压轴题06 生物圈中的其他生物-2023年中考生物压轴题专项训练（原卷版）

压轴题06生物圈中的其他生物生物圈中动物这一部分，主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征，并能用进化的观点来比较各类动物的特征，对于鱼、两栖动物、鸟等，复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解，题型主要以举例叙述并辨别一类或几类动物的结构特征和功能为主动物的运动和行为是建立在学生全面认识生物圈中各个动物类群的基础上的。动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节、肌肉在运动中的作用。关节的结构与功能及某一动作的发生过程是中考的重点；对于动物的行为，常结合实例考查，分析判断其所属类型。细菌、真菌和病毒部分，要从结构特点、营养方式、繁殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。生物分类需要结合情境对生物进行分类，或者阅读资料认识和保护生物的多样性。1、动物的主要类群（1）水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，不要认为中胶层有细胞结构。（2）不要认为身体分节的动物都属于环节动物，蝗虫的身体分节，但属于节肢动物。（3）并不是所有的节肢动物都有三对足和两对翅，只有昆虫有三对足、两对翅，适于飞行，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。（4）名称中带“鱼”但不属于鱼：章鱼、墨鱼、鲍鱼、鱿鱼（软体），鳄鱼、甲鱼（爬行），娃娃鱼（两栖），鲸鱼（哺乳）。（5）名称中无“鱼”而属于鱼：海马、泥鳅、黄鳝、中华鲟、大白鲨、鲸鲨。（6）既能在水中生活也能在陆地上生活的动物不一定就是两栖动物，如乌龟。（7）恒温动物有鸟类、哺乳类。2、动物的运动（1）关节的灵活性：关节软骨、关节腔内的滑液。（2）关节的牢固性：关节囊、关节囊里面和外面的韧带。（3）运动形成的关键：一个支配：神经系统的支配。三个要素：杠杆（骨）、支点（关节）和动力（骨骼肌）。多个协作：以运动系统为主，其他系统的协调配合下完成运动。神经传来兴奋→骨骼肌受刺激收缩→牵拉骨绕关节活动→产生运动。3、细菌、真菌和病毒项目病毒细菌真菌结构没有细胞结构原核生物，没有成形的细胞核真核生物，有细胞核繁殖自我复制分裂生殖主要为孢子生殖适应特点形成结晶体形成芽孢有直立菌丝和营养菌丝营养方式寄生异样、少数自养异养4、生物的多样性及其保护（1）基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。（2）生物种类多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。（3）保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。1．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）A．观察酵母菌和霉菌菌丝都必须用显微镜 B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等 C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行出芽生殖 D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌2．为了适应空中飞行生活，家鸽在其内部构造上出现了一些变化，你认为下列不属于家鸽适应飞行生活的特点是（）A．食量大，消化能力强 B．直肠很短，不存粪便 C．无膀胱，不存尿液 D．体温不恒定3．某校生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：装置处理方法及培养环境实验现象甲不给馒头洒水，置于19～25℃的室内馒头没有发霉乙将馒头洒水湿润，置于19～25℃的室内馒头上长满了霉丙将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）馒头没有发霉对上述实验分析不合理的是（）A．馒头为霉菌提供了有机物 B．甲和丙装置形成对照，变量是水分 C．实验现象说明：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长 D．探究温度对霉菌生长有什么影响，需要乙和丙做对照4．勤洗手有利于防止疾病的发生，某洗手液上标注“有效抑制细菌”，某生物兴趣小组进行了如图所示实验进行验证，有关分析错误的是（）A．设置了对照实验，方案严谨科学 B．实验前配置的含有营养物质的培养基要进行高温灭菌 C．洗手后按指印的操作步骤相当于接种 D．按指印后，培养基应再次进行灭菌处理5．如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列正确的表述是（）A．温度越高，细菌分裂速度越快 B．细菌分裂最快时的温度为T1 C．从T0～T1细菌分裂速度随温度的升高而减慢 D．从T1～T2细菌分裂速度随温度的升高而增快6．为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线（三条线均与图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（）A．能阻止结核菌的生长 B．对结核菌比对霍乱菌更有效 C．对结核菌比对伤寒菌更有效 D．可以用于治疗伤寒7．细菌和真菌在我们的生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是（）A．细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据 B．细菌可以使人患脚癣和手癣 C．某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌 D．豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系8．以下对细菌和真菌在生物圈中的作用，说法错误的是（）A．只要有细菌真菌存在，人和其他植物就会生病 B．手癣、足癣这类疾病是真菌寄生在人的体表引起的 C．有些细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者 D．一些细菌生活在牛、羊的胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处9．将浙江某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见图。下列分析不合理的是（）A．秸秆还田后翻拼土埋应是利用秸秆的合理方法 B．土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现下移趋势 D．从堆放、水泡两条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物10．经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的细菌感染口腔，它们的营养方式是（）A．自养 B．寄生 C．腐生 D．有的腐生，有的寄生11．学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》后，某同学用概念图的方式梳理了学习内容。下列与概念图中①②③④相对应的是（）A．①作为分解者参与物质循环②根瘤菌③与动植物共生④链球菌 B．①与动植物共生②链球菌③作为分解者参与物质循环④根瘤菌 C．①作为分解者参与物质循环②链球菌③与动植物共生④根瘤菌 D．①与动植物共生②链球菌③作为分解者参与物质循环④醋酸菌12．下列选项中，哪一项不能说明鸟的骨骼的特点与飞行生活的适应性（）A．后肢骨发达 B．有的骨很薄 C．胸骨形成龙骨突 D．长骨大多中空13．据最新报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”﹣﹣MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离危险。关于MRSA的叙述正确的是（）A．网红细菌的遗传物质主要分布在染色体上 B．可根据细菌细胞膜控制物质进出的情况判断细菌的存活情况 C．网红细菌是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异 D．网红细菌与动物细胞相比最大的区别是细菌有细胞壁14．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列解释不正确的是（）A．头部后面出现颈部，使身体更灵活 B．体内受精，产卵在陆地上，生殖和发育都摆脱对水环境的依赖 C．体表覆盖着角质的鳞片或甲，保护身体内部 D．具有短小的四肢，适宜在陆地爬行15．关于如图所示现象，解释不正确的是（）A．“毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型 B．所看到的“毛”是霉菌的菌落 C．所看到的“毛”是由细菌形成的菌落 D．橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等16．破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌，广泛存在于泥土、粪便之中，对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就形成了适合该细菌生长繁殖的环境，产生大量破伤风杆菌及毒素，作用于神经系统，引起全身特异性感染。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（）A．自养、不需氧 B．异养、不需氧 C．异养、需氧 D．自养、需氧17．为了比较两种纯化池塘水方法的有效性，某校同学做了一项实验．取同一池塘水样品分成三等份A、B、C，将每份样品分别接种在三个培养皿中的琼脂平面上，将培养皿放在25℃的条件下培养三天后观察、统计每一个培养皿中可见的菌落数，结果如下表：观察、统计每一个培养皿中可见的菌落数，结果如下表：样品编号ABC处理方法每升水放入5g氯煮沸1分钟不做任何处理菌落数目该实验中的实验组、实验结论分别是（）A．样品A和B、用氯纯化最有效 B．样品B和C、煮沸纯化最有效 C．只是样品C、用氯纯化最有效 D．只是样品A、煮沸纯化最有效18．在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（）A．培养基要经过高温灭菌处理 B．要探究手上的微生物类型，需将接种后的培养皿放入37℃下恒温培养 C．在接种后，迅速盖好培养皿 D．这个实验不需要设计对照组19．“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类，依据主要是（）A．胎生、哺乳 B．都有由脊椎骨组成的脊柱 C．体温恒定 D．用肺呼吸20．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（）A．甲、乙两组对照的变量是肉汤中有无活细菌 B．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 D．乙、丙两组实验对照证明，导致肉汤变质的细菌来自空气21．海马（如图）行动迟缓，却能很有效率地捕捉到行动迅速、善于躲藏的生物，海马全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。那么海马是（）A．软体动物 B．鱼 C．两栖动物 D．哺乳动物22．下列关于食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（）A．制作泡菜的坛子加水密封，防止外界空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境 B．风干保存食物是因为干燥环境不利于细菌和真菌的繁殖 C．冷冻保存食物主要是低温可抑制细菌和真菌的繁殖 D．保存食物时超量添加食品防腐剂对人体无害23．萤火虫发光却不产生热，因而被称为“冷光”。萤火虫发光实质上是把化学能转变成光能。人们模仿萤火虫的发光制成了“冷光”灯，用于矿井等场所，这是模仿了动物的（）A．形态 B．结构 C．生理功能 D．行为24．人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2．下列叙述，正确的是（）A．泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无光条件 B．前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升 C．发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用 D．亚硝酸盐含量先增加后减少与乳酸菌繁殖有关25．如图观察鲫鱼的实验，以下说法错误的是（）A．背部黑色、腹面白色属于保护色 B．游泳动力来自尾部和躯干部的摆动 C．③尾鳍可以控制运动的方向 D．用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活26．实验探究：细菌、真菌和病毒让人欢喜让人忧。请结合所学知识回答问题：（1）图1中A的名称是，其中结构[①]是，与A相比，生物C只有[④]，它属于（选填“原核生物”或“真核生物”）。（2）在显微镜下观察B，会发现它是多细胞生物。其中③是。（3）大型真菌蘑菇有抗癌等功效。在D中[⑤]菌褶内能产生大量的和B中一样的[②]来繁殖后代。（4）E是大肠杆菌噬菌体，由[⑥]蛋白质外壳和[⑦]组成，是寄生在细菌细胞内的细菌病毒。（5）生物兴趣小组了解到：早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。据考证，中国北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。组长王小明决定带领小组成员对制作酸奶一探究竟。他们本次探究的是：制作酸奶的最适温度是多少？制作酸奶的最佳发酵时间是多久？背景资料：制作酸奶会用到，这种微生物只能在无氧的条件下发酵，因此制作过程中必须密封，它通过方式快速繁殖，同时分解有机物产生二氧化碳抑制杂菌生长繁殖。实验过程：a．将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；b．将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号倒满混合后的牛奶；c．将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；d．一段时间后取样检测杯中活菌数量，记录数据，结果如图2所示：得出结论：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中①制作酸奶以小时为宜，最佳温度为℃左右。交流分析：②2制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是。③3将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。④探究“制作酸奶的最适温度是多少？“除不同外，玻璃杯大小、倒入牛奶的量等条件都必须相同，原因是。⑤请你为小组制作的酸奶做一个广告：（文字+图片）。27．阅读科普短文，回答问题。中国菌草全球“圈粉”中国是世界上最大的食（药）用菌生产、消费国。作为菌物培养基的林木被大量砍伐，造成了林木资源紧缺、林地退化等问题。针对这一突出问题，20世纪80年代，福建农林大学林占熺教授团队利用玉米、芦苇等野草作为主要栽培原料，替代椴木培育香菇、木耳等食（药）用菌并获得成功。此后他从野草和人工栽培的草本植物中筛选、培育出菌草45种，适用菌草栽培的食（药）用菌55种。菌草技术解决了“菌林矛盾”这一世界性难题。香菇素有“山珍之王”之称，是高蛋白、低脂肪的健康食品。野生香菇主要生长在温暖潮湿的森林枯木上。采用菌草栽培香菇，首先需要选择新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉、无异味的菌草切碎，作为培养料装入袋中制成菌包，随后进行高温灭菌。冷却后，在无菌条件下接种菌种后，将菌包搬入到大棚中培养。仅“以草代木”栽培香菇一项，全国每年就可少砍树2000万立方米。利用菌草栽培食（药）用菌采收后剩下的废弃培养料，含有丰富的营养物质，是优质的饲料，实现了“植物—菌物—动物”的现代循环农业模式。此外，菌草的太阳能转化率为阔叶树的4～6倍，根量为一般农作物的3～5倍，维系土壤能力比农作物高15倍。菌草含硫量低、灰渣量少，烟尘及二氧化硫排放量均较燃煤减少90%以上，最适宜作为生物燃料，具有良好的经济和环保效益。20多年来，通过林教授团队的不懈努力，菌草种菇技术被推广至全国31个省份，成千上万农民提高了收入。神奇的“中国草”还服务于“一带一路”建设，在100多个国家扎根，播撒希望和友谊，传递信心和力量，助力贫困人口脱贫致富。（1）根据文中信息，“以草代木”栽培食（药）用菌的原因是。（2）菌草栽培香菇时，香菇能分解菌草中的营养物质进行利用，这种获取营养的方式为（填“寄生”或“腐生”）。（3）菌草在生态系统中属于者。请写出除养菌外菌草的应用价值。（4）请结合野生香菇生长条件，设计一个家庭香菇菌包培养的箱子或容器，并为其创设适宜生长条件进行培养。在如图方框内通过文字或绘图的方式呈现，也可以图文结合，附文字说明其理由。28．“葡”香金秋，“萄”醉烟台。烟台市是享誉海内外的国际葡萄酒城，2021年9月烟台蓬莱国际葡萄酒节隆重开幕，引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。巴斯德社团的同学到卡斯特酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。（1）榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌（如图），可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是。（2）通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式是。它的细胞中有[]，属于真核生物。（3）密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的气体，检验的方法是。（4）探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化（如图）。分析曲线可知，在发酵前期的0～96小时内，酵母菌数量的变化趋势是；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是。29．2022年北京冬奥会赛事的吉祥物冰墩墩备受追捧，北京冬奥会掀起了冰雪运动热潮，滑雪项目成为许多家长带着孩子体验冰上运动的新选择。但是，冰雪运动过程中，摩擦和碰撞不可避免，做好热身及防护、规范动作很重要。滑雪时必须佩戴滑雪头盔，雪镜、护臀、护腕、护膝同样必不可少。（1）图1中“冰墩墩”形象源于熊猫，从行为获得的途径看，大熊猫幼崽吸吮乳汁的行为属于行为。（2）图2是某双板运动员正在进行滑雪运动，其运动系统中为其提供动力的是。（3）在滑雪运动过程中，滑雪摔跤在所难免，“摔”是滑雪的必修课之一，正确的摔倒应该尽量保证侧摔，双手环抱胸前，不可后坐，更不可用手去扶地，以免发生手腕骨折或图3中①（填结构名称）从④中滑脱的现象，即脱臼。（4）充分的热身活动能使图3中（填序