小学阅览室管理制度（3篇）

小学阅览室管理制度1.运行时间：阅览室的开放时间应与学校的常规教学时间保持一致。具体时间由学校根据需求确定，并会公布在阅览室入口处或官方公告栏上。2.用户群体：阅览室主要服务于学生，同时也对教职员工和家长开放。学生需经过教师或图书管理员的授权才能进入。3.安全管理：所有进入阅览室的人员需通过指定通道，并在进出时出示有效的身份证明或借阅卡。离开时需经过工作人员的确认。4.座位安排：阅览室的座位将按照特定规则分配，每个座位应有清晰的编号或标识。学生需按照指定座位就座，不得擅自占用或更换。5.环境秩序：为维护良好的阅读环境，室内应保持安静和整洁。禁止大声喧哗或进行任何可能干扰他人阅读的活动。不允许进行与阅读无关的行为，如使用手机或吃零食。6.借阅规则：阅览室将提供一定数量的图书供学生借阅，借阅和归还图书需遵循图书管理员设定的流程。通常，借阅期限为一周，超期未还会有相应的罚款或扣分措施。7.人员配置：阅览室需配备专职的管理人员，如图书管理员、值班员等，他们的职责包括监督学生行为、提供指导、及时响应学生的问题和需求。以上为小学阅览室管理的基本准则，学校可根据具体情况进行适当的调整和适应。小学阅览室管理制度（二）敬爱的小学师生及家长：为更有效地管理和利用小学阅览室资源，提升师生的阅读素养和知识水平，我们特此制定了以下小学阅览室管理制度，期待大家共同遵守并执行。一、开放时间规定1.阅览室在工作日的课后至晚上8:30开放，周末及法定节假日全天可供使用。2.师生在等待进入阅览室时，应保持安静，不得有扰乱秩序的行为。二、进出规定1.进入阅览室，师生需出示有效的借书证或学生证，并在入口处进行登记。2.请按照指定通道有序进出，避免推挤、争抢，以防发生意外。3.离开时，需将借书证或学生证交还管理员，以确保阅览室的安全与秩序。三、行为规范1.进入阅览室后，请保持安静，切勿大声喧哗，以免干扰他人阅读。如有疑问，可向管理员咨询。2.请保持座位整洁，勿乱丢垃圾。如发现设备损坏或异常情况，应及时向管理员报告。3.阅览室内禁止食用零食和饮料，以维护环境整洁和安全。4.严禁在室内追逐嬉戏，以维护阅览室的秩序和学习环境。5.不得在书籍、期刊上涂写或撕扯，应尊重并珍惜阅览室资源。6.如需借阅，应按照规定办理，不得擅自将书籍、资料带离阅览室。四、借阅管理1.借阅图书和资料时，需携带借书证或学生证，并在借阅登记表上准确填写信息。2.借阅数量和期限遵循学校规定，具体由图书委员会负责制定、管理及公示。3.对于损坏或遗失的图书，需按照学校规定进行赔偿或补办手续。4.对于逾期未归还图书的师生，将暂停其借阅资格，直至完成归还及罚款支付。五、安全责任1.进入阅览室前，师生需配合安全检查，不得携带易燃、易爆、剧毒、刀具等危险或违禁物品。2.禁止在阅览室内使用明火和电热器具，不得随意拔插电源和网络线，以保障师生安全。3.遇到火灾、地震等紧急情况，应遵循管理员指示，有序撤离至指定安全地点。六、违规处理1.对违反规定的行为，管理员有权进行劝导和教育，并视情况采取相应处罚措施。2.对故意破坏图书、设备或恶意扰乱秩序的师生，将承担经济赔偿责任，并可能被暂停借阅资格。七、其他注意事项1.请所有师生共同爱护图书和设施，保持阅览室的整洁与宁静。2.对于珍贵的书籍和资料，借阅时需格外小心，不得在书上做任何标记，保持其完整性。以上即为小学阅览室的管理制度，我们期待大家的配合，共同维护良好的阅览环境。通过合理利用阅览室资源，我们相信将为学生提供更优质的学与成长空间。祝愿大家在阅览室中度过充实的阅读时光。敬请留意！小学阅览室管理制度（三）一、阅览室开放时间与使用资格1.阅览室的运营时间为每周一至周五的早上8:00至下午5:00，周末及公众假期不对外开放。2.仅限本校学生、教职员工及经确认的家长可以进入阅览室，非校内人员不得入内。3.进入时需出示有效的学生证、教职员工证或家长身份证明。二、阅览室秩序管理1.所有进入者需保持安静和有序，不得大声喧哗，以免干扰他人。2.食品和饮料禁止带入，以维护室内空气清新和环境整洁。3.禁止在阅览室内吸烟、饮酒或进行任何形式的赌博行为，以维护正常秩序。4.请勿乱丢垃圾，应将废弃物放入指定的垃圾桶内。5.使用的桌椅和设备应保持清洁，不得随意移动或丢弃。三、阅读行为准则1.用户应尊重图书，不得有涂写、撕毁或污染图书的行为。2.借阅图书需在指定的借阅台办理手续，并按照规定时间归还。3.图书的借阅期限为两周，如需延长，需在到期前在续借台办理。4.借阅者应按时归还图书，逾期未还的图书将按照规定进行催还处理。5.如图书遗失或损坏，需按照图书价值进行赔偿，并承担相应的法律责任。四、终身阅读推广1.阅览室会定期组织各类读书活动，以激发学生对阅读的兴趣。2.提供多种类型的图书，以满足学生的不同阅读需求，鼓励阅读选择的多样性。3.将定期举办阅读推广活动，如读书分享会、阅读工作坊等，以促进学生分享阅读体验，培养终身阅读习惯。4.阅览室会定期召开读者座谈会，收集学生的意见和建议，以提升阅读环境和服务质量。五、违规行为处理1.对违反阅览室规定的行为，管理人员有权进行制止，并依据规定进行相应处罚。2.对严重违规或屡次违规的人员，阅览室管理部门有权暂停其使用权限，并保留进一步处理的权利。3.违反规定的行为可能招致学校的纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看等。六、其