数学课堂探究:算法与程序框图(第2课时)_第1页
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文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精课堂探究画程序框图的规则剖析:(1)使用标准的框图符号.(2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画.(3)除判断框外,其他程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点.判断框是唯一一个具有超过一个退出点的程序框.(4)在图形符号内描述的语言要非常简练清楚.名师点拔流程线不要忘记画箭头,因为它是反映流程执行先后次序的,如不画出箭头就难以判断各程序框的执行顺序.题型一利用顺序结构设计程序框图【例题1】一次考试中,某同学的语文、数学、英语、物理、化学的成绩分别是a,b,c,d,e,设计一个计算该同学的总分和平均分的算法,并画出程序框图.分析:先算出总分,再算出平均分,最后输出结果,因此只用顺序结构就能表达出算法.写出算法步骤后,再画程序框图.解:算法如下:第一步,输入该同学的语文、数学、英语、物理、化学的成绩:a,b,c,d,e。第二步,计算总分S=a+b+c+d+e。第三步,计算平均分ω=eq\f(S,5)。第四步,输出S和ω.程序框图如图所示.反思1.该例题中程序框图的设计,其实质就是将相关变量赋值,然后代入公式计算的过程.变量赋值有两种方式:(1)通过执行框直接赋值;(2)通过输入框,从键盘输入数值.其中第(2)种方式是通用的,灵活性更强一些.2.画程序框图的步骤:第一步,用自然语言表述算法步骤,又称为算法分析.第二步,确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构,并用相应的程序框图表示,得到该步骤的程序框图.第三步,将所有步骤的程序框图用流程线连接起来,并加上终端框,便得到表示整个算法的程序框图.题型二易错辨析【例题2】设计程序框图,求半径为10的圆的面积.错解:程序框图如

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