易错点11 生命起源和进化和健康生活问题-备战2021年中考生物一轮复习易错题（解析版）

易错点11生命起源和进化和健康生活易错题【01】对生命的起源掌握不够1.原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。2.原始大气中没有氧气。原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。没有氧气3.生命起源的过程：（紫外线、闪电、高温）无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。3.原始生命起源于原始海洋4.米勒试验说明原始地球上无机物能够形成有机物5.根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。易错题【02】对生命的进化历程理解不到位1.生物进化的直接证据为（化石），化石是生物的（遗体）、（遗物）或（生活痕迹），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年复杂变化形成的。化石在地层中埋藏的顺序比较：在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石越多。2.始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。3.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。植物进化历程：原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→裸子植物→被子植物。4.动物进化的历程：原始单细胞动物→原始无脊椎动物→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。5.生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。6.达尔文自然选择学说的主要有四个方面内容：过度繁殖（条件）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）。7.生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。遗传和变异是进化的基础（内因），自然选择是进化的动力（外因）。易错题【03】对于传染病及其预防理解不够1.由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。如：非典、禽流感、手足口病和甲型H1N1流感等，传染病传染性最强的时间是在发病初期。2.传染病的主要特点：具有传染性和流行性。3.传染源是能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，容易感染疾病的人群在以上三个基本环节中，缺少任何一个环节，传染病就不会流行。4.预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。5.病毒性传染病：艾滋病（AIDS）主要的三种传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播。病原体为：人体免疫缺陷病毒（HIV），主要通过静脉注射毒品传播。易错题【04】对于人体免疫理解不透1.人体有三道防线。第一道防线为皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛阻挡、杀死和清扫病原体；第二道防线为体液中杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（白细胞）溶解、吞噬病原体；第三道防线为免疫器官和免疫细胞（脾脏、淋巴结等）产生抗体，消灭病原体。前两道为非特异性免疫，第三道为特异性免疫。2.用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品为疫苗，在免疫学上，疫苗称为抗原。3.有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。叫做计划免疫。计划免疫是预防传染病的一钟简便易行手段，对于保护儿童健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有重要意义。4.指能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原。又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”也是属于抗原。5.指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质），叫做抗体。血清属于抗体。6.抗体有专一性和特异性，一般不持久。易错题【05】安全用药和急救知识掌握不够1.安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2.药物可分为处方药（R）非处方药（OTC）。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买。简称OTC。3.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸配合4.出血一般有外出血和内出血。内出血是指体内器官的出血，外出血包括毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。止血方法：动脉出血“近心端止血”，静脉出血“远心端止血”5.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。生活方式对健康的影响：心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。6.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

糖类：主要能源物质；脂肪：备用能源物质；蛋白质：建造和修复细胞01对生命的起源掌握不够1．下列有关生命起源的叙述，不正确的是（）A．地球上的生命起源于非生命物质

B．米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命

C．原始大气成分中不含氧气D．原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖【答案】B【解析】化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确；米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，没有证明原始地球可以孕育原始生命，B错误；地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，C正确；原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等，D正确。2.在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）A．原始地球能形成原始生命

B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命【答案】B【解析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验装置如图：将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选 B．1．在原始地球条件下，有机小分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（）A．原始海洋、原始海洋 B．原始海洋、原始大气

C．原始大气、原始大气 D．原始大气、原始海洋【答案】D【解析】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮，D正确。2.与现在空气相比，原始大气中不含有的气体是（）A．氧气 B．甲烷 C．氨气 D．氢气【答案】A【解析】原始大气的主要成分是有甲烷、氨、水蒸气、氢等，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，A符合题意。02对生命的进化历程理解不到位1.如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）A．甲类和乙类都只生活在水中

B．丙类体温恒定，是两栖动物

C．丁类是由古代丙类进化来的D．鸟类最高等，因为可以飞行【答案】C【解析】动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，A．甲是原始鱼类终生生活在水中，乙是两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误，不符合题意；

B．丙是爬行动物，体温不恒定，错误，不符合题意；

C．原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙爬行动物进化来的，正确，符合题意；D．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等，哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的，所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物，错误，不符合题意；故选 C．2.有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，这种现象是（）A．自然选择的结果

B．人工选择的结果

C．上帝创造的结果D．自身努力的结果【答案】A【解析】有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌。达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。1.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A．由水生生物到陆生生物 B．由体型较小的生物到体型较大的生物

C．由结构简单的生物到结构复杂的生物 D．由低等生物到高等生物【答案】B【解析】由水生生物到陆生生物、由低等生物到高等生物、由结构简单的生物到结构复杂的生物，都是生物进化趋势；由体型较小的生物到体型较大的生物不是生物进化的趋势。选项B符合题意。2.如图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（）A．鸟类、爬行类、两栖类 B．爬行类、两栖类、鸟类

C．两栖类、爬行类、鸟类 D．鸟类、两栖类、爬行类【答案】C【解析】生物进化系统树如图：由图可知，题干中的：①两栖类、②爬行类、③鸟类。故选 C．03对于传染病及其预防理解不够1.为了预防某些传染病，需要给儿童或成人注射疫苗，这种措施属于()A．先天性免疫 B．切断传播途径

C．控制传染源D．保护易感人群【答案】D【解析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，注射疫苗可以使体内产生相应的抗体，从而避免相应传染病的感染，因此为了防止疫情的传播和蔓延，可通过注射疫苗来预防，这种措施属于保护易感人群，D正确。2.下列不属于传染源的是（）A．乙肝病毒携带者 B．艾滋病病毒C.流感患者D.肝炎患者【答案】B【解析】乙肝病毒携带者、患手足口病的儿童、流感患者，都是能够散播病原体的人，因此都属于传染源，A、C、D不符合题意；

艾滋病病毒能引起艾滋病，因此艾滋病病毒是艾滋病的病原体，不是传染源，B符合题意。1.狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于（）①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源A．①③⑤ B．①⑤③ C．③④⑤ D．②③⑤【答案】B【解析】狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。可见其病原体是狂犬病病毒，病毒无细胞结构。传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体。故选： B．2.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗，主要是为了（）A．控制传染源 B．保护易感者

C．切断传播途径 D．研究结核杆菌【答案】A【解析】隔离传染病人、消灭病畜等属于控制传染源；搞好个人卫生和环境卫生，喷洒消毒液，开窗、通风、透气，消灭传播媒介等属于切断传播途径；预防接种、加强锻炼、不与传染源接触、提高免疫力等属于保护易感人群。因此，医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗，主要是为了控制传染源。3.如图甲、乙、丙分别表示流感流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含流感的抗体；丙是流感的患者。下列分析错误的是（）A．甲是流感的易感人群

B．乙、丙是流感的传染源

C．①过程最有效的办法是接种疫苗D．②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程【答案】B【解析】甲表示健康人群，体内不含该传染病的抗体，是该传染病的易感人群，故A正确；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，乙属于健康人群；丙是该传染病的患者属于传染源，故B错误；①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，故C正确；甲表示健康人群，乙是体内含该传染病的抗体的健康人群，丙是该传染病的患者，②、③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，故D正确。故选 B．04对于人体免疫理解不透1.下列属于人体特异性免疫的是（）A．人体内杀菌物质的杀菌作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤和黏膜的屏障作用D．白细胞的吞噬作用【答案】B【解析】“人体内杀菌物质的杀菌作用”，“白细胞的吞噬作用”都属于第二道防线，故AD都属于非特异性免疫；

“淋巴细胞产生抗体”属于第三道防线，故B属于特异性免疫。

“皮肤的屏障作用”，属于第一道防线，故C属于非特异性免疫。2.体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（）A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫【答案】C【解析】注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫。1下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A．天花病毒不能感染得过天花的人B．皮肤完好防止细菌侵入C．人体发炎的伤口逐渐痊愈D．消化液杀死食物中的病菌【答案】A【解析】人体的三道防线：组成功能类型第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物非特异性免疫第二道体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性免疫A、天花病毒不能感染得过天花的人，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫，A符合题意；B、皮肤阻挡致病细菌侵入人体内，属于第一道防线，非特异性免疫，B不符合题意；C、伤口感染导致伤口红肿发炎，是体液中的白细胞吞噬病菌，这种免疫功能都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，C不符合题意；D、消化液将食物中的细菌杀死、属于第二道防线，是非特异性免疫，D不符合题意。.食用2.下列关于免疫的叙述，不正确的是（）A．免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能来维持身体的健康B．胸腺、淋巴结和脾是人体重要的兔疫器官C．吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫D．通过吃药治愈某种传染病后，人体不一定会增强对该种传染病的免疫力【答案】C【解析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，故A正确；保护人体的第三道防线主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细（淋巴细胞）组成，故B正确；吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的非特异性免疫，生来就有的，故C错误；通过吃药治愈某种传染病后，人体内可能会产生相应的抗体，但不一定会增强对该种传染病的免疫力，故D正确。故选C。05安全用药和急救知识掌握不够1.每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是：①仰卧平躺②打“120”急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物（）A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④【答案】C【解析】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。可见C正确。2.下列有关安全用药的说法中，不正确的是（）A．患者可以长期服用非处方药

B．处方药是指从医院开处方、再到药房或药店购买的药

C．处方药要在医生监控或指导下使用D．非处方药可以从药店直接购买【答案】A【解析】A、非处方药可按药品说明服用。但是“是药三分毒”，每一种药物一般都有一定的毒副作用，长期自行服用，会危害人体健康。若需长期服用，要咨询专业医师后，方可服用。A错误BCD、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OT C．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，可以从药店直接购买；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，要在医生监控或指导下使用，按照说明服用。BCD正确1.古人云:“是药三分毒”。下列有关安全用药的叙述，正确的是（）A．处方药简称OTC B．中草药、中成药对人体无毒副作用

C．非处方药在服用前要仔细阅读说明书D．为了缩短治疗时间，可以增加用药量【答案】C【解析】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱，故A错误；要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，故B错误；无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明书，故C正确；根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，不能自行增加用药剂量，故D错误。故选 C．2.抗生素是临床上应用非常广泛的一类药物。下列有关抗生素的说法中，错误的是（）A．抗生素是某些真菌产生的 B．抗生素可杀死或抑制某些致病细菌

C．抗生素可以促进家禽的生长发育 D．抗生素虽然能治病，但也不能滥用【答案】C【解析】抗生素是某些真菌产生的，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，A正确；抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，B正确；在畜牧兽医学方面，尽管有些抗菌素还可用以促进家禽、家畜的生长，但是不能滥用，因为最终危及人类健康，C错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，不能滥用，D正确，故选 C．2.1、分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是()1.1935年，美国科学家米勒首先模拟原始地球条件，在实验室中合成了（）A．原始生命 B．核酸 C．氨基酸D．葡萄糖【答案】C【解析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。2.关于地球原始生命的起源，人们比较认可的学说是（）A．化学进化论 B．自然发生论

C．来源于宇宙或其他星球 D．由上帝或神创造出来的【答案】A【解析】A．化学起源学说认为，生命起源于非生命物质。由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，故A符合题意。

B．1969年，人们通过技术测量，发现在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸，由此证明，原始生命可能来自外星球，故B不符合题意。

C．生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，如当人们知道蛆是由蝇而来，巴斯德以后，人们认为生命由亲代和孢子产生，即生命不可能自然而然地产生，故C不符合题意。D．世上万事万物都是由神创造的，无科学依据，故D不符合题意。故选A．3.原始大气的成分是（）A．水蒸气、氨、甲烷等 B．水蒸气、氧气、甲烷等

C．氧气、氨、甲烷等 D．水蒸气、氢气、氧气【答案】A【解析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。可见A符合题意。4.化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（）A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多

C．越简单、低等，陆生的越多 D．越复杂、高等，陆生的越多【答案】A【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，可见A符合题意。5.对生物进化问题的研究，最直接有力的证据是（）A．调查统计 B．古生物化石C．胚胎发育证据 D．模拟实验【答案】B【解析】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，它是生物进化最直接、最有力的证据，B正确。6.如图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述不正确的是（）A．最先出现的植物类群是甲

B．乙和丙都是由甲进化来的

C．戊最有可能是水生的D．丁的结构比丙的复杂【答案】C【解析】生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。由本图结合生物进化树可知，最先出现的植物类群甲是原始的藻类植物，多是水生植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确；乙是原始的苔藓植物，生活在潮湿的陆地环境中，有类似茎和叶的分化，根是假根。丙是原始的蕨类植物，生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织。乙苔藓植物和丙蕨类植物的结构都比甲更复杂，都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确；丁和戊分别是裸子植物和被子植物，都能产生种子，属于种子植物，根、茎、叶内都有输导组织，能适应干旱的环境。戊被子植物种子外有果皮包被，在植物类群中最高等，在陆地上分布最为广泛，C错误；丁裸子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，能产生种子，属于种子植物，结构比丙更复杂，D正确。7.18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是（）A．黑烟将桦尺蠖熏成了深色

B．浅色桦尺蠖迁出，深色的桦尺蠖迁入

C．浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖D．环境对桦尺蠖体色选择的结果【答案】D【解析】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖。1850年前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。因此造成这种变化的原因是自然选择，即外界环境的颜色对桦尺蠖的体色作出了选择。故选D．8.自然选择学说的内容不包括（）A．生物普遍存在遗传和变异 B．生物有过度繁殖的倾向

C．生存斗争现象 D．有害与有利变异均有利于生物的生存和繁殖【答案】D【解析】一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；A正确。生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争；B、C正确。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；有害的变异不利于生物生存和繁衍；D错误。9.19世纪，进化论的建立者是（）A．列文虎克 B．达尔文 C．施旺D．克里克【答案】B【解析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。10..根据达尔文的自然选择学说，蚊蝇等害虫对DDT抗药性不断增强的主要原因是：（）A．害虫对DDT进行选择的结果 B．害虫本身对DDT具有抵抗能力

C．DDT的药效降低了 D．DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果【答案】D【解析】按照达尔文的自然选择学说，蚊蝇等害虫对DDT抗药性的产生机制是这样的：蚊蝇等害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含对DDT具有抗药性的变异，DDT对蚊蝇的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，不具有抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了蚊蝇等害虫对DDT的抗药性。11.下列疾病中，主要由病毒引起的是（）①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型性肺炎⑤结核病A．①②⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤【答案】C【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。①流行性感冒的病原体是流感病毒，②病毒性肝炎是由病毒引起的，③艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，④传染性非典型性肺炎是由病毒引起的，而⑤肺结核的病原体是结核杆菌，属于细菌。故选 C．12.关于蛔虫病的预防，下列叙述错误的是（）A．注意饮食卫生，蔬菜、水果要洗干净

B．不喝不清洁的生水，避免虫卵随生水进入体内

C．注意个人卫生，饭前便后要洗手D．城市中蛔虫病的发病率较低，因此，来自城市的粪便无须处理，直接作为肥料使用【答案】D【解析】注意个人饮食卫生，不喝生水、饭前便后洗手、都能切断传播途径，能预防蛔虫病，ABC正确；管理好粪便，能预防蛔虫病，D不正确。

故选D．13.小悦家的狗受伤了，它不断用舌头舔伤口，伤口很快愈合，这是因为狗的唾液里含有（）A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．白细胞【答案】C【解析】第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。狗用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤势有所好转。原因是唾液中含有的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。14.如图是关于人体免疫的图解，请仔细观察分析。下列说法不正确的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纤毛能清扫病菌 B．乙是杀菌物质，能破坏病菌的细胞壁C．甲是保护人体的第一道防线 D．乙是保护人体的第二道防线【答案】B【解析】甲图表示黏膜纤毛的对病原体的清扫作用；乙图表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌。甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌，A正确；乙图所示吞噬细胞的吞噬作用，而不是杀菌物质能破坏病菌的细胞壁，B错误；甲图所示粘膜上的纤毛是保护人体的第一道防线，C正确；乙图所示吞噬细胞是保护人体的第二道防线，D正确。15..人体保卫自身的第一道防线是（）A．头发 B．皮肤 C．胸腺 D．心脏【答案】B【解析】皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线。因此人体的第一道防线是皮肤和黏膜。

故选：B16.下列措施中不属于计划免疫的是（）A．初生婴儿接种卡介苗 B．二个月婴儿服用脊髓灰质炎糖丸C．1岁幼儿注射麻疹疫苗 D．七岁儿童摔伤后治疗【答案】D【解析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。而七岁儿童摔伤后治疗不属于传染病，因此选项D不属于计划免疫；选项A、B、C均属于计划免疫。

故选：D17.以下关于艾滋病的说法，错误的是（）A．艾滋病不是遗传病B．艾滋病可以通过性传播、血液传播、母婴传播C．预防艾滋病的最佳方法是洁身自爱D．艾滋病会传染，遇到艾滋病患者要迅速远离【答案】D【解析】A、艾滋病是一种传染病，但感染者的遗传物质没有发生改变，不是遗传病，A正确；B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，B正确；C、预防艾滋病的最佳方法是洁身自爱，安全用血，防范血液接触感染，不以任何方式吸毒，对毒品说“不”，C正确；D、与艾滋病人握手和拥抱，不属于三种传播途径，通常不会感染HIV，因此遇到艾滋病患者不需要迅速远离，我们要关爱艾滋病患者，D错误。故选：D。18刚出生的婴儿通过接种卡介苗，可以有效预防肺结核．那么，从免疫学和传染病的角度分析，婴儿所注射的物质和采取的措施分别是()A．抗体、控制传染源 B．抗体、切断传播途径C．抗原、切断传播途径 D．抗原、保护易感人群【答案】D【解析】抗原是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质（抗体），引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是抵抗抗原的一种特殊蛋白质。卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质，是抗原。在婴儿刚出生时就接种卡介苗，其产生的抗体，能抵抗肺结核杆菌，保护人体不被结核杆菌侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，D符合题意。19注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素成了（）A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．失效药物【答案】A【解析】青霉素进入人体会引起淋巴细胞产生抵抗青霉素的抗体；因此对这个患者来说，青霉素是属于抗原。20.移植的器官对人体来说（）A．抗原 B．抗体 C．传染源 D．病原体【答案】A【解析】移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。所以从现代免疫学的观点看，移植的器官相当于抗原。21.下列有关预防艾滋病传播的宣传画中，表示能够传播的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，A是静脉注射吸毒、B是握手、C是同吃同饮，D是蚊虫叮咬，可见，A会造成传播艾滋病。22.小王在一次意外中受伤，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出，下列急救措施中合理的是（）A．不做处理，任其自行止血 B．在伤口的近心端用止血带止血

C．在伤口处贴上创可贴D．在伤口的远心端用止血带止血【答案】D【解析】静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。伤口连续不断地流出暗红色的血液，出血量较多，因此判断是静脉出血，故应在伤口的远心端用止血带止血，D正确。23.处方药指的是（）A．注射用的药物

B．有危险的药物

C．必须凭职业医师或职业助理医师的药方才可以购买的药物D．医院出售给住院病人的药物【答案】C【解析】药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OT C．《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，因此选项C正确，故选 C．24.进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：（1）树根处［A］代表_______________，它生活在________________中。（2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________和_____________。（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［］________________进化来的。（4）在植物界中进化程度最高的类群是___________________；在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物