押北京卷第4-6题 绿色植物-备战2023年中考生物临考题号押题（北京卷）（解析版）

押北京卷第4-6题绿色植物分析近3年来北京市中考真题，依据2022年最新题型要求，做出以下探究：绿色植物的考查，除了以1道非选择题考查，还以3道左右选择题考查。选择题考查非选择题没有考查到的相关考点，高频考点预测：1.种子的结构、功能与萌发2.植株的生长3.开花与结果4.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用考点1.种子的结构、功能与萌发【考点梳理与解题点拨】要求能够识别双子叶植物种子（大豆）和单子叶植物种子结构与功能。2.大豆种子和玉米种子在结构上的异同点：名称相同点不同点大豆种子都有种皮和胚子叶2片，无胚乳，营养物质是储存在子叶里中玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质是储存在胚乳里中3.种子萌发的条件：内在条件（自身条件）胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。外在条件（外界条件）需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。4.种子的萌发与发育：种子吸收水分→营养物质的转运→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。1.关于种子结构（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。（5）2.关于种子的萌发（1）种子萌发与光照、土壤肥沃与否无关。（2）种子萌发过程鲜重和干重的变化如下图：X曲线代表鲜重（含水的重量），Y曲线代表干重（有机物的重量）。一开始种子萌发分解种子存储有机物，故干重逐渐减少，转折点为C，即幼苗的幼叶展开，开始光合作用制造有机物，故干重逐渐增加。考点2.植株的生长【考点梳理与解题点拨】1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是由芽发育成的。3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。

含磷无机盐：促进果实的生成含钾无机盐：促进茎的生长根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。【易错提醒】1.根尖成熟区含大量根毛，增加吸收水和无机盐面积，体现结构功能观。2.植物生长所需要的无机盐最多的是含氮、磷、钾的无机盐，不是只需要这三种，还需要其它的无机盐，只不过需求量少。例如：油菜缺硼，只开花不结果。考点3.开花与结果【考点梳理与解题点拨】雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化，最终子房发育为果实。结合以下图形，识记子房各部分结构与果实对应结构的发育关系。【易错提醒】1.雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。2.传粉和受精是被子植物在果实形成之前，必须经过的两个重要生理过程。在植物开花季节，如果遇到阴雨天气，就会影响传粉而导致减产。考点4.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用【考点梳理与解题点拨】1.植物蒸腾作用的概念、过程和意义（1）概念：指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。（2）过程：土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）。（3）意义：=1\*GB3①降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。=2\*GB3②促进根对水分的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。=3\*GB3③提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。2.结合下图理解光合作用和呼吸作用的过程和意义3.实验：绿叶在光下制造淀粉？？步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是消耗原有淀粉；步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光；步骤④中，小烧杯中的液体酒精，它可以溶解叶绿素，步骤⑤中，叶片清洗后呈灰白色；步骤⑥、⑦中，滴加碘液后叶片颜色为：不遮光部分变蓝，遮光的部分不变蓝；这说明光合作用产生了淀粉，同时，也说明光合作用需要光。4.光合作用和呼吸作用比较光合作用呼吸作用原料二氧化碳，水有机物和氧气场所叶绿体线粒体必需条件光下时时刻刻产物有机物和氧气二氧化碳，水物质转化无机物转化为储存能量的有机物复杂的有机物分解成简单的无机物能量转化光能转化为化学能化学能转化为热能【易错提醒】1.蒸腾作用促进根对水分的吸收，不能促进根对无机盐的吸收，因为根吸收无机盐需要根呼吸作用提供能量，而无机盐溶于水进行运输，故蒸腾作用产生的拉力能够促进水和无机盐的运输。2.移栽植物的一些措施及其目的：（1）根部带坨土，保护根毛。（2）剪去部分枝叶、傍晚移栽、遮阴移栽都是降低蒸腾作用。天气，就会影响传粉而导致减产。3.呼吸作用主要场所为线粒体，但线粒体不是唯一场所。4.光合作用一定有光才能进行，呼吸作用有光和无光都进行，即时刻进行。5.溶解叶绿素用酒精隔水（水浴）加热，即绿叶放入盛有酒精的小烧杯，后把小烧杯放入盛有清水的大烧杯加热。因为叶绿素溶于酒精，不溶于水，加热能够加速酒精溶解叶绿素，但酒精沸点低，不能直接加热，故必须水浴加热。1.（2022·北京·中考真题）3.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【解析】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。故选C。2.（2022·北京·中考真题）5.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（）A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数低于乙组C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧D.实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气【答案】B【解析】A．煮熟的种子，不能进行生命活动，无法进行呼吸作用，A正确。B．呼吸作用能将储存在有机物中的能量释放出来，故甲组温度计示数高于乙组，B错误。C．呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，而蜡烛的燃烧需要氧气，故甲组蜡烛迅速熄灭。而乙组煮熟的种子未消耗氧气，故蜡烛继续燃烧，C正确。D．通过对比，实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D正确。故选B。3．（2021·北京·中考真题）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠【答案】C【解析】熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：C4.（2021·北京·中考真题）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（）A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的【答案】D【解析】Ａ．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故水可以通过叶片的气孔散失到大气中，Ａ正确。Ｂ．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力，Ｂ正确。Ｃ．蒸腾作用降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤，Ｃ正确。Ｄ．气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，Ｄ错误。故选Ｄ。5.（2021·北京·中考真题）某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误的是（）A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气B.乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响C.甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量【答案】B【解析】Ａ．甲乙两组实验的变量是金鱼藻，故本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气，Ａ正确。Ｂ．对照实验是在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。故乙装置的作用是对照，Ｂ错误。Ｃ．甲装置中收集到的气体是黑藻在光下进行光合作用制造的氧气。而氧气能助燃，能使带火星的小木条复燃，Ｃ正确。Ｄ．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量，Ｄ正确。故选Ｂ。6.（2020·北京·中考真题）关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（

）A．增加大气中氧气含量

B．增加周围环境湿度C．促进水和无机盐运输

D．降低叶片表面温度【答案】A【解析】A.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，植物进行光合作用增加大气中氧气含量，A错误。B.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈中的水循环，B正确。C.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，促进了水和无机盐在植物体内的运输，C正确。D.蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度避免灼烧，D正确。故选A。1.菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破种皮（）？A.胚根 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽【答案】A【解析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，故选A。2.【2023北京燕山一模】绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是（）A.根 B.茎 C.叶 D.导管【答案】A【解析】A．根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，A正确。B．茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实。B错误。C．叶是植物体进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，C错误。D．导管属于输导组织，能运输水分和无机盐，D错误。故选A。3.【2023北京燕山一模】不是五彩椒种子萌发必需条件的是（）A.一定的水分 B.充足的空气C.土壤 D.适宜的温度【答案】C【解析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。结合分析可知：“一定的水分”、“充足的空气”、“适宜的温度”都是五彩椒种子萌发必需的条件；而“土壤”不是五彩椒种子萌发必需条件。故选C。4.【2022北京平谷一模】图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误的是（）A.①将来发育成新菜豆的茎B.①②④⑤共同构成新菜豆植株的幼体C.一粒菜豆就是一粒种子D.在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩【答案】A【解析】A．①是胚轴，发育成新菜豆连接根和茎的部位，A错误。B．菜豆种子包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶构成，是新植物体的幼体，B正确。C．一粒菜豆就是一粒种子，种子由胚珠发育而成，C正确。D．玉米属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳里，所以在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩胚乳，D正确。故选A。5.剥开一颗长粒花生，看到里面有五粒花生米，下列对此现象解释合理的是（）A．一朵花中有五个子房 B．一朵花中有五颗胚珠 C．此颗花生由五朵花结出 D．一朵花的一个胚珠中有五颗卵细胞【答案】B【解答】传粉、受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知：子房发育成果实，胚珠发育成种子，1个子房发育成一个果实，1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以，”若1个花生（果实）中有5颗花生米“，原因是1个子房中至少有5个胚珠。故选：B。6.【2023北京燕山一模】下列花中依靠风媒传粉的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】ACD选项中的花，花大而显著，并有各种鲜艳颜色，多具特殊气味或蜜汁以吸引昆虫，属于虫媒花。而B选项中植物的花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，属于风媒花。故选B。7.【2023北京昌平一模】生长在我国西北荒漠干旱地区的梭梭树，其叶退化为鳞片状，该特点利于其降低（）A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.光合作用【答案】A【解析】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。生长在我国西北荒漠干旱地区的梭梭树，其叶退化为鳞片状，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，A符合题意。B．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。梭梭树叶退化为鳞片状与呼吸作用无关，B不符合题意。C．吸收作用是指植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，梭梭树叶退化为鳞片状与吸收作用无关，C不符合题意。D．光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程。梭梭树叶退化为鳞片状与光合作用无关，D不符合题意。故选A。

8.【2023北京房山一模】蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（）A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的【答案】D【解析】Ａ．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故水可以通过叶片的气孔散失到大气中，Ａ正确。Ｂ．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力，Ｂ正确。Ｃ．蒸腾作用降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤，Ｃ正确。Ｄ．气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，Ｄ错误。故选Ｄ。9.【2023北京燕山一模】图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后，放在光下3-4小时。以下相关叙述错误的是（）A.此实验探究的变量是光B.两个塑料袋内有水珠出现，主要是叶片蒸腾作用产生的C.叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片BD.打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊【答案】C【解析】A．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光，A正确。B．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，主要是叶片蒸腾作用产生的，B正确。C．叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片A，因为A能够进行光合作用，有淀粉的产生，B套上黑色塑料袋，没有光，不能进行光合作用，没有制造有机物，C错误。D．二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊，主要原因是B叶片只能进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，D正确。故选C。10.【2023北京顺义一模】兴趣小组的同学将开有白色菊花的花茎插入色素染液中，一段时间后，花瓣变成了彩色的。关于此现象描述正确的是（）A.染液通过导管运输到花瓣，它属于机械组织 B.染液通过筛管运输到花瓣，它属于输导组织C.染液从下向上运输的动力是蒸腾作用 D.色素能进入花瓣细胞，是由细胞壁控制的【答案】C【解析】AB．筛管运输有机物，导管由下向上运输水和无机盐，所以染液通过导管运输到花瓣，导管属于输导组织，AB错误。C．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，所以染液从下向上运输的动力是蒸腾作用，C正确。D．色素能进入花瓣细胞，是由细胞膜控制，细胞膜具有保护和控制物质的进出，而细胞壁具有支持和保护的作用，D错误。故选C。11.【2022北京平谷一模】为推进乡村振兴，平谷区大力发展果业。下列有关叙述不正确的是（）A.子房壁发育成果皮，胚珠发育成种皮B.桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊C.桃树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气常会造成减产D.自然状态下，必需经过传粉和受精才能形成果实和种子【答案】A【解析】A．雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮；种子中的子叶为种子的萌发提供营养，胚芽发育成茎和叶，A符合题意。B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，B不符合题意。C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，虫媒传粉因风、雨或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，C不符合题意。D．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，D不符合题意。故选A。12.关于桃开花和结果的叙述，不正确的是（）A.与繁殖后代直接有关的结构是雌蕊和雄蕊 B.雌蕊发育成果实和种子必须经历传粉和受精C.子房将来发育成果实 D.胚珠将来发育成胚【答案】D【解析】A．一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系，故A正确。B．花开放后，雄蕊花药里的花粉散落出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；花粉管进入胚珠后释放出的两个精细胞，一个与卵细胞融合成为合子，另一个与极核融合成为受精极核，这种受精方式叫做双受精；双受精是被子植物特有的受精方式，经过传粉和受精发育成果实和种子等，故B正确。CD．花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，故C正确，D错误。故选D。13.【2023北京房山一模】如图是洋葱种子的结构。下列叙述错误的是（）A.胚芽发育为茎和叶 B.胚是新植物体的幼体C.子叶为种子萌发贮存营养 D.胚芽、胚轴、胚根和子叶构成胚【答案】C【解析】A．在种子萌发的过程中，胚芽将来发育为茎和叶，A正确。B．种子中的胚是新植物体的幼体，将来发育成幼苗，B正确。C．子叶一片为单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，C错误。D．胚芽、胚轴、胚根和子叶构成胚，D正确。故选C。14.如图，是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（）A．甲中胚是由①②③组成的 B．乙中b是由甲中的②发育成的 C．丙中的B和C使幼根不断生长 D．乙中a是由甲中①发育而来，在发育过程中所需的营养主要来自甲中③【答案】A【解答】A、甲中胚是由①胚芽、②胚根、③子叶、胚轴组成的，错误。B、乙中b根是由甲中的②胚根发育成的，正确。C、根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，正确。D、乙中a叶是由甲中①胚芽发育而来，在发育过程中所需的营养主要来自甲中③子叶，正确，故选：A。15.【2023北京顺义一模】图是马铃薯植株示意图。它的食用部分是块茎，其中富含淀粉，这些淀粉主要由（）A.根从土壤中吸收积累 B.块茎利用无机物合成C.叶片制造后运输而来 D.花瓣分解有机物而来【答案】C【解析】光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。所以土豆中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输到块茎细胞的，因此ABD错误，C正确。故选C。16.【2023北京房山一模】以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，此装置是验证光合作用的原料二氧化碳，A不符合题意。B．此装置是验证光合作用产生氧气的，首先利用氧气不溶于水来收集气体，再用带火星的卫生香复燃上的方法可以检验是否是氧气，B符合题意。C．此装置是验证植物的蒸腾作用的，袋壁上有水珠可以证明植物体内的水以水蒸气的形式从植物体内散发到植物体外，C不符合题意。D．此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的，火焰熄灭了说明氧气被消耗了，D不符合题意。故选B。17.【2023北京延庆一模】三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自（）A.根毛从土壤中吸收并运输的 B.树皮进行光合作用合成的C.上一年叶片光合作用合成的 D.花瓣进行光合作用合成的【答案】C【解析】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。B．树皮是茎的一部分,不能进行光合作用，B错误。C．有机物是植物的叶通过光合作用制造的，三角梅等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵，此时三角梅开花过程中需要的有机物主要来自上一年叶片光合作用合成的，C正确。D．花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，D错误。故选C。18.【2022北京平谷一模】生活在荒漠中的胡杨，一棵成年大树的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱，能起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的功臣。下列关于胡杨的叙述错误的是（）A.叶是进行蒸腾作用的主要器官 B.运输无机盐的动力来自蒸腾作用C.无机盐可通过筛管运输 D.无机盐主要靠根尖成熟区吸收【答案】C【解析】A．蒸腾作用的结构主要是叶片上的气孔。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，A正确。B．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，水和无机盐运输的动力来自叶的蒸腾作用，B正确。C．筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机盐，C错误。D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。故选C。19.【2023北京昌平一模】花叶冬青的叶片边缘呈白色，叶片部分横切如图，下列相关叙述错误的是（）A.①处细胞排列紧密，是保护组织B.②和③都能制造和储存营养物质C.④是气体进出和水分散失的门户D.该叶片可以探究光合作用的场所【答案】B【解析】A．①表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，A正确。B．花叶冬青的叶片边缘呈白色，②处不含叶绿体，不能进行光合作用；③处含有叶绿体，能进行光合作用制造和储存营养物质，B错误。C．④气孔可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，C正确。D．②处为叶片白色的边缘，不含叶绿体，③处含有叶绿体。通过②、③部位的比较，可以探究光合作用的场所，D正确。故选B。20.【2023北京延庆一模】如图为银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线，下列说法错误的是（）A.银杏种子没有果皮包被，属裸子植物 B.叶片和枝干的淀粉是光合作用的产物C.温度和光照等会影响银杏的光合作用速率 D.淀粉含量的变化加剧了因落叶带来的能量损耗【答案】D【解析】A．银杏的种子裸露着，其外没有果皮包被，属于裸子植物，A正确。B．光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用制造的有机物主要是淀粉，叶片和枝干的淀粉是光合作用的产物，B正确。C．影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等，温度和光照等会影响银杏的光合作用速率，C正确。D．图中的两幅图分别是银杏落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化，通过曲线图可知，叶片中淀粉含量逐渐减少，枝干中淀粉含量逐渐升高，说明植物在叶落前可将部分营养物质回收并贮存在枝干等处，以便来年再利用，D错误。故选D。21.【2023北京房山一模】下列措施与促进植物呼吸作用有关的是（）A.粮食晒干后存储 B.农田适时松土C.延长农作物光照时间 D.农作物合理密植【答案】B【解析】A．粮食晒干之后水分减少，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，A不符合题意。B．植物的根呼吸的是空气中的氧气，对种植作物的农田适时松土，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B符合题意。C．光是光合作用的必要条件，延长农作物光照时间，能促进光合作用，与呼吸作用无关，C不符合题意。D．合理密植能提高光合作用的效率，与呼吸作用无关，D不符合题意。故选B。22.【2022北京平谷一模】如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（）①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】植物的呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，释放出能量，能量为生命活动提供能量。煮熟的种子和未煮熟的种子形成一组对照实验，甲组是实验组，乙组是对照组，该装置可以验证植物的呼吸作用产生二氧化碳，甲装置中，在试管内加入石灰水变浑浊，乙试管内是煮熟的种子，没有进行呼吸作用，不产生二氧化碳。故选D。23.【2023北京燕山一模】呼吸作用的重要意义在于（）A.分解有机物 B.为生命活动提供能量C.呼出二氧化碳 D.消耗氧气【答案】B【解析】生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。故选B。24.【2023北京昌平一模】同学们利用萌发和干燥的绿豆种子探究呼吸作用，密封一段时间后打开瓶塞，观察蜡烛的燃烧情况。下列叙述正确的是（）A.甲瓶为干燥的种子，乙瓶为萌发的种子B.甲瓶蜡烛熄灭，说明产生了二氧化碳C.乙瓶蜡烛继续燃烧，说明产生了氧气D.甲瓶种子的呼吸作用比乙瓶种子旺盛【答案】D【解析】AB．氧气有助燃作用，甲瓶中蜡烛熄灭，说明甲瓶内的氧气被消耗了，但不能说明产生了二氧化碳。萌发的种子呼吸作用旺盛，消化大量的氧气，所以甲瓶是萌发的种子，AB错误。C．乙瓶中蜡烛继续燃烧，说明种子者呼吸作用弱，消耗氧气少，氧气仍然存在于乙瓶内，不能说明产生了氧气，C错误。D．甲瓶中的蜡烛熄灭，说明甲瓶中的氧气被消耗了，种子的呼吸作用旺盛。乙瓶中的蜡烛继续燃烧，说乙瓶中的氧气充足，呼吸作用弱，D正确。故选D。25.【2023北京顺义一模】甲乙两瓶内分别装入等量的萌发种子和煮熟的种子（如图）。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。根据实验现象，推测产生该现象的主要原因是（）A.种子萌发产生氧气B.种子萌发产生二氧化碳C.种子萌发消耗氧气D.种子萌发消耗二氧化碳【答案】C【解析】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧;通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。故选C。26.为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析错误的是（）A.实验变量是二氧化碳 B.实验前都不需要暗处理C.可用酒精溶解叶绿素 D.可用碘液检测有无淀粉产生【答案】B【解析】A．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此两个实验装置中只有一个变量：二氧化碳，A正确。B．实验前，应将两个装置中的植物在黑暗处放置一昼夜，目的是消耗植物体内原有的淀粉，以免影响实验结果的准确性，B错误。C．为了避免叶片中叶绿素对实验结果的影响，必须用酒精把叶片中的叶绿素溶解掉，C正确。D．淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验植物是否进行光合作用产生了淀粉，D正确。故选B。

27.【2023北京延庆一模】兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，如下图所示，下列相关叙述正确的是（）A.Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量B.Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊C