江西省南昌市青云谱区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

/江西省南昌市青云谱区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用。（44分）1．看拼音，读句子，写词语。（1）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的làzhú。（2）草地上长满了púgōngyīng，我和弟弟经常在草地上wánshuǎ。（3）wùméngmeng的树林里，叶子在风中yáobǎi。2．下列选项中读音相同的一项是（）A．假期假装 B．中枪中奖 C．几乎几百 D．到处处理3．下列选项中读音和字形完全正确的一项是（）A．演奏（zhòu）美妙趣味 B．五彩缤（bīn）纷海宾沉重C．满载（zài）视线螃蟹 D．郊外（qiáo）堆积激烈4．选词填空，只填序号。①继续②陆续③连续（1）下课了，同学们走出教室。（2）吃过晚饭，我回到房间看书了。（3）毛主席工作很辛苦，他已经工作了四十多个小时。5．“紧”在字典里的意思包括：A.非常接近，空隙极小。B.形势严重或关系重要。C.事情密切接连着，时间急促没有空隙。给下列句子中的“紧”字选择正确的解释，将序号填在横线上。（1）我们要抓紧时间，快点完成作业。（2）这衣服太紧了，穿着不舒服。（3）面对紧急情况，我们要沉着冷静地面对。6．按要求完成练习（1）先从表格中选字组成四字词语写在横线上，并选择一个写一句话。春四光手忙明通成八脚媚乱结达队群①四字词语有：手忙脚乱、、、②选择一个词语写话：（2）照样子写一写。例1：王老师很急。王老师急得直跺脚。妈妈很累。妈妈累得例2：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。因为，所以。（3）试着用修改符号修改下面的句子。（共两处）我和妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、梨、花菜和西瓜。回家时，正巧碰到爸爸穿着一件笔挺的西装，一顶黑色的帽子去上班了。________________________________________________________________________________________7．日积月累。（1）爱与智慧，总是给人无限力量，就像司马光那样，”时，他沉着冷静，砸瓮救人。（2）与同学交往，要言语文明，因为“与人善言，；伤人以言，”。与同学交往，还要团结一心，因为“人心齐，”。与同学交往，更应当讲理，正所谓“灯不拨不亮，”。（3）诗人以奇特的想象，为我们描绘出一幅幅优美的画面。苏轼在送好友时写道，“一年好景君须记，”；在游西湖时赞叹道“欲把西湖比西子，”；王昌龄看到采莲姑娘劳动时，写下了“，芙蓉向脸两边开”；刘禹锡游洞庭湖时吟道“遥望洞庭山水翠，”。8．本学期，我们还阅读了许多想象奇特的童话故事，认识了许多童话角色，如果由我来扮演童话的一位主人公，我最想扮演，因为。二、阅读理解。（23分）课内阅读。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。他们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。——《铺满金色巴掌的水泥道》节选9．读到“熨帖”这个词，我想起了妈妈常用熨斗把衣服熨平整，让我感受到了落叶的样子。10．联系上下文，我知道“凌乱”的意思：我能用“凌乱”写一句话：课外阅读。南海上的明珠①在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富____（饶绕）美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不____（记计）其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。②海南岛一年四季气____（候侯）宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的“天涯海角”，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有7000多米长。一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。③海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。④每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高歌一曲，赞美这____（秀绣）丽的海南风光。11．在文中的括号里选择正确的汉字。12．文中画横线的句子中“屏障”是指，我感受到。13．读第2自然段，用横线画出这段话是围绕哪句话写的，具体写了五指山、万泉河、和，其中，详细描写了的迷人景色。14．读第3自然段，椰林风光的确惹人喜爱。你身边有没有惹人喜爱的景物呢？先想一想，再仿照第3自然段写一写。________________________________________________________________________________________三、习作表达。（30分）15．题目：那次玩得真高兴要求：你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号，语句要通顺，叙述要清楚，书写要规范。

答案解析部分1．【答案】（1）蜡烛（2）蒲公英；玩耍（3）雾蒙蒙；摇摆【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“蜡烛”的“蜡烛”不要写成同音字“腊”。

（2）“蒲公英”的“蒲”不要写成同音字“浦”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”。

（3）“摇摆”的“摇”不要写成同音字“遥”。

故答案为：（1）蜡烛（2）蒲公英、玩耍（3）雾蒙蒙、摇摆

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】B【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

A.不同。假：读"jià”时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的(跟“真"相对)。故读音依次为：jià、jiǎ。

B.相同。中：读“zhōng"时，意思是中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位；在一定的范围内；里面；位置在两端之间的；性质、等级在两端之间的；内心；指中国。读“zhòng"时，意思是正好对上；恰好符合；射中（目标)。科举时代指考取举人、进士等；遭受；受到。故读音均为：zhòng。

C.不同。几：读“jǐ时，意思是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时，意思是搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近""差不多"。故读音依次为：jī、jǐ。

D.不同。处：读“chǔ”时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故读音依次为：chù、chǔ。

故答案为：B

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】C【解析】【分析】考查汉字读音和错别字，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A.有误。“演奏”的“奏"应该读“zòu”。

B.有误。海滨：意思是指与海邻接的陆地。因此“海宾”的“宾"应该是“滨”。

C.正确。

D.有误。“郊外”的“郊"应该读“jiāo”。

故答案为：C

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。4．【答案】（1）②（2）①（3）③【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

继续：连下去；接着做，不间断。

连续：一个接一个地连续连续不断。

陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。

（1）根据词义，结合语境，应填“陆续"。

（2）根据词义，结合语境，应填“继续"。

（3）根据词义，结合语境，应填“连续"。

故答案为：（1）②（2）①（3）③。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【分析】本题主要考查—个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

（1）抓紧：紧紧地把握住，不放松。“紧”的意思是：事情密切接连着，时间急促没有空隙。

（2）结合句意“鞋太小了穿着不舒服"可以得知本题中“紧”的意思是：非常接近，空隙极小。

（3）紧急：必须立即采取行动、不容许拖延的。“紧"的意思是：形势严重或关系重要。

故答案为：（1）C（2）A（3）B

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。6．【答案】（1）四通八达；成群结队；春光明媚；店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱；（2）直喘气；明天下雨；我们不能去公园玩了；（3）我和妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、梨和西瓜。回家时，正巧碰到爸爸穿着一件笔挺的西装，戴着一顶黑色的帽子去上班了。【解析】【分析】（1）①四字词语有：手忙脚乱、四通八达、成群结队、春光明媚。

②手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。例句：店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱。

四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。《子华子·晏子问党》：“其途之所出，四通而八达。"例句：这里的交通四通八达，给大家的出行带来了极大方便。

成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。例句：在秋高气爽景色宜人风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。

春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。例句：今天是一个春光明媚的日子，我们决定去踏青。

（2）例1题干中“得”前面是主语，后面是补语，说明事情的程度。据此仿写句子即可。

例2题干中前后表示因果关系。据此仿写句子即可。

（3）第一处错误在于“花菜"属于蔬菜用去掉。第二处错误在于“一顶黑色的帽子"前缺少了动词“戴着”，使得句子不够完整。即：我和妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、梨和西瓜。回家时，正巧碰到爸爸穿着―件笔挺的西装，戴着一顶黑色的帽子去上班了。

故答案为：（1）①四通八达成群结队春光明媚；②店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱（2）直喘气；明天下雨；我们不能去公园玩了（3）我和妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、梨和西瓜。回家时，正巧碰到爸爸穿着一件笔挺的西装，戴着一顶黑色的帽子去上班了。

【点评】本题考查了四字词语及叠词、句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

句子仿写的方法是：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同；修辞要恰当、符合要求。7．【答案】（1）足跌没水中（2）暖于布帛；深于矛戟；泰山移；理不辩不明（3）最是橙黄橘绿时；淡妆浓抹总相宜；荷叶罗裙一色裁；白银盘里一青螺。【解析】【分析】（1）出自文言文《司马光》。结合语境可知填：足跌没水中

（2）结合题干中的“与人善言”“伤人以言”，可知填写的是“暖于布帛；深于矛戟”。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟"出自荀子《荀子·荣辱》。意思是：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。

结合题干中的“人心齐”，可知填写的是“泰山移”。“人心齐，泰山移"意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

结合题干中的“灯不拨不亮”，可知填写的诗句是“理不辩不明”。“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思是：灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（3）出自宋代苏轼的《赠刘景文》，结合题干中的“一年好景君须记”，可知填写的诗句是“最是橙黄橘绿时”。

出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，结合题干中的“欲把西湖比西子”，可知填写的诗句是“淡妆浓抹总相宜”。

出自唐代王昌龄的《采莲曲》，结合题干中的“芙蓉向脸两边开”，可知填写的诗句是“荷叶罗裙一色裁”。

出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，结合题干中的“遥望洞庭山水翠”，可知填写的诗句是“白银盘里一青螺”。

故答案为：（1）足跌没水中（2）暖于布帛；深于矛戟；泰山移；理不辩不明（3）最是橙黄橘绿时；淡妆浓抹总相宜；荷叶罗裙一色裁；白银盘里一青螺。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．【答案】稻草人；他尽职尽责、善良、有同情心，他的品质让我敬佩【解析】【分析】选自自己最想扮演的主人公。如：我最想扮演稻草人，他尽职尽责、善良、有同情心，他的品质让我敬佩。

故答案为：稻草人他尽职尽责、善良、有同情心，他的品质让我敬佩

【点评】考查了推荐介绍。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。推荐介绍训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。【答案】9．平展、妥帖地粘在水泥道上10．不整齐、没有规则。；我没有准备好，讲得很凌乱，请大家原谅。【解析】【点评】语段选自《铺满金色巴掌的水泥道》。选段主要描写了铺满金色梧桐落叶的水泥道很美，表达了“我”对水泥道的喜爱之情。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．考查对词语的理解。读到“熨帖”这个词，我想起了妈妈常用熨斗把衣服熨平整，让我感受到了落叶平展、妥帖地粘在水泥道上的样子。

故答案为：平展、妥帖地粘在水泥道上10．考查对词语的理解和造句。“凌乱"的意思：不整齐、没有规则。我能用“凌乱"写一句话：我没有准备好，讲得很凌乱，请大家原谅。

故答案为：不整齐、没有规则。我没有准备好，讲得很凌乱，请大家原谅。【答案】11．饶；计；候；秀12．椰子林；椰子林茂密，惹人喜爱13．天涯海角；亚龙湾海滩；亚龙湾海滩14．我家附近有口池塘，每逢6﹣7月间，里面就挤满了蒲扇般大小的荷叶，仿佛要把这池塘挤垮。每天我都要在这里停留一会看看荷花，有的才露出一个尖尖的角；有的含苞待放；有的却开的绚丽夺目。一阵凉风袭来，它们频频低头，仿佛在向我致意。【解析】【点评】短文从土地肥沃，物产丰富；气候宜人，风景优美这两方面描写了海南岛，表达了作者对海南岛的喜爱与赞美之情。

语段阅读是小学语文中的常见题型，考查学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．考查选字词填空。富饶：指富足有余。多指财物等。故选“饶”。不计其数：没有办法计算它的数目。表示极多。故选“计”。气候：是大气物理特征的长期平均状态，结合语境选“候"。秀丽：清秀美丽，故选“秀"。

故答案为：饶；计；候；秀12．考查了对句子的理解。从“你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那━棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累"可知，作者把“椰子林”比作“绿色的屏障”，主要是为了写海南岛的椰林风光最逗人喜爱。

故答案为：椰子林；椰子林茂密，惹人喜爱13．本题考查中心句和对内容的理解与概括。中心句就是概括本段主要内容的句子。阅读第二段可知，本段主要写海南岛一年四季气候宜人，风景优美。故这段的第一句就是本段的中心句。从第三自然段中“高高的五指山挺立在海岛的中部""由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流"“地处最南端的天涯海角""旅游胜地亚龙湾海滩"可知描写了五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩四处景观。其中亚龙湾海滩描写的最具体。

故答案为：天涯海角、亚龙湾海滩、亚龙湾海滩14．考查扩展写话。结合第3自然段的特点写一段景物描写即可。

故答案为：我家附近有口池塘，每逢6﹣7月间，里面就挤满了蒲扇般大小的荷叶，仿佛要把这池塘挤垮。每天我都要在这里停留一会看看荷花，有的才露出一个尖尖的角；有的含苞待放；