2024年中小学图书室管理制度样本（3篇）

2024年中小学图书室管理制度样本一、图书室的宗旨与职责1.宗旨：创造优良的阅读环境，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。通过图书室的资源和服务，促进学生的综合素质提升。2.职责：a.收集、组织和提供高质量的图书资源，以满足学生的阅读需求；b.举办阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力；c.提供指导和辅导，协助学生建立良好的阅读习惯；d.实施图书馆培训，增强学生的信息素养；e.注重阅读推广，鼓励学生参与相关的阅读竞赛和活动。二、图书室的管理架构1.图书室由专业的图书管理员负责管理，他们具备图书馆管理的专业知识和经验，确保图书室的日常运营。2.学校领导负责图书室的总体规划和指导，定期进行检查和评估工作。三、图书室的开放时间与服务对象1.开放时间：a.上午：08:00-12:00b.下午：14:00-17:00c.晚上：19:00-21:002.服务对象：a.学生：面向全体在校中小学生开放b.教师：提供教学参考书籍和教育资源的借阅服务四、图书资源的管理1.图书采购：a.根据学生需求和教学方向，定期制定图书采购计划；b.优先选择与学校教育目标和课程内容相符的图书；c.注重图书的多样性和包容性，满足不同学生的阅读需求。2.图书分类与编目：a.图书按照类别和主题进行分类编目，便于借阅和归还；b.采用现代图书馆管理系统，实现图书的高效检索和管理。3.图书借阅：a.学生需持借书证借阅，每次最多3本，借阅期限为两周，超期将按规定罚款；b.学生可在到期前续借一次，但特定图书和参考书不适用；c.学生借阅图书需经教师同意。4.图书捐赠：a.鼓励学生、家长及社会人士捐赠图书；b.捐赠图书需经过筛选和鉴定，合格图书将纳入资源库。五、图书室的服务活动1.阅读推广活动：a.每月举办推荐图书展示，推荐优质读物给学生；b.组织阅读分享活动，促进学生交流阅读体验；c.鼓励学生参与阅读竞赛，提升阅读能力和水平。2.信息素养教育活动：a.定期开展图书馆培训，提高学生的信息检索和资源利用能力；b.举办信息素养考核，激励学生提升信息素养。3.课外阅读指导：a.图书管理员提供个性化的阅读指导，根据学生年级和兴趣推荐书籍；b.协助学生选择合适的阅读材料，并指导撰写读后感。六、违规处理规定1.图书借阅违规：a.逾期未归还图书，暂停借阅服务，并按规罚款；b.损坏图书，需赔偿图书或提供相同版本的新书。2.图书室行为违规：a.对于干扰他人阅读的行为，警告后若不改正，暂停进入图书室；b.非法占用资源的行为，警告后若不改正，暂停进入图书室；c.对于盗窃或损坏图书和设备的行为，将依据校规校纪处理。七、图书室的安全与环保1.安全管理：a.维护图书室安全与秩序，禁止随意挪动图书；b.图书管理员对进出人员进行管理，防止盗窃和损坏行为；c.发生安全事故时，立即报告并采取应急措施。2.环境保护：a.图书室内严禁吸烟和进食；b.控制噪音，保持良好的阅读环境；c.提倡节约用纸，推广数字阅读，减少对纸质图书的需求。以上为____年中小学图书室管理准则，旨在为图书室的管理提供指导和参考。2024年中小学图书室管理制度样本（二）第一章总则为强化中小学图书室的监管，推动学生阅读习惯的形成，提升学生的综合素养，特制定本规程。第二章图书室管理组织1.中小学图书室应设立专门的管理机构，遵循行政职责和学校行政管理原则，确保图书室的正常运行。2.管理机构由图书室主任、副主任及管理员构成。第三章图书室开放时间安排1.图书室每周开放五天，具体时间由学校及图书室管理机构共同决定。2.上午开放时间为8:00至11:00，下午开放时间为13:00至16:00。第四章借阅规则1.学生借阅图书需办理借阅卡，每人每次限借两册，借阅期限为两周，允许续借一次，但连续续借不得超过四期。2.借阅图书需填写相关登记表，且须在规定时间内归还。第五章图书分类与书架维护1.图书应按学科分类，并在书架上明确标识，以便学生查找和借阅。2.图书管理员需按照规定对图书进行有序摆放，保持图书室的整洁。第六章图书阅览规定1.学生在阅览时应爱护图书，不得有损坏书籍的行为。2.阅览时需保持安静，不得大声喧哗，以免干扰他人阅读。第七章图书室活动1.图书室可组织阅读俱乐部、读书分享等活动，激发学生的阅读兴趣。2.图书室应定期举办文化讲座、书画展览等，丰富学生的文化生活。第八章图书室安全1.学生进入图书室前需接受安全检查，不得携带危险物品。2.学生在图书室内应遵守消防规定，禁止吸烟或使用明火等行为。第九章图书室设施设备1.图书室需配备足够的书架、桌椅，为学生提供舒适的阅读环境。2.图书室应配备适当的电子设备，提供网络查询、电子阅读等功能。第十章图书室管理评估1.学校和图书室管理机构应定期对图书室管理进行评估，检查图书采购、图书室秩序等，及时解决问题。2.学校鼓励学生和家长提出对图书室管理的反馈和建议，以进一步优化服务。第十一章附则1.本规程的解释权和修订权归图书室管理机构所有。2.本规程自发布之日起实施。以上为____年中小学图书室管理规程参考样本，供学校和图书室管理机构参考制定具体管理规定，以促进图书室的高效运作和学生阅读习惯的培养。2024年中小学图书室管理制度样本（三）一、图书馆开放时间安排1.图书馆的运营时间为每周七日，具体为：周一至周五，早上8:00至12:00，下午14:00至18:00；周六，早上8:00至12:00，下午13:00至17:00。2.在寒暑假期间，图书馆的开放时间将依据学校的相关规定进行相应调整，并会提前公布。二、读者注册与借阅规则1.中小学生需在图书馆前台完成注册手续，以获取借阅卡，每位读者限持一张借阅卡。2.所有借阅资料必须凭借阅卡办理，每次最多可借阅三本书籍，借阅期限为十五天。3.如发生图书遗失、损坏或逾期未还的情况，读者的借阅资格将被暂停，需支付相应费用或赔偿图书后方可继续使用图书馆服务。三、图书馆秩序与设施使用规定1.在图书馆内，禁止大声喧哗和乱丢垃圾，以维护良好的阅读环境。2.禁止将食品和饮料带入图书馆，以保持书籍和设施的清洁卫生。3.读者应爱护图书馆内的图书、桌椅等设施，不得随意污损或破坏。4.使用电脑和其他电子设备需提前预约，每位读者每日限用一小时，并按时结束使用，以确保公平使用机会。四、学校与图书馆的合作1.教师可预约将全班学生带到图书馆进行集体阅读活动，但需提前与图书馆管理员协商安排。2.对于图书馆组织的各类阅读推广活动，学校应给予支持和配合，鼓励学生积极参与。五、图书馆服务与管理1.图书馆会定期举办阅读推广活动，如读书分享会、阅读竞赛等，以激发学生对阅读的兴趣和热爱。2.图书馆会不定期更新馆藏，根据学生需求购买新书，确保图书资源的时效性和多样性。3.图书馆每学期进行一次图书清理，检查图书的完整性，并对损坏的图书进行修复或替换，以确保读者可以阅读到完好无损的图书。六、图书馆管理人员的职责1.图书馆管理员需负责图书馆的日常运营，包括借阅服务、图书维护、阅读推广等。2.管理员应具备良好的服务态度和专业知识，及时解答读者的问题并提供帮助。3.管理员应定