专练02（能力闯关选择60题）-备战2022年中考生物考前必杀200题（湖南专用）（解析版）

中考复习考点必杀200题专练02（能力闯关选择60题）1.在社会实践活动中，某一活动小组拟设计“调查长沙市初中生近视发病率”实行方案，下面是该小组成员提出的几种方案，你认为最合理的是()A.对市内所有在籍初中生进行调查B.选取部分市内中心城区初中生作为样本进行抽样调查C.选取部分市内城郊初中生作为样本进行抽样调查D.选取部分市内中心城区和城郊初中生作为样本进行抽样调查答案：D解析：抽样调查要随机取样，这样样本才有代表性。2.下面所描述的生命现象与具表现的生物特征不相符的是()A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B.蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸D.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应答案：B解析：海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，A正确。蘑菇能够由小长大体现了生物能生长，B错误。鲸浮出水面时产生雾状水柱体现了生物能进行呼吸，C正确。含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。3.如图一为某森林生态系统中的食物链和食物网；图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量；图三表示生态系统中的碳循环示意图。下列说法正确的是()A.图一中包含四条食物链，沿食物链流动的物质和能量最终都在生物圈消失B.图二中的甲对应图一中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系C.图三中的乙表示生产者，它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳D.在生态农业中，图三中的甲类生物主要是牛、羊等动物答案：B解析：在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，所以图二中食物链为：丁→乙→甲→丙，对应图一中食物链为：草→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰。所以，图二中甲对应图一中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系。4.无壳孵化小鸡的实验通过可视化的方法证明了一枚受精卵可以在适应的环境下发育成为一个个体。以下关于受精卵发育为小鸡的过程的叙述不正确的是()A.受精卵发育过程中，血液不与外界环境进行物质交换B.小鸡个体的鸡翅细胞中含有线粒体，是细胞能量工厂C.孵化出的无壳小鸡个体主要由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成D.从受精卵成长为小鸡个体，包含细胞生长、细胞分裂和分化答案：A解析：受精卵发育成小鸡的过程中，需要与外界进行气体交换。5.下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述错误的是()A.枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶呈针刺状，生物能适应环境B.蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤，生物能影响环境C.骆驼刺的根系非常发达，生物能适应环境D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，属于生物影响环境答案：D解析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，属于环境影响生物。6.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是()A.④过程增多是产生温室效应的主要原因B.图中乙、丙、丁代表消费者C.甲→乙→丙→丁表示一条食物链D.生态农业充分利用了流向丁的能量答案：D解析：A.产生温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，而④过程是分解者的呼吸作用，A错误。B.根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者，B错误C.根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者，所以食物链为甲→乙→丙，C错误。D.生态农业能达到能量多级利用和物质循环再生的目的，如利用了流向丁的能量可以生产沼气等，D正确。故选D。7.如图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是甲的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，下列有关叙述不正确的是()A.乙图中的b对应甲图中的生物是蛇B.在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素C.甲图中生理过程②将光能转化为化学能，固定在有机物中D.随着鼠的捕食过程，食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动答案：B解析：甲图中食物链为：草→鼠→蛇→鹰，能量沿着食物链逐级递减，所以乙图中食物链为：d→a→b→c，因此乙图中的b对应甲图中的生物是蛇，A正确；在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生态因素，包括生物因素和非生物因素，B错误；甲图中②过程是生产者吸收二氧化碳，进行光合作用的过程，将光能转化为化学能，固定在有机物中，C正确；生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以，随着鼠的捕食过程，食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动，D正确故选：B8.海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是()A.海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化B.葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐C.肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖答案：B解析：葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶分化，没有真正的根，茎、叶中没有输导组织。9.血雪是高原雪山上罕见的奇景之一，是由单细胞藻类——“极地雪藻”从休眠状态苏醒，迅速增生呈现红色引起的。下列有关极地雪藻的叙述不正确的是()A.体内含有叶绿体，能进行光合作用 B.没有真正的根，但有茎、叶的分化C.一个细胞可以完成全部的生命活动 D.该生物生活在水环境中答案：B解析：极地雪藻属于单细胞藻类，体内含有叶绿体，能进行光合作用，A正确；藻类植物没有根、茎、叶的分化，B错误；单细胞生物只由一个细胞构成，一个细胞可以完成全部的生命活动，C正确；由题可知，极地雪藻生活在水环境中，D正确。故选B。10.如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是()A.⑤中的营养物质可转运给①、②和③B.只要外界条件适宜种子就能萌发C.菜豆根尖的成熟区是吸收有机物的主要部位D.⑥⑦组成的结构是由子房发育来的答案：D解析：菜豆属于双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，所以④子叶中的营养物质可转运给①胚轴、②胚芽和③胚根，而⑤是种皮，A错误；必须同时具备自身条件和外界条件，种子才能萌发，B错误；菜豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，C错误；⑥为果皮，⑦为种子，二者合称果实，果实是由子房发育而来的，D正确。11.孙悟同学对自家房前屋后的几种植物：玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下正确的是()A.水绵没有根、茎、叶，生活在水中B.玉米、花生、马尾松都能开花、结果C.玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶D.花生与玉米的种子都有种皮、胚根胚芽、胚轴、胚乳答案：A解析：水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，生活在水中，A正确；玉米、花生属于被子植物，能开花、结果，而马尾松属于裸子植物，不能开花、结果，B错误；玉米、花生、马尾松、铁线蕨都有根、茎、叶，而葫芦藓有茎和叶的分化，有假根，C错误；花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，花生的种子没有胚乳，玉米的种子有胚乳，D错误。12.如图是豌豆花和果实的示意图，下列有关说法，错误的是()A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.豌豆花的传粉需要风作为媒介C.豌豆花中的⑤将来发育成果实 D.豌豆花中的⑤中含有多个胚珠答案：B解析：豌豆是自花闭花传粉的植物，图中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥花药、⑦花丝。

A、与果实和种子的形成有直接关系的是雌蕊和雄蕊，它们是花的主要结构，正确。

B、豌豆是自花闭花传粉的植物，花粉成熟后自然散落在柱头上，不需要风来传播，错误。

C、在花的结构中，雄蕊的花药里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。经过传粉和受精两个生理过程，⑤子房发育成果实，胚珠发育成种子，正确。

D、豌豆是荚果，由一个子房发育而来，一个荚果里有多个种子，胚珠发育成种子，说明一个子房里面有多个胚珠，正确。

故选B。13.菠菜中富含类胡萝卜素、维生素C、维生素K等多种营养素，有“营养模范生”之称。下图是显微镜下观察到的菠菜叶片结构，下列说法正确的是()A.根据叶片的结构判断，叶属于的结构层次是组织B.⑦是菠菜叶进行光合作用的主要场所C.E的开闭不会影响植物的呼吸作用D.C是叶脉，具有支持和输导作用答案：D解析：根据叶片的结构判断，构成叶片的组织主要有保护组织、营养组织和输导组织等，因此叶片属于器官，A错误；③叶绿体是菠菜叶进行光合作用的主要场所，B错误；E气孔是植物体蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，在进行呼吸作用时，有氧气和二氧化碳通过气孔进出细胞，故E的开闭会影响植物的呼吸作用，C错误。故选D。14.某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，下列相关叙述正确的是()

A.该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响B.相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多C.烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊D.烧杯中碳酸氢钠溶液的作用是可增加水中氧气的含量答案：B解析：A.可升降的LED灯距离不同，表示光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强度对金鱼藻光合作用的影响，A错误。B.相同时间内，LED灯管调至第3级时，因为烧杯中的金鱼藻与灯的距离越远，光照越弱，光合作用就弱，此时产生的气泡最少，LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多，B正确。C.光合作用释放氧气，因此烧杯中金鱼藻产生的气泡是氧气，可使带火星的木条复燃，C错误。D.二氧化碳光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可影响光合作用的速率。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合速率越高。烧杯中的碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳，使金鱼藻光的光合作用增强，D错误。故选：B。15.为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述，错误的是()

A.甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳答案：D解析：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B正确。C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D错误。故选：D。16.为探究植物的呼吸作用，某兴趣小组进行了如图1所示的实验，实验过程中装置内二氧化碳浓度的变化曲线如图2所示。下列有关该实验的分析中，正确的是()A.实验过程中应将两组装置放在光照下B.曲线①表示甲中二氧化碳浓度的变化C.该实验可说明只有活细胞才能进行呼吸作用D.若叶片经酒精脱色后，将叶片用碘液染色，只有乙组的叶片变成蓝色答案：C解析：该装置是用于探究呼吸作用的，故应将装置放在黑暗环境中，避免光合作用对实验结果产生影响，A错误；开水烫过的菠菜，细胞已经死亡，不能进行呼吸作用，新鲜菠菜能进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气和有机物，产生二氧化碳和水蒸气，故曲线①表示乙中二氧化碳浓度的变化，用碘液染色只有甲组叶片变成蓝色，BD错误。故选C。17.某研究小组设计了下图所示的实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”。下列相关叙述错误的是()A.“暗处理一昼夜”的目的是将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉B.步骤③的装置中，小烧杯内盛有酒精，大烧杯中装有清水C.步骤④中叶片不变蓝，是因为没有二氧化碳，植物不能制造淀粉D.需增设对照组，对照组透明钟罩中的氢氧化钠溶液应换成等量的澄清石灰水答案：D解析：A．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，A正确。B．步骤③的装置中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，B正确。C.淀粉遇碘变蓝，淀粉是光合作用的产物，实验装置放在光下，但是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使得光合作用缺乏原料无法进行，C正确。D.需增设对照组，实验变量是二氧化碳，为了确保变量唯一，应该换成清水，D错误。故选D。18.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条，有关叙述错误的是()注：凡士林是一种黏稠的液体A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果B.装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C.装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D.乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气答案：D解析：乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，由叶表面的气孔散失到大气，筛管运输的是有机物，D错误。19.如图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是()A.早上6时至下午18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用B.a点到c点时，呼吸作用强度大于光合作用强度C.b点时，光合作用强度最强，一昼夜内合成的有机物总量最多D.18时附近，一昼夜内合成的有机物总量最多答案：D解析：绿色植物在有光的时候才能进行光合作用，而呼吸作用每时每刻都在进行，早上6时至下午18时为白天，有光照，所以天竺葵能进行光合作用，且同时也会进行呼吸作用，A错误。由图可知，a点到c点时呼吸作用强度小于光合作用强度，B错误。由图可知，b点时，光合作用强度最强，且与呼吸作用的曲线距离最远，此时单位时间内植物合成的有机物的量最多，但不是一昼夜内合成的有机物总量最多的时候，C错误。18时附近，光合作用强度等于呼吸作用强度，且有机物经过了一天的积累，所以此时是植物一昼夜内合成有机物总量最多的时候，D正确。20.母亲孕育胎儿是一个非常辛苦的过程，我们都应该对母亲充满感激和敬意。如图表示人体受精及胚胎发育的过程，对其描述不合理的是()A.图中④过程是在输卵管内完成的 B.胎儿是新生命的起点 C.图中②除能产生卵细胞外还能分泌雌性激素 D.胚胎发育的主要场所是子宫答案：B解析：A、精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程。A正确；B、新生命的起点是受精卵的形成。B错误；C、卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素；C正确；D、受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚胎，缓慢移入到子宫中。最终胚胎植入子宫内膜，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以胚胎和胎儿在母体子宫内发育。D正确。故选：B。21.为进一步探讨人类的起源，通过查阅相关资料，得到如下事实：黑猩猩有32颗牙齿，牙齿的结构大体上和人相似；骨骼大体上和人相同，尤其是躯干骨与人很相近；拇指较短，可以像人一样与其他相对的指握合；胚胎发育8~9个月，胚胎在5个月以前与人的胚胎几乎完全相同；与人一样有ABO血型；与人一样具有喜怒哀乐的表情。这些事实说明()A.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的B.人类和黑猩猩有较远的亲缘关系C.黑猩猩将来有可能进化成人类D.人类和黑猩猩具有共同的祖先答案：D解析：人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，A错误。由题中黑猩猩与人类相似的身体结构和胚胎发育过程可知，人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，B错误。黑猩猩属于现代类人猿，其形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同，所以黑猩猩不可能再进化成人类，C错误。材料中的事实表明，人类和黑猩猩是由共同的祖先进化而来的，D正确。22.如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的()A.曲线I代表淀粉的消化程度B.a、c分别代表的器官是口腔和胃C.蛋白质化学性消化的起始部位是bD.脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸答案：C解析：蛋白质化学性消化的起始部位是胃，图中c是胃，C错误。23.假设你是一名营养师，针对下列特定人群设计的饮食方案不合理的是()A.贫血者应适量补充富含铁和蛋白质的食物B.坏血病患者应适当补充新鲜水果和蔬菜C.青少年应摄入鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量糖分，应补充含糖量高的食物答案：D解析：贫血是血液中的红细胞数目减少或血红蛋白的含量减少造成的。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，A不符合题意；坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜中含有较多的维生素C，因此坏血病患者要补充新鲜的水果、蔬菜，B不符合题意；蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新和修复等的物质基础。因此青少年应补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物，有利于青少年的生长发育，C不符合题意；糖尿病患者在饮食上要注意少吃含糖量高的食物，D符合题意。24.如图所示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验。各试管中均加入少许等量淀粉糊，1、3号试管中各加入2mL清水，2、4号试管中各加入2mL唾液，充分搅拌，如图处理5分钟，然后向冷却后的各试管分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是()A.滴加碘液后不变蓝的是2号试管B.1号和4号试管形成对照，变量为温度C.本实验把唾液换成胃液不影响实验结果D.1号和2号形成对照，证明了唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖答案：A解析：A．2号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液后出现的现象是不变蓝色，1号和3号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，滴加碘液后变蓝色，同时4号试管温度过高，唾液淀粉酶消化淀粉受到影响，滴加碘液后变蓝色，A正确。

B．试管1和试管4有两个变量唾液、温度，因此不可作为对照，B错误。

C．“本实验中把唾液换成胃液”，胃液中不含有淀粉酶，不能消化淀粉，因此最后的实验现象均变蓝色，C错误。

D．1号和2号形成对照，实验结论是唾液将淀粉分解了，但是不能证明分解的产物是麦芽糖，D错误。

故选A。25.如图是比较花生仁、核桃仁两种食物所含能量多少的实验示意图。对于该实验，下列说法错误的是()A.实验前所取的两种食物的质量要相等B.实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C.实验中水吸收的热量等于这两种食物实际所含的能量D.实验通过水温变化对两种食物所含能量多少进行比较答案：C解析：A.对照实验只有一个变量，因此，实验前所取的两种食物的质量要相等，有利于控制实验的变量，A正确。B.食物燃烧时，会向周围散失热量，给推形瓶加罩可以减少热星的损失。因此，实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B正确。C.实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C错误。D.实验是通过水温变化对两种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，D正确。故选C。26.关爱生命预防溺水，下列有关叙述错误的是()A.落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压B.水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大C.溺水时，肺泡与血液之间的气体交换无法正常进行，身体缺氧窒息D.发现溺水者，寻求熟悉水性的人施救，对溺水人员应及时实施人工呼吸答案：C解析：溺水时，主要影响肺与外界的气体交换，呼吸运动无法进行，C错误。27.人体细胞获得氧气必须经过如图所示的①②③等过程。下列说法错误的是()A.过程①是通过呼吸运动实现的B.过程②③都是通过气体扩散作用来实现的C.经过程③后，血液由动脉血变成静脉血D.上述几种结构中，氧气浓度最高的是组织细胞，以确保其呼吸作用的顺利进行答案：D解析：过程①是肺与外界的气体交换，即肺通气，是通过呼吸运动实现的，A正确；过程②是肺泡里的气体交换，过程③是组织里的气体交换，过程②③都是通过气体扩散作用来完成的，B正确；过程③是组织里的气体交换，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血，C正确；体内氧气浓度最高的地方是肺泡，组织细胞处的二氧化碳浓度最高，D错误。28.如图是血液循环示意图，①②③④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法不正确的是()A.体循环的路径是:左心室→④→毛细血管乙→③→右心房B.心脏左侧及其相连血管①④流静脉血，心脏右侧及其相连血管②③流动脉血C.血管②比血管①的管壁厚，弹性大，血流速度快D.若毛细血管乙位于小肠，则血液流经乙后营养物质明显增加答案：B解析：心脏有四个腔，左右心房、左右心室，心脏左侧及其相连血管①肺静脉④主动脉內流动脉血；心脏右侧及其相连血管②肺动脉③上下腔静脉内流静脉血，B错误。29.下图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ表示血液经过的器官，下列说法正确的是()

A.若该物质是氨基酸，则Ⅰ表示小肠B.若该物质是二氧化碳，则Ⅰ表示肺C.若该物质是氧气，则Ⅱ表示肺D.若该物质是尿素，则Ⅱ表示输尿管答案：A解析：小肠是吸收营养物质的主要器官。血液流经小肠后，有机营养增加，因此若该物质为氨基酸，在Ⅰ处增多，则说明是小肠，A正确；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡进而通过呼吸道排出体外。因此，血液流经肺泡毛细血管时氧气含量增加，二氧化碳含量降低，B错误；若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气含量增加，肺应该是Ⅰ，不是Ⅱ，C错误，血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，流出肾脏的血液中尿素含量明显减少。因此若该物质为尿素，尿素在Ⅱ处减少，则Ⅱ表示肾单位，D错误。故选A。30.如图是某同学的手被扎速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是()A.该反射弧的神经中枢位于脊髓B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛D.该反射弧完成的是复杂反射答案：D解析：AD.缩手反射属于非条件反射（简单反射），参与该反射的神经中枢是图中的®神经中枢在脊髓灰质内，A正确、D错误。B.缩手反射的反射弧的组成是：⑤感受器一④传入神经一③神经中枢一②传出神经一①效应器，B正确。C，反射的进行必须保证反射弧的完整性，若传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑，人会感觉到疼痛。所以，如果②传出神经断裂，该人会感觉到疼痛（有感觉），但不会不会产生缩手现象，C正确。故选D。31.如图是有关神经调节或激素调节的模式图，下列说法正确的是()A.若图表示缩手反射的反射弧，则A感受到针刺激后，能够传导神经冲动B.若该图表示排尿反射的反射弧，当b受到损伤时，既不能排尿，也无尿意C.去掉A、C后，若B表示神经元的细胞体，则a为树突，b为轴突D.若图表示垂体调节甲状腺分泌活动过程，则A、C分别代表垂体、甲状腺，a、b分别代表生长激素和甲状腺激素答案：C解析：图中A为感受器，受到针刺激后，能够产生兴奋，传导神经冲动的是神经，A错误。若该图表示排尿反射的反射弧，当b受到损伤时，不能排尿，但有尿意，B错误。去掉A、C后，若B表示神经元的细胞体，则a为树突，b为轴突，C正确。若图表示垂体调节甲状腺分泌活动过程，则A、C分别代表垂体、甲状腺，a、b分别代表促甲状腺激素和甲状腺激素。32.目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案:下列叙述错误的是()步骤甲鼠乙鼠①将胰岛破坏将胰岛破坏②定时喂全营养饲料，每次喂饲料前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠相同的等量全营养饲料，每次喂饲料前口服与甲鼠注射用的相同的等量胰岛素③重复②步骤5天后取其晨尿重复②步骤5天后取其晨尿④尿液中没有检测到葡萄糖尿液中检测到葡萄糖A.实验中起对照作用的是乙鼠B.甲、乙鼠胰岛都破坏的目的是防止自身分泌的胰岛素干扰实验C.此实验说明，不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病D.为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组答案：A解析：本实验的变量是胰岛素的使用方式，即注射胰岛素的鼠是对照组，口服胰岛素的鼠是实验组，所以实验中起对照作用的是甲鼠，A错误;当两只鼠的胰岛被破坏后，胰岛就不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免鼠自身分泌的胰岛素干扰实验，B正确;最终在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能思有糖永病，由此得出结论：注射胰岛素可以降低血糖，但不能采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病，C正确;实验时，为了避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组，D正确。33.图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射孤各组成部分的关系示意图。图甲中e对应图乙中的()A.① B.② C.④ D.⑤答案：A解析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图甲中e是感受器，d是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器；图乙中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，因此图甲中e对应图乙中的①。34.下列行为全部属于复杂反射的是()A.鹦鹉学舌、婴儿吮奶、猫捉老鼠 B.大雁南飞、公鸡报晓、望梅止渴C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D.闻鸡起舞、惊弓之鸟、杯弓蛇影答案：D解析：鹦鹉学舌是复杂反射，婴儿吮奶和猫捉老鼠都是简单反射，A不符合题意；大雁南飞和公鸡报晓都是简单反射，望梅止渴是复杂反射，B不符合题意；蚂蚁搬家、蜘蛛结网和孔雀开屏都是简单反射，C不符合题意；闻鸡起舞、惊弓之鸟和杯弓蛇影都是动物和人出生以后在生活过程中积累经验逐渐形成的反射，属于复杂反射，D符合题意。35.下列动物类群与其特征相对应的是()A.腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B.节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等C.环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D.鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等答案：B解析：A、腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，内胚层和外胚层由细胞钩虫，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意；

B、节肢动物约有100多万种，是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，B符合题意；

C、环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓属于环节动物，钩虫属于线形动物，C不符合题意；

D、鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物，D不符合题意。

故选：B。

动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

掌握各类动物的主要特征是关键。36.某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动(如图)。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充、放气模拟肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是()A.该患者受损的肌肉是肱三头肌 B.气动人工肌肉的两端固定在同一块骨上C.气动人工肌肉充气时可实现屈肘运动 D.屈肘运动过程不需要关节参与答案：C解析：由图可知，该患者受损的肌肉是肱二头肌，A错误；通常骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在相邻的骨上，而不是固定在同一块骨上，B错误；气动人工肌肉充气时模拟肱二头肌收缩，可以实现屈肘运动，C正确；骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以屈肘运动过程需要关节参与，D错误。37.下列有关动物运动与行为的叙述，不正确的是()A.“狗怕弯腰，狼怕摸刀”，这种行为属于条件反射且该行为的形成与遗传有关B.暴雨前，蚁群叼着卵茧、食物等有序地往高处转移，说明蚂蚁具有社会行为C.一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息交流答案：D解析：狗和狼看到人要攻击它时会立刻逃走，这种行为属于条件反射，且该行为的形成与遗传有关，A正确。社会行为是动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为；暴雨前，蚁群叼着卵茧、食物等有序地往高处转移，群体内部成员有明确的分工，说明蚂蚁具有社会行为，B正确。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C正确。小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于防御行为，不属于信息交流，D错误。38.下列现象属于社会行为的是()A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食

B.狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体

C.岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置

D.固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵答案：B解析：动物的社会行为是指群居的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。一只母鸡带着一群小鸡在觅食，它们没有分工，没有组织，不属于社会行为；狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的，并能利用各种通信手段保持联系的集体，这种行为属于社会行为；蝙蝠的群体内没有一定的组织，成员间没有明确分工中蝙蝠的行为不属于社会行为；固着在海底的珊瑚虫，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵，属于节律行为。39.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是()A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉答案：A解析：40.生物技术与人们的生活息息相关，将下列生物技术应用到生产、生活和科研中，不能达到预期目的的是()A.利用植物组织培养技术快速培育某些植物的优良品种B.氧气充足时，在适宜的温度下用乳酸菌发酵制作酸奶C.采用低温冷藏、冷冻来抑制微生物的繁殖速度，延长食品保质期D.将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中培育耐寒能力强的番茄答案：B解析：A、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以成本不高。这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易，所以繁殖周期不长，正确。B、乳酸菌进行的是无氧呼吸，在有氧条件下乳酸菌发酵被抑制，只有在20~30°C、无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖产生乳酸，错误。C、对食品进行低温处理，可减慢微生物的繁殖速度，延长食品保质期，正确。D、转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中培育耐寒能力强的番茄，正确。故选：B。41.“若作酒醴（lǐ），尔惟曲蘖（niè）”见于《尚书》，是关于酿酒最早的记载。“曲”，也叫“酒曲”，含多种微生物。“蘖”，指发芽的谷物。下列关于酿酒操作及其目的对应有误的是()选项操作目的A加入足量的“蘖”提供有机物B将谷物蒸熟高温灭菌，以免杂菌生长，影响酒精产生C按比例掺入“曲”接入发酵的菌种D适宜温度下密封培养促进全部微生物生长和繁殖A.A B.B C.C D.D答案：D解析：酿酒过程中用的酒曲，主要是产生酒精的微生物——酵母菌，酵母菌在无氧条件下产生酒精，因此需要密封创造无氧坏境，抑制需氧型微生物的生长和繁殖。42.对如图微生物的描述，正确的是()A.①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体B.②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.形成芽孢是③特有的一种生殖方式D.它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色答案：A解析：①病毒可以寄生在②细菌内，这种病毒属于细菌病毒，也叫噬菌体，A正确；②细菌没有成形的细胞核，B错误；形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，③酵母菌可以形成芽体进行生殖，C错误；①病毒营寄生生活，不能扮演分解者的角色，D错误。43.如图是七种生物或结构的分类示意图，下列说法错误的是()A.将流感病毒以外的六种生物或结构归为A类的依据是细胞结构中都有成形的细胞核B.将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物C.将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体D.叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的细胞结构中都有细胞膜、细胞质和细胞核答案：A解析：将流感病毒以外的六种生物或结构归为A类的依据是有无细胞结构，大肠杆菌属于细菌，无成形的细胞核。44.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是()选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中，有的双眼皮，有的单眼皮基因多样性B美国纽约市的居民中有白种人、黑人和黄种人种类多样性C湖南境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽生态系统多样性D校园中既有开红花的玫瑰，也有开黄花的菊花物种多样性A.A B.B C.C D.D答案：B解析：白种人、黑人和黄种人属于同一物种，不反映种类多样性，反映的是基因的多样性。45.地球上生物种类繁多，生殖和发育的方式也是五花八门。下列有关说法不正确的是()A.莲既可进行有性生殖又可进行无性生殖B.青蛙一次可产卵数千枚，是对其卵受精率低和受精卵发育率低的一种适应，有利于青蛙的繁衍C.鹌鹑卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核D.蝗虫的发育经历了卵―幼虫—蛹—成虫四个时期答案：D解析：蝗虫的发育经历了卵—若虫—成虫三个时期，属于不完全变态发育。46.生物兴趣小组对几种生物的生殖和发育进行观察、研究和实践，你认为他们的观点或结论不科学的是()A.图甲所示扦插属于无性生殖B.图乙嫁接成活的关键是a接穗和b砧木的形成层紧密结合C.图丙为鸟卵的结构，其中6是胚胎发育的部位D.图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧答案：C解析：图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘是胚胎发育的部位。47.如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是()A.正常人体的所有细胞中，[②]染色体的数量都为23对B.[③]DNA和[④]基因组成了[②]染色体C.[④]基因是遗传物质的载体D.[④]基因是[③]DNA上具有特定遗传效应的片段答案：D解析：正常人的体细胞中染色体数量是23对，有的体细胞没有细胞核，所以没有染色体，如成熟的红细胞;生殖细胞中染色数量是23条，A错误;染色体由蛋白质和DNA两种物质组成，B错误;染色体是遗传物质的载体，C错误。48.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。下列叙述正确的是()A.若N来自父方，则n来自母方B.染色体上的M、N分别表示两个显性性状C.由基因m和n控制的性状不能在后代中表现D.该个体既可以表现出N控制的性状，又可以表现出n控制的性状答案：A解析：N和分别位于一对染色体上，成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以若N来自父方，则n来自母方。49.某同学用30个黑围棋子、10个白围棋子、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列部分模拟操作或结论中，错误的是()A.可用10个黑围棋子、10个白围棋子分别模拟含X染色体的精子和含Y染色体的精子B.闭眼，从2个纸袋中各随机取1个围棋子，记录2个围棋子的组合类型C.每次取棋子进行组合并记录后，必须把棋子放回，才能开始下一轮实验D.抓取、记录围棋子组合类型3次，就可模拟出后代的性别比例接近1:1答案：D解析：抓取、记录围棋子组合类型3次，不能模拟出后代的性别比例接近1:1，因为实验次数太少，误差太大。50.家鼠的灰毛和黑毛是一对相对性状，控制这一相对性状的基因用S、s表示。让一只雌鼠（M）与一只雄鼠（N）交配，得到一窝共4个子代。下列分析合理的是()A.若子代全为灰毛，则灰毛为显性性状B.若子代全为黑毛，则M、N的基因组成中一定有一个是ssC.若子代中灰毛︰黑毛=3︰1，则M、N的基因组成一定都是SsD.若子代中灰毛︰黑毛=1︰1，则M、N的基因组成中一定有一个是Ss答案：D解析：若灰毛为隐性性状，让一只灰毛雌鼠（M）与一只灰毛雄鼠（N）交配，子代也全为灰毛，A错误；若黑毛为显性性状，让一只基因组成为SS的黑毛雌鼠（M）与一只基因组成为SS的黑毛雄鼠（N）交配，子代也全为黑毛，M、N的基因组成中无ss，B错误；家鼠的灰毛和黑毛是一对相对性状，控制这一相对性状的基因用S、s表示，若子代中灰毛︰黑毛=3︰1，则M、N的基因组成可以都是Ss，但是后代数量太少，具有一定的偶然性，因此不能确定M、N的基因组成一定都是Ss，C错误；若子代中灰毛︰黑毛=1︰1，则M、N的基因组成中一定有一个是Ss，D正确。51.豌豆植株有高茎也有矮茎，现用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，结果如表，下列分析中错误的是()组别亲本性状表现子代的性状表现和数目高茎矮茎①高茎×高茎4090②高茎×矮茎199197③高茎×高茎297101A.根据表格中第①②组的实验可判断出高茎是显性性状B.第②组亲本和第③组亲本中高茎植株的基因组成相同C.从理论上推算，第②组实验的子代中，高茎植株和矮茎植株的比例是1︰1D.从理论上推算，第③组实验的子代中，高茎植株和矮茎植株的比例是3︰1答案：A解析：表格中第①组亲本均表现为高茎，子代只有高茎无矮茎，不能判断出高茎是显性性状；表格中第二组亲本表现为高茎和矮茎，子代也表现为高茎和矮茎，所以无法判断出高茎是显性性状；表格中第③组亲本均表现为高茎，而子代中出现了矮茎，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，因此根据表格中第①②组的实验不能判断出高茎是显性性状，A错误。假设控制高茎的基因为A，控制矮茎的基因为a，根据上述分析可知，第②组亲本的基因组成为Aa×aa，则理论上其子代中高茎植株（Aa）和矮茎植株（aa）的比例为1︰1；第③组亲本的基因组成为Aa×Aa，则理论上其子代中高茎植株（AA和Aa）和矮茎植株（aa）的比例为3︰1，故B、C、D正确。52.人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因(A、a)控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是()A.据图判断，棕色眼睛是显性性状 B.3和4的后代出现蓝色眼睛，属于可遗传的变异C.5和6再生一个孩子，棕色眼睛的概率是100%D.14、15、16的基因组成一定都是Aa答案：C解析：由题图可知，3和4均为棕色眼睛，生出了10蓝色眼睛，说明棕色眼睛是显性性状，蓝色眼睛是隐性性状，且10蓝色眼睛的性状能够遗传给后代，属于可遗传的变异，A、B正确；根据上述分析可知，2和7的基因组成是aa，则1的基因组成是Aa，所以5的基因组成是Aa，由于6是棕色眼晴，所以6的基因组成是AA或Aa，若6的基因组成是AA，则5和6再生一个棕色眼睛的孩子的概率是100%，若6的基因组成是Aa，则5和6再生一个棕色眼睛的孩子的概率是75%，C错误；已知7的基因组成是aa，其遗传给后代的基因是a，而14、15、16都是棕色眼睛，所以14、15、16的基因组成都是Aa，D正确。53.抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生了“耐药细菌”。如图中表示细菌在人体内的变化过程。下列有关叙述不正确的是()A.抗生素A使具有耐药变异的细菌生存下来B.抗生素A的使用导致细菌发生变异，从而产生抗药性C.图示过程可用达尔文的自然选择学说来解释D.我们可从中获得的启示是不能滥用抗生素答案：B解析：生物原本就存在着变异，常错误地认为生物产生的变异是为适应环境而产生的。54.某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图所示，下列相关分析正确的是()A.实验结果表明适量吸烟对健康有利B.清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置C.同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用D.在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用答案：D解析：由题图可知，烟草浸出液会使水蚤的心率加快，所以吸烟对健康不利，A错误;清水中不含烟草浸出液，起对照作用，使实验结果更具有说服力，B错误;由题图可知，烟草浸出液会使水蚤的心率加快，为了保证实验的准确性，同一组水蚤只能做两次实验，先在清水中测定水蚤的心率，再在某一浓度的烟草浸出液中测定水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，所以同一组水蚤不能在不同浓度的烟草浸出液中重复使用，C错误;由题图可知，在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，D正确。55.免疫是人体的一项重要调节机制，以下是有关免疫的叙述，正确的是()A.人体有两道免疫防线：特异性免疫和非特异性免疫B.母乳含有某些抗体，婴儿食用母乳而获得的免疫途径属于自然免疫，这一事实也说明婴儿的消化道具有直接吸收某些蛋白质分子的能力C.疫苗进入人体后就不会再发生非特异性免疫D.具有吞噬能力的细胞在特异性免疫中发挥作用，可以产生抗体答案：B解析：人体有三道免疫防线，两种免疫类型，A错误;母乳含有某些抗体，婴儿食用母乳而获得的免疫途径属于自然免疫，这一事实也