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文档简介
学雷锋活动方案范文汇编5篇学雷锋活动方案篇1
广泛深入地开展学雷锋活动,推进学雷锋活动常态化、机制化,经市文明委研究,决定将每个星期六(除春节外)作为“学雷锋志愿服务日”,在雷锋广场开展志愿服务活动,并以此为“核”,辐射、带动全社会统一行动,积极营造传承雷锋精神、弘扬道德风尚的良好社会氛围。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,贯彻落实党的十八大精神和团的十六届六中全会精神,围绕全市三创和城乡环境整治工作,大力弘扬雷锋精神,深入基层、深入群众,广泛开展志愿服务活动,以提高广大青年的志愿服务和无私奉献精神,为推进全市精神文明和经济发展而服务。
二、活动主题
立足岗位学雷锋,共创文明树新风
三、活动时间
20xx年3月定为“学雷锋志愿服务集中活动月”
四、活动内容
(一)“雷锋榜样进校园”活动。
各级团组织要重点在各区域范围内邀请各级各类身边的道德模范和青年典型,特别是新时期学雷锋典型到校园内举办雷锋精神报告会、座谈会、宣讲会等,与青年学生进行面对面的交流,深刻阐述雷锋精神的时代内涵。
(二)学雷锋主题团、队日活动
1、大中学生主题团日活动。全市各大、中学校团委要围绕当代大、中学生如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲,帮助大中学生深刻理解雷锋精神时代内涵,各高校团委要在校园内或街道社区开展多种形式的志愿服务活动,各中学团委要集中开展以“讲故事、做好事、学榜样”为主要内容的主题团日、班会活动,对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播,并就近就便组织开展志愿服务活动。
2、少先队员主题队日活动。全市各学校少先队组织和少先队员要举行升国旗仪式,讲雷锋事迹,唱雷锋歌曲等活动,积极召开主题队会,引导少先队员进一步“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。
(三)学雷锋志愿服务活动
各级团组织要重点开展共青团关爱农民工子女的学雷锋志愿服务活动,组织动员更多的青年志愿者与农民工子女结对,围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容开展志愿服务,积极开展“学雷锋、献爱心”社区志愿服务活动,着眼于满足居民便利性、安全性、健康性、娱乐性生活需求,有计划地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容,在农村青年中广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动,注重在偏远贫困地区开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。
(四)青年文明号“学雷锋、树新风”统一行动。
各级团组织要组织青年文明号集体和争创集体,要结合本单位实际,设立学雷锋岗、学雷锋窗口、学雷锋承诺栏,传播践行雷锋精神,选取城市广场、商贸中心、交通枢纽、街道社区等公共场所,集中开展义务便民服务,发放青年文明号服务卡、开展现场业务办理、展示服务技能、提供业务咨询等多种服务,动员各青年文明号组建学雷锋小组、学雷锋服务队等,深入贫困地区、深入城市社区、深入困难群众中,开展便民利民惠民服务。
(五)“城乡环境整治”志愿服务活动。
各级团组织要深入开展“做环保文明使者、建青春绿色家园”活动,广泛开展青少年生态环保宣传实践活动,大力开展生态环保进农村、社区,带领青少年投身生态文明、环境保护、城市文明等实践活动。继续抓好以文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序、便民服务为重点的“讲文明、树新风”活动。积极组织团员青年开展一次植树护绿活动;进行一次保护生态、爱护环境的宣传教育;开展一次集中整治,清扫城市、农村的卫生死角,捡拾白色垃圾,清除非法张贴物,努力创建生态、文明、和谐的城乡环境。
五、活动要求
1、扩大宣传,营造氛围。各级团组织要切实做好学雷锋活动的宣传工作,积极协调新闻媒体,活动期间积极做好典型宣传,营造氛围。活动期间,要悬挂志愿服务口号,亮出团旗、队旗和志愿者旗帜等反映志愿服务行动的统一标识。
2、丰富内容,拓宽形式。各级团组织要按照团市委的统一部署,坚持从实际出发,因地制宜,把统一部署集中活动与本单位的具体活动、特色活动结合起来,丰富和充实活动内容,吸引广大青少年及社会各方面力量普遍参与。要从群众反响强烈、迫切需要解决的问题入手,从群众看得见、摸得着的具体事情入手,真正为群众做好事、办实事。
3、精心组织,及时反馈。要突出主题,整合资源,增强社会化服务效果,不断扩大社会影响。各单位团组织要精心组织,周密部署,做好人力、物力、财力的准备工作,确保活动平安顺利开展。同时,各级团组织将活动开展情况于3月15日前报送到团市委宣传部。
学雷锋活动方案篇2
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会风气的好转及社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,根据我校德育工作重点和思路,结合学校大队部工作的具体安排,特制定我班本学期学雷锋活动方案。
一、活动目的
1.了解雷锋的生平和事迹,知道雷锋精神的内涵。
2.通过多种形式的活动,将雷锋精神内化为自己的情感体验,有向雷锋学习的美好愿望。
3.将雷锋精神的情感体验内化为自己的实际行动,能够向雷锋学习,争做好人好事。
4.争做“雷锋式的好少年”,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。
二.活动内容
3月份:
1.了解雷锋的生平。
2.发出向雷锋叔叔学习的倡议。
3.制定班级学雷锋活动计划。
4.开展一次“学雷锋,树新风”故事会。
5.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
四月份
班级开展读书活动,读《雷锋的故事》,进一步了解雷锋事迹,并做一期读书小报。
五月份
小手写雷锋格言
六月份
寻找身边的雷锋
学雷锋活动方案篇3
一、活动背景
今年是纪念雷锋xx周年庆典,为大力弘扬和传承雷锋精神,促进精神文明建设,交流学习雷锋精神的心得体会,探讨践行雷锋精神的时代意义,倡导文明新风,争做文明公民,推荐社会主义核心价值体系的建设,我们进行一次传承雷锋精神,弘扬民族美德的活动。让广大青年学生凝聚自身力量,践行雷锋精神。
二、活动主题
弘扬雷锋精神、倡树文明新风温暖三月,春风行动
三、活动目的
1、活动的广泛开展,让大学生深刻理解新时期所赋予雷锋精神的内涵,培养大学生的社会公德意识,培育良好的校园精神文明,构建和谐校园。
2、学习雷锋的不朽精神,传承优良的民族传统。提高志愿者自身的素质及情操,提高志愿者服务社会意识,进一步提升自己的人生观和价值观。
3、秉承我校青志联立足校园,服务社会的宗旨,继承雷锋精神,弘扬中华民传统美德。
4、本次活动的开展,为三月温暖三月,春风行动学习雷锋月拉开序幕。
四、主办单位
共青团xx大学委员会
五、承办单位
湖南工业大学青年志愿者联合会
六、活动内容
1、活动一:社区普法活动(附一)
2、活动五:植树活动(附二)
3、活动七:快乐传递(附三)
4、活动九:弘扬雷锋精神、倡树文明新风征文活动
学雷锋活动方案篇4
一、活动背景
以“学会关心、学会创造”,“雷锋活在我的心中”为核心,以三月的纪念日活动为载体,与争做“文明学生,创和谐校园”教育结合,以“学雷锋精做时代新人”为主题,以“实践——体验——创新”的.活动模式,主动参与,自觉践行雷锋精神。为此,学生工作处特制订以下活动实施方案:
二、活动参与:咸宁职业技术学院学生
三、活动主题:学雷锋精神、做时代新人
四、主办单位:咸宁职业技术学院学生工作处
五、承办单位:咸宁职业技术学院院学生会
六、活动时间:20xx年3月
七、活动安排及形式:
(一)活动名称:雷锋精神伴我行,义务打扫卫生
由院学生会全体成员利用节假日休息时间到市政府广场打扫卫生,用自己的实际行动传承雷锋精神,用自己的双手让广场更加美丽。
(二)活动名称:爱在阳光下,奉献进食堂
由院学生会生活部总负责,牵头各系生活部宣扬公民道德、环保意识,倡导规范学校丹枫美食城和金玉餐厅两个食堂秩序,组织学生干部清理有关的垃圾污染物,维护我校师生饮食的健康源头。
(三)活动名称:“学雷锋从我做起”卫生大扫除
由院学生主席团总负责,院学生会劳保部承头,各系学生会参与,进行校园卫生大扫除,范围主要包括办公楼,学生宿舍周边的卫生死角、楼栋内的牛皮癣清除,营造良好校园环境。
(四)活动名称:“学雷锋精神,树校园新风”雷锋先进事迹展
1、由院学生会宣传部总负责,各系学生配合。
2、宣传部负责收集整理相关的资料并用海报、宣传板等形式在全院宣传,做到让全院学生人人知道,人人了解新一代的大学生,我们更应该发扬新雷锋精神,让三月的花开的更美。
学生会
20xx.3.2
学雷锋活动方案篇5
为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,少先队决定积极响应学校的号召,于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动五十一周年活动。制定方案如下:
一、
活动主题:
以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级”的四爱教育,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体要求:
活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”。
2、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”。
3、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”。
4、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”。
5、环境优雅育英才,老师教导要记牢——要“善待环境”,不要
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