2021-2022学年七年级道德与法治上学期期末测试卷（福建）03（解析版）

2021–2022学年上学期期末测试卷03七年级道德与法治·全解全析12345678910BDDADCDBAA11121314151617181920CBABBAACAA2122232425CDCDC1．B【详解】本题考查正确对待中学生活的机遇与挑战。B：分析题干“对于运动员来说，每一次绝地反击都是用实力去拼搏。”启示我们要把握机遇，从点滴做起，坚持不懈努力，勇于拼搏，保持积极的心态，故B说法符合题意；A：“彻底与过去告别”说法过于绝对，故A说法错误；C：我们要重视缺点，主动改正缺点，故C说法错误；D：要学会与他人合作，拒绝与他人合作是错误的，故D说法错误；故本题选B。2．D【详解】本题考查梦想的相关知识。A：梦想的实现需要坚持不懈，自强不息，而不是面对现实，学会放弃，A错误；B：梦想的实现需要坚持不懈，自强不息，而不是活在当下，顺其自然，B错误；C：梦想的实现需要坚持不懈，自强不息，而不是及时行乐，C错误；D：全红婵由梦想到现实圆梦的经历，启示我们实现梦想需要我们努力奋斗，脚踏实地，实干奋斗，D正确；故本题选D。3．D【详解】本题考查对学习的认识。①②③：依据题文描述，锦州市凌河区解放小学开展的红色研学活动，表明学习不仅仅局限在学校；学习也表现为探究、发现、体验和感悟；生活中的点点滴滴都是学习，故①②③都符合题意；④：中学生的主要任务是学习科学文化知识，故④说法错误；故本题选D。4．A【详解】本题考查学习方法的相关知识。①②④：题干体现学习方法的重要性，选择适合自己的学习方法，分析选项，我们要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么；把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么，故①②④正确；③：套用照搬他人的成功模式是不科学的。故排除③；故本题选A。5．D【详解】本题考查对正确认识自己的掌握。①：“就一定能成功”观点绝对化，是错误的，故排除①；②③④：依据题文描述，东京奥运会羽毛球女单冠军陈雨菲的话启示我们要全面、客观地认识和评价自己；要善于不断激励自己、战胜自己；超越自我就是自我完善、自我发展的过程，故②③④说法正确；故本题选D。6．C【详解】本题考查认识自己。①③④：材料说明每个人都有独特性，都有自己的优缺点，启示我们要学会接纳自己，识到自己是独一无二的，要欣赏自己，所以①③④正确；②：“最好的”说法太绝对，所以②错误；故本题选C。7．D【详解】本题考查朋友的力量。D：分析题干数据表明青少年需要朋友，渴望得到朋友，朋友见证了我们一起走过的成长历程，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，故D说法正确，符合题意；AB：中学阶段，学习是主要任务，是很重要的，故AB说法错误；C：数据没有体现亲情，故C说法与题意不符，排除；故本题选D。8．B【详解】本题考查友谊的力量。B：题干真正的朋友会为我们高兴，也会给予我们批评，友谊要有原则。B正确‘A：交朋友可以分享分担，A错误；C：题干不是强调朋友的数量和质量，且朋友不是越多越好，C错误；D：题干不是强调要同甘共苦，D错误；故本题选B。9．A【详解】本题考查友谊的特质。A：题干中的古语，意思是对于对方的给与，我们要懂得回报对方，说明了友谊是平等的、双向的，故A正确；BCD：题干中未涉及友谊是一种亲密的关系、有分寸、原则的、一种心灵的相遇，不符合题意，故排除BCD；故本题选A。10．A【详解】本题考查友谊和竞争。A：结合教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，A正确；B：没有正确认识友谊与竞争，B错误；C：友谊不可以无原则的退让，C错误；D：友谊和竞争不是非此即彼的关系，D错误；故本题选A。11．C【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。①②③：我们要敞开心扉，主动表达；相互尊重，真诚相待；关怀对方，呵护友谊，故①②③说法正确；④：包容一切的说法过过于绝对，对于对方的错误，我们要帮助其改正，故④说法错误；故本题选C。12．B【详解】本题考查对网络交往的认识和把握。B：根据所学知识，在网络交往中，谨防诈骗，我们既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，所以B说法正确；A：不应提供个人的虚假信息，A说法错误；C：对长期交往的网友也不能提供个人的真实信息，C说法错误；D：网上到处是诈骗的说法过于绝对，D说法错误；故本题选B。13．A【详解】本题考查慎重结交网友。A：题干表述了女孩见到网友后发现对方是个骗子，所以网络交往不确定因素多，不要轻易接受网友见面邀请，这句话是正确的，符合题意；B：错误，网上也有可信的东西，网上的东西都不可信的说法太绝对了，排除；C：错误，网上交友也有益处，爸爸说法全面否定了网上交友的说法，排除；D：错误，网上交友不要轻易泄露个人信息，这是缺乏自我保护意识的表现，排除；故本题选A。14．B【详解】本题正确对待网上交友。②③：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，真实才是友谊可靠的基础，②③说法正确；①：错误，网上交往可能会满足我们的心理需要，排除；④：错误，网络交往有弊也有利，拒绝网络交往是对网络交往的全面否定，排除；故本题选B。15．B【详解】本题考查师生交往。②③：题干小张进入初中，面对不同风格的老师不适应。结合教材知识，我们可以主动走近老师，接纳老师的不同，②③正确；①：用一种模式看待老师说法过于绝对，①错误；④：强迫接纳所有老师做法不利于师生交往，④错误；故本题选B。16．A【详解】本题考查师生交往。①②：教学相长是教与学相互陪伴，学生与老师真诚交流，老师了解学生；小明在老师的引领下快速解题是师生相互陪伴相互促进的过程，①②正确；③：小林面对批评后和老师顶嘴，不利于师生交往，不属于教学相长，③错误；④：小刚在班级指摘老师的缺点，不利于和谐的师生关系，④错误；故本题选A。17．A【解析】本题考查与老师相处。ABCD：题文中，在师生交往中，矛盾是在所难免的。如果你不小心与老师发生了冲突，我们应该学会换位思考，理解老的良苦用心，故A说法正确；BCD都是错误的处理方式，不利于和谐师生关系；故本题选A。18．C【解析】本题考查对老师工作的认识。AC：老师承担着教书育人的责任，是人类文明的传承者之一，故C说法正确，A与题意不符；BD：说法过于绝对，故说法错误；故本题选C。19．C【详解】本题考查父母的爱。①②④：冰心的散文《不为什么》描述了伟大的母爱，父母对子女的爱是无私的、伟大的，父母为孩子的成长付出了心血，我们要报答父母的养育之恩，①②④说法正确；③：错误，“唯命是从”是对父母的愚孝；故本题选C。20．A【详解】本题考查亲子冲突产生的原因。A：由题干描述得知，形成代沟的重要原因是知识水平、思想观念、行为方式有差异，A说法正确；BC：都是片面的观点，应排除；D：说法太绝对，应排除；故本题选A。21．C【详解】本题考查和谐家庭建设的相关知识。①②③④：题干中国家高度注重家庭的建设，评选最美家庭有利于形成了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚；培育践行社会主义核心价值观；弘扬中华民族家庭美德、弘扬正气；汲取榜样的力量，促进家庭幸福、孩子健康成长故①②③④正确；故本题选C。22．D【详解】本题考查对生命的认识。AD：依据题文描述，题文中的观点表明生命只有一次，是不可逆的，启示我们要感激生命，热爱生命，珍惜生命，故A不符合题意；D说法正确；B：没有正确理解题意，故B说法错误；C：生命是短暂的，生命是充满希望的，故C说法错误；故本题选D。23．C【详解】本题考查守护生命。②③④：漫画中的父亲习惯于“用牙齿开瓶盖”属于不良生活习惯，是不爱护身体，对生命不负责的表现，故②③④正确；①：选项是对漫画寓意理解错误的表现，故排除①；故本题选C。24．D【详解】本题考查正确对待挫折。D：朱彦夫失去四肢和左眼，最终完成了自传体长篇小说，他的感人事迹说明要勇于面对挫折，战胜挫折，走向成功，故D正确；A：材料未涉及挫折会使人们前进的步伐受到阻碍，故排除A；B：挫折也是一把双刃剑，选项没有看到挫折的消极一面，故排除B；C：终生学习不是将失败转化为成功的关键，故排除C；故本题选D。25．【答案】C【详解】本题考查生命的价值。依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④观点正确。②观点错误，排除。故选C。26．（4分）判断：错误。

理由：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。27．（4分）判断：错误。理由：每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，每人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同；无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们要学会接纳不同风格的老师，主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。【详解】本题考查适应风格不同的老师相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。依据教材知识，题干中的观点是错误的，理由从每位老师都有自己的独特个性；无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们要学会接纳不同风格的老师等方面作答即可。28．（8分）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力，需要立志，要早立志，立大志，立长志，并把个人志向同祖国和人民联系在一起；④努力，需要坚持，要从点滴小事做起，落实在每一天的具体行动中；⑤努力也要有方法，要合理规划和管理时间，坚持每天进步一点点；等等。【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。29．（6分）（1）发现自己的角度露露学会了通过自我评价和他人评价的方式来认识自己，这是值得我们学习的。但是，露露需要理性看待他人评价，因为接纳与欣赏自己并不是狂妄自大、目中无人，会欣赏他人的人才会更好地欣赏自己。呵护友谊的角度作为好朋友，露露的发言伤害了文文的自尊心，不利于友谊的发展。呵护友谊，需要学会用心去关怀对方。文文的成绩不太好，露露不应该当众指出文文的这个不足。呵护友谊，需要尊重对方。每个人都是独立的个体，朋友有缺点和问题，我们可以采取合理的方式提出建议。（2）（4分）①正确看待露露的评价；②学会接纳自己，既接纳自己乐于助人的优点，也要接纳自己成绩不够理想的缺点；③做更好的自己，就要扬长避短；④宽容露露，正确处理露露对友谊造成的伤害，学会呵护友谊；等等。30．（1）（2分）勤劳朴实、自信自强、热爱劳动等。（2）（6分）①孝敬双亲长辈关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。（3）（4分）①我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（4）（4分）①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。③当我们对生命的敬畏不是谁的命令，而是内心的自愿选择，我们就走向了道德的生活。【分析】背景材料：与孝亲敬长、敬畏生命有关的材料。考点考查：孝亲敬长的要求、敬畏生命的要求。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：科学精神。（1）本题属于开放性问题，回答要点符合题意，言之有理即可。（2）本题孝亲敬长的要求，可以结合教材知识作答。（3）第一步：审设问。本题考查生命至上，需要运用课本中敬畏生命的知识作答。第二步：审材料。有效信息：我愿意捐出我的眼角膜，肾脏等所有对其他生命有用的器官→对生命怀有敬畏之心。第三步：整合信息，组织答案。得分点：对