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平行四边形和梯形例3例4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、创设情境，导入新知

同学们，你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同特点？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

从图片中抽取出“梯形”。它们的形状都与梯子的形状相同，都有一组对边互相平行。

只有一组对边互相平行的四边形叫做梯形。二、探究新知，研究特征看谁观察最仔细下面哪些图形是梯形，为什么？1324567136是梯形高上底下底腰腰二、探究新知，研究特征

你认识梯形各部分名称吗？平行的两条边是梯形的上底和下底，不平行的两条边是梯形的两腰。

从梯形上底的一点向下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形形的高。等腰梯形直角梯形二、探究新知，研究特征

观察这两个梯形，你有什么发现？两腰相等梯形叫做等腰梯形，有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

这是两个特殊的梯形，第一个梯形的两腰相等；第二个梯形有一个角是直角。判断正误。2）两组对边分别平行的四边行是梯形。3）有一组对边平行的四边行叫梯形。（）1）等腰梯形两底角相等。（）4）梯形可以作无数条高且都相等。（）√√××（）下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底下底和高。下底上底高（1）（2）（3）（1）、（2）和（4）是梯形上底下底高下底高上底（4）三、巩固练习，强化认知2.在下面画出三个不同的梯形，并量出它们的上底、下底和高。四

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