以后，乙查阅了上述资料，在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整，准确测出了氧气含量，他的操作是________。（3）丙同学用镁条作可燃物测定空气中氧气含量。结果测出的氧气含量_____21%（填“大于”或“等于”或“小于”）。（4）老师提出白磷（P）与红磷的化学性质类似，可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量，并用上图所示装置完成实验:①实验过程中，左侧玻璃管内液面如何变化__________。②与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是______（填字母序号）。A该装置在密闭的环境中进行实验，可以减小误差；B所用的试剂量少，节约药品；C在密闭容器中不污染空气，比较环保。（5）写出白磷在空气中燃烧符号的表达式：___________。（6）通过上述探究，空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足：_________。六、计算题28．（1）某同学用氯酸钾制取了8g的氧气，则这些氧气的体积是多少L？若这些氧气来自于空气则需要空气多少L？（氧气的密度1.43g/L,空气的密度1.29g/L）（2）某原子的核电荷数为26，相对原子质量为56，则它的中子数与电子数之差是多少？参考答案1．A【详解】A、煤的燃烧生成二氧化碳等物质，变化过程中有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、纺纱织布只是形状的改变，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、矿石粉碎只是形状的改变，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、铁水铸锅只是铁的状态和形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2．C【详解】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C考点：空气中氧气含量3．C【详解】地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金属元素是Al。故选C。4．D【详解】A、开发新能源汽车可以节约能源，减少碳的排放，正确；B、合理使用农药和化肥，可以保护水资源，正确；C、自带购物篮购物可以减少塑料袋的使用，从而减少“白色污染”，正确；D、使用一次性木筷增加了树木的砍伐，减少了二氧化碳的消耗，错误。故选D。5．A【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。D、滴加液体，胶头滴管应在试管口上方，不能伸入试管内，图中所示操作错误。故选：A。6．A【详解】由于分子间有间隔，在受压时间隔变小，所以，容积40L的钢瓶中可压入6000L氧气。故选A。7．D【分析】催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．【详解】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。8．A【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=22，不是中子数，选项A错误；B、由“钛”的偏旁“钅”可知，钛元素属于金属元素，选项B正确；C、在元素周期表信息示意图中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故钛的元素符号是Ti，选项C正确；D、在元素周期表信息示意图中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钛元素的相对原子质量是47.87，选项D正确。故选A。9．B【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。10．B【详解】A、图中所示标志是节能标志，故A错误；B、图中所示标志是节水标志，故B正确；C、图中所示标志是回收标志，故C错误；D、图中所示标志是禁止吸烟，故D错误。故选B。11．B【详解】A．屠呦呦的贡献是发明了新药青蒿素，既对抗疟疾有特效，还速效低毒，被卫生组织界定为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，故选项A错误；B．张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，故选项B正确；C．侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，故选项C错误；D．居里夫人研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，故选项D错误。故选B。12．C【详解】A．水属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等气体，属于混合物，故选项A不符合题意；B．氮气、氧气中都只含有一种物质，属于纯净物，故选项B不符合题意；C．矿泉水中含水和多种矿物质，属于混合物；冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，故选项C符合题意；D．高锰酸钾、过氧化氢中都只含有一种物质，属于纯净物，故选项D不符合题意。故选C。13．B【详解】A、夏天食物变馊，是食物与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。B、节日燃放烟花，是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确。C、动物呼吸，是与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。D、农家肥腐熟，是与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。故选：B。14．C【详解】称量9.6g氯化钠，步骤为：先调节天平，平衡后，在右盘放砝码，调好游码，再向左盘放药品，在称量中发现指针向左偏转，说明药品多了，所以要减少氯化钠。故选：C。15．C【详解】人们所食用的碘盐中的“碘”指不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选C。16．A【详解】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。①呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，吸入气体中氧气含量较高，即氧气：空气＞呼出气体；②呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，呼出气体中二氧化碳含量较高，即二氧化碳：空气＜呼出气体；③呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，呼出气体中水蒸气含量较高，即水蒸气：空气＜呼出气体；故①②说法正确；故选A。17．D【详解】A、N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、2H只表示2个氢原子，故选项不符合题意；D、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。故选D。18．D【详解】A、由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2，故该反应生成物的分子个数比为1：1，正确；B、由反应的微观示意图可知，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，正确；C、由反应的微观示意图可知，反应前后原子的种类、数目都不变，正确；D、由反应的微观示意图可知，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，错误。故选D。19．B【详解】①工业上采用分离液态空气法制取氧气，说法正确，因为空气中含有大量的氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集，说法正确；③物质与氧气的反应都属于氧化反应，说法正确，物质与氧发生的反应属于氧化反应，这里的氧包括氧气；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，说法正确；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料，此说法错误，因为氧气没有可燃性，不能做燃料。故选B。20．D【详解】A、此反应中，二氧化锰是生成物，反应前后质量从零开始不断增加，直到高锰酸钾完全分解后质量不再变化，故选项错误；B、在a、b两支试管里分别装有等质量的双氧水溶液，催化剂只能加快化学反应速率，不影响产生氧气的质量，故产生的氧气的质量相等；a所反应速率较慢；加入适量的二氧化锰的b，反应速率快，至反应结束所需的时间少，故选项错误；C、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，固体质量不为零，故选项错误；D、双氧水制取氧气时，随着双氧水的质量不断增加，生成氧气的质量也会不断增加，故选项正确。故选D。21．K2N2H2ONa+CO2N2Hg4个镁离子每个镁离子带两个单位的正电荷【详解】（1）①根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，钾元素符号为：K，故填：K；②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子可表示为：2N，故填：2N；③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为：2H2O，故填：2H2O；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子可表示为：Na+，故填：Na+；⑤由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持二氧化碳的化学性质的最小粒子二氧化碳分子，化学式为：CO2，故填：CO2；⑥空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2，故填：N2；⑦汞是由汞原子直接构成的，其符号为：Hg，故填：Hg；（2）离子符号前面的数字表示离子的个数，离子符号右上角的数字表示每个离子所带的电荷数，所以“4”表示4个镁离子；“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷，故填：4个镁离子；每个镁离子带2个单位的正电荷。22．SO2O2ArCO2N2【详解】（1）属于空气污染物的气体是二氧化硫，故填：SO2；（2）能支持燃烧的气体是氧气，故填：O2；（3）可用于节假日的霓虹灯的是氩气，故填：Ar；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳，故填：CO2；（5）可制氮肥的是氮气，故填：N2。23．一水多用或淘米水浇花，洗衣服水冲厕所等（合理都给分）②B防止暴沸肥皂水煮沸【详解】（1）一水多用或淘米水浇花，洗衣服水冲厕所等可以节约用水；（2）①工业废水处理达标后排放，不会造成水体污染；②随意丢弃废旧电池，会造成水体污染；③提倡使用无磷洗衣粉，不会造成水体污染；④合理使用化肥和农药，不会造成水体污染；故选：②；（3）A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质，该选项说法正确；B.明矾不能使硬水转化为软水，该选项说法不正确；C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，该选项说法正确；D.净水方法中，蒸馏得到的蒸馏水是纯水，净化程度最高，该选项说法正确；故选B；（4）烧瓶中沸石的作用是防止加热时出现暴沸；（5）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，因此日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，常用煮沸降低水的硬度。24．1722.99BCC最外层电子数电子层数相等离子【详解】（1）据图可知氯元素的质子数为17；钠元素的原子的相对原子质量是22.99；（2）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为B、C的核内质子数相同，所以B、C属于同种元素的粒子．决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，最外层有8个电子的结构为稳定结构；（3）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，A和B两种粒子的最外层电子数均为7，相同，所以它们具有相似的化学性质；（4）钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是核外电子层数相等；（5）氯元素和钠元素组成的化合物是氯化钠，是由钠离子和氯离子构成的。25．高锰酸钾氯酸钾将带火星的木条放入集气瓶中，木条复燃，则是氧气Fe+O2Fe3O4S+O2SO2化合反应【分析】暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，故可从高锰酸钾分解解答；因此A是高锰酸钾，无色无味的气体B为氧气，固体C为二氧化锰；二氧化锰能与白色固体D加热生产氧气，故D是氯酸钾；淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体F，则E是硫，F是二氧化硫，代入验证，推理正确。【详解】由分析可知（1）A是高锰酸钾；D是氯酸钾；（2）检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；（3）铁丝在氧气中燃烧的反应的表达式Fe+O2Fe3O4；（4）E→F是硫和氧气点燃生成二氧化硫，反应的表达式为：S+O2SO2，此反应属于化合反应。26．锥形瓶ADKMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止高锰酸钾粉末进入导管CH2O2H2O+O2将长颈漏斗的下端管口插入液面下或液封（合理都给分）baAE【详解】（1）据图可知，仪器b的名称是锥形瓶；（2）高锰酸钾为固体，反应条件加热，则发生装置为A，收集较干燥的氧气应用向上排空气法，应选择的收集装置是D，反应的表达式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；试管口堵一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；（3）过氧化氢为液态，二氧化锰为固体，反应条件为常温，则发生装置为固液常温型，分液漏斗可以控制滴加药品的量，从而控制反应速率，为了控制反应的速率，应选C；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，则反应的表达式是：H2O2H2O+O2；若用B来制取氧气，为防止气体从长颈漏斗中逸出，应将长颈漏斗下端伸入到液面以下；（4）因为氧气的密度略大于空气，可用向上排空气法收集，则气体应从b端通入；若利用排水法收集氧气，氧气密度比水小，应