《8 雨点儿》（同步训练）小学语文一年级上册-统编版-2024-2025学年

《8雨点儿》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、雨点儿下在下面哪种地方？A.草地上B.树叶上C.小溪里D.窗户上2、以下哪个词语可以用来形容雨点儿的声音？A.哗哗哗B.咚咚咚C.沙沙沙D.呼呼呼3、下列哪个字与“雨”字的部首相同？A.雷B.雷C.雷D.雷4、《雨点儿》这首诗中，哪句诗描述了雨点儿落在不同物体上的情景？A.雨点儿落在地上，沙沙沙B.雨点儿落在小河里，潺潺潺C.雨点儿落在树叶上，滴滴滴D.雨点儿落在花丛里，簌簌簌5、根据课文内容，选择正确的描述雨点儿的说法：A.雨点儿是从云彩里蹦出来的B.雪花和雨点儿是一起从天空落下来的C.雨点儿总是和彩虹一起出现D.太阳出来后雨点儿也不会消失6、下列哪句话最能体现小雨点儿帮助植物成长的作用？A.小雨点儿轻轻落在花朵上，花朵开心地笑了。B.小雨点儿落到地上，立刻就不见了。C.小雨点儿滋润了大地，小草更绿了，花儿更艳了。D.小雨点儿跳到河里，河水变得更清了。二、阅读理解（30分）阅读文章：雨点儿雨点儿，雨点儿，沙沙沙，沙沙沙。雨点儿落在地上，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去。雨点儿落在树叶上，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆。雨点儿落在小花上，小花点头微笑，小花点头微笑，小花点头微笑。雨点儿落在小草上，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬。雨点儿落在小河里，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌。以下哪个词语可以替换文中的“沙沙沙”？A.嘀嘀嘀B.嘭嘭嘭C.沙沙沙D.滴滴答文中描述雨点儿落在树叶上时，树叶是怎样的？A.摇摇摆摆B.摆动不停C.静静不动D.好奇地观察文章最后一句“小河欢快地唱着歌”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.反问D.对比三、写作题（34分）题目要求：请小朋友根据课文《雨点儿》，写一段话描述小雨点落在不同地方后发生的故事。可以想象小雨点落在了哪里？它遇到了谁？发生了什么有趣的事情？尽量用上你学到的新词，比如“落下来”、“问好”等。《8雨点儿》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、雨点儿下在下面哪种地方？A.草地上B.树叶上C.小溪里D.窗户上答案：B解析：原文中提到“雨点儿落在树叶上，沙沙沙，好像在唱着歌。”，因此正确答案是B、树叶上。2、以下哪个词语可以用来形容雨点儿的声音？A.哗哗哗B.咚咚咚C.沙沙沙D.呼呼呼答案：C解析：原文中描述雨点儿落在树叶上的声音为“沙沙沙”，因此正确答案是C、沙沙沙。3、下列哪个字与“雨”字的部首相同？A.雷B.雷C.雷D.雷答案：A解析：选项A中的“雷”字与“雨”字都具有“雨”字头，即“雨”字作为它们的部首。其他选项中的字部首不同。因此，正确答案是A。4、《雨点儿》这首诗中，哪句诗描述了雨点儿落在不同物体上的情景？A.雨点儿落在地上，沙沙沙B.雨点儿落在小河里，潺潺潺C.雨点儿落在树叶上，滴滴滴D.雨点儿落在花丛里，簌簌簌答案：A解析：在《雨点儿》这首诗中，描述雨点儿落在不同物体上的情景的句子是“雨点儿落在地上，沙沙沙”。选项A正确地引用了这句诗。其他选项中的句子描述了雨点儿落在小河里、树叶上和花丛里的情景，但不是原诗中的句子。因此，正确答案是A。5、根据课文内容，选择正确的描述雨点儿的说法：A.雨点儿是从云彩里蹦出来的B.雪花和雨点儿是一起从天空落下来的C.雨点儿总是和彩虹一起出现D.太阳出来后雨点儿也不会消失答案：A解析：课文讲述了雨点儿的故事，其中提到雨点儿是从云彩里蹦出来的。选项B中雪花并不是在课文中提到的雨点儿的同伴；选项C中的彩虹是在雨后可能出现的现象，但不是和雨点儿一起出现的；选项D则不符合自然现象，因为太阳出来之后地上的雨点会慢慢蒸发消失。因此，正确答案是A。6、下列哪句话最能体现小雨点儿帮助植物成长的作用？A.小雨点儿轻轻落在花朵上，花朵开心地笑了。B.小雨点儿落到地上，立刻就不见了。C.小雨点儿滋润了大地，小草更绿了，花儿更艳了。D.小雨点儿跳到河里，河水变得更清了。答案：C解析：本题考查的是对课文的理解以及雨点儿作用的认识。选项A表达了雨点儿给花朵带来的快乐，但没有具体说明它如何帮助植物成长；选项B只是描述了雨点儿落到地上的现象，未提及对植物的帮助；选项D讲的是雨点儿对河流的影响，而非直接对植物的作用。选项C准确地描述了小雨点儿通过滋润大地促进了植物的成长，使得“小草更绿了，花儿更艳了”，这正是课文想要传达的信息之一。因此，正确答案是C。二、阅读理解（30分）阅读文章：雨点儿雨点儿，雨点儿，沙沙沙，沙沙沙。雨点儿落在地上，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去。雨点儿落在树叶上，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆。雨点儿落在小花上，小花点头微笑，小花点头微笑，小花点头微笑。雨点儿落在小草上，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬。雨点儿落在小河里，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌。以下哪个词语可以替换文中的“沙沙沙”？A.嘀嘀嘀B.嘭嘭嘭C.沙沙沙D.滴滴答文中描述雨点儿落在树叶上时，树叶是怎样的？A.摇摇摆摆B.摆动不停C.静静不动D.好奇地观察文章最后一句“小河欢快地唱着歌”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.反问D.对比答案：CAA三、写作题（34分）题目要求：请小朋友根据课文《雨点儿》，写一段话描述小雨点落在不同地方后发生的故事。可以想象小雨点落在了哪里？它遇到了谁？发生了什么有趣的事情？尽量用上你学到的新词，比如“落下来”、“问好”等。写作示例：今天，小雨点们从云妈妈的怀抱里跳了出来，它们欢快地落向大地。有一个小雨点特别调皮，它落到了一片绿油油的草地上。草地上的小花看见小雨点，高兴得直招手，好像在说：“欢迎你，小雨点！”小雨点也开心地和小花问好。然后，小雨点钻进了土里，给小花喝了个饱。小花喝了水后，变得更加鲜艳漂亮了，还长出了新的叶子呢！另一个小雨点落到了一个小水洼里，它和水洼里的小伙伴们一起玩耍。他们玩得非常快乐，笑声传遍了整个田野。小动物们听到了，都跑过来凑热闹，大家一起度过了一个愉快的下午。解析：这个题目旨在培养孩子们的想象力和表达能力，同时复习并运用课文中学习到的新词汇。通过让孩子