【教学课件】统编部编版三年级语文上册第六单元-语文园地六【交互版】

语文园地六有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。说发现四位同学在交流、总结一段话中的关键句可能出现的位置及关键句的作用。能够概括文段主要意思的句子就是关键句。议方法本单元几篇课文都有关键句。如，《富饶的西沙群岛》中第5自然段的关键句是“西沙群岛也是鸟的天下”，《海滨小城》的第4～6自然段的关键句都在段首。抓住关键句，能很快把握这一段话的意思。演练台有些段落的关键句在段中或段尾。你能找到下面这段话的关键句吗？用横线画出来。知了在树梢，玩儿命地吹哨；小狗趴在树荫下，舌头吐得老长；柏油马路像要融化似的，散发着刺鼻的味道……夏天真是太热了！读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾螃蟹kēdǒuélǐjìshā·····鲤鱼鲫鱼鲨鱼···第一行加点的字都是虫字旁，说明这些字与“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，说明这些字与“鱼”有关。这些加点字都是形声字，体现了形旁表义，声旁表音的规律。蝌蚪kēdǒu飞蛾é螃蟹鲤鱼lǐ鲫鱼jì鲨鱼shā演练台将下面的词语与对应的图片连一连。素材库带有“虫”和“鱼”偏旁的形声字组成的词语：蝴蝶

蚯蚓蜘蛛苍蝇蜈蚣鲈鱼鲟鱼鲢鱼鲇鱼鲸鱼húdiéqiūyǐnzhīzhūcānɡyinɡwúɡōnɡlúyúxún

yúlián

yúnián

yújīnɡyú看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōnɡ这些词语都是ABB式的词语。第一组词语与动作有关，第二组词语与环境有关。议方法看到“懒洋洋”时，我的眼前浮现出一个人无精打采的画面；看到“慢腾腾”时，我的眼前浮现出乌龟爬行非常缓慢的画面；看到“颤巍巍”时，我的眼前浮现出老人走路不稳的画面；看到“兴冲冲”时，我的眼前浮现出一个人特别高兴的画面；看到“静悄悄”时，我的眼前浮现出山村的夜晚一片寂静的画面；看到“空荡荡”时，我的眼前浮现出校园里一个人也没有的画面；看到“乱糟糟”时，我的眼前浮现出自己的房间没有整理的画面；看到“闹哄哄”时，我的眼前浮现出火车站人声鼎沸的画面。演练台从上面的词语中任选一个词语写一句话，再选词填空。1.例：小猫懒洋洋地趴在墙角晒太阳。

他平时话不多，说起话来总是慢腾腾的。2.例：老奶奶颤巍巍地走进了闹哄哄的菜市场。下课铃一响，同学们就________地跑到操场上玩了起来。放学后，校园里一个人也没有了，________的。兴冲冲静悄悄眼看要迟到了，我只好顶着________的头发冲出了家门。火车驶出站台后，人满为患的站台一下子就变得________的。乱糟糟空荡荡素材库描写神态的词语：笑呵呵喜滋滋气呼呼描写环境的词语：黑漆漆光秃秃阴沉沉描写颜色的词语：绿油油白茫茫黄澄澄用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……例：车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们拖着、提着、背着行李，慢慢向站内移动。我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜幕中，星星快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的各种趣事。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。dìcílínɡhuányuántí【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫齐名，世称“李杜”。【注释】①白帝城：在重庆奉节东白帝山上。②辞：告别。③江陵：今湖北江陵。④还：回。【译文】清晨，我离开云霞笼罩的白帝城，回到江陵只用了一天的时间。两岸的猿猴啼叫声还在耳边回荡，轻快的小船已越过了万重高山。演练台暑假我们一家到三峡旅游。我们乘坐游轮顺江而下，游轮在崇山峻岭间穿梭，两岸巍巍青山中，不时传来几声动物的叫声！眼前的情境，让我不禁想起了唐代李白的诗句：_________________，_______________。两岸猿声啼不住轻舟已过万重山素材库（描写欢快心情的诗句）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——[唐]孟郊《登科后》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——[唐]杜甫《闻官军收河南河北》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——[唐]刘禹锡《秋词》第1课时第2课时这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，例如：写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入语文园地六读一读，说一说：下面两段话有什么共同的特点？西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。围绕一个句子写。交流平台小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。围绕一个句子写。读一读，说说这段话是围绕哪句话来写的。校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。下面两段话有什么共同的特点？站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。你们发现中心句是怎样运用的吗？有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。思考回答：中心句有什么作用呢？找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。蝌蚪飞蛾螃蟹蝌蚪飞蛾螃蟹加红的字有什么共同特点？识字加油站鲤鱼鲫鱼鲨鱼鲤鱼鲫鱼鲨鱼加红的字有什么共同特点？蝌蚪飞蛾

螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼这些字都是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。这样的字叫作形声字。左形右声：螃蝌蚪蛾鲤鲫下形上声：蟹鲨另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。形声字的分类蝌蚪蛾鲤鲫鲨“虫”是形旁，表义。“科”是声旁，表音。形声字的识记词语对对碰蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼送小鱼回家蝌蚪蛾鲤鲫鲨第2课时词句段运用看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄描写行为动作的词语。描写环境的词语。ABB式词语第2课时

我眼前浮现的画面是：我和妈妈去超市购物完之后，每人手里拎着两大袋“战利品”，兴冲冲地走在回家的路上。我眼前浮现的画面是：在车水马龙的街道上，有一位老奶奶，拄着拐杖，颤巍巍地过马路。我会写：懒洋洋——太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。乱糟糟——几天没有打扫房间，结果房间里乱糟糟的。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……用下面的句子开头，试着说一段话。

范例一：车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了！”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班，让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上、车下人太多，司机哪能听到他的声音啊！

范例二：我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来，一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏，一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了。想着想着，那些东西就不见了……日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。dìcílínɡhuányuántízhāochónɡ《早发白帝城》是唐代诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。此诗是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，但又随心所欲，自然天成。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神往。背景链接李白（701—762），字太白，号青莲居士，中国唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗以描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”。存世诗文千余篇，有《李太白集》。其墓在今安徽当涂太白镇太白村青山西麓，四川江油、山东济宁、湖北安陆有纪念馆。作者简介理解古诗发：出发。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。朝：清晨，早晨。辞：离开，告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。江陵：今湖北荆州。还：返回。猿：猿猴。啼：啼叫。住：停止，停歇。万重山：层层叠叠的山，形容有许多山。结合注释，试着说说全诗的意思。译文：清晨离开云雾缭绕的白帝城，一天之内就能回到千里之外的江陵。两岸猿猴的啼叫声响成一片，轻快的小船已驶过连绵不绝的山峦。把学到的古诗背给家人听。积累ABB式的词语。课后作业语文园地六交流指导本次交流平台是交流一段话的中心句，这个中心句点明了这段话的主要意思。中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的末尾或中间。我们在阅读时，找到这样的句子可以帮我们理解这段话的意思。写作中，我们也可以用这种写法，让主题更鲜明。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾螃蟹kēdǒuélǐjìshā·····鲤鱼鲫鱼鲨鱼···我发现：第一排带点的字都是“虫”字旁。第二排带点的字都带有“鱼”字旁，这两个偏旁都是带点字的形旁，表字义。蝌蚪kēdǒu飞蛾é螃蟹鲤鱼lǐ鲫鱼jì鲨鱼shā看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōnɡ【懒洋洋】指没精神的样子。

【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人或病人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。【静悄悄】形容非常安静，没有声响。【空荡荡】形容房屋、场地很空。也指精神空